海南省??谑械谑闹袑W(xué)八年級語文上冊《第1課 七律長征》導(dǎo)學(xué)案(無答案) 蘇教版

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海南省海口市第十四中學(xué)八年級語文上冊《第1課 七律長征》導(dǎo)學(xué)案(無答案) 蘇教版_第1頁
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1、七律長征 【學(xué)習(xí)目標】1、理解詩歌具有高度的藝術(shù)概括性和夸張手法的巧用。2、體會紅軍在長征途中所表現(xiàn)出的大無畏的英雄氣概和革命樂觀主義精神?!局攸c難點】重點:關(guān)鍵字詞的含義及其飽含的深情。難點:高度的藝術(shù)概括性和極度夸張的手法。背景鏈接:這首詩寫于1935年10月,當時毛澤東率領(lǐng)中央紅軍越過岷山,長征即將結(jié)束?;仡欓L征一年來紅軍所戰(zhàn)勝的無數(shù)艱難險阻,他滿懷喜悅的戰(zhàn)斗豪情,以極其輕松的筆調(diào)寫下了這首氣壯山河的偉大詩篇。這首詩最早收入美國記者埃德加斯諾的紅星照耀中國(中譯本更名為西行漫記)一書。一、預(yù)習(xí)板塊。1、瀏覽課文,明確體裁?!捌呗伞笔?的簡稱。一首 句,每句 個字。格律較嚴,二、四、六、八

2、句要壓韻,三、四兩句,五、六兩句要對偶,字的平仄有規(guī)定。這首詩的題目是 。2、初讀課文,讀準字音。逶迤( )( )磅礴( )( )云崖( )岷山( )3、再讀課文,解釋詞語。等閑: 逶迤:細浪: 云崖:磅礴: 開顏:4、“五幅畫面”:這首詩用藝術(shù)手法為我們具體展示了五幅紅軍長征中威武雄壯的畫卷,請分別概括出來。5、“三種修辭”:這首詩對仗工整,除對偶外,還突出使用了 和 的修辭,如“五嶺逶迤騰細浪,烏蒙磅礴走泥丸”這些句子充分表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士的豪邁氣概,充滿浪漫氣息。6、“一種情懷”:這首詩通過“不怕”“只等閑”“喜”“開顏”等詞語,熱情洋溢地歌頌了 精神,表現(xiàn)了作者的 情懷。3、“金沙水拍云崖

3、暖,大渡橋橫鐵索寒?!币痪渲校皺M”字能不能用別的詞語代替?為什么?4、高度的藝術(shù)概括性是這首詩的一個重要寫作特點,請舉例說明這首詩是如何體現(xiàn)這個特點的?5、這首詩中,毛澤東同志用“烏蒙磅礴走泥丸”把巍峨雄偉、綿延不絕的山寫得微不足道,而在同樣寫長征的十六字令中,他又把山寫得十分高大,說“山,快馬加鞭未下鞍。驚回首,離天三尺三”。作者這樣寫不是自相矛盾嗎?三、復(fù)習(xí)板塊。1、給加粗字注音或根據(jù)拼音寫漢字。wiy( ) png b( )云崖( )岷山( )2、根據(jù)課文填空。(1)律詩分為四聯(lián),請寫出每聯(lián)的名稱。(2)該詩寫于 年10月,最早收入美國記者的 (中譯本名)。(3)“三軍過后盡開顏”中“三軍”指的是 。3、詩歌中所用的修辭方法有哪些?(多項選擇題)( )A、比喻 B、擬人 C、夸張 D、對偶 E、對比 F、想象4、概括七律長征所表達的思想感情。5、這是一首反映紅軍長征的詩,請你從毛澤東的詩詞中再舉出一首反映長征的詩詞。詩詞名:你最喜歡的一句:6、背誦默寫七律長征7、寫一篇文:長征為我們具體展示了五幅紅軍長征途中威武雄壯的畫卷,請選擇其中的一幅,放飛想象的翅膀,把它描繪出來?;?qū)懸粋€與之相關(guān)的故事。四、小結(jié)。

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