山東省巨野縣獨山鎮(zhèn)第二中學七年級語文上冊 第六單元 黑信導學案(無答案) 北師大版

上傳人:艷*** 文檔編號:113180627 上傳時間:2022-06-24 格式:DOC 頁數(shù):4 大小:72.50KB
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1、黑信 學習目標:1、學習本課生字詞語.2、整體感知課文,了解課文大意.3、體會本文強烈的諷刺效果。重點難點:了解課文大意. 體會本文強烈的諷刺效果。導與學過程:一、明確目標,自主學習:1、了解作者本文的作者是 ,捷克近代著名作家,他最著名的著作是長篇小說 。他一生浪漫不羈,是一個唐吉訶德式的人物,單槍匹馬向資產(chǎn)階級社會挑戰(zhàn),他一生寫了上千篇短篇小說,還寫過劇本,作品大多是諷刺小說。2、給下列加點字注音瓦爾杰茨基( ) 晴天霹靂 ( )收斂 ( ) 叨念( ) 頹喪囁嚅 ( ) 樞密( ) 朕 ( ) 社稷 ( ) 呼吁 ( )詔書 ( )岔子( ) 謁見( )躊躇滿志( )3、結合語境解釋下列

2、詞語:一鳴驚人: 躊躇滿志:囁嚅: 倒背如流:二 問題導學,合作探究:1、默讀課文,梳理本文的故事情節(jié):開端:發(fā)展:高潮:結局:2、看文中都寫了哪些人?這些人面對黑信時都有什么樣的反應?反映了這些人的什么特點?3、文中對國王主要采用了哪些描寫的方法?4、在文中作者諷刺的是哪一類現(xiàn)象?5.黑信當中的警察局長與皇帝的新裝中的大臣們?yōu)槭裁磿胁煌拿\?這個局長是聰明人還是蠢人?6.皇帝的新裝沒有指出具體的國家,時代,孩子也沒有姓名黑信則國家和國王都有名字,兩篇不同的寫法,各有什么好處?7、本文的語言有何特點?試舉例說明。三、展示點撥,解難釋疑:四、盤點收獲,暢談心得:五、達標檢測,能力提升:1、 閱讀課文第15-20自然段,回答下面的問題:(1)給下列加點的字注音:1氣氛( )2搓手( )3偵查( )(2) “躊躇滿志”表現(xiàn)了警察局長什么樣的心理?(3)、警察局長為什么要拿走那封信?(4)、最后警察局長一鳴驚人了嗎?自我反思:

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