《部編版小學(xué)六年級（小升初）《語文總復(fù)習(xí)資料匯總》專項(xiàng)訓(xùn)練》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版小學(xué)六年級（小升初）《語文總復(fù)習(xí)資料匯總》專項(xiàng)訓(xùn)練（23頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、小升初語文總復(fù)習(xí)資料匯總導(dǎo)讀：強(qiáng)烈推薦小升初語文復(fù)習(xí)資料，下面是對小升初語文試題中字音、字形、詞語、句子、病句、閱讀、文學(xué)常識(shí)、名著知識(shí)、名言故事、修辭手法以及綜合性學(xué)習(xí)輔導(dǎo)九大方面進(jìn)行了內(nèi)容匯總，希望給各位小升初考生給與學(xué)習(xí)上的提高和幫助。一，小升初語文試題精選字音1、看拼音寫詞語xi（）貨jn（）工赤l(xiāng)u（）精zhn（）gu（）婦zh（）造防y（）xun（）崖2、給加點(diǎn)的字注音廈（）門悼（）念麥穗（）柵（）欄噴（）香勉強(qiáng)（）血泊（）熾（）熱3、下面幾組詞語中，帶點(diǎn)字讀音都正確的一組是（）A、暫時(shí)（zn）魁梧（w）潛移默化（qin）B、懲罰（chng）勉強(qiáng)（qing）惟妙惟肖（xio）C、計(jì)
2、較（jio）侮辱（w）茅塞頓開（s）D、膽怯（qi）處理（ch）扣人心弦（xin）4、下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A、鴻鵠（ho）稀粥（zhu）哆嗦（du）軍閥（f）B、氈靴（xu）憲兵（xin）涔涔（cng）潸潸（shn）C、伶俐（l）縈繞（yng）摻和（cn）窈窕（tio）D、貯藏（zh）梗概（gng）煙囪（cng）汲水（j）5、下列帶點(diǎn)漢字讀音相同的一組是（）A、剝花生剝落B、埋怨埋沒C、夾雜夾道D、分毫分外6、用“”標(biāo)出加點(diǎn)字正確的讀音。臨帖（titi）參天大樹（cncn）漲春潮（zhnzhn）吆喝（hhe）朝夕相處（chch）鑿石壁（zuzo）二、語文試題精選字形1、比較字形、
3、字音組詞語。瀑（）鎮(zhèn)（）臘（）慮（）爆（）填（）蠟（）濾（）胖（）繡（）掙（）肢（）絆（）銹（）箏（）織（）2、下面幾組詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是（）A、穿流不息 置之不理 陰謀詭計(jì) 興高彩烈B、不計(jì)其數(shù) 眼花繚亂 鄭重其事 莫明其妙C、別出心裁 迫不急待 再接再厲 出類拔萃D、德高望重 不攻自破 走投無路 漫不經(jīng)心3、下面詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（）A五彩繽紛 震撼天地 蜿蜒曲拆B(yǎng)實(shí)事求是 混水摸魚 長途跋涉C不計(jì)其數(shù) 含糊其詞 陰謀鬼計(jì)D清澈見底 處景生情 面容憔悴4、下面各組沒有錯(cuò)別字的是()A嚴(yán)歷畸形 油光可鑒B隱蔽虐殺 咳人聽聞C菜畦彌漫 再接再厲D桑椹和諧 與時(shí)俱進(jìn)三、小升初語文真
4、題解析詞語1、在括號(hào)里填入合適的詞。（ ）的笑容 （ ）的生活 （ ）的火光（ ）地?fù)硐蚝影?悄悄地（ ） 得意地（ ）2、補(bǔ)足歇后語：（1）（ ）借東風(fēng)巧用天時(shí)（2）（ ）借荊州有借無還（3）（ ）進(jìn)曹營一言不發(fā)（4）（ ）刮骨下棋若無其事3、用學(xué)過或自己積累的成語填空：5月12日，四川省汶川縣發(fā)生里氏8。0級地震。該地震波及范圍之廣，強(qiáng)度之大，在新中國史上是（ ）的。災(zāi)情就是命令，黨中央、國務(wù)院立刻行動(dòng)起來。溫家寶總理（ ），親赴災(zāi)區(qū)，慰問災(zāi)民。人民子弟兵數(shù)十萬大軍，（ ），從空中、陸上、水上向?yàn)?zāi)區(qū)集結(jié)。在醫(yī)院，義務(wù)獻(xiàn)血的人（ ）；在單位，自愿捐款的人（ ）。在海外，華人、華僑也紛紛，向?yàn)?zāi)
5、區(qū)人民獻(xiàn)愛心。我堅(jiān)信，只要我們（ ）、（ ），中國人民一定能戰(zhàn)勝這場特大自然災(zāi)害。4、下列句子中加點(diǎn)成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）在學(xué)校的藝術(shù)節(jié)上，同學(xué)們別出心裁，自編自演了許多有趣的課本劇。春天的植物園，百花齊放，爭奇斗艷，栩栩如生。我們要正確面對挫折和失敗，不能怨天尤人，自暴自棄。他的演講太出色了，我只好甘拜下風(fēng)。5、先把下列詞語補(bǔ)充完整，再寫出自己積累到的3個(gè)成語。語（ ）心長 美不（ ）收 天（ ）海角 司（ ）見慣 精益（ ）精成語：6、按查字典的要求填空。（1）“身強(qiáng)力壯”的“強(qiáng)”字用音序查字法應(yīng)先查音序，再查音節(jié)?！皬?qiáng)”的解釋有：力量大（跟弱相對）。感情或意志所要求達(dá)到的程度高。使用
6、強(qiáng)力；強(qiáng)迫。使強(qiáng)大或強(qiáng)壯。在“身強(qiáng)力壯”這個(gè)詞語中應(yīng)選第解釋；在“強(qiáng)身之道”這個(gè)詞語中應(yīng)選第種解釋。（2）“出其不意”的“意”用部首查字法應(yīng)先查部首再查畫?！耙狻钡慕忉層校阂馑肌Ｐ脑?；愿望。意料；料想。在“出其不意”這個(gè)詞語中應(yīng)取第解釋。在“詞不達(dá)意”這個(gè)詞語中應(yīng)取第解釋。7、和“兒童急走追黃蝶”中的“走”字意思相同的一項(xiàng)是()A走親戚 B奔走相告 C走投無路 D走味兒8、根據(jù)要求寫成語。與合作有關(guān)的成語：與“時(shí)光荏苒”意思相近的成語：四、小升初語文真題解析句子1、按要求改寫句子：（1）模仿例句的修辭方法改寫下面的句子。例：那票據(jù)好像黃葉跳著優(yōu)美的舞蹈輕輕地落到地上。例：春風(fēng)中一群小鳥在樹上叫
7、個(gè)不停。 （2）用修改符號(hào)修改病句： 全國人民無時(shí)無刻在關(guān)心著地震災(zāi)區(qū)的人們。（3）用上關(guān)聯(lián)詞吧兩個(gè)句子合為一句。他沒有學(xué)會(huì)邯鄲人的走法。他把自己的走法忘了。 （4）改為不用引號(hào)的句子，意思不變。唐僧無奈地說：“悟空，我再饒你這一次，但不可再行兇了。”（5）下面是一副對聯(lián)，從備選字中找出合適的組成下聯(lián)。備選字：心理事益更莫無精為做身神上聯(lián)：有關(guān)家國書常讀下聯(lián)2、填空，并寫出一個(gè)你對“書”理解的比喻句。例句：高爾基說：“書是_?！鄙勘葋喺f：“書是_?！蔽艺f：“書是_。”3、從下列詞語中選擇3個(gè)各造一個(gè)句子。專心致志 無緣無故 震耳欲聾 張燈結(jié)彩 恍然大悟 聞所未聞造句：（1）：造句：（2）：造
8、句：（3）：4、展開想象，把句子寫得更加生動(dòng)?；ㄩ_了，就像花睡醒似的；蟲子叫了，就像 ； 。5、請你幫助劉虎把對老師的臨別贈(zèng)言內(nèi)容補(bǔ)充完整。老師，您那眼角的皺紋 ，有一條是為我而生；您那頭上的銀發(fā)， 有一絲為我而白。 ， ?！斑@詩句不是贊頌?zāi)紵约?，照亮別人的奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫照嗎？6、四川大地震后，溫家寶總理在北川中學(xué)的黑板上寫下了”多難興邦“這四個(gè)大字，談?wù)勀銓Α倍嚯y興邦“的理解。7、按要求完成句子練習(xí)。（1）（ ）夾竹桃不是最美麗的，（ ）夾竹桃最值得我留戀回憶。（填關(guān)聯(lián)詞）（2）一個(gè)國家，一個(gè)城市，能夠舉辦上奧運(yùn)會(huì)，是一件美好的事。（改成反問句）（3）根據(jù)”琢磨“的不同意思造句。表示”
9、雕刻和打磨“：表示”思索、考慮“：（4）從下面兩組詞語中任意選擇一組，寫一句話。A、非不可舉世聞名B、即使也古今中外8、排列錯(cuò)亂的句子，在括號(hào)里寫上序號(hào)。（ ）借著樓道的燈光，我將教室的門鎖好，走下樓去。（ ）我關(guān)上樓道的燈，摸黑下了樓。（ ）寫完作業(yè)，燈火通明的教室里就剩下我一個(gè)人了。（ ）一夜要浪費(fèi)多少電?。∮谑?，我轉(zhuǎn)身又上了樓。（ ）我快速收好書包，熄滅燈，走出教室。（ ）走到操場，我忽然想起樓道的燈沒關(guān)。9、排序（ ）回頭一看，展覽館大門前面還有很多人排著隊(duì)在等著進(jìn)去。（ ）展室的進(jìn)門處豎立著一塊大標(biāo)語牌，上面寫著前言。（ ）我們排著隊(duì)走到了展覽館的大門前（ ）中間的好幾個(gè)展室都有許多
10、圖片和實(shí)物，每幅圖片的下面都有說明文字。（ ）展室出口處的結(jié)束語中有兩個(gè)字我們好幾個(gè)同學(xué)都說沒有學(xué)過。（ ）最先的一個(gè)展室是展示我國航天工業(yè)技術(shù)發(fā)展情況的。（ ）大家在講解員的帶領(lǐng)下步入展室。（ ）我們依次從出口處走出了展覽館。五、小升初語文真題解析病句1、用符號(hào)修改下面一段話。（錯(cuò)字、標(biāo)點(diǎn)、語病共8處）課上，我們討論并閱讀了“海倫凱勒傳”，感觸很多。誰能相信一個(gè)不但看不見而且聽不見的女子能掌握法、德等五種英語呢？誰能相信她果然能取得那么多驚人的成就呢？做為一個(gè)身體建全的人，我們有什么理由不珍惜呢？2、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A、春風(fēng)一陣陣吹來，樹枝搖曳著，月光、樹影一起晃動(dòng)起來，發(fā)出沙沙
11、的響聲。B、她是多少個(gè)死難者中幸免的一個(gè)。C、早已滅絕了的恐龍，經(jīng)過漫長年代的進(jìn)化，變成了我們今天常見的鳥兒。D、老工人的一席話深深地觸動(dòng)了小秋的心，久久不能平靜下來。3、下列句子中沒有語病的一句是（）A、爸爸雖然很胖，但是行動(dòng)很麻利。B、書桌里陳設(shè)著同學(xué)們使用過的文具和書籍。C、我們每個(gè)同學(xué)在今天的考試中都要發(fā)揚(yáng)出自己的學(xué)習(xí)水平。D、因?yàn)樗t到了10分鐘，因此他錯(cuò)過了這趟校車。4、下面的幾個(gè)句子，不完全正確、有語病的一句是（）A在聯(lián)合國大廈北花園綠色的草坪上，安放著由中國人民贈(zèng)送的巨型青銅器-世紀(jì)寶鼎。B漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。屋外寒風(fēng)呼嘯，海浪聲聲；屋內(nèi)溫暖舒適，整潔干凈。C于
12、是，他脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，到藺相如上門負(fù)荊請罪。D詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員說：“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎。大概差不多，這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口。”六、小升初語文真題解析閱讀1、閱讀下面的短文，借助注釋，完成練習(xí)。 狐假虎威荊宣王問群臣曰：“吾聞北方之畏昭奚恤也，果誠何如？”群臣莫對。江一對曰：“虎求百獸而食之，得狐。狐曰：子無敢食我也！天地使我長百獸。今子食我，是逆天帝命也。子以我為不信，吾為子先行，子隨吾后，觀百獸之見我而敢不走乎？虎以為然，故遂與之行。獸見之皆走?；⒉恢F畏已而走也，以為畏狐也。今王之地方五千里，帶甲百萬，而專屬之昭奚恤。故北方之畏昭奚恤也，其實(shí)畏王之甲兵
13、也?！弊⑨專呵G宣王-楚國的國君楚宣王。北方-指我國當(dāng)時(shí)中原一帶的各個(gè)諸侯小國家。昭奚恤-人名，楚國當(dāng)時(shí)著名的將領(lǐng)。江一-人名，魏國人，很有智謀，當(dāng)時(shí)在楚國做事。長（zhn）-長官，首領(lǐng)的意思。然-就是這個(gè)樣子，（回答）“對”的意思。（1）、用自己的話寫出“虎求百獸而食之，得狐。狐曰：子無敢食我也！天地使我長百獸。今子食我，是逆天帝命也?！钡囊馑肌?（2）、在“狐假虎威”這個(gè)成語中“假”的意思是（ ）。這個(gè)成語的本意是（ ）這個(gè)成語常用來比喻（ ）2、閱讀下面的語段，完成練習(xí)。這點(diǎn)美麗的淡藍(lán)色的熒光，融入了一個(gè)女子美麗的生命和不屈的信念?，旣惖男愿窭锾焐幸环N更可靠的東西，她堅(jiān)定、剛毅、頑強(qiáng)，有
14、遠(yuǎn)大、執(zhí)著的追求。這種可貴的性格與高遠(yuǎn)的追求，使瑪麗居里幾乎在完成這項(xiàng)偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時(shí)，也完成了對人生意義的發(fā)現(xiàn)。在發(fā)現(xiàn)鐳之后的不斷研究中，居里夫人也在不斷地變化著。在工作卓有成效的同時(shí)，鐳射線也在無聲地侵蝕著她的肌體。她美麗健康的容貌在悄悄地隱退，逐漸變得眼花耳鳴，渾身乏力。皮埃爾不幸早逝，社會(huì)對女性的歧視，更加重了她生活和思想上的負(fù)擔(dān)。但她什么也不管，只是默默的工作。她從一個(gè)漂亮的小姑娘，一個(gè)端莊堅(jiān)毅的女學(xué)者，變成科學(xué)教科書里的新名詞“放射線”，變成物理學(xué)的一個(gè)新的計(jì)量單位“居里”，變成一條條科學(xué)定律，她變成了科學(xué)史上一塊永遠(yuǎn)的里程碑。（跨越百年的美麗）（1）“淡藍(lán)色的熒光”在文中指的是
15、由什么發(fā)出的光芒？為什么說“它融入了一個(gè)女子美麗的生命和不屈的信念”？（2）在“這種可貴的性格與高遠(yuǎn)的追求，使瑪麗居里幾乎在完成這項(xiàng)偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時(shí)，也完成了對人生意義的發(fā)現(xiàn)。”這個(gè)句子中，“這種可貴的性格與高遠(yuǎn)的追求”指的是 （ ）；“這項(xiàng)偉大自然發(fā)現(xiàn)”指的是（ ）（3）你準(zhǔn)備向居里夫人學(xué)習(xí)些什么？3、閱讀短文，完成練習(xí)。 蜘蛛的優(yōu)勢大森林中，一只蜘蛛出生了。它高興地這兒走走，那兒瞧瞧，認(rèn)識(shí)了許多新朋友。但沒兩天，它就坐在樹下嚎啕大哭。見它哭得如此（傷心 傷害 傷殘），上帝過來問它哭什么？蜘蛛一邊擦著眼淚，一邊抽咽著：“我太不幸了。我是整個(gè)森林中最可憐的動(dòng)物。不是嗎？野兔、黃羊可以自在地以
16、青草為食，狼、獅子有著天生的追捕本領(lǐng)，小鳥、老鷹能在天空自由地飛翔，老虎、大象足以稱王稱霸我呢？飛不能飛，跑不能跑，跳不能跳，一輩子只能慢騰騰地爬來爬去，連螞蟻的力氣都比我大，我天生就注定是弱小的。怎么生存?。渴赖蓝嗖还桨。 鄙系勐犃?，語重心長地對蜘蛛說：“孩子，你錯(cuò)了。每個(gè)人都會(huì)有著別人無法比擬的（優(yōu)異 優(yōu)勢 優(yōu)先），關(guān)鍵是自己要去努力（發(fā)掘 發(fā)展 發(fā)明）。”蜘蛛聽了，半信半疑，開始尋找自己的長處。后來，它學(xué)會(huì)了織網(wǎng)。只要隨便找到幾個(gè)支點(diǎn)，它就可以巧妙地織成一張網(wǎng)。這網(wǎng)不怕風(fēng)吹，不怕雨淋。蚊子、蒼蠅等飛蟲只要撞上網(wǎng)，就無法脫身。它守在網(wǎng)邊，天天都可以飽食一頓。還有，由于它樣子長得古怪而丑陋
17、，身上又有毒腺，也不用擔(dān)心像其他動(dòng)物那樣時(shí)時(shí)面臨危險(xiǎn)?，F(xiàn)在，它活得非常開心。完美的人生在于自我的努力。“臨川羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”。挖掘自己的潛力，每個(gè)人都有著別人無法比擬的長處。（1）在括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。（2）用“”劃出點(diǎn)明本文中心的自然段。（3）蜘蛛如果不去尋找自己的長處會(huì)是怎樣的結(jié)局？（4）你就要小學(xué)畢業(yè)了，在中學(xué)假如你發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)在許多方面都比自己強(qiáng)，你準(zhǔn)備怎樣應(yīng)對？4、閱讀理解：一百多年前奧地利科學(xué)家馬克斯舒施尼發(fā)明了塑料袋，這在當(dāng)時(shí)無異于一場科技革命。（ ）塑料袋具有成本低廉、性能良好、便于攜帶等好處，（ ）很快就被廣泛地應(yīng)用于包裝的各個(gè)領(lǐng)域，到處都可以見到它的身影。塑料袋的發(fā)明
18、是一柄“雙刃劍”，它給人們帶來的方便是有目共睹的，但與此同時(shí)，它的負(fù)面影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了實(shí)際利用價(jià)值。人們最直接感受到的就是塑料袋帶來的“視覺污染”了。廢塑料袋散落在地面上，被風(fēng)一吹，漫天飛揚(yáng)，破壞了居住地、風(fēng)景點(diǎn)的整體美感。過度制造和使用塑料袋造成的資源浪費(fèi)和生態(tài)環(huán)境的破壞則是更大的危害。有數(shù)據(jù)顯示，每年我國超市的塑料袋用量達(dá)40萬噸，而超市以外的百貨商店、菜湯，水果攤約是超市的3倍。每生產(chǎn)1噸塑料袋，需要消耗3噸以上的石油資源。塑料的結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，不容易被天然微生物破壞，在自然環(huán)境中200年內(nèi)不會(huì)降解。廢棄塑料包裝物的填埋處理會(huì)造成土壤板結(jié)，影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分，導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)：（ ）采取焚燒
19、處理的方式，（ ）會(huì)產(chǎn)生有害煙塵和有毒氣體，長期污染環(huán)境；而堆積在地面和水上的廢塑料袋，容易被動(dòng)物當(dāng)作食物吞入，塑料袋在動(dòng)物腸胃里消化不了，導(dǎo)致肌體損傷甚至死亡。2002年曾有報(bào)道說，一頭須鯨死后被海水沖到法國諾曼底海灘，在它的胃里竟然發(fā)現(xiàn)了800千克塑料袋及其他包裝材料。人們逐漸認(rèn)識(shí)到塑料袋的“永生”己經(jīng)成為一種社會(huì)公害，各國掀起了治理塑料袋的運(yùn)動(dòng)。我國規(guī)定：自2008年6月1日起，在所有超市、商場、集貿(mào)市場等商品零售場所實(shí)行塑料購物袋有償使用制度，一律不得免費(fèi)提供塑料購物袋。（1）在文中的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。（2）使用塑料袋的優(yōu)點(diǎn)是_，帶來的危害是_。（3）文中所說的塑料袋的“永生”
20、意思是_。（4）文中兩處畫橫線的句子，使用的說明方法是（）。打比方舉例子舉例子作比較列數(shù)字舉例子打比方作比較（5）請你寫一條倡議人們減少使用塑料袋的公益廣告語。_5、閱讀理解：孔子游春（節(jié)選）孔子凝（nnnng）望著泗水的綠波，意味深長地說：“水奔流水息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山巖，鑿（zozho）石壁，從無懼色，它好像有志向。萬物入水，必能蕩滌污垢，它好像施善教化由此看來，水是真君子?。 保?）在短文的括號(hào)中選擇正確的讀音，把不正確的劃去。（2）“息”字用部首查字法先查部，再查畫，它在字典里用以下幾種解釋：A、呼
21、吸時(shí)進(jìn)出的氣；B、消息；C、停止；D、休息；E、滋生、繁殖；F、利錢、利息?！氨剂鞑幌ⅰ钡摹跋ⅰ笨梢越忉尀開；“息息相關(guān)”的“息”可以解釋為_。（將正確解釋的序號(hào)填在括號(hào)里）。（3）文中的省略號(hào)表示，請你接著寫一句：。（4）讀了本段文字后，我在做人上受的啟迪是：（5）孔子借水喻人，是為了，發(fā)人深思，他偉大的人格和高超的教育藝術(shù)于此可見一斑?？鬃拥拇_是一位_（用文中的四字詞語）的老師啊?。?）你是不是想到了孔子的一些名言？請?zhí)钜惶畎伞Ｈ诵?，_。溫故而知新，_。知之為知之，_。6、地震中的父與子1989年發(fā)生在美國洛杉磯一帶的大地震，在不到4分鐘的時(shí)間里，使30萬人受到傷害。在混亂和廢墟中，一個(gè)
22、年輕的父親安頓好受傷的妻子，便沖向他7歲的兒子的學(xué)校。他眼前，那個(gè)昔日充滿孩子們歡聲笑語的教學(xué)樓，已經(jīng)變成一片廢墟。他頓時(shí)感到眼前一片漆黑，大喊：“兒子，我的兒子！”跪在地上大哭了一陣之后，他猛地想起自己經(jīng)常對兒子說的一句話：“不論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起！”他堅(jiān)定地站起身，向那片廢墟走去。他知道兒子的教室在一樓的西南角，他疾走到那里，開始動(dòng)手。在他清理挖掘時(shí)，不斷有孩子的父母急匆匆趕來，看到了這片廢墟，他們痛苦并大喊：“我的兒子！”“我的女兒！”哭喊過后，他們（失望絕望）的離開了。有些人上來拉住這位父親說：“太晚了，他們已經(jīng)死了?！边@位父親雙眼直直的看著這些好心人，問道：“誰愿意幫助我？”
23、沒人給他肯定地回答，他便埋頭挖著挖著。救火隊(duì)長攔住他：“太危險(xiǎn)了，隨時(shí)可能發(fā)生爆炸，請你離開?！边@位父親問：“你是不是來幫助我？”警察走過來：“你很難過，難以控制自己，可這樣不但不利于你自己，對他人也有危險(xiǎn)，馬上回家去吧！”“你是不是來幫助我？”人們都搖頭嘆息著走開了，都認(rèn)為這位父親因失去孩子而精神失常了。這位父親心中只有一個(gè)念頭：“兒子在等著我?！彼诹?小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí)，沒人在來阻攔他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，渾身上下破爛不堪，到處都是血跡。在第38小時(shí)，他突然聽見地下傳出孩子的聲音：“爸爸，是你嗎？”“是我，是爸爸！我的兒子！”“我告訴同學(xué)們不要害怕，說我爸爸還活著就
24、一定來就我，也能就出大家，你說過不論發(fā)生什么，你總會(huì)和我在一起?！薄澳悻F(xiàn)在怎么樣？有幾個(gè)孩子活著？”“我們這里有14個(gè)同學(xué)，都活著，我們都在教室的墻角，房頂塌下來架了個(gè)大三角形，我們都沒被砸著?！备赣H大聲向四周（呼救呼吁）：“這里有14個(gè)孩子，都活著！快來人！”過路的幾個(gè)人趕緊上前來幫忙。50分鐘后，一個(gè)安全的小出口開辟出來。父親聲音顫抖的說：“出來吧，兒子”“不！爸爸，先讓別的同學(xué)出去吧！我知道你會(huì)跟我在一起，我不怕。不論發(fā)生了什么，我知道你總會(huì)跟我在一起。”就這樣14個(gè)孩子，奇跡般的獲救了。這對了不起的父與子在經(jīng)歷了巨大災(zāi)難之后，無比幸福的緊緊的擁抱在一起。（1）選擇合適的詞語，在下面畫上
25、“-”（2）寫出下列詞語的近義詞。安頓（）昔日（）嘆息（）（3）在文中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。（4）文章對兒子的描寫主要抓住人物的，從“不！爸爸。先讓別的同學(xué)出去吧！”可以看出兒子具有品格。（5）“在混亂和廢墟中，一個(gè)年輕的父親安頓好受傷的妻子，便沖向他7歲的兒子的學(xué)校?！敝械摹皼_”可以換成“跑”嗎？寫出你的理解。（6）“不論發(fā)生了什么，我總會(huì)跟你在一起”這句話課中反復(fù)出現(xiàn)了幾次？這樣寫有什么意義？（7）地震中這位孩子的父親和其他孩子的父母有什么不同？為什么這位父親會(huì)采取這種行動(dòng)？寫這位父親，為什么還要寫其他孩子的父母？7、春風(fēng)北京人說：“春脖子短”。南方來的人覺著這個(gè)“脖子”有名無實(shí)，冬
26、天剛過去，夏天就來到眼前了。最激烈的意見是：“哪里會(huì)有什么春天，只見起風(fēng)、起風(fēng)，成天刮土、刮土，眼睛也睜不開，桌子一天擦一百遍”其實(shí)，這意見里說的景象，不冬不夏，還得承認(rèn)是春天。不過不像南方的春天，那也的確。褒貶起來著重于春風(fēng)，也有道理。起初，我也懷念江南的春天，“暮春三月，江南草長，雜花生樹，群鶯亂飛”。這樣的名句里沒有提到風(fēng)，風(fēng)原是看不見的，又無所不在的。江南的春風(fēng)撫摸大地，像柳絲的飄拂；體貼萬物，像細(xì)雨的滋潤。這才草長，花開，鶯飛北京的春風(fēng)真就是刮土嗎？后來我有了別樣的體會(huì)，那是下鄉(xiāng)的好處。我在京西的大山里、京東的山邊上，曾數(shù)度“春脖子”。背陰的巖下，積雪不管立春、春分，只管冷森森的，沒
27、有開化的意思。是潭是溪，是井臺(tái)還是泉邊，凡帶水的地方，都堅(jiān)持著冰塊、冰硯、冰溜、冰碴一夜之間，春風(fēng)來了，忽然從塞外的蒼蒼草原、莽莽沙漠，滾滾而來。從關(guān)外撲過山頭，漫過山梁，插山溝，灌山口，嗚嗚吹號(hào)，哄哄呼嘯，飛沙走石，撲在窗戶上，撒拉撒拉，撲在人臉上，如無數(shù)的針扎。轟的一聲，是哪里的河冰開裂吧。嘎的一聲，是碗口大的病枝刮折了。有天夜間，我住的石頭房子的木頭架子，格拉拉，格拉拉響起來，晃起來。仿佛冬眠驚醒，伸懶腰，動(dòng)彈胳膊腿，渾身關(guān)節(jié)挨個(gè)兒格拉拉，格拉拉地松動(dòng)。麥苗在霜凍里返青了，山桃在積雪里鼓苞了。清早，著大靸鞋，穿老羊皮背心，使荊條背簍，背帶冰碴的羊糞，繞山嘴，上山梁，爬高高的梯田，春風(fēng)呼哧
28、呼哧地幫助呼哧呼哧的人們，把糞肥拋撒勻凈。好不痛快人也。北國的山民，喜歡力大無窮的好漢。到喜歡得不行時(shí)，連捎帶來的粗暴也只覺著解氣。要不，請想想，柳絲飄拂般的撫摸，細(xì)雨滋潤般的體貼，又怎么過草原、走沙漠、撲山梁？又怎么踢打得開千里冰封和遍地賴著不走的霜雪？如果我回到江南，老是乍暖還寒，最難將息，老是牛角淡淡的陽光，牛尾蒙蒙的陰雨，整天好比穿著濕布衫，墻角落里發(fā)霉，長蘑菇，有死耗子味兒。能不懷念北國的春風(fēng)？（1）畫出描寫北方春風(fēng)的句子。說說這樣描寫好不好？（2）面對北方的春風(fēng)，作者的情感是有變化的。請?jiān)跈M線上寫出這一變化的過程。懷念江南的春風(fēng)怎不懷念北國的春風(fēng)（3）文中畫線句連用了三個(gè)“撲”字，
29、有什么表達(dá)作用？_（4）讀了林斤瀾的春風(fēng)后，試比較一下，南方的春風(fēng)和北國的春風(fēng)有什么不同？你喜歡哪里的春風(fēng)？_（5）閱讀一、二自然段，概括出北京春天的兩大特點(diǎn)。；（6）南方來的人為什么覺得“春脖子”有名無實(shí)？（用原文回答）_（7）作者說，北京的春風(fēng)不僅僅是刮土，而且有“別樣的體會(huì)”。這“別樣的體會(huì)”在七、八兩段中分別表現(xiàn)為：8、生物學(xué)家通過多年的觀察、研究，對螞蟻的生活習(xí)性有了一些認(rèn)識(shí)。螞蟻經(jīng)常到離巢穴很遠(yuǎn)的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把別的螞蟻領(lǐng)來。他們同心協(xié)力地把食物拖回巢去。螞蟻是靠什么來把消息通知給同伴的呢？它招呼同伴就靠頭上那對觸角。它們
30、用觸角互相撞碰來傳遞信號(hào)。（）食物又大又合口味，觸角（）擺動(dòng)得特別【猛烈熱烈】。螞蟻認(rèn)路的本領(lǐng)很強(qiáng)。它認(rèn)路主要靠眼睛，能憑借陸地上和天空中的景物【辨別分析】方向。有人做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)，用一個(gè)圓筒圍住一群在歸途中的螞蟻，只讓它們看見天空。螞蟻仍然能準(zhǔn)確地認(rèn)清前進(jìn)的方向。如果把天空和周圍的景物完全擋住，蟻群就會(huì)四散亂跑起來。螞蟻還可以根據(jù)氣味認(rèn)路。有些螞蟻會(huì)在它們爬過的地方留下一種氣味，回來時(shí)，（）它們聞到這種氣味（）能確定路線。如果用手指在螞蟻爬過的路上畫一條橫線，或者用樟腦等有怪味的東西將螞蟻要走的路畫斷，螞蟻就迷路了。研究螞蟻的生活習(xí)性有價(jià)值嗎？有。認(rèn)識(shí)螞蟻的生活習(xí)性，對于人們認(rèn)識(shí)自然，改造自然
31、，能提供一些可貴的科學(xué)資料。（1）在短文前給加上題目。（2）結(jié)合課文，解釋下列詞語。搬兵：_歸途：_（3）在文中的（）里加上關(guān)聯(lián)詞語。（4）用“”線畫第四自然段中的中心句。（5）將文中【】內(nèi)不合適的詞劃掉。（6）分段，用“”線分段，寫出段意。_（7）寫出文章的中心思想。9、只要信心不被打碎那個(gè)陰雨連綿的早晨，我正為大學(xué)畢業(yè)后連續(xù)數(shù)月東奔西跑地求職，卻沒有找到一個(gè)接收單位而沮喪萬分，一個(gè)人沿著鄉(xiāng)間小路踽踽而行。不知不覺我已站在了離村子挺遠(yuǎn)的一座土窯前。猛抬頭，那位近年才開始學(xué)習(xí)燒制瓦罐器皿的老人，將我的目光驚住了：只見他大步走到窯前，眉都沒皺一下，便掄起一根鐵棍，咣咣咣，將一大溜剛剛出窯的形狀各
32、異、大大小小的瓦罐全部打碎。?不解地走上前去，問老人為何將它們?nèi)即蛩榱恕?老人不緊不慢地說：“火候沒掌握好，都有一點(diǎn)小毛病。”我惋惜道：“可是你已經(jīng)花費(fèi)了許多心血?。 崩先碎L吁了一口氣道：“那不假，可我相信下一爐會(huì)燒得更好些。”老人堅(jiān)定的口氣里，透著十二分的自信?？吹嚼先擞肿邛挠杲z中，再次從頭開始，認(rèn)真地、一點(diǎn)一點(diǎn)地做起泥坯。他那堅(jiān)決推倒重來、成功在握的從容自若，深深地打動(dòng)了我-是啊，即使所有的瓦罐都打碎了也沒有關(guān)系，只要心頭執(zhí)著的信心不被打碎，就不愁做不出更加滿意的瓦罐。默默地，我朝老人深鞠一躬，轉(zhuǎn)身跑回家中，背起簡單的行囊，毅然地加入南下打工的隊(duì)伍中。在一次次焦灼的等待后，在一次次
33、失望的重?fù)艉?，我終于謀到了一份很艱辛的工作-在一個(gè)建筑地當(dāng)小工。數(shù)年后，我擁有了一家不小的公司。是的，在我們的生活中，總會(huì)遇到種種失敗。然而這時(shí)，誰能咬緊牙關(guān)，告訴自己：我還有一樣最寶貴的東西-不肯折彎的信心，并且緊緊地握住它，誰就會(huì)在艱難中平添一股勇氣，一股無所畏懼的力量，就會(huì)覺得腳還踏在土地上，血還是熱的，路還沒有完全斷絕。闖下去拼下去，用那不肯投降的雙手打出的，一定是一方令自己都無比驚訝的新天地。?（1）本文記敘的順序。起因是：經(jīng)過是：結(jié)果是：（2）第一段中“那個(gè)陰雨連綿的早晨”有什么作用？（3）老人“大步走，眉沒皺，掄鐵棍，打瓦罐”的原因是什么，請用課文原句回答。（4）第八段中“默默地
34、，我朝老人深鞠一躬”的含義是什么，請你想像“我”此時(shí)的心理活動(dòng)。10、病人每天下午，她都準(zhǔn)時(shí)來到醫(yī)院的大門口左側(cè)的臺(tái)階上，鋪下一張報(bào)紙，靜靜地坐在那兒看書。那是一本很厚的書。她的面前是一個(gè)花壇，紅色的郁金香正在燦爛地開放。在她若有所思的時(shí)候，能看到她的那雙大眼睛，平靜而且清澈。雖然病號(hào)服并不合體，但并不能掩蓋住她典雅的氣質(zhì)。她很友善，每當(dāng)有人找她問事的時(shí)候，她都會(huì)表現(xiàn)得非常耐心。我想，她可能是位教師或幼兒園阿姨。起風(fēng)了，她輕輕地合上那本書，又整整齊齊地把那張報(bào)紙疊好，轉(zhuǎn)身走進(jìn)了大樓。樓內(nèi)的人漸漸多了起來，這個(gè)點(diǎn)兒有上班的，也有下班的，正好又是探視的日子。電梯剛停下，人們爭著擁了進(jìn)去。電梯馬上就
35、有了反應(yīng)，發(fā)出“受不了”的報(bào)警聲。最后上來的人沒有下去的意思，她就從中間擠了出來，等下一趟。下一趟人照樣人很多，不過還好，電梯沒有報(bào)警。人們紛紛選擇自己要去的樓層數(shù)。有個(gè)農(nóng)民模樣的大伯觸動(dòng)數(shù)字7的時(shí)候，那數(shù)字就是不亮。他有些著急，還有些緊張，一遍一遍地摁，但沒有人告訴他為什么。她發(fā)現(xiàn)后，急忙說：“大伯，這部電梯雙層停?！贝蟛匀粵]有明白過來什么是“雙層停”。說話間已經(jīng)到了8層。大伯不知道該怎么辦，不肯下。她非?？蜌獾貙﹄娞輧?nèi)的人說：“請等我一下，我把他送到樓梯口。”她讓大伯從8層走到7層。其實(shí)樓梯離電梯也就只有四五步遠(yuǎn)，她很快就回來了，電梯內(nèi)的不少人只是表情嚴(yán)肅，并沒有說什么。當(dāng)然，肯定有人心
36、里會(huì)想：這人真多事。電梯慢慢上行，一位手捧花籃的小伙子自言自語：口腔科病房是不是在12層？她主動(dòng)接過來說：是的，往左拐。電梯到了14層，一位急忙下電梯的姑娘不小心掉下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有幾盒營養(yǎng)品，但只有這一枝玫瑰。這時(shí)電梯門將要關(guān)上，她迅速觸動(dòng)開門按鈕并撿起那枝玫瑰，她還沒有說完“請等我一下”就跨出了電梯，她一定是想把那枝玫瑰還給那位姑娘。對于姑娘要看望的人，那肯定是一枝浪漫溫馨的玫瑰，一枝可以療傷的玫瑰。但她沒有想到，她后腳剛剛邁出電梯，電梯內(nèi)一位戴眼鏡的女士“啪”一下就把電梯給關(guān)上了，并及時(shí)觸動(dòng)了上行的按鈕?！吧窠?jīng)??！”她似乎憋了一肚子的火氣沒有發(fā)泄干凈，繼續(xù)說，“真的，
37、這個(gè)人我知道，在這里住了一個(gè)多月了，精神病人?！薄班蓿矣X得她的行為不太正常。”另一個(gè)接著說。電梯內(nèi)剩下的十余人恍然大悟。大家覺得甩她真是太正常了。（1）“她”被電梯中其他人認(rèn)為“行為不太正?！北憩F(xiàn)在哪些內(nèi)容里？(用自己話概況)ABCD（2）你從文中讀出“她”是個(gè)什么樣的人？（3）文章以病人為題的作用？（4）如果你是“醫(yī)生”，你能診斷“病人”身上的病因嗎？11、張僧繇于金陵安樂寺，畫四龍于壁，不點(diǎn)睛。每曰：“點(diǎn)之則飛去?！比艘詾檎Q，因點(diǎn)其一。須臾，雷電破壁，一龍乘云上天，不點(diǎn)睛者皆在?！咀⑨尅繌埳恚簓u，南朝梁人，名畫家。誕：欺騙。破壁：擊破墻壁。1、解釋下列句中加點(diǎn)字。須臾，雷電破壁。每曰
38、：“點(diǎn)之則飛去。”不點(diǎn)睛者皆在。2、翻譯下列句子。人以為誕，因點(diǎn)其一。須臾，雷電破壁，一龍乘云上天，不點(diǎn)睛者皆在。3、出自這個(gè)故事的一個(gè)成語是，現(xiàn)在用這個(gè)成語比喻。12、爭雁昔人有睹雁翔者，將援弓射之，曰：“獲則烹?！逼涞軤幵唬骸笆嫜闩胍?，翔雁燔宜?！备偠范A于社伯。社伯請剖雁，烹燔半焉。已而索雁，則凌空遠(yuǎn)矣?！咀⑨尅课簦簭那?。有者：有個(gè)的人。烹：煮，燒。舒雁：棲息的雁。燔：烤。訟：爭辯是非曲直。社伯：相當(dāng)于現(xiàn)在的村長。社，古代地區(qū)單位之一，二十五家為社。半焉：一半煮，一半烤。焉，句末語氣助詞。已而：不一會(huì)。1、解釋標(biāo)紅的詞。將援引射之宜燔已而索雁2、本文涉及幾個(gè)人物？誰的觀點(diǎn)正確？為什么？七
39、、小升初語文真題解析文學(xué)常識(shí)1、下列文學(xué)常識(shí)搭配正確的一項(xiàng)是（ ）A、繁星-巴金-現(xiàn)代B、幼時(shí)記趣-沈復(fù)-明代C、赤壁-杜牧-宋代D、本命年的回想-沈從文-現(xiàn)代2、下面說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A、望天門山春夜喜雨滁州西澗錢塘湖春行都是唐朝詩人寫的詩歌。B、出師表中得“表”是古代向帝王上書言事的一種文體。C、羅貫中、施耐庵、蒲松齡、曹雪芹都是我國古代著名的小說家。D、少年閏土節(jié)選自魯迅的小說集吶喊。八、小升初語文真題解析名著知識(shí)1、在愛的教育、昆蟲記、安徒生童話、西游記、水滸、朝花夕拾、繁星春水、伊索寓言、魯濱遜漂流記、格林童話、湯姆索亞歷險(xiǎn)記、三國演義這些名著中，_、_、_、再加上_被稱為我國古典
40、四大名著，它們的作者分別是_、_、_、_。12部名著中，你最喜歡的中國名著是_，因?yàn)椋篲。你最喜歡的外國名著是_，因?yàn)開。2、讀名著，做積累。（1）成語“萬事俱備，只欠東風(fēng)”是根據(jù)三國演義（戰(zhàn)役）中“周瑜定計(jì)火攻曹操”的故事演化而來的。（2）下列故事不是三國演義中的一項(xiàng)是（）A、三顧茅廬 B、三氣周瑜 C、桃園三結(jié)義 D、三打祝家莊九、小升初語文真題解析名言古詩1、默寫古詩石灰吟。 ， 。 ， 。2、填空（1）我國古代有句名言“_，_?！备嬖V我們要廣泛聽取別人的意見；而“_，_?！边@是孔子對學(xué)與思的思考。（2）優(yōu)秀的古詩詞是我們豐富的文化營養(yǎng)，我們要用心品味。誦讀于謙石灰吟中的 “_，_?！蹦?/p>
41、感受到詩人的高尚情操；讀著李清照夏日絕句中的 “_，_。”又讓我感受到她強(qiáng)烈的愛國之情。3、補(bǔ)充詩句，填寫出處、作者，并選擇正確答案。_，不及汪倫送我情。出自_，作者_(dá)代詩人_獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，_。出自_，作者_(dá)代詩人_。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，_。出自_，作者_(dá)代詩人_。_，天下誰人不識(shí)君。出自_，作者_(dá)代詩人_。其中_（寫序號(hào)）是表達(dá)友情的；_（寫序號(hào)）是表達(dá)思鄉(xiāng)之情的。4、古詩默寫（1）（ ），一叫千門萬戶開。（畫雞唐李賀）（2）春種一粒粟，（ ）。（憫農(nóng)唐李紳）（3）（ ），忙趁東風(fēng)放紙鳶。（村居清高鼎）（4）牧童騎黃牛，（ ）。（所見清袁枚）（5）（ ），樹陰照水愛晴柔。（小池宋楊萬里）5、古
42、詩默寫（1）遠(yuǎn)芳侵古道，（ ）。（賦得古原草送別唐白居易）（2）（ ），樹頭花落未成陰。（宿新市徐公店宋楊萬里）（3）窗含西嶺千秋雪，（ ）。（絕句唐杜甫）（4）（ ），籠蓋四野。（敕勒歌北朝民歌）（5）知有兒童挑促織，（ ）。（夜書所見宋葉紹翁）十、小升初語文真題解析修辭手法1、下列句子中，修辭手法不同類的一項(xiàng)是（）A、她眉眼下的一灣秋水閃耀著火一般的激情。B、天幕上，群星靜靜地俯瞰著黑魆魆的地面。C、在大熊星座中，突然飄灑出一縷彩虹般的神奇光帶。D、夜空像無邊無際的大海，顯得廣闊、安詳而又神秘。2、對下列句子所用修辭的判斷，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A、這一池秋水猶如一面明鏡。（比喻）B、刪繁就簡三
43、秋樹領(lǐng)異標(biāo)新二月花（對偶）C、誰乘“神五”游太空？唯有英雄楊利偉。（反問）D、索溪像是一個(gè)從深山中蹦跳而出的野孩子，一會(huì)兒纏繞著山奔跑，一會(huì)兒撅著屁股，賭著氣又自個(gè)兒鬧去了。（擬人）3、下列成語用了同一種修辭手法的是()。A窮途末路炮火連天伶牙俐齒口是心非B一日三秋怒發(fā)沖冠一發(fā)千鈞肝腸寸斷C草木皆兵何樂不為如夢初醒色厲內(nèi)荏D如虎添翼口若懸河旁若無人呆若木雞十一、小升初語文真題解析綜合性學(xué)習(xí)1、請完成下列練習(xí)。毛澤東主席在為人民服務(wù)一文中寫道：“中國古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說過：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！彼抉R遷用了二十余年時(shí)間寫出了我國第一部紀(jì)傳體通史是：。“人固有一死，或重于泰
44、山，或輕于鴻毛。”的意思是：。2、孫明明的爸爸要在縣城最繁華的步行街開一家眼鏡店，但不知道該起個(gè)什么樣的店名。你打算為他想一個(gè)怎樣有意思的名字呢？談?wù)勀愕膭?chuàng)意。3、年級要組織畢業(yè)晚會(huì)，籌備中的問題你怎樣解決？征集晚會(huì)主題語，要求是簡潔、形象的一句話或一個(gè)短語。你寫的是“_?！备鶕?jù)節(jié)目單，合唱感恩的心之后是舞蹈友誼地久天長，請你為連接這個(gè)節(jié)目寫幾句串詞。_4、孔子，名（ ），字（ ），（ ）學(xué)派的創(chuàng)始人。“三人行，必有我?guī)熝伞边@句話出自（ ）。5、“四書”是指 ， ， ， ；“五經(jīng)是指 ， ， ， ， ， 。6、”景陽岡打虎“，”醉打蔣門神“等說的是水滸傳中得一位傳奇英雄的故事，這位英雄是（ ）
45、；”花和尚倒撥垂楊柳，豹子頭誤入白虎堂“中得”豹子頭“是指（ ）。7、徐悲鴻的代表作是（ ），他曾留學(xué)與法國，向繪畫大師仰達(dá)學(xué)畫。一，【參考答案】1、卸 竣 裸 精 寡 鑄 防 懸2、xi do su zh pn qing p ch3、選B 潛qin 較jio 處ch4、選D 鵠h 涔cn 摻chn5、選C6、ti cn zhn h ch zo二、【參考答案】1、 瀑布 火爆鄉(xiāng)鎮(zhèn) 填空臘月 蠟燭考慮 過濾 肥胖 牽絆繡花 鐵銹掙錢 風(fēng)箏肢體 織布2、選D。 A：川 B：名 C：及3、選B4、選C三、【參考答案】1、甜美 幸福 微弱 緩緩 走來 夸耀2、（）諸葛亮 （）劉備 （）徐庶 （）關(guān)云長
46、3、史無前例焦急萬分火速集結(jié)濟(jì)濟(jì)一堂絡(luò)繹不絕慷慨解囊團(tuán)結(jié)一心眾志成城4、選。 栩栩如生是指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣5、重 勝 崖 空 求成語略6、（1） （2）Y y 7、選B8、患難與共守望相助； 白駒過隙光陰似箭四、【參考答案】1、（1）略（2）全國人民無時(shí)無刻不在關(guān)心著地震災(zāi)區(qū)的人們。（3）他不僅沒有學(xué)會(huì)邯鄲人的走法，還把自己的走法忘了。（4）唐僧無奈地說，他再饒悟空一次，但不可再行兇了。（5）無益身心事莫做2、高爾基說書是人類進(jìn)步的階梯；莎士比亞說書是人類知識(shí)的總統(tǒng)。我說：（要求根據(jù)自己的理解，參照名言，形式簡潔）3、提示：專心致志 形容一心一意，集中精神，聚精會(huì)神，把心思全放在
47、上面。無緣無故 沒有任何理由或根據(jù)震耳欲聾 形容聲音很大，耳朵都快震聾了。指聲音特別大，特別吵。張燈結(jié)彩 掛上燈籠，系上彩綢。形容節(jié)日或有喜慶的事的繁華景象?；腥淮笪?形容人對某事一下子明白過來、突然醒悟，豁然開朗。聞所未聞 聽到了從來沒有聽到過的事。形容事物新奇罕見。4、提示：鳥飛了，就像鳥上天了似的。蟲子叫了，就像蟲子在說話似的。5、你那厚厚的眼鏡，有一度為我而增。6、提示：越是災(zāi)難降臨，人民愈加團(tuán)結(jié)，斗志就愈加昂揚(yáng)，大家同舟共濟(jì)、百折不撓、勇闖難關(guān)7、（1）雖然 但是 （2）一個(gè)國家，一個(gè)城市，能夠舉辦上奧運(yùn)會(huì)，難道不是一件美好的事嗎？ （3）璞玉經(jīng)過琢磨，才會(huì)價(jià)值連城。 你仔細(xì)琢磨琢磨
48、，是不是這個(gè)理兒？ （4）略8、答案：5、6、1、4、2、39、答案：8、3、1、5、6、4、2、7五、【參考答案】1、課上，我們閱讀并討論了，感觸很多。誰能相信一個(gè)既看不見又聽不見的女子能掌握法、德等五種語言呢？誰能相信她竟然能取得那么多驚人的成就呢？作為身體健全的人，我們有什么理由不珍惜自己呢？2、選C3、選B4、選C六、【參考答案】1、（1）老虎能夠捕獲所有的野獸來作為自己的食物，有一天抓到狐貍，狐貍說：你不敢吃我的，上天讓我來管理野獸，你今天把我吃了，是違背上天的命令。（2）憑借本意是狐貍假借老虎的威勢?，F(xiàn)比喻依仗別人的勢力欺壓人。2、（1）淡藍(lán)色的熒光指的是鐳射線，因?yàn)殍D射線是居里夫
49、人犧牲了自己的美麗肌膚和身體健康，并且堅(jiān)定著自己的信念，克服了許多困難才得以發(fā)現(xiàn)的，所以說它融入了一個(gè)女子的美麗的生命和信念。（2）指瑪麗的性格里天生有一種更可靠的東西，她堅(jiān)定、剛毅、頑強(qiáng)，有遠(yuǎn)大、執(zhí)著的追求。指發(fā)現(xiàn)鐳。（3）提示：居里夫人對于科學(xué)的追求、對于困難的態(tài)度以及對人類的貢獻(xiàn)。3、（1）傷心優(yōu)勢發(fā)掘（2）完美的人生在于自我的努力?！芭R川羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”。挖掘自己的潛力，每個(gè)人都有著別人無法比擬的長處。（3）提示：自暴自棄，過得不開心，傷害自己或別人。（4）提示：積極的心態(tài)應(yīng)對，多向他人學(xué)習(xí)，提升自己，找到自己的優(yōu)勢，發(fā)展自己的特長。4、（1）因?yàn)樗匀绻停?）成本低廉、性能良好
50、、便于攜帶。廢塑料袋散落在地面上，被風(fēng)一吹，漫天飛揚(yáng)，破壞了居住地、風(fēng)景點(diǎn)的整體美感。過度制造和使用塑料袋造成的資源浪費(fèi)和生態(tài)環(huán)境的破壞則是更大的危害。（3）塑料的結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，不容易被天然微生物破壞，在自然環(huán)境中200年內(nèi)不會(huì)降解。（4）（5）少用一個(gè)袋子，多留一份潔凈。5、（1）nngzo（2）“心”6CA（3）水是生命之源水滴石穿，繩鋸木斷人往高處走，水往低處流（4）表示水還有真君子的其他一些特點(diǎn)。舉一例：水純凈透明，它好像很正直，很坦蕩。（5）提示：有德行、有志向、有情義，施善教化。（6）三人行，必有我?guī)熝伞毓识?，可以為師矣。知之為知之，不知為不知?、（1）絕望呼救（2）安排往日嘆
51、氣（3）如果就因?yàn)椋?）語言描寫先人后己，為他人著想。（5）不好，“沖”更能表現(xiàn)出父親當(dāng)時(shí)想救兒子的急迫，“跑”只能表現(xiàn)出速度，并不能說明父親著急的狀態(tài)。提示：激勵(lì)人心，使文中的人物精神顯得更可貴。（6）其他父母看到廢墟之后，哭喊自己的孩子沒有回應(yīng)，他們便走開了。而這位父親相信自己的兒子還活著，一定要找到他。通過對比，突出這位父親為找到兒子所堅(jiān)持的信念及與其兒子的父子之情。7、 （1）文中6至8段都可以。從觸覺、聽覺、視覺等方面去分析。（2）懷念江南的春風(fēng)別樣的體會(huì)喜歡得不行怎不懷念北國的春風(fēng)（3）運(yùn)用擬人的修辭方法生動(dòng)形象地描寫出了春風(fēng)的猛烈。（4）南方的春風(fēng)：柔（相關(guān)詞語即可）；北方的春風(fēng)：烈（相關(guān)詞語即可）（5）時(shí)間短；風(fēng)沙大（各3個(gè)字）（6）冬
部編版小學(xué)六年級（小升初）《語文總復(fù)習(xí)資料匯總》專項(xiàng)訓(xùn)練
