2020年春二年級數(shù)學(xué)下冊 第2單元 表內(nèi)除法(一)第9課時(shí) 整理和復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版

上傳人:艷*** 文檔編號:112642434 上傳時(shí)間:2022-06-23 格式:DOC 頁數(shù):3 大小:565.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
2020年春二年級數(shù)學(xué)下冊 第2單元 表內(nèi)除法(一)第9課時(shí) 整理和復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版_第1頁
第1頁 / 共3頁
2020年春二年級數(shù)學(xué)下冊 第2單元 表內(nèi)除法(一)第9課時(shí) 整理和復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版_第2頁
第2頁 / 共3頁
2020年春二年級數(shù)學(xué)下冊 第2單元 表內(nèi)除法(一)第9課時(shí) 整理和復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版_第3頁
第3頁 / 共3頁

最后一頁預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

10 積分

下載資源

資源描述:

《2020年春二年級數(shù)學(xué)下冊 第2單元 表內(nèi)除法(一)第9課時(shí) 整理和復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2020年春二年級數(shù)學(xué)下冊 第2單元 表內(nèi)除法(一)第9課時(shí) 整理和復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版(3頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、(第2單元 表內(nèi)除法(一)課題:整理和復(fù)習(xí) 課型 : 復(fù)習(xí)課 課時(shí): 第9課時(shí) 使用說明及學(xué)法指導(dǎo):1、結(jié)合問題自學(xué)課本第26頁以及練習(xí)六。用紅筆勾畫出疑惑點(diǎn);獨(dú)立思考完成自主學(xué)習(xí)和合作探究任務(wù),并總結(jié)規(guī)律方法。2、針對自主學(xué)習(xí)中找出的疑惑點(diǎn),課上小組討論交流,答疑解惑。3、帶*號的幫扶生不做。學(xué)習(xí)目標(biāo):1、熟練掌握用乘法口訣求商的方法。2、掌握解決實(shí)際生活中簡單的除法問題的方法。3、培養(yǎng)學(xué)生的口算能力和分析能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn):熟練掌握用乘法口訣求商的方法。學(xué)習(xí)難點(diǎn):掌握解決實(shí)際生活中簡單的除法問題的方法。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件,口算卡片。教法: “引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法”“討論法”和“講授法”相結(jié)合。 學(xué)法:

2、自主探究發(fā)現(xiàn)與合作交流 。 教師復(fù)備欄或?qū)W生筆 記 欄一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)(一)、獨(dú)立嘗試(預(yù)習(xí))自學(xué)課本第26頁以及練習(xí)六的內(nèi)容。(二)、復(fù)習(xí)并檢查(溫固)。32 25 34 62 102 12363 105 1245356 64153306244155 305 246(三)1、引入課題:請小朋友回憶一下本單元我們學(xué)習(xí)了有關(guān)什么的知識?這節(jié)課我們就對這部分知識進(jìn)行整理和復(fù)習(xí)。(板書課題:整理和復(fù)習(xí))二、自主探究、合作交流(導(dǎo)讀探究)1、單元知識整理(1)、通過這些新朋友,我們又學(xué)到了什么新知識呢?(2)、學(xué)生回憶在“表內(nèi)除法(一)”這一單元中結(jié)識了哪些新朋友。2、單元復(fù)習(xí)(1)、復(fù)習(xí)除法的意義 出示

3、第一題主題圖:比較這兩道算式,說明乘法與除法的關(guān)系。指名回答,教師在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上進(jìn)行小結(jié)、板書。(2)、復(fù)習(xí)除法計(jì)算 出示口算卡片,學(xué)生分組進(jìn)行口算。比一比看誰算得又對又快;說一說你是根據(jù)什么進(jìn)行口算的??偨Y(jié):我們可以用乘法口訣來求商,這樣可以算得又對又快。(3)、復(fù)習(xí)除法應(yīng)用題 每位學(xué)生拿出8根小棒,平均分一分后再互相說說自己是怎么分的。A、誰能把你的分法和算式說給大家聽一聽。B、引導(dǎo)學(xué)生觀察這幾種分法和算式,你有什么發(fā)現(xiàn)?學(xué)生在組內(nèi)交流分的過程和除法算式。(4)、小結(jié):這幾種分法都是平均分,都用除法計(jì)算。三、自主練習(xí)、達(dá)成目標(biāo)(監(jiān)測達(dá)標(biāo))。1、 在理填上恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)算符號。183=6 306=5 305=2548=32 189=27 22=4246=4 44=16 204=5四、拓展作業(yè)。(1、先獨(dú)立答題 2、組內(nèi)交流 3、師生交流)*1、有24盆花,要把它擺成一個(gè)正方形花壇,可以怎么弄?用自己喜歡的符號進(jìn)行設(shè)計(jì)。先自己設(shè)計(jì)再小組交流,全班匯報(bào)。2、把16條金魚分別放在金魚缸里,每個(gè)缸放4條,要放多少個(gè)金魚缸?3、有3盒小皮球,每盒4個(gè),把這些小皮球平均分給2組,每組分得多少個(gè)?4、15元可以買5輛小汽車,買6輛小汽車需要多少元?5、8個(gè)同學(xué)做花,每人做5朵,送了18朵給幼兒園小朋友,還剩下多少朵?五、板書設(shè)計(jì): 整理和復(fù)習(xí) 乘法計(jì)算 乘法口訣 除法計(jì)算教學(xué)反思:

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!