《四年級數(shù)學上冊 衛(wèi)星運行時間教案 北師大版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《四年級數(shù)學上冊 衛(wèi)星運行時間教案 北師大版(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、衛(wèi)星運行時間教學目標1. 能結(jié)合具體情境估計兩、三位數(shù)乘法的積的范圍。2. 探索兩、三位乘法的計算方法,并能正確計算。3. 能利用乘法運算解決一些實際問題。教學重點豎式計算的方法。教學難點豎式計算的方法。學情分析在此之前,學生已經(jīng)學過了一位數(shù)乘兩、三位數(shù)和兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法,前面的知識學生掌握得還是可以的,但在計算過程還有很多造成錯誤的原因。教學過程一、圖片引入,創(chuàng)設情境。 1課件演示我國第一顆人造地球衛(wèi)星發(fā)射實況。 你看著祖國第一顆人造衛(wèi)星升空,你有什么感想? 2揭示課題:誰知道這顆衛(wèi)星繞地球一圈需要多長時間?繞2圈呢?21圈呢?二、講授新課,學習新知。 1問題:衛(wèi)星繞地球21圈需要多長時
2、間? 2要求學生列出算式,并說說這題和我們以前所學的乘法有什么不同? 3估算: 請你估算一下,11421大約是多少,并說說你是怎么估算的? 學生可能的回答: 生1:把114看成110,21看成20,所以得2200; 生2:把114看成100,21還是21,所以得2100; 生3:把114看成120,21看成20,所以得2400; 大家能用我們所學的方法進行估算,但是所得到的得數(shù)都不一樣,這也是估算的缺點。那么到底是多少呢?誰有方法能準確地計算出結(jié)果呢? 4準確計算: (1)小組討論,有什么辦法能夠準確地計算出11421(2)討論后,小組間交流,再集體交流。(3)用豎式計算。讓學生嘗試用豎式解決
3、三位數(shù)乘兩位數(shù)。教師巡視。(4)教師選一本正確的豎式本放在投影儀下讓學生進行討論。 讓學生說說自己做的整個過程,其他學生認真聽。 教師小結(jié):一般情況,把數(shù)位多的放在上面,先用21的個位1去乘114,得114,再用21的十位2去乘114,得2280,再把兩個積相加,就得到了得數(shù)。 教師邊講邊演示。 提問:十位上的2和4相乘得到的8表示什么?(8個十) 十位上的2和十位的1相乘得到的2表示什么?(2個百)十位上的2和百位上的1相乘得到的2表示什么?(2個千) 在列豎式的過程中要注意哪些地方? 5試一試。 學生馬上完成練習題:13545 40825 請兩位學生上黑板演示,其余學生做在草稿本上。 讓學
4、生對做的過程進行講解,并對某些地方進行規(guī)范。三、鞏固練習。 1完成書本第34頁的試一試其余題目。 在精確計算之前,應引導學生估計一下三位數(shù)乘兩位靈敏的積的大致范圍,利用練一練中的第2題進一步培養(yǎng)學生的估算意識。 對于乘數(shù)中間和末尾有0的乘法的計算方法,學生在學習一位數(shù)乘多位數(shù)時已經(jīng)掌握,教師可以把學生將已有遷移到兩位數(shù)乘多位數(shù)的乘法中來,不必作為例題講解,只需要學生在練習中鞏固。 2練一練中第1題到第3題。 學生獨立完成,完成后集體校對。 3第四題。開放題。 本題是一道綜合性題目,在學生解題時,可以分幾步呈現(xiàn):(1) 出示情境圖,讓學生說一說情境中的信息,然后請學生自己提一些問題。(2) 出示商店從工廠批發(fā)的數(shù)量,討論按批發(fā)的數(shù)量,原來可以賣出多少元,現(xiàn)在降價后只能賣出多少元。板書設計 三位數(shù)乘兩位數(shù)11420=2280 11421 1141=114 =114732280+114=2394 =7983 =2394 1 1 4 2 1 1 1 41141 2 2 8 11420 2 2 9 4