2022年《工程測量A》課程教案

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1、名師精編優(yōu)秀教案校訓嚴謹求實團結進取教風敬業(yè)精業(yè)善教善育工作作風為公唯實勤勉高效學風勤學勤思求真求新名師歸納總結 精品學習資料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理歸納 精選學習資料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 12 頁 - - - - - - - - - 名師精編優(yōu)秀教案工程測量A課程教案首頁學生專業(yè)班級工程造價2010 級學 時 數48 學時教學目的通過本課程的學習，使學生了解工程測量的內容、任務及其發(fā)展，掌握各類工程中的各種測量工作，為以后從事相關工作和學習打下一定的理論基礎。教學內容及教學時數1、 緒論4 2

2、、 水準測量4 3、 角度測量6 4、 距離測量4 5、 誤差的基本知識6 6、 小區(qū)域控制測量6 7、 大比例尺地形圖測繪4 8、 地形圖的應用4 9、 測設的基本工作4 10、線路工程測量6 教學重點1、測量的基本理論、方法。2、測量的基本概念及測量的技能訓練。教學難點測量誤差的處理。教學方法1、傳統(tǒng)教學模式+現代多媒體教學；2、主要教學方法：比較教學法、循環(huán)教學法、提要刺激教學法、啟發(fā)式教學法；名師歸納總結 精品學習資料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理歸納 精選學習資料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 12

3、頁 - - - - - - - - - 名師精編優(yōu)秀教案教 具1、多媒體課件2、視頻資料課后總結作業(yè)每次課后都布置一些思考題及課堂作業(yè)。備注： 教學進程一欄可根據教學內容的多少自定頁數第 1 講：緒論周次第 9 周，第 1 次課日期2011.10.24 章節(jié)名稱第一章 緒論授課方式理論課 ( )實驗課 ( )實習()教學時數2 學時教學目的及要求（一） 、目的：了解測量的相關的概念；掌握工程測量的定義及其應用領域。掌握大地水準面的概念。（二） 、要求：1、掌握工程測量的定義、任務及特點；2、掌握測量外業(yè)工作和內業(yè)計算的基準面及基準線。教學內容教 學 內 容 提 要時間分配1、測量學的概念及其分

4、支學科2、工程測量的內容及任務3、工程測量的作用4、大地水準面的概念及解釋5、地面點位的確定15min 25min 15min 20min 15min 名師歸納總結 精品學習資料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理歸納 精選學習資料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 12 頁 - - - - - - - - - 名師精編優(yōu)秀教案教學重點教學難點及其處理（一） 、教學重點：測量的任務、大地水準面。（二） 、教學難點：大地水準面的認識與理解。教學方法教學手段講授為主，討論為輔討論、練習、作業(yè)測量的基本任務有哪些？參考資料參考

5、文獻1 曹智翔，鄧明鏡等，交通土建工程測量，西南交通大學出版社，2008. 知識點歸納總結工程測量的定義、內容、任務及大地水準面、大地坐標系的定義。第 2 講：緒論周次第 9 周，第 2 次課日期2011.9.26 章節(jié)名稱第一章 緒論授課方式理論課 ( )實驗課 ( )實習()教學時數2 學時教學目的及要求（一） 、目的：通過本次課學習， 讓學生掌握高斯直角坐標系的建立方法、用水平面代替水準面的限度及測量的三個工作原則和三項基本工作。（二） 、要求：理解高斯直角坐標系的建立原理、測量的三個基本工作原則。名師歸納總結 精品學習資料 - - - - - - - - - - - - - - -精心

6、整理歸納 精選學習資料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁，共 12 頁 - - - - - - - - - 名師精編優(yōu)秀教案教學內容教 學 內 容 提 要時間分配1、高斯直角坐標系的建立2、用水平面代替水準面的限度3、測量工作概述45min 15min 20min 教學重點教學難點及其處理（一） 、教學重點：高斯直角坐標系的建立。（二） 、教學難點：高斯直角坐標系的建立教學方法教學手段講授為主，討論為輔討論、練習、作業(yè)簡述高斯直角坐標系的建立原理與過程。參考資料參考文獻1. 曹智翔，鄧明鏡等， 交通土建工程測量 ， 西南交通大學出版社， 2008. 知識點

7、歸納總結高斯直角坐標系的建立，測量的三個基本原則與三項基本工作第 3 講：水準測量原理周次第 9 周，第 3 次課日期2011.10.28 章節(jié)名稱第二章 水準測量授課方式理論課 ( )實驗課 ( )實習()教學時數2 學時名師歸納總結 精品學習資料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理歸納 精選學習資料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 頁，共 12 頁 - - - - - - - - - 名師精編優(yōu)秀教案教學目的及要求（一） 、目的：通過本次課學習，讓學生掌握水準測量的基本原理。（二） 、要求：掌握水準測量的基本原理，水準測量

8、的儀器構造。教學內容教 學 內 容 提 要時間分配1、高程的相關概念2、高程的測量方法簡介3、水準測量原理4、水準儀的認識及其安置步驟10min 10min 30min 30min 教學重點教學難點及其處理（一） 、教學重點：1、高程的相關概念2、水準測量原理3. 水準儀的安置步驟（二） 、教學難點：水準測量的施測教學方法教學手段講授為主，討論為輔討論、練習、作業(yè)什么叫轉點？有何作用？參考資料參考文獻1. 曹智翔，鄧明鏡等， 交通土建工程測量 ，西南交通大學出版社， 2008. 知識點歸納總結水準測量原理，高程的相關概念，水準測量名師歸納總結 精品學習資料 - - - - - - - - -

9、- - - - - -精心整理歸納 精選學習資料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 頁，共 12 頁 - - - - - - - - - 名師精編優(yōu)秀教案第 4 講：水準測量周次第 10 周，第 1 次課日期2011.10.31 章節(jié)名稱第二章 水準測量授課方式理論課 ( )實驗課 ( )實習()教學時數2 學時教學目的及要求（一） 、目的：通過本次課學習，讓學生掌握水準測量的施測方法、內業(yè)成果整理等。（二） 、要求：掌握水準測量的施測方法及內業(yè)數據整理。教學內容教 學 內 容 提 要時間分配1、水準路線的布設形式2、水準測量的施測及記錄方法3、水準測量的測站

10、檢核方法4、水準測量的數據處理10min 30min 10min 40min 教學重點教學難點及其處理（一） 、教學重點：1、水準測量的施測方法2、水準測量的數據處理（二） 、教學難點：水準測量的數據處理教學方法教學手段講授為主，討論為輔討論、練習、作業(yè)高差閉合差的分配原則是什么？參考資料參考文獻1. 曹智翔，鄧明鏡等， 交通土建工程測量 ，西南交通大學出版社， 2008. 知識點歸納總結水準測量的施測、數據處理。名師歸納總結 精品學習資料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理歸納 精選學習資料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7

11、頁，共 12 頁 - - - - - - - - - 名師精編優(yōu)秀教案第 5 講：水準測量周次第 10 周，第 2 次課日期2011.11.2 章節(jié)名稱第二章 水準測量授課方式理論課 ( )實驗課 ( )實習()教學時數2 學時教學目的及要求（一） 、目的：通過本次課學習，讓學生掌握水準儀的檢校方法、水準測量的誤差分析。（二） 、要求：了解水準儀的檢校原理和方法；掌握水準測量誤差來源和削弱或消除方法。教學內容教 學 內 容 提 要時間分配1、水準儀應滿足的幾何條件2、水準儀的檢校方法3、水準測量的誤差來源4、水準測量的誤差削弱或消除方法10min 30min 10min 40min 教學重點教

12、學難點及其處理（一） 、教學重點：1、視準軸不平行于水準管軸的檢校方法2、水準測量的誤差分析（二） 、教學難點：視準軸不平行于水準管軸的檢校方法教學方法教學手段講授為主，討論為輔討論、練習、作業(yè)水準測量中為什么要讓前后視距相等？參考資料參考文獻1. 曹智翔，鄧明鏡等， 交通土建工程測量 ，西南交通大學出版社， 2008. 名師歸納總結 精品學習資料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理歸納 精選學習資料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 8 頁，共 12 頁 - - - - - - - - - 名師精編優(yōu)秀教案知識點歸納總結水準儀的檢

13、校方法和水準測量的誤差分析。第 6 講：角度測量周次第 10 周，第 3 次課日期2011.11.4 章節(jié)名稱第三章 角度測量授課方式理論課 ( )實驗課 ( )實習()教學時數2 學時教學目的及要求（一） 、目的：通過本次課學習， 讓學生掌握測角原理和經緯儀的使用方法、測回法測水平角的方法（二） 、要求：掌握測角原理及經緯儀的使用方法和涉及到的相關概念。測回法測水平角的方法教學內容教 學 內 容 提 要時間分配1、水平角和豎直角的概念和測量原理2、經緯儀的認識3、經緯儀的使用方法和技巧4、測回法測水平角的方法30min 10min 20min 30min 教學重點教學難點及其處理（一） 、教

14、學重點：1、角度測量原理2、對中、整平的目的3、測回法測水平角的方法（二） 、教學難點：角度測量原理分析教學方法教學手段講授為主，討論為輔討論、練習、作業(yè)名師歸納總結 精品學習資料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理歸納 精選學習資料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 9 頁，共 12 頁 - - - - - - - - - 名師精編優(yōu)秀教案經緯儀對中、整平的目的何在？參考資料參考文獻1. 曹智翔，鄧明鏡等， 交通土建工程測量 ，西南交通大學出版社， 2008. 知識點歸納總結1、角度測量原理2、對中、整平的目的3、測回法測水平角的

15、方法第 7 講：角度測量周次第 11 周，第 1 次課日期2011.11.6 章節(jié)名稱第三章 角度測量授課方式理論課 ( )實驗課 ( )實習()教學時數2 學時教學目的及要求（一） 、目的：通過本次課學習， 讓學生掌握豎直角的計算和測量方法、經緯儀應滿足的幾何條件（二） 、要求：了解方向觀測法測角原理，掌握豎直角測量方法、經緯儀應滿足的幾何條件。教學內容教 學 內 容 提 要時間分配1、方向觀測法測量原理2、豎直角的計算和測量方法3、豎盤指標差4、經緯儀應滿足的幾何條件20min 30min 20min 20min 名師歸納總結 精品學習資料 - - - - - - - - - - - -

16、- - -精心整理歸納 精選學習資料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 10 頁，共 12 頁 - - - - - - - - - 名師精編優(yōu)秀教案教學重點教學難點及其處理（一） 、教學重點：1、豎直角測量方法2、經緯儀應滿足的幾何條件（二） 、教學難點：經緯儀應滿足的幾何條件教學方法教學手段講授為主，討論為輔討論、練習、作業(yè)經緯儀應滿足的幾何條件有哪些？參考資料參考文獻1. 曹智翔，鄧明鏡等， 交通土建工程測量 ，西南交通大學出版社， 2008. 知識點歸納總結1、方向觀測法測量原理2、豎直角的計算和測量方法3、豎盤指標差4、經緯儀應滿足的幾何條件第 8 講：角

17、度測量周次第 11 周，第 1 次 2 課日期2011.11.8 章節(jié)名稱第三章 角度測量授課方式理論課 ( )實驗課 ( )實習()教學時數2 學時教學目的及要求（一） 、目的：通過本次課學習， 讓學生掌握經緯儀的檢校方法、角度測量的誤差來源和削弱方法。（二） 、要求：掌握經緯儀的檢校方法、角度測量的誤差來源和削弱方法。學內教 學 內 容 提 要時間分配名師歸納總結 精品學習資料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理歸納 精選學習資料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 11 頁，共 12 頁 - - - - - - - - - 名師

18、精編優(yōu)秀教案1、經緯儀的檢校原理和方法2、角度測量的誤差來源和分析40min 50min 教學重點教學難點及其處理（一） 、教學重點：角度測量的誤差來源和分析（二） 、教學難點：經緯儀的檢校原理和方法教學方法教學手段講授為主，討論為輔討論、練習、作業(yè)用盤左盤右觀測方法測角可以消除哪些誤差？參考資料參考文獻1. 曹智翔，鄧明鏡等， 交通土建工程測量 ，西南交通大學出版社， 2008. 知識點歸納總結1、經緯儀的檢校原理和方法2、角度測量的誤差來源和分析名師歸納總結 精品學習資料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理歸納 精選學習資料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 12 頁，共 12 頁 - - - - - - - - -