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1、第一單元我們的節(jié)假日團團圓圓過中秋教材分析本課是二年級道德與法治第一單元我們的節(jié)假日的第四課。教材設置了三個主題活 動，分別是“我們這樣過中秋”、“中秋節(jié)、團圓夜”旨在讓學生了解一些中秋習俗有關的知 識，理解中秋團圓的內(nèi)涵感，受借月思親的情懷，進一步加深對中國傳統(tǒng)文化的了解，熱愛 祖國的傳統(tǒng)文化。教學目標知識與能力目標1、了解中秋節(jié)的有關習俗，進一步認識中秋；2、知道秋天里的其他傳統(tǒng)節(jié)日。過程與方法目標在相互交流中展開學習，在活動中體會親情和友情、思念和團圓?！厩楦袘B(tài)度價值觀目標】1、理解中秋團圓的內(nèi)涵，珍愛親情；2、熱愛祖國的傳統(tǒng)文化；3、積極、愉快地生活。教學重難點【教學重點】1、了解中秋
2、節(jié)的有關習俗,進一步認識中2、知道秋天里的其他傳統(tǒng)節(jié)日【教學難點】在“團團圓圓過中秋”的節(jié)日氣氛之中能夠體會到家人之間的親情。教學過程猜謎語，引出中秋節(jié)1、師:小朋友，你們喜歡兒歌嗎?老師今天給大家?guī)砹艘皇變焊琛６嗝襟w出示：“迎佳節(jié)，慶豐收，歌舞表演樂融融J活動一 :了解中秋節(jié)1、中秋的由來（請同學們說一說中秋節(jié)是哪一天）師:對，是農(nóng)歷八月十五。再過幾天就到中秋節(jié)啦，中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是僅次于春節(jié)的第 二大節(jié)日。中秋之所以是中秋,是因為農(nóng)歷八月十五這一天是秋季中間的一天。這一天的月 亮最大最圓。2、欣賞明月（1）師:瞧，十五的月亮升起來了。（學生欣賞課件演示中秋夜晚明月升空的動畫學生說
3、感受（圓月特別明亮，特別的大，特別的圓,天空晴朗等）教師小結:正是這一天，秋高氣爽天氣晴朗，天空少云，所以天上的圓月分外明亮，特別的大, 特別的圓。關于這個美麗的月亮啊,還流傳著許多有趣、動人的故事呢？同學們我們一起來聽 聽故事吧。3、美麗的傳說播放嫦娥奔月的動畫故事請學生說一說自己知道的其他故事把課前你們的傳說故事與大家提供下吧。各小組成員在小組交流的基礎上,采用多種形式表演或講述它們的最精彩的幾個故事。（如：“玉兔搗藥、嫦娥奔月、月下老人”等）活動二:中秋節(jié)的習俗1、一般習俗中秋節(jié)農(nóng)歷八月十五，是我國的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，在這一天，人們要賞月，吃月餅,月餅圓圓的象 征著團圓，月餅甜甜。2、欣賞
4、各地過中秋的習俗出示幻燈:廣州坐游船賞月迎中秋、成都中秋放河燈、三明市民登麒麟山賞月、廈門市民海 邊賞月望金門、香港舞火龍迎中秋、澳門小朋友玩花燈迎中秋、臺灣中秋賞月、農(nóng)村吃月餅賞月迎中秋。（邊欣賞邊介紹）探究二:中秋節(jié)，團圓夜活動三:話團圓1、指導學生閱讀教材第15頁，說說對“中秋節(jié)，團圓夜”的理解。2、師小結中秋節(jié)是我國千百年來傳統(tǒng)的節(jié)日，是中國人團圓的節(jié)日，是家庭的節(jié)日，是具 有中國特色幸福的節(jié)日，團圓的人兒思念著沒有團圓的親人。3、在團圓的節(jié)日里，人們的臉上都洋溢著幸福的笑容，可是有很多人因為工作的原因不能夠與 家人團聚,你們家有過這樣的情況嗎?你有這樣的體會嗎？4、學生回答:談自己的
5、切身感受。小結:其實出門在外遠在他鄉(xiāng)的人們，更加思念故鄉(xiāng)的親人,這就是深深的思鄉(xiāng)情啊!正是這種親人之間濃濃的親情才有了那一曲曲感人肺腑的動人詩篇！活動四:中秋詩詞佳句知多少老師:有人說，每逢佳節(jié)倍思親，團圓節(jié)這份思念當然會更密切，尤其是一輪明月高高掛的時期, 詩人就會用詩詞來表達對家鄉(xiāng)、親人的思念。1、出示圖片1（李白的靜夜思老師問:我們來看這幅畫，同學們腦中有沒有最正確的詩句來配這幅畫中的情景。同學齊背靜夜思。2、老師:中國畫詩書畫印融為一體，這幅中國畫書畫印都有，惟獨缺詩，我們給它題首詩，使它變得更完整。3、你們知道“但愿人長久，千里共嬋娟”這句話出自誰人之口嗎？對了，幾百年前丙辰中秋的一個夜晚,正是大文豪東坡先生寫下了著名的中秋詞水調(diào)歌頭?明月幾時有，“但愿人長久,千里共嬋娟”就出自這首詞。老師:今天，我們就一起來欣賞這首絕妙好詞有感情朗讀:蘇軾的水調(diào)歌頭，劉禹錫的八月十五夜桃源玩月。三、教師總結總結：中秋節(jié)是我國千百年來傳統(tǒng)的節(jié)日，其實它更是中國人團圓的日子，是帶著幸福和溫 暖的節(jié)日，讓我們團團圓圓過中秋吧！感受家的味道，因為我們團圓了。板書團團圓圓過中秋人圓幸福中秋節(jié) 月圓美滿
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