綜合素質(zhì)課[遵紀(jì)守法,禮貌待人]

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1、 .wd.北京市應(yīng)用高級技工學(xué)校2012 2013 學(xué)年 第 二 學(xué)期教 案課程名稱： 綜合素質(zhì)課 授課班級： 12數(shù)控1班 規(guī)定學(xué)時： 2 應(yīng)有教案： 1 實有教案： 1 教師姓名： 賈旭冉 課 程綜合素質(zhì)授課教師賈旭冉課題章節(jié)遵紀(jì)守法，禮貌待人審 批授課班級 12數(shù)控1班授課日期課時2教 學(xué)目 標(biāo)1. 教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮貌的中學(xué)生。2 .結(jié)合學(xué)校以及班級的實際情況，提出各項要求。3. 使學(xué)生能把標(biāo)準(zhǔn)的要求內(nèi)化為自己自覺的行動，做一個遵規(guī)守紀(jì)、老實守信、勤奮向上的中學(xué)生重 點結(jié)合學(xué)校以及班級的實際情況，提出各項要求難 點使學(xué)生能把標(biāo)準(zhǔn)的要求內(nèi)化為自己自覺

2、的行動，做一個遵規(guī)守紀(jì)、老實守信、勤奮向上的中學(xué)生教 法分析、講述、討論、體驗等相結(jié)合作 業(yè)教 具投影儀，投影片，學(xué)校德育方案、團委方案作業(yè)擬用時 教學(xué)過程設(shè)計課 后 小 結(jié)1通過近期的班級成績評比，引出主題 2組織學(xué)生進(jìn)展游戲活動，判斷不文明不守紀(jì)行為3學(xué)生小組進(jìn)展游戲：猜猜畫畫4集體活動：案例分析，暢所欲言 5教師總結(jié)教學(xué)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)設(shè)計及意圖時間分配導(dǎo)入同學(xué)們,開學(xué)已經(jīng)有一段時間了,在學(xué)校的各項評比工作中我們班只取得一些很小的成績。評比結(jié)果代表的是集體榮譽，而集體榮譽要靠咱們班每一個成員去努力爭取，當(dāng)集體有了榮譽，我們每一個成員也就都有了榮譽。從評比的結(jié)果上上，可以反映出我們的一些行為習(xí)

3、慣違反了中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)和我們學(xué)校的校規(guī)，今天我們就來重新學(xué)習(xí)中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校的校規(guī)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我國著名教育家葉圣陶說過：“什么是教育，簡單來說就是養(yǎng)成習(xí)慣。習(xí)慣成自然，好的習(xí)慣是遵規(guī)守紀(jì)的結(jié)果，好的習(xí)慣能夠標(biāo)準(zhǔn)我們的行為。壞的習(xí)慣卻能誤導(dǎo)我們的行為，甚至可能讓我們誤入歧途，走上不歸路。運用啟發(fā)談話法向?qū)W生簡要介紹本次課的重點學(xué)習(xí)內(nèi)容10min展開新課遵紀(jì)守法，禮貌待人【活動1】那么平時我們的一些做法或者習(xí)慣是不是符合標(biāo)準(zhǔn)呢下面的一些行為你有發(fā)生過嗎這樣做對不對呢1我正在認(rèn)真聽課，書桌里的手機震動了，有人發(fā)短信給我，趁教師不注意趕快回一下。(2)排隊乘車時，看到別人插隊，我也插

4、隊.()(3)同學(xué)之間互相尊重、團結(jié)互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學(xué)，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評。()4吃飯時要做到邊吃邊聊，這樣才越吃越香5手中有廢紙或其他垃圾隨手丟在路邊，反正沒有人看見6按時到校，不遲到，不早退，不曠課。()7上課太累人了，反正我也聽不懂，趴在桌子上睡一會兒再說8別人不小心踩到你的腳，你立刻發(fā)火，責(zé)備其不小心，要求他向你抱歉。9認(rèn)真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩，維護學(xué)校良好秩序()10晚上休息時間到了，我睡不著，抓個同學(xué)跟我聊天11前面是我們的教師，我們趕緊繞道而行吧，免得跟他打招呼12學(xué)習(xí)生活有點枯燥，課余時

5、間打打撲克。13這些作業(yè)我不會做，不如拿同桌的來抄抄吧。14今天遲到了，為了不給班級扣分，寫其他班級同學(xué)的名字。【主持人】有些行為看上去很合情合理，實際上都是錯誤的做法，希望大家以后能夠做到嚴(yán)于律己，寬以待人，遵規(guī)守紀(jì)，做一個文明的中學(xué)生?！净顒?】那么下面我們請兩個同學(xué)一組一起玩?zhèn)€游戲放松一下，這個游戲的名稱叫比劃猜猜猜請聽規(guī)則：【由2個人為一組，一個比劃一個猜，根據(jù)主持人手里的題卡內(nèi)容，抽到幾號題就答兒號題。比劃者可以用動作或者語言提示，但不能帶到所猜詞中的任何一字，場下同學(xué)請保持安靜，違規(guī)者倒扣50分?！?.東張西望2.輕聲緩步；3.拳打腳踢；4.禮讓三分；5.追逐喧嘩；6.鼓掌7.開心

6、8.沖動9.打瞌睡10.聚精會神【主持人】其實很多同學(xué)都存在一些不良習(xí)慣，我們也學(xué)到了應(yīng)該怎樣標(biāo)準(zhǔn)和矯正自己的不良習(xí)慣，想必大家都有著深刻的認(rèn)識，總歸一點就是先得遵規(guī)守紀(jì)養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣。因為好的習(xí)慣可以讓大家受益，自身存在的壞習(xí)慣無形當(dāng)中會成為你人生的絆腳石。不信請同學(xué)們一起看看下面兩個反面案例，相信更能對你有所啟示和震撼。【反面案例啟示】案例一：上海有一家外資企業(yè)高薪招聘應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，對學(xué)歷、外語的要求都很高。應(yīng)聘的大學(xué)生過五關(guān)斬六將，到了最后一關(guān)：總經(jīng)理面試。一見面，總經(jīng)理說：“很抱歉，年輕人，我有點急事，要出去10分鐘，你們能不能等我這僅剩的幾位大學(xué)生們都說：“沒問題，您去吧，我們

7、等您。經(jīng)理走了，大學(xué)生們閑著沒事，圍著經(jīng)理的大寫字臺看，只見上面文件一疊，信一疊，資料一疊。都是些什么呢他們你看這一疊，我看這一疊，看完了還交換：哎喲，這個好看，哎喲，那個好看。 10分鐘后，總經(jīng)理回來了，他說：“面試已經(jīng)完畢，你們?nèi)紱]有被錄用。大學(xué)生們個個瞪大了眼睛，“這是怎么回事，面試還沒開場呢總經(jīng)理說：“我不在的這一段時間，你們的表現(xiàn)就是面試。很遺憾，本公司從來不錄用那些亂翻別人東西的人。案例二：北京李某在14歲之前盜竊、搶劫各類財物約五萬余元。14歲生日那天，李某邀集幾個朋友一起吃飯。飯后回家途中當(dāng)晚九點，李某看到一行人手拿一個提包，即掏出隨身攜帶的彈簧刀將持包人刺傷，將包搶走，包內(nèi)

8、有手提 一部、現(xiàn)金5000余元。后持包人經(jīng)搶救無效死亡。第二天李某出門游逛，見路邊停著一輛吉普車，即設(shè)法翻開車門，將車開走。行駛途中，因操作生疏，將在車站候車的3人掛倒，二死一傷。李某不僅未停車，反而加大油門逃走。當(dāng)日下午，李某將汽車以兩萬元的價格賣出。聽說警察在調(diào)查此案，李某逃走，在逃亡的第五天還曾教唆一個15歲的男少年搶劫他人財產(chǎn)1200元；幫助他人運輸毒品30克，獲得運輸費150元。后李某被警方抓獲。他的一生也從此將在牢獄之中度過?！局鞒秩恕烤皆诖罅空{(diào)查取證的根基上，得悉以上同學(xué)平時在校表現(xiàn)非常不好，每天遲到，早退，無故曠課，經(jīng)常與校外不良分子來往，從不遵規(guī)守紀(jì)和接受教師的批評教育，可

9、以說釀制如此慘禍也是他平時在校不遵規(guī)守紀(jì)埋下的禍根，我們要引以為戒！可見不遵規(guī)守紀(jì)危害確實很大，不僅影響我們的身心安康，使學(xué)習(xí)退步，班心混亂，也將影響我們將來的開展。我們要從小事做起，從現(xiàn)在做起，遵規(guī)守紀(jì)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，抑制缺點為集體爭光。討論法、講述法 培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)能力 總結(jié)提升教師引導(dǎo)小組交流學(xué)生活動學(xué)生代表發(fā)言小組討論教師講授總結(jié)提升15min5min20min10min10min10min5min總結(jié)拓展人們常說，不以規(guī)矩，無以成方圓，今天通過同學(xué)們的精彩表演和大家的積極參與，通過心與心的溝通和交流，我們認(rèn)識到了不僅在社會上更是在學(xué)校里應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做一個行為標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生，我們相信好的習(xí)慣，行為標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)會讓我們終身受益。希望我們?nèi)w同學(xué)通過這次活動，牢記中生日常行為標(biāo)準(zhǔn)、和校規(guī)、班規(guī)的要求，并把“標(biāo)準(zhǔn)變?yōu)樽约鹤杂X的行動，力爭在學(xué)校做一名遵規(guī)守紀(jì)的好學(xué)生，在家做一名好孩子，在社會上做一名好公民。點評小組活動情況總結(jié)歸納本節(jié)課重點內(nèi)容5min板書設(shè)計 遵紀(jì)守法，禮貌待人【活動1】【活動2】【反面案例啟示】