《八年級(jí)政治下冊(cè) 《感受現(xiàn)代科技》教案3 魯教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)政治下冊(cè) 《感受現(xiàn)代科技》教案3 魯教版（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。感受現(xiàn)代科技【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、 知識(shí)：感受現(xiàn)代科技給人類生活帶來的新變化，認(rèn)識(shí)科技與生活，科技發(fā)展與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系，懂得“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的道理。2、 能力與情感：感悟現(xiàn)代科技的神奇與力量，理解科技是社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大推力，激發(fā)學(xué)生對(duì)科技重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的精神。3、 過程與方法：依據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律設(shè)置了“課前預(yù)習(xí)”、“課堂助學(xué)”、“課堂鞏固”、“課后拓學(xué)”、“教學(xué)反思”五個(gè)模塊的教學(xué)整合，運(yùn)用多媒體等教學(xué)手段，采用自主體驗(yàn)、探究活動(dòng)、案例情境等方法來完成教學(xué)目標(biāo)?！緦W(xué)
2、習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)】 領(lǐng)略現(xiàn)代科技的神奇與力量，理解“科技是第一生產(chǎn)力”?！緦W(xué)習(xí)過程】一、預(yù)習(xí)初探：（一）快快行動(dòng)，書外的知識(shí)真有趣：1、生活體驗(yàn)：觀察生活，請(qǐng)你說說我們身邊有哪些科技產(chǎn)品？例舉實(shí)例說說這些科技產(chǎn)品給我們的生活帶來哪些新變化？2、想象天地：展現(xiàn)你的想象天份，想象你準(zhǔn)備發(fā)明一樣科技產(chǎn)品，使你的未來生活更美好。3、圖片收集： 上網(wǎng)收集有關(guān)科技產(chǎn)品的圖片，準(zhǔn)備創(chuàng)辦科技小展覽，領(lǐng)略現(xiàn)代科技的神奇與力量。（二）閱讀課本，書本的知識(shí)真尋味：4、我們現(xiàn)在的生活與科技_。豐足的衣食，舒適的住行，千百年來一直是人類_。5、科學(xué)技術(shù)是_的強(qiáng)大推力，是_生產(chǎn)力。_已成為當(dāng)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的火車頭。6、_是人類文
3、明的標(biāo)志。科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步為人類創(chuàng)造了巨大的_和_。7、說說現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給我們的生活帶來了什么新變化？答：（1）現(xiàn)代科技給人們提供_； （2）現(xiàn)代科技極大地提高了_； （3）現(xiàn)代科技改變著_。8、你能舉例說明科技發(fā)展促進(jìn)精神文明建設(shè)嗎？ 二、新課講解：（一） 情境導(dǎo)入：探究話題現(xiàn)代科技在身邊（二） 師生探討： 探討一：現(xiàn)代科技給生活帶來新變化1、走進(jìn)生活：交流預(yù)習(xí)題一，初步感受現(xiàn)代科技就在大家的身邊，并舉例說明這些科技產(chǎn)品給我們的生活帶來哪些新變化？ 2、問題探究：交流預(yù)習(xí)題二，探究現(xiàn)代科技給人類的生活帶來的影響，體會(huì)現(xiàn)代科技的神奇與力量。3、共同歸納：科技與生活的關(guān)系。（現(xiàn)代科技給我們的生活帶
4、來了什么變化？）探討二、科技-社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大推力4、情境探究：閱讀補(bǔ)充材料，想一想，上述材料說明了什么？5、問題探究：你還能舉例說明科技推動(dòng)物質(zhì)文明的發(fā)展？6、自主感悟：觀看魅力城市-張家港，思考：科技進(jìn)步是如何推動(dòng)精神文明發(fā)展的？7、共同歸納：科技發(fā)展與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系8、活動(dòng)探究：科技發(fā)展在豐富個(gè)人文化生活方面的表現(xiàn)9、展開想象：交流預(yù)習(xí)題三，喚起對(duì)未來美好生活的追求及科技創(chuàng)造欲望。（三）釋疑解惑：如：“科技是第一生產(chǎn)力”，這對(duì)我們青少年提出了什么要求？（四）收獲平臺(tái)：學(xué)完本節(jié)課，你的收獲是什么？三、課堂練習(xí)：(或當(dāng)堂檢測(cè))（一）單項(xiàng)選擇題：1、胡錦濤總書記在2020年的兩院院士大會(huì)上指出：
5、“科學(xué)技術(shù)是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)重要基礎(chǔ)資源，是引領(lǐng)未來發(fā)展的主導(dǎo)力量”。這說明 （ ）A只要科技發(fā)展了，社會(huì)自然就會(huì)發(fā)展B科學(xué)技術(shù)的發(fā)展必將有力地推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展C現(xiàn)代化建設(shè)必須以科技發(fā)展為中心2、近年來，手機(jī)、純平彩電、變頻空調(diào)、掌上電腦、數(shù)碼相機(jī)、納米洗衣機(jī)等新科技產(chǎn)品不斷問世。這些產(chǎn)品的問世 （ ）提高了人們生活的科技含量 提高了人們的生活質(zhì)量 改變著人們的生活觀念和生活方式 說明我們現(xiàn)在的生活與科技息息相關(guān)A B. C.3、據(jù)統(tǒng)計(jì)，在蘇州經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，科技進(jìn)步對(duì)工業(yè)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)率2020年分別已達(dá)到了50%和58.5%。這些數(shù)據(jù)表明 （ ）A科技進(jìn)步的關(guān)鍵是資源開發(fā)B當(dāng)今國際競(jìng)爭(zhēng)
6、，歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)C科技的發(fā)展促進(jìn)了工業(yè)、農(nóng)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率在幅度提高，有力地帶動(dòng)了國民經(jīng)濟(jì)的 發(fā)展。（二）判斷題：1、當(dāng)今社會(huì)，科技的發(fā)展為精神文明建設(shè)提供了新手段，有利于豐富人們的精神生活，更新人們的思想觀念。 （ ）2、“60年代在天上（太陽），70年代在墻上（掛鐘），80年代在手上（手表），90年代在腰上（手機(jī)）”是20世紀(jì)我國老百姓看時(shí)間方式的行動(dòng)寫照。這反映了科技進(jìn)步是生活質(zhì)量提高的重要前提。3、科學(xué)技術(shù)是人類文明的標(biāo)志，只要科技發(fā)展了，人類社會(huì)就文明了。 （ ）（三）簡(jiǎn)答題：為什么說科學(xué)技術(shù)是社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大推力？四、課后練習(xí)：(含延伸拓展)（一）選擇題：1、國家“十五”重大科技成
7、就展上，畝產(chǎn)800公斤的超級(jí)雜交水稻、200多公斤的大南瓜、色澤鮮艷的太空椒、富含營養(yǎng)的食用海水蔬菜這些采用新技術(shù)培育出來的成果正變?yōu)槿藗儾妥郎系拿牢都央?。這表明 （ ）A現(xiàn)代科技給我們的生活帶來的新的變化B我國人民的生活已很富裕C國際競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)是科技的較量2、2020年10月12日，“神舟”六號(hào)載人飛船順利升空，開始了中國人的又一次太空之旅。成功發(fā)射“神舟”六號(hào)載人飛船體現(xiàn)了我國 （ ）科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步 綜合國力的增強(qiáng) 義務(wù)教育的普及 人民生活的改善 A. B. C.（二）判斷題1、因特網(wǎng)接近了人與人的距離；航天圓了人們的九天攬?jiān)聣?mèng)。現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)使古人的所有夢(mèng)想都就了現(xiàn)實(shí)。 （ ）2、科學(xué)技術(shù)已
8、經(jīng)為人類創(chuàng)造了巨大的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富。所以我們只要坐享其成就可以了。3、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。目前我國的科技水平已達(dá)到發(fā)達(dá)國家的水平。 （ ）（三）分析題：1、今天，我們的日常生活幾乎每時(shí)都離不開電子信息服務(wù)，如網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、電話等，氣象衛(wèi)星使人類能夠預(yù)先知道自然災(zāi)害，提高了人類生活的安全性；通信衛(wèi)星把全世界變成了一個(gè)“地球村”上述材料說明了什么？2、2000年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者袁隆平被譽(yù)為“雜交水稻之父”，他培育的優(yōu)良雜交水稻，從推廣種植以來，已累計(jì)增長稻谷3500億公斤，產(chǎn)生了巨大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。袁隆平以及他的雜交水稻技術(shù)在世界上得到了廣泛認(rèn)可和贊譽(yù)，為祖國贏得了榮譽(yù)，受到了人們的尊重，激發(fā)了人們對(duì)祖國的熱愛，對(duì)科學(xué)的追求。上述材料說明了什么道理？（四）實(shí)踐平臺(tái)：根據(jù)大家收集的科技資料，創(chuàng)辦一個(gè)科技小展覽。五、教學(xué)后記：- 4 -
八年級(jí)政治下冊(cè) 《感受現(xiàn)代科技》教案3 魯教版
