《《我愛家鄉(xiāng)的》我愛家鄉(xiāng)的作文》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《《我愛家鄉(xiāng)的》我愛家鄉(xiāng)的作文（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、《我愛家鄉(xiāng)的_____》_我愛家鄉(xiāng)的作文
《我愛家鄉(xiāng)的____________________》教學設計之一佚名
教學目的
1、初步學會作文的結尾緊扣內(nèi)容，自然簡潔。
2、會給一篇作文補上恰當?shù)慕Y尾。
3、初步培養(yǎng)安康的審美情趣和熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。
教學重點
教學重點：學習寫文章的結尾段。
教學難點：作文的結尾怎樣做到“緊扣內(nèi)容、自然簡潔” 教具：投影片 板書與電教媒體設計：
寫好文章的結尾
〔緊扣內(nèi)容、自然簡潔〕
____自然結尾法
____.總結全文法
____發(fā)人深思法
____照應開頭法 教學過程
第1課時
一、揭題，明確習作訓練重
2、點。
1、我們已經(jīng)學習了怎樣寫好作文的開頭，這次學習怎樣寫好作文的結尾。
2、文章是一個整體，要有頭有尾。結尾結得好，文章就很完好，給讀者留下的印象就深入。那么，怎樣寫好文章的結尾？ 二、學習“習作要求”和“習作提示”。
1、習作要求：文章結尾要緊扣內(nèi)容、自然簡潔，不畫蛇添足。
2、學習習作提示--文章結尾的四種寫法。補充：
〔1〕自然結尾：《南泥灣開荒》“經(jīng)過我們的勞動，荒涼的南泥灣……成了陜北的好江南。”
〔2〕.總結結尾：《偉大的友誼》“共同創(chuàng)造……建立了偉大的友誼。”
〔3〕發(fā)人深思的結尾：《敲開世界冠軍的大門》“‘祖國啊，我親愛的祖國……’他心里默默地呼喚著?！?
〔
3、4〕照應開頭：《幸福的回憶》開頭“……合影紀念。那張大照片……”結尾“……留下了一張珍貴的照片?！?
著重引導學習〔1〕〔2〕兩種結尾方法。
三、給例文加結尾。
1、學習《我愛家鄉(xiāng)的河》開頭和中間局部，明白文章主要內(nèi)容。
2、試寫結尾，提倡多種形式，只要符合“習作要求”就行。
3、評議，修改。
第2課時
一、明確任務。
上節(jié)課，我們學習了文章結尾的四種寫法，知道結尾要“緊扣內(nèi)容、自然簡潔”。這節(jié)課，我們要以“我愛家鄉(xiāng)的
”為題，寫一篇作文，特別注意寫好結尾。
二、補充
題目，確定要寫的內(nèi)容。
1、家鄉(xiāng)的那些事物值得你愛？
自由交流，開拓思路，進步.寫作興趣。
2、指導
4、歸類。
物產(chǎn)，如楊梅、甘蔗、枇杷、茶葉等等。
景物，如小溪、公園、大山、果園等等。
3、自己確定內(nèi)容，補充
題目。
三、再學《我愛家鄉(xiāng)的河》一文，領悟寫法。
1、文章的開頭和結尾。
2、重點內(nèi)容是怎樣寫詳細的？〔分三方面來寫：小河的水美；夏天是樂園；幫農(nóng)民擺脫貧窮。〕 四、學生作文，老師巡回指導。
五、作文簡評。
1、選取典型習作進展評議，重點評議結尾是否符合要求。
2、學生自評、互評，自改、互改。
六、謄抄作文。 《我愛家鄉(xiāng)的____________________》教學設計 《我愛家鄉(xiāng)的____________________》教學設計由WTT教案【END】
第 4 頁 共 4 頁
《我愛家鄉(xiāng)的》我愛家鄉(xiāng)的作文
