《山東省鄆城縣七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)10毛澤東詞二首卜算子詠梅導(dǎo)學(xué)案無(wú)答案北師大版通用》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省鄆城縣七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)10毛澤東詞二首卜算子詠梅導(dǎo)學(xué)案無(wú)答案北師大版通用（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、陸游卜算子詠梅毛澤東卜算子詠梅比較閱讀附答案閱讀下列詩(shī)句,完成13題。卜算子詠梅卜(陸游)驛外斷橋邊, 反其意而用之。寂寞開無(wú)主。卜算子詠梅卜(毛澤東)風(fēng)雨送春歸, 已是黃昏獨(dú)自愁, 飛雪迎春到。更著風(fēng)和雨。已是懸崖百丈冰, 無(wú)意苦爭(zhēng)春, 猶有花枝俏。一任群芳妒。俏也不爭(zhēng)春, 零落成泥碾作塵。只把春來(lái)報(bào)。只有香如故。待到山花爛漫時(shí), 她在叢中笑。1.的卜算子詠梅和毛澤東的卜算子詠梅共同說(shuō)明了一個(gè)什么問題?_2.詩(shī)在題材和體裁上的相同?_3.形象有何不同?借梅花表達(dá)的情感有什么不同?_4.各長(zhǎng)在什么地方?這么寫各起了什么作用?_5.用了擬人手法,請(qǐng)舉一例加以賞析._6.詞都題為“詠梅”,可詞中并
2、未見“梅”,你能從哪些地方看出作者是詠梅的?_7.詞寫作的背景不同,表達(dá)的感情也不同。毛澤東的卜算子詠梅,表達(dá)了什么感情?陸游的卜算子詠梅又表達(dá)了什么感情?_8.以來(lái)就有很多詠梅的作品,回憶你讀過(guò)的作品,至少寫兩句詠梅的詩(shī)句。_12.下面的詞句解釋有誤的一項(xiàng)是（）A. 驛外斷橋邊：驛，古代官辦的交通站。這句是說(shuō)，梅花開在驛站外面的斷橋旁邊。寂寞開無(wú)主：無(wú)主，沒有主人，即無(wú)人過(guò)問。這句是說(shuō)，冷冷清清，無(wú)人過(guò)問。B. 無(wú)意苦爭(zhēng)春：苦，竭力。無(wú)意，沒有心思，不愿。這句是說(shuō)，梅花不愿意竭力爭(zhēng)奪春光。一任群芳妒：一任，完全聽任。這句是說(shuō)，百花要嫉妒，那就由它們?nèi)ゼ刀拾?。C. 零落成泥碾作塵：零落，凋零落
3、地。這句是說(shuō)，梅花飄零凋落，被碾成泥塵。只有香如故：只有梅花的香氣和故鄉(xiāng)的梅花香氣一樣。D. 猶有花枝俏：俏，秀麗、挺拔。這句是說(shuō)，還有梅花在傲寒盛開，挺拔秀麗。待到山花爛漫時(shí)：爛漫，光彩奪目的樣子。這句是說(shuō)，等到春到人間，百花盛開、萬(wàn)紫千紅的時(shí)候。13.比較兩首詞的相同點(diǎn)，不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.題材相同B.形式一樣C.都是贊美梅花不爭(zhēng)春D.都是托物詠懷14.對(duì)兩首詞的理解有誤的一項(xiàng)是（）A. 陸游的詞前四句寫梅花的處境和遭遇，后四句寫梅花的態(tài)度和節(jié)操。詞里的梅花可以說(shuō)是作者的化身，表現(xiàn)了作者遭受風(fēng)吹雨打，無(wú)可奈何而又孤芳自賞的情緒。B. 毛澤東的詞從梅花在冰雪里的俏寫到在花叢中的笑，可見梅花是
4、勝利者，詞中洋溢著高昂的革命樂觀主義精神。C. 陸游是在極力主張北伐中原，收回國(guó)土而遭到投降派排擠打擊之后托物詠懷的，詞中只有香如故并非孤芳自賞，而是表現(xiàn)他至死不渝的愛國(guó)精神。D.已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏，毛主席筆下的梅花，雖然所處環(huán)境惡劣，但梅花開放在懸崖峭壁之上，表現(xiàn)了梅花傲寒斗雪的堅(jiān)強(qiáng)性格。毛澤東詞二首例題分析【例1】“山舞銀蛇，原馳蠟象”，山、原都是靜物，為什么在作者的筆下都成了動(dòng)態(tài)的景物了？精析山、原這些靜態(tài)的景物化為動(dòng)景，有多種因素：第一，視覺的因素：作者站在高處，看得很遠(yuǎn)，由于山勢(shì)和丘陵綿延起伏，視覺跟地勢(shì)望去，確有山舞原馳的動(dòng)感。第二，精神的因素：作者精神振奮，意氣風(fēng)發(fā)，因而
5、在他的心目中，大自然也生氣勃勃，生動(dòng)活躍。第三，時(shí)代的因素：中國(guó)革命正在蓬勃發(fā)展，中國(guó)人民正在奮起抗日，運(yùn)用比擬手法，賦予群山和高原以生命和頑強(qiáng)的性格，可以體現(xiàn)中華民族不屈不撓的斗爭(zhēng)精神和英雄氣概?！纠?】對(duì)毛澤東卜算子詠梅的內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（）A這首詞的小序交代了寫作的緣起，并說(shuō)明這首詞是運(yùn)用陸游詞的原題而作，“反其意”的意思是立意和陸游的原詞不同。B革命的形勢(shì)，雖然有“風(fēng)雨送春歸”的曲折，但“飛雪迎春到”畢竟是主流，它體現(xiàn)了詞人對(duì)形勢(shì)發(fā)展的預(yù)測(cè)和對(duì)勝利充滿信心。C這首詞的上闋著重寫梅花傲寒開放的美好身姿，下闋著重寫梅花的精神品格，由內(nèi)而外地表現(xiàn)了梅花不畏嚴(yán)寒、品格高潔的動(dòng)人形象。D這首
6、詞通過(guò)詠梅，表現(xiàn)了一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的樂觀豪邁之情。精析辨析此題的正誤要從整體上把握詞的意境及其表現(xiàn)手法。A項(xiàng)是將此詞與陸游的卜算子詠梅進(jìn)行比較，從全詞的內(nèi)容和立意看，確實(shí)與陸游的不同，故A項(xiàng)對(duì)。B項(xiàng)分析詞的開頭兩句，從成詞的背景看，此刻我國(guó)正處于三年自然災(zāi)害時(shí)期，新中國(guó)面臨很多困難，正所謂“風(fēng)雨送春歸”，而我國(guó)人民在困難面前確是樂觀向上，就是詞中所言“飛雪迎春到”，故B項(xiàng)是對(duì)的。C項(xiàng)未能分辨梅花的外在形象和內(nèi)在精神的區(qū)別，應(yīng)該是由外而內(nèi)的表現(xiàn)梅花不畏嚴(yán)寒、品格高潔的動(dòng)人形象，故C項(xiàng)是錯(cuò)的。D項(xiàng)是全詞的主題，故是對(duì)的。答案參考答案：1.(1)都寫出了梅花不畏嚴(yán)寒的特點(diǎn)。(2)都表現(xiàn)梅花不與群芳
7、爭(zhēng)春的特點(diǎn)。(3)都贊頌了梅花的高潔2.詩(shī)在題材的尋選取和體裁的運(yùn)用相同。都是使用詞牌卜算子作詞，借詠梅花言志。3.毛主席寫的是梅花的美麗、積極、堅(jiān)貞。而陸游寫的是梅花的寂寞高潔和孤芳自賞。毛主席借寫梅花表達(dá)了新時(shí)代革命者的操守與傲骨，而陸游借寫梅花詠物寓志,表達(dá)了自己孤高雅潔的志趣。4.毛主席寫的是懸崖峭壁邊上的梅花，而陸游寫的是斷橋邊上的梅花，選取的位置不一樣，也表達(dá)了詞人的心態(tài)及當(dāng)時(shí)所處的社會(huì)環(huán)境的不同。5.待花爛漫時(shí),她在叢中笑”毛主席擬梅花形象為一名國(guó)際共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，塑造了一個(gè)喜悅者的形象、自信者的形象、勝利者的形象?！盁o(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒”陸游通過(guò)梅花的形象比擬自己晚年失意的英雄
8、志士的兀傲形象。6.首從“已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏?！币痪?聯(lián)系生活常識(shí),在“懸崖百丈冰”的嚴(yán)冬季節(jié),而“猶有花枝俏”的非梅莫屬;且“俏也不爭(zhēng)春,只把春來(lái)報(bào),待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑”四句,更把梅花不與群芳爭(zhēng)春的特點(diǎn)表露無(wú)疑。第二首“無(wú)意苦爭(zhēng)春,只把春來(lái)報(bào)。零落成泥碾作塵,只有香如故”也把梅花“嚴(yán)冬開放,春天綻綠”的特點(diǎn)與梅花雖落猶香的高尚品格,盡現(xiàn)讀者眼前。7.東的詞表達(dá)了一個(gè)共產(chǎn)黨人的革命樂觀主義精神和戰(zhàn)勝一切困難的決心和信心。表現(xiàn)一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家樂觀豪邁之情。陸游的詞抒發(fā)了詞人獨(dú)標(biāo)高格,堅(jiān)貞自守的傲骨。8.王安石梅花“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開”;盧梅坡“梅須遜雪一片白,雪須輸梅一段香”。12.C（只有香如故是說(shuō)梅花那別有韻的香味，永遠(yuǎn)一絲一毫也改變不了，并非是和故鄉(xiāng)的香氣一樣.）13.C（陸游詩(shī)中爭(zhēng)春是暗喻人事，表現(xiàn)自己的孤高性格不爭(zhēng)寵邀媚。）14.C（是借梅來(lái)突出其不畏讒毀、堅(jiān)貞自守的傲骨。）
山東省鄆城縣七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)10毛澤東詞二首卜算子詠梅導(dǎo)學(xué)案無(wú)答案北師大版通用
