《我愛家鄉(xiāng)的》我愛家鄉(xiāng)的作文

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1、《我愛家鄉(xiāng)的_____》_我愛家鄉(xiāng)的作文 《我愛家鄉(xiāng)的____________________》教學(xué)設(shè)計之一佚名 教學(xué)目的 1、初步學(xué)會作文的結(jié)尾緊扣內(nèi)容，自然簡潔。 2、會給一篇作文補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)尾。 3、初步培養(yǎng)安康的審美情趣和熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。 教學(xué)重點 教學(xué)重點：學(xué)習(xí)寫文章的結(jié)尾段。 教學(xué)難點：作文的結(jié)尾怎樣做到“緊扣內(nèi)容、自然簡潔”　　教具：投影片　　板書與電教媒體設(shè)計： 寫好文章的結(jié)尾 〔緊扣內(nèi)容、自然簡潔〕 ____自然結(jié)尾法 ____.總結(jié)全文法 ____發(fā)人深思法 ____照應(yīng)開頭法 　　教學(xué)過程 第1課時 一、揭題，明確習(xí)作訓(xùn)練重

2、點。 1、我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了怎樣寫好作文的開頭，這次學(xué)習(xí)怎樣寫好作文的結(jié)尾。 2、文章是一個整體，要有頭有尾。結(jié)尾結(jié)得好，文章就很完好，給讀者留下的印象就深入。那么，怎樣寫好文章的結(jié)尾？　　二、學(xué)習(xí)“習(xí)作要求”和“習(xí)作提示”。 1、習(xí)作要求：文章結(jié)尾要緊扣內(nèi)容、自然簡潔，不畫蛇添足。 2、學(xué)習(xí)習(xí)作提示--文章結(jié)尾的四種寫法。補(bǔ)充： 〔1〕自然結(jié)尾：《南泥灣開荒》“經(jīng)過我們的勞動，荒涼的南泥灣……成了陜北的好江南?！? 〔2〕.總結(jié)結(jié)尾：《偉大的友誼》“共同創(chuàng)造……建立了偉大的友誼?！? 〔3〕發(fā)人深思的結(jié)尾：《敲開世界冠軍的大門》“‘祖國啊，我親愛的祖國……’他心里默默地呼喚著?！? 〔

3、4〕照應(yīng)開頭：《幸福的回憶》開頭“……合影紀(jì)念。那張大照片……”結(jié)尾“……留下了一張珍貴的照片。” 著重引導(dǎo)學(xué)習(xí)〔1〕〔2〕兩種結(jié)尾方法。 三、給例文加結(jié)尾。 1、學(xué)習(xí)《我愛家鄉(xiāng)的河》開頭和中間局部，明白文章主要內(nèi)容。 2、試寫結(jié)尾，提倡多種形式，只要符合“習(xí)作要求”就行。 3、評議，修改。 第2課時 一、明確任務(wù)。 上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了文章結(jié)尾的四種寫法，知道結(jié)尾要“緊扣內(nèi)容、自然簡潔”。這節(jié)課，我們要以“我愛家鄉(xiāng)的 ”為題，寫一篇作文，特別注意寫好結(jié)尾。 二、補(bǔ)充 題目，確定要寫的內(nèi)容。 1、家鄉(xiāng)的那些事物值得你愛？ 自由交流，開拓思路，進(jìn)步.寫作興趣。 2、指導(dǎo)

4、歸類。 物產(chǎn)，如楊梅、甘蔗、枇杷、茶葉等等。 景物，如小溪、公園、大山、果園等等。 3、自己確定內(nèi)容，補(bǔ)充 題目。 三、再學(xué)《我愛家鄉(xiāng)的河》一文，領(lǐng)悟?qū)懛ā? 1、文章的開頭和結(jié)尾。 2、重點內(nèi)容是怎樣寫詳細(xì)的？〔分三方面來寫：小河的水美；夏天是樂園；幫農(nóng)民擺脫貧窮?！场　∷?、學(xué)生作文，老師巡回指導(dǎo)。 五、作文簡評。 1、選取典型習(xí)作進(jìn)展評議，重點評議結(jié)尾是否符合要求。 2、學(xué)生自評、互評，自改、互改。 六、謄抄作文?！? 《我愛家鄉(xiāng)的____________________》教學(xué)設(shè)計 《我愛家鄉(xiāng)的____________________》教學(xué)設(shè)計由WTT教案【END】 第 4 頁 共 4 頁