2019-2020年高中英語基礎(chǔ)知識 連詞的講解與訓練

《2019-2020年高中英語基礎(chǔ)知識 連詞的講解與訓練》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高中英語基礎(chǔ)知識 連詞的講解與訓練（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2019-2020年高中英語基礎(chǔ)知識連詞的講解與訓練 連詞 知識要點 連詞是一種虛詞，用于連接單詞、短語、從句或句子，在句子中不單獨用作句子成分。連詞分為并列連詞和從屬連詞兩大類。并列連詞是連接主語與主語，謂語與謂語，句子與句 子，分詞與分詞的詞等，它要求前后兩部分有相同的形式和語法作用；而從屬連詞一般連接 主句與從句，從句形式有名詞性從句，定語從句和狀語從句等。 種類 作用 舉例 用來連 and（和）,aswellas（既…又）,both…and（不但…而且）,notonly… 并 接詞與 butalso（不但…而且），not…but（不是…而是），neithe

2、r…nor 列 2詞、2詞 （既不…也不）,either…or（不是…就是），or（或者），but（但 連 組與詞 是），yet（然而），for（因為），so（所以），while（而），when（這 詞 組、分 時）等。如：Bothmybrotherandmysisterareteachers./Hisroc 句與分句 isbrightbutmineisgloomy（暗沉沉的）. 引導時間狀語從句的：after,before,when,as,while,since,until, assoonas 引導原因狀語從句的：because,sin

3、ce,as,inthat 從 在復(fù)合 引導讓步狀語從句的：although,though,as,nomatter…，evenif 屬 句中引 （though） 連 導從句 弓1導條件狀語從句的：if,unless,once,so（as）longas,oncondition 詞 that 引導結(jié)果狀語從句的：so…that…，such…that…引導目的狀語從句的：sothat…，inorderthat… 引導比較狀語從句的:as…as…，notso（as）…as…，…than-引導方式狀語從句的:asif…,asthough… 引導名詞性從句（即主語、賓語、表語

4、、同位語從句）的連詞主要有：who,whose,when,how,where,why,that,whether,if等。 疑難突破 某些用法比較特殊的從屬連詞用法區(qū)別： once作副詞譯“曾經(jīng)”，作為連詞譯“一旦”,引導條件狀語從句 相當于if的加強形式。例如： Idontbelievehewasonceathief.（once是副詞） OnceAristotlehadmadeuphismindthatheavyobjectsalwaysfellfasterthanlightobjects,hetaughtitasatruthtohisstudents.（once是連詞） t

5、ill,until作為介詞式從屬連詞引導時間狀語短語或狀語從句 用于否定句時，結(jié)構(gòu)為not…口口til（till）,主句謂語動詞延續(xù)與非延續(xù)皆可，意為“直到……才……”。用于肯定句時，只與延續(xù)性動詞連用，表示到為止'。如：Theyplayedvolleyballuntil（till）itgotdark./ Theydidn'ttalk（延續(xù)性動詞）until（till）theinterpreter（譯員）came./Hedidn'tgotobed（非延續(xù)性動詞）until（till）thehisfathercameback.；until可以放在句首，till則不行，如：Untilthela

6、stminuteofthematchwekeptonplaying./Notuntilhefinishedhisworkdihegohome.（倒裝）；till,until只用于時間，以下句子是錯誤的：Wewalkedtilltheedgeoftheforest.（要用asfaras或to）。 as作從屬連詞可引導多種狀語從句 ① as引導時間狀語從句，意為當時'。如:As（hewas）ayoungman, hewasastorekeeperandlaterapostmaster./Hesangasheworked. ② as引導方式狀語從句，意為象一樣'。如:Wemustdoasth

7、eParty teachesus. ③ as引導原因狀語從句。意為由于'，如：Asyouaretired,youhadbetterhavearest. ④ as引導讓步狀語從句。意為雖然'、盡官'。如：Childasheis,hecandoitwell.（=Althoughheisachild,hecandoitwell.）另外，as做為關(guān)系代詞還可以引導定語從句，如：Ihavethesamebookasyou. because,since,as引導原因狀語時注意使用上的區(qū)別. ① 如果原因構(gòu)成句子的最主要部分，一般用because,因此because引導的從句往往放在句末。用why

8、提問的句子，一定用because回答。如：Hehadtostayathomeyesterdaybecausehewasill.； ② 如原因已為人們所知，或不如句子的其他部分重要，就用as,或since。since比as更正式些。as和since引導的從句一般放在句子的開頭。如： Asyouaretired,youhadbetterrest./Sinceeveryoneishere,nowlet'sbegin. although和though ①although用于各種文體，而though則多用于非正式的口語或書面語中。注意由although,though引導的從句后，主句不能用but

9、,但可用副詞yet. 引導讓步狀語從句往往用法一樣，但注意以下區(qū)別 still。如：Although/Thoughitrainedallthemorning,theystillwentonworking.(或yettheywentonworking) ② though常與even連用，eventhough表示強調(diào)，意為即使，但不能說evenalthough，例如：EventhoughIdidn'tunderstandaword,Ikep「smiling. ③ though可用作副詞，意為然而，常用逗號與句子分開。although則不能這樣使用，它只作連詞。例如：Itwasaquie

10、tparty,Ihadagoodtime,though. 當while,when,as引導時間狀語從句時的區(qū)別 ① while引導的狀語從句中動詞必須是持續(xù)性。謂語動詞多為進行時，或狀態(tài)動詞的一般時。while的這些用法可用when代替，等于atthetimethat","duringthetimethat"。如：Pleasekeepquietwhile(when)othersarestudying； ② when除可指一段時間外，還可用來指一點時間，等于atthetime，也就是說when引出的時間狀語從句中的謂語動詞可以是終止性的，也可以延續(xù)性的。因此主句和從句的謂語可以是一般時、進

11、行時或完成時。如:WhenIwentintotheroom,hewaswritinganarticle.(when不能換成while)HeoftenmakesmistakeswhenheislearningChinese“gongfu".(when可換成while) ③ as?？膳cwhen,while通用，但強調(diào)"一邊、一邊"。例如：As(when,while)Iwaswalkingdownthestreet,Inoticedapolicecarinfrontofnumber37. ④ when引導的狀語從句中的主語與主句主語一致，主、謂是〃主語+系動詞〃結(jié)構(gòu)時，這時主語和系動詞可以省略。

12、例如：When(hewas)young,heworkedforarichman./She'llbeheretogiveyouhelpwhen(ifitis)necessary. ⑤ when有時代替if，引導條件句，意為如果、假如，例如：Illewhen(if)I'mfree. unless弓丨導條件狀語從句 等于if…not…。例如：Hellacceptthejobunlessthesalaryistoolow.(=He'llacceptthejobifthesalaryisnottoolow.) 在用asif引導的方式狀語從句及表語從句中，根據(jù)情況要使用虛擬語氣 例如：Hetal

13、ksas辻heknewallaboutit.但有時也可用直陳語氣。例如：Itlooksasifitisgoingtorain. whether,if引導從 ①引導主語從句、表語從句或同位語從句時，用whether,不用if。例如：WhethertheywillgototheGreatWallisnotknown./Thequestion 句的用法區(qū)別 iswhetherwecanfinishthetaskontime./Thequestionwhetherwwilltakepartinthephysicscontesthasnotbeendecided. ② whether可接不

14、定式，而辻則不可。例如：Ihaventdecidedwhethertoleaveornot. ③ whether可作介詞的兵語或置于句首表示強調(diào)，而if則不可。例如：Everythingdependsonwhetherwehaveenoughmoney./Whetherhewille,Iamnotsure. ④ whether和if均可引導賓語從句，whether引導的賓語從句一般都是肯定句，if引導的賓語從句可以是肯定的，也可以是否定的（此時不能用whether），例如：Couldyoutelluswhether/ifitrainsinwinterinAustralia?/Iwonder

15、ifitdoesn'train. ⑤ 引導兵語從句的whether和if?？膳cornot連用。連用時要注意ornot的位置，它一般與whether、if分開使用，有時它可與whether合起來使用，但不能與if合起來使用。例如：Idon'tknowwhether/iftheywilleornot./Idon'tknowwhetherornottheywille. ⑥ if可用來引導條件狀語從句，譯"如果"，whether則不行。例如：Ifyouworkhard,youaresuretosucceed. before作連詞一般表示時間，意為在之 前〃‘但有些句子中這樣譯就顯得別扭 試看

16、以下句子的翻譯：Healmostknockedmedownbeforehesawme.他幾乎把我撞倒才看見我；BeforeIcouldgetinawordhehadmeasuredme.我還沒來得及插話，他已經(jīng)給我量好了尺寸。 注意：命題熱點在于句子銜接。即在詞與詞、句與句之間使用并列或從屬連詞。尤其是一個連詞的多種用法的準確把握和引導從句時的靈活運用。 即學即練 1. -Iwonderhowmuchyouchargeforyourservices. 一Thefirsttwoarefree thethirdcosts$30. before A.while B.until

17、C.when D. 2.Johnplaysbasketballwell,_ __his favoritesport isbadminton. A.so B.or C.yet D. for 3.Youmayusethe roomasyou like_ __youcleanit up afterwards. A.sofaras B.solong as C.incase D.evenif 4. Atfirsthehatedthenewjobbutdecidedtogivehimselfafewmonthstosee___itgotanybetter

18、. A.whenB.howC.whyD.if 5. thepolicethoughthewasthemostlikelyone,sincetheyhadnoexact proofaboutit,theycouldnotarresthim. A.AlthoughB.AslongasC.IfonlyD.Assoonas 6. -shallwehaveourpicnictomorrow? -itdoesn'train. A.UntilB.WhileC.OnceD.If 7.Owenwouldn'teatanythinghecookedithimself. A.untilB.sinc

19、eC.unlessD.while 8.Themedicineworksmoreeffectivelyyoudrinksomehotwateraftertaking it. A.asB.untilC.althoughD.if 連詞 即學即練 1. A。while表示轉(zhuǎn)折（含前后對比）。 2. C?？疾椴⒘芯?。前半句是說約翰籃球打得很好，后半句是說約翰最喜歡的運動是羽毛球。前后兩句是一種轉(zhuǎn)折關(guān)系oYet可以是副詞也可以是轉(zhuǎn)折連詞,yet作連詞的時候表示“可是”。因此選C.yet。整句的意思為，約翰籃球打得很好，但是他最喜歡的運動是羽毛球。So表示結(jié)果，or表示選擇，for表示原因。

20、 3. B?？疾闂l件狀語從句的連接詞。前半句是說你可以任意使用這個房間，后半句時說以后你把房間打掃干凈，把房間打掃干凈是任意使用這個房間的條件。能夠引導條件狀語從句的連接詞有solongas和incase.Solongas二aslongas,表示“只要"，強調(diào)必要條件；incase表示“萬一”，強調(diào)可能性極小的假設(shè)，一般指不希望出現(xiàn)的事。根據(jù)句意我們應(yīng)該選B.solongas.Sofaras等于asfaras表示“一直到…（程度）"，例如IwillhelpyousofarasIcan我將竭盡全力來幫你。Even辻表示即使，引導讓步狀語從句。 4. D?？疾橘e語從句（引導詞if）o句意：最初他

21、不喜歡這件新工作，但是他決定給自己幾個月的時間來看一下這件工作是否會變得更好。D.if引導的賓語從句作see的賓語，意為“是否”。 5. Ao考查從屬連詞的用法。根據(jù)句意“因為沒有確切的證據(jù)；雖然警察認為她是最有可能的一個人，但是不能逮捕他”，引導讓步狀語從句。故選Ao 6. Do交際用語，意思是：如果明天不下雨的話。引導條件狀語從句用ifo 7. Co句意：如果不是他親自做的食物他就不吃任何東西。Unless“如果不”合句意。 &Do句意：如果你吃藥后喝熱水藥會更有效。if引導條件狀語從句。 2019-2020年高中英語必修 10Module1PrideandPrejudice-

22、BackgroundinformationoftheplayPygmalionSomethingabouttheauthorJaneAustenEnglishwriter,whofirstgavethenovelitsmoderncharacterthroughthetreatmentofeverydaylife.AlthoughAustenwaswidelyreadinherlifetime,shepublishedherworksanonymously.Themosturgentpreoccupationofheryoung,well-bredheroinesiscourtship,and

23、finallymarriage.Austen'sbest-knownbooksincludePrideandPrejudice(1813)andEmma(1816).VirginiaWoolfcalledher"themostperfectartistamongwomen." JaneAustenwasborninSteventon,Hampshire,whereherfatherwasarector.Shewastheseconddaughterandseventhchildinafamilyofeight.Thefirst25yearsofherlifeAustenspentinHamp

24、shire.Shewastutoredathome.Herparentswereavidreadersandshereceivedabroadereducationthanmanywomenofhertime.Onherfather'sretirement,thefamilymovedtoBath. Austenstartedtowriteforfamilyamusementasachild.Herearliest-knownwritingsdatefromabout1787.Veryshyaboutherwriting,shewroteonsmallpiecesofpaperthatshe

25、slippedunderthedeskplotterifanyonecameintotheroom.Afterthedeathofherfatherin1805,shelivedwithhermotherandsisterinSouthamptonandmovedin1809toalargecottageinthevillageofChawton.Austennevermarried,buthersociallifewasactive.Shewasconnectedwiththemiddling-richlandedgentrythatsheportrayedinhernovels. InC

26、hawtonAustenstartedtowritehermajorworks,amongthemSenseandSensibility,thestoryoftheimpoverishedDashwoodsisters,MarianneandElinor,whotrytofindproperhusbandstosecuretheirsocialposition.Thenovelwaswrittenin1797astherevisionofasketchcalledElinorandMarianne,posedwhentheauthorwas20.Austen'sheroinesaredeter

27、minedtomarrywiselyandwell,butromanticMarianneisacharacterwhofeelsintenselyabouteverythingandlosesherhearttoanirresponsibleseducer."Icouldnotbehappywithamanwhosetastedidnotineverypointcoincidewithmyown.Hemustenterintoallmyfeelings;thesamewithbooks,thesamemusicmustcharmusboth."ReasonableElinorfallsinl

28、ovewithagentlemanalreadyengaged.'"Ihavefrequentlydetectedmyselfinsuchkindofmistakes,"saidElinor,"inatotalmisapprehensionofcharacterinsomepointoranother:fancyingpeoplesomuchmoregayorgrave,oringeniousorstupidthantheyreallyare,andIcanhardlytellwhyorinwhatthedeceptionoriginated.Sometimesoneisguidedbywha

29、ttheysayofthemselves,andveryfrequentlybywhatotherpeoplesayofthem,withoutgivingoneselftimetodeliberateandjudge."' Austenfocusedonmiddle-classprovinciallifewithhumorandunderstanding.Shedepictedthelifeofminorlandedgentry,countryclergymenandtheirfamilies,inwhichmarriagemainlydeterminedwomen'ssocialstat

30、us.Mostimportantforherwerethoselittlematters,asEmmasays,"onwhichthedailyhappinessofprivatelifedepends."AlthoughAustenrestrictedtofamilymatters,andshepassedthehistoricaleventsoftheNapoleonicwars,herwitandobservantnarrativetouchhasbeeninexhaustibledelighttoreaders.Ofhersixgreatnovels,fourwerepublished

31、anonymouslyduringherlifetime.AtherdeathonJuly18,1817inWinchester,AustenwaswritingtheunfinishedSanditon.AustenwasburiedinWinchesterCathedral.Austen'sbrotherHenrymadeherauthorshippublicafterherdeath.EmmahadbeenreviewedfavorablybySirWalterScott,whowroteinhisjournalofMarch14,1826:"[MissAusten]hadatalent

32、fordescribingtheinvolvementsandfeelingsandcharactersofordinarylifewhichistomethemostwonderfulIhaveevermetwith.TheBigBow-WowstrainIcandomyselflikeanynowgoing;buttheexquisitetouch,whichrendersordinarymonplacethingsandcharactersinteresting,fromthetruthofthedescriptionandthesentiment,isdeniedtome."CharlotteBronteandE.B.Browningfoundherlimited.ItwasnotuntilthepublicationofJ.E.Austen-Leigh'sMemoirin1870thataJaneAustencultbegantodevelop.Austen'sunfinishedSanditonwaspublishedin1925.