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1、有余數的除法練習課
一、教學內容：
二、教學目標：
1、進一步理解有余數除法的意義
2、掌握用豎式進行有余數除法的計算方法
3、培養(yǎng)學生仔細做題的習慣。
4、發(fā)展學生的思維，提高綜合運用知識的能力。
三、教學重點：理解有余數的算理，掌握有余數除法的計算方法。
四、教學準備：課件
五、教學過程：
1、談話引入：【1分鐘】
師：孩子們，昨天你們學習了什么？
生：有余數的除法
師：這節(jié)課我們將一起進行有余數的除法的練習。
2、口算 【2分鐘】
師：今天，喜羊羊給孩子們設置了很多關卡，他想看看哪個孩子最棒，得到的小紅旗最多，你們有信心闖關嗎？
第一關：比一比，誰算得
2、又對又快。
師：完成答題卡上的第1題……請完成的孩子注意檢查自己的答案
5×8= 45÷9= 4×6= 35÷7= 7×4= 48÷6= 6×9= 64÷8= 7×7= 81÷9=
師：全對的孩子送自己一面小紅旗吧。
3、看圖寫算式【5分鐘】
師：孩子們，你們剛才很輕松地得了一面小紅旗，喜羊羊想考考你們會看圖寫算式嗎，一起進入第二關。出示圖。
師：請你完成答題卡上的第2題
10÷2=5（個）師：說一說這個算式表示什么意思？
生：把10個蘋果平均放在兩個盤里，每個盤里放5個。
13÷2=6（個）……
3、1（個） 師：這個算式表示？
生：把13個蘋果平均放在兩個盤里，每個盤放6個，還剩1個。
師：1在這個算式里就叫（余數）表示（還剩1個沒有分）。這個6在有余數的除法里，叫做（商），你用的哪句口訣來算？為什么要要用這句口訣?
生：二六十二
師：想：除數2與6相乘的積最接近13，并小于13，所以最大商6，【重復】被除數13減去除數2與6的積12等于1，余數為1
師：所以13÷2最大能商6
4、最大能填幾？【5分鐘】
師：你們知道了13÷2最大能填6，那下面的題你會做嗎？全班齊讀題目，（括號里最大能填幾）完成答題卡上的第3題。做完的孩子同桌交流你是用的哪句乘法口訣。最好能說說為什么
4、用這句口訣好嗎？
（ ）×6<49 4×（ ）<30 （ ）×5<36 （ ）×3<20
（ ）×9<53 7×（ ）<52 （ ）×4<25 8×（ ）<66
師：全班對答案，全對的給自己送一面小紅旗吧，請做錯的孩子說一說，你是用的哪句乘法口訣？為什么用這句。
5、豎式計算【12分鐘】
師：聰明的孩子們，喜羊羊相信你們在下一關一定會取得好成績，我們一起向第四關出發(fā)吧。第四關，豎式計算
42÷5=
先出示42÷5，讓學生獨立完成，再請一位學生說
師：你是怎樣寫除法豎式的
生：先寫被除數，再寫除號，然后寫除數，
師：說說你是
5、怎樣算的，想除數5與幾相乘最接近被除數42，
生：商8，5×8=40，并小于42，8寫在個位上，表示8個一
師：商9行不行？
生：被除數42減去除數5與9相乘的積，不夠減，所以只能商8,除數5與8相乘得40，被除數42減去它們的乘積40等于2，
師：在有余數的除法算式中，2叫什么？
生：余數
師：我現在有個問題，除數5與余數2之間有什么關系？
生：余數2比除數5小
師：在有余數的除法算式中，余數必須比除數小。
板書：余數必須比除數小
齊讀
師：孩子們已經會算有余數的除法了吧，下面還有四道題想考考你會用豎式計算了嗎？
63÷9= 30÷4 66
6、÷9= 53÷9=
在計算的過程中，比一比誰做得最認真，最仔細，并能正確算出結果。
抽學生在黑板上完成，對答案，全對的送一面小紅旗給自己。選出有錯的題在黑板上板演。學生沒有錯例就直接用課件上的錯例，找錯
6、直接寫出商和余數【5分鐘】
師：孩子們，第四關順利闖過了，喜羊羊現在想知道孩子們不用寫豎式，能直接算出結果嗎？請看下一關，直接寫出商和余數。
【出示1題講解：
7÷2= 我們可以怎樣思考？想：幾與2相乘最接近并小于7，生：
3×2=6，7-6=1，所以商3，余數為1
再出示15÷8= 全班一起說想的過程】
最后四題再全班完成，完成答題卡上的第5題，集體對
7、答案。
7÷2= 15÷8= 42÷8= 23÷7= 36÷5= 49÷6=
抽做錯的孩子說說自己錯在哪里，或請孩子幫忙說一說找錯
7、解決生活中的問題【9分鐘】
師：現在我來統(tǒng)計一下，得了4面以上小紅旗的孩子舉手，有這么多呀，由于孩子們剛才的表現都很不錯，因此喜羊羊準備買水果送給孩子們慶祝一下，我們快去看看吧，出示圖。
香蕉 蘋果 梨 櫻桃 草莓
每千克3元 每千克6元 每千克4元 每千克9元 每千克8元
師：你們從圖中知道了哪些信息？
生：……
師：可是現在喜羊羊遇到了一些問題，你們能幫忙解決嗎？
(1) 喜羊羊準備了16元能買幾千克梨？
(2) 如果它準備了19元能買幾千克櫻桃？還剩幾元？
(3) 如果準備了23元，最多能買幾千克香蕉？
(4) 你還能提出哪些數學問題？
8、小結：今天這節(jié)課我們和喜羊羊一起練習了有余數的除法，并且知道了余數必須比除數小。喜羊羊希望孩子們在以后的計算中，能仔細正確地計算出有余數的除法，并能運用有余數的除法去解決生活中的問題。
二年級下冊數學教案-5 有余數的除法 ︳西師大版
