《國(guó)際商務(wù)環(huán)境課程教學(xué)大綱.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《國(guó)際商務(wù)環(huán)境課程教學(xué)大綱.doc（13頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、國(guó)際商務(wù)環(huán)境課程教學(xué)大綱課程代碼：*1502 學(xué)分：2 學(xué)時(shí)：32執(zhí)筆人：* 審核人：*一、 課程的性質(zhì)國(guó)際商務(wù)環(huán)境是我校國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)選修課，是該專(zhuān)業(yè)學(xué)生了解國(guó)際商務(wù)的運(yùn)作規(guī)律、學(xué)習(xí)國(guó)際商務(wù)談判相關(guān)課程的基礎(chǔ)理論課程，主要為學(xué)生提供國(guó)際商務(wù)競(jìng)爭(zhēng)方法、基本原理知識(shí)與技能。二、 適用專(zhuān)業(yè)本課程適用于國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)三、 教學(xué)任務(wù)本課程根據(jù)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案的目標(biāo)要求，通過(guò)原理講解、案例分析、課堂討論等教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)國(guó)際商務(wù)環(huán)境的興趣和熱情，引導(dǎo)學(xué)生探索和了解國(guó)際商務(wù)環(huán)境特點(diǎn)和規(guī)律，訓(xùn)練學(xué)生掌握有關(guān)企業(yè)開(kāi)展國(guó)際化經(jīng)營(yíng)方法和手段，獲得國(guó)際商務(wù)活動(dòng)的知識(shí)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)理
2、論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)會(huì)提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和創(chuàng)造性地解決實(shí)際問(wèn)題，自覺(jué)將所學(xué)理論知識(shí)融入國(guó)際商務(wù)活動(dòng)的研究和認(rèn)識(shí)中，并切實(shí)提高自身的心理素質(zhì)和管理實(shí)踐能力等。四、教學(xué)基本要求通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生能夠正確認(rèn)識(shí)國(guó)際商務(wù)環(huán)境的課程性質(zhì)、任務(wù)和研究對(duì)象，全面了解課程體系，理解和掌握國(guó)際商務(wù)環(huán)的基本概念、基本原理和基本方法，并學(xué)會(huì)運(yùn)用國(guó)際商務(wù)環(huán)境的基本原理和方法認(rèn)識(shí)和解決國(guó)際商務(wù)活動(dòng)中的問(wèn)題，提升在實(shí)際工作中解決問(wèn)題的能力。具體要求如下1. 掌握國(guó)際商務(wù)的運(yùn)作辦法，包括通過(guò)國(guó)際化創(chuàng)造財(cái)富、進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)的商務(wù)要素、國(guó)際商務(wù)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)巾經(jīng)常采取的競(jìng)爭(zhēng)模式以及競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的來(lái)源和企業(yè)在國(guó)際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中經(jīng)常采取的商務(wù)手段等。
3、 2. 了解國(guó)際大范圍內(nèi)的資源整合，把握國(guó)際市場(chǎng)的巨大機(jī)會(huì)，了解并進(jìn)一步掌握國(guó)際游戲規(guī)則的形成與制定過(guò)程。五、教學(xué)時(shí)間安排本課程總學(xué)時(shí)為32，計(jì)劃在第5學(xué)期開(kāi)設(shè)。各章的時(shí)間安排如下表所示：序號(hào)課程內(nèi)容講授討論案例學(xué)時(shí)1全球化2132政治經(jīng)濟(jì)中的國(guó)家差異3143文化的差異3144國(guó)際商務(wù)倫理1125國(guó)際貿(mào)易與投資環(huán)境446全球貨幣制度337國(guó)際企業(yè)的戰(zhàn)略448國(guó)際企業(yè)的組織229進(jìn)入戰(zhàn)略與戰(zhàn)略聯(lián)盟31410國(guó)際商務(wù)運(yùn)營(yíng)112合計(jì)263332六、本門(mén)課程與其他課程關(guān)系國(guó)際商務(wù)環(huán)境的先修課程為經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際貿(mào)易學(xué)，是國(guó)際商務(wù)談判、商務(wù)禮儀等課程的基礎(chǔ)學(xué)科。七、主要教學(xué)方法本課程貫徹以學(xué)生為主體、教師為
4、主導(dǎo)的教學(xué)模式，理論與實(shí)踐相結(jié)合，課堂上以訓(xùn)練學(xué)生國(guó)際商務(wù)環(huán)境分析能力、提高國(guó)際商務(wù)運(yùn)作實(shí)踐能力為主線，交叉運(yùn)用案例式、體驗(yàn)式、互動(dòng)式、啟發(fā)式等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂教學(xué)，并適當(dāng)增加課程實(shí)踐機(jī)會(huì)，掌握國(guó)際商務(wù)環(huán)境理論知識(shí)和國(guó)際商務(wù)運(yùn)作技能。八、考核方式本課程由過(guò)程性考核和期末考試相結(jié)合的方式進(jìn)行考核，平時(shí)占40%，期末考試占60%。平時(shí)成績(jī)主要包括：課堂討論、書(shū)面作業(yè)、課堂筆記和考勤，根據(jù)學(xué)生是否積極參與和獨(dú)立思考、是否接近標(biāo)準(zhǔn)答案進(jìn)行評(píng)價(jià)；期末考試形式是開(kāi)卷筆試，根據(jù)學(xué)生的是否掌握了基本概念、原理，是否能所學(xué)知識(shí)分析和解決問(wèn)題為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。九、教材及主要參考資料：1齊紹洲，劉
5、威，亢梅玲，國(guó)際商務(wù)環(huán)境，武漢大學(xué)出版社，20112楊言洪，國(guó)際商務(wù)環(huán)境研究，北京對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)出版社有限責(zé)任公司，20113約翰D.丹尼爾斯 (John D.Daniels)等，國(guó)際商務(wù)環(huán)境與運(yùn)作(英文版原書(shū)第11版)，機(jī)械工業(yè)出版社，20094查爾斯.W.L.希爾(Charles W.L.Hill)、周健臨等，國(guó)際商務(wù)（第七版），中國(guó)人民大學(xué)出版社，2009十、教學(xué)主要內(nèi)容綱要第一章 全球化一、教學(xué)目的與要求通過(guò)對(duì)本章的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生了解經(jīng)濟(jì)全球化含義、主要表現(xiàn)形式和載體；理解經(jīng)濟(jì)全球化的實(shí)質(zhì)、利弊影響，發(fā)展中國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化的態(tài)度二、教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)全球化的主要表現(xiàn)、實(shí)質(zhì)和影
6、響難點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)全球化的實(shí)質(zhì)三、教學(xué)主要內(nèi)容1經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)2 經(jīng)濟(jì)全球化影響四、教學(xué)方法與手段本章主要使用課堂講授、案例分析，結(jié)合典型事例，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析在經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中，我國(guó)應(yīng)當(dāng)如何抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。培養(yǎng)學(xué)生辨證的、全面的分析問(wèn)題的能力，理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析實(shí)際問(wèn)題的能力。五、課后習(xí)題1評(píng)析經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)的影響。2經(jīng)濟(jì)全球化的實(shí)質(zhì)是什么。第二章 政治經(jīng)濟(jì)中的國(guó)家差異一、教學(xué)目的與要求通過(guò)對(duì)本章的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生了解和掌握當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)與政治和國(guó)際關(guān)系的發(fā)展演變及趨勢(shì)和面臨的主要問(wèn)題；了解和認(rèn)識(shí)主要國(guó)際力量在世界經(jīng)濟(jì)、政治中的地位、作用以及它們的對(duì)外戰(zhàn)略。二、教學(xué)的重
7、點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：冷戰(zhàn)時(shí)代世界經(jīng)濟(jì)格局的發(fā)展演變和當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)和趨勢(shì)。難點(diǎn)：各國(guó)經(jīng)濟(jì)的不同模式。三、教學(xué)主要內(nèi)容1美國(guó)自由市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)模式2德國(guó)社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)模式3日本市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)模式4 福利市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)模式四、教學(xué)方法與手段本章主要使用課堂講授、學(xué)生討論的方法，引導(dǎo)學(xué)生了解不同的經(jīng)濟(jì)模式的優(yōu)劣。五、思考討論題1課堂討論，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的模式千百萬(wàn)別，你認(rèn)為在中國(guó)的現(xiàn)實(shí)情況下，那些國(guó)家的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)模式還有值得借鑒之處？2德國(guó)與日本的經(jīng)濟(jì)模式有何不同。第三章 文化的差異一、教學(xué)目的與要求通過(guò)對(duì)本章的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生了解不同民族文化的精粹及其差異，確認(rèn)文化多樣性的價(jià)值。培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生從民族節(jié)日、文化遺產(chǎn)中感受文化多
8、姿多彩的魅力：認(rèn)同不同民族文化的差異性，尊重文化的多樣。情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)；認(rèn)同本民族文化，尊重其他民族文化。二、教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：理解世界文化和民族文化的關(guān)系，尊重文化多樣性的意義、運(yùn)用各民族文化一律平等的原則來(lái)更好地保護(hù)我國(guó)的傳統(tǒng)文化。難點(diǎn)：各國(guó)經(jīng)濟(jì)的不同模式。三、教學(xué)主要內(nèi)容1各國(guó)文化的展示2透視文化多樣性3尊重文化的多樣性四、教學(xué)方法與手段本章主要使用課堂講授、學(xué)生討論的方法，引導(dǎo)學(xué)生了解各國(guó)的文化的差異。五、思考討論題1、課堂討論，如何理解文化既是民族的，又是世界的？（從文化具有共性與個(gè)性的角度分析）2.、課堂討論，有人認(rèn)為，當(dāng)今世界，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展和經(jīng)濟(jì)全球化的日益
9、加深，世界各國(guó)文化應(yīng)該趨向統(tǒng)一，而不應(yīng)再保留什么多樣性。請(qǐng)分析這一觀點(diǎn)。3、課后討論，“平等”是否等同于“不分你我”？第四章 國(guó)際商務(wù)倫理一、教學(xué)目的與要求通過(guò)對(duì)本章的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生了解國(guó)際商務(wù)理論和實(shí)踐中存在的倫理問(wèn)題，幫助學(xué)生正確理解不同文化和社會(huì)制度中的倫理價(jià)值、道德規(guī)范以及存在問(wèn)題和解決對(duì)策。二、教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：倫理的含義；倫理缺失的代價(jià)；倫理在商業(yè)行為中的表現(xiàn)。難點(diǎn)：倫理缺失的代價(jià)；倫理在商業(yè)行為中的表現(xiàn)。三、教學(xué)主要內(nèi)容1 國(guó)際商務(wù)中的倫理挑戰(zhàn)2倫理與文化3倫理缺失的代價(jià)4 規(guī)范論5倫理與公司治理6 國(guó)際倫理的實(shí)施7國(guó)際視野中的我國(guó)商務(wù)倫理8倫理個(gè)案研究四、教學(xué)方法與手段本章
10、主要使用課堂講授和案例教學(xué)的方法，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用商業(yè)倫理開(kāi)展商務(wù)實(shí)踐。五、課后習(xí)題1工廠環(huán)境惡劣缺乏安全保障，算不算倫理問(wèn)題？為什么？2通過(guò)案例分析，說(shuō)明員工對(duì)跨國(guó)企業(yè)的忠誠(chéng)從何而來(lái)？第五章 國(guó)際貿(mào)易與投資環(huán)境一、教學(xué)目的與要求通過(guò)對(duì)本章的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生了解國(guó)際貿(mào)易以及國(guó)際直接投資之相關(guān)理論與實(shí)證, 以培養(yǎng)學(xué)生分析國(guó)際經(jīng)濟(jì)問(wèn)題之興趣與能力。二、教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：當(dāng)今世界的國(guó)際貿(mào)易形勢(shì)，自由貿(mào)易政策和保護(hù)貿(mào)易政策的沖突，國(guó)際投資的含義，國(guó)際直接投資的作用和發(fā)展現(xiàn)狀。難點(diǎn)：自由貿(mào)易政策和保護(hù)貿(mào)易政策的沖突，國(guó)際直接投資的作用和發(fā)展現(xiàn)狀。三、教學(xué)主要內(nèi)容1 經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與國(guó)際貿(mào)易2國(guó)際投資的基本概念3
11、 國(guó)際投資環(huán)境4 國(guó)際投資法規(guī)政策5國(guó)際直接投資理論四、教學(xué)方法與手段本章主要使用課堂講授的方法，培養(yǎng)學(xué)生分析國(guó)際經(jīng)濟(jì)問(wèn)題之興趣與能力。五、課后習(xí)題1評(píng)中國(guó)的出口退稅政策；2. 如何評(píng)估投資環(huán)境？3. 如何直接投資？第六章 全球貨幣制度一、教學(xué)目的與要求通過(guò)對(duì)本章的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生了解國(guó)際貨幣制度的含義和發(fā)展階段，闡述了戰(zhàn)后布雷頓森林體系的產(chǎn)生和崩潰的原因、牙買(mǎi)加體系的內(nèi)容和特點(diǎn)，并分析了當(dāng)今國(guó)際貨幣制度改革碰到的問(wèn)題，以使同學(xué)對(duì)國(guó)際貨幣制度的發(fā)展有一個(gè)清晰地認(rèn)識(shí)，并了解當(dāng)前國(guó)際貨幣制度存在的問(wèn)題和改革的方向。二、教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：國(guó)際貨幣制度的演變，現(xiàn)行國(guó)際貨幣制度的主要特點(diǎn)和缺陷。難點(diǎn)：
12、金本位制的特定，國(guó)際貨幣制度的缺陷。三、教學(xué)主要內(nèi)容1幣制度概述2際金本位制3頓森林貨幣制度4貨幣制度的改革四、教學(xué)方法與手段本章主要使用課堂講授的方法，引導(dǎo)學(xué)生了解當(dāng)前國(guó)際貨幣制度存在的問(wèn)題和改革的方向。五、課后習(xí)題1. 何謂國(guó)際貨幣制度?它包括哪些類(lèi)型?2. 什么是金幣本位制，它有哪些特點(diǎn)?3如何理解金塊本位制與金匯兌本位制?4布雷頓森林貨幣制度有哪些內(nèi)容?其特點(diǎn)和作用是什么?5布雷頓森林貨幣制度為什么會(huì)崩潰?6牙買(mǎi)加協(xié)定的主要內(nèi)容是什么?7現(xiàn)行國(guó)際貨幣制度有什么特征?8世界主要國(guó)家與國(guó)家集團(tuán)對(duì)國(guó)際貨幣制度的改革持什么態(tài)度?第七章 國(guó)際企業(yè)的戰(zhàn)略一、教學(xué)目的與要求通過(guò)對(duì)本章的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生
13、了解國(guó)際戰(zhàn)略的各種類(lèi)型、內(nèi)容及優(yōu)缺點(diǎn)。培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生分析和制定國(guó)際企業(yè)的戰(zhàn)略的能力。二、教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：聯(lián)系當(dāng)前經(jīng)濟(jì)全球化的背景，把握每種戰(zhàn)略的基本內(nèi)容和適用條件，比較各種戰(zhàn)略的優(yōu)缺點(diǎn)，并能根據(jù)實(shí)際情況和條件，靈活運(yùn)用各種戰(zhàn)略。難點(diǎn)：各種經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的含義和優(yōu)缺點(diǎn)，及其如何實(shí)施。三、教學(xué)主要內(nèi)容1.出口戰(zhàn)略2.契約協(xié)議戰(zhàn)略3.對(duì)外直接投資戰(zhàn)略4.國(guó)際戰(zhàn)略聯(lián)盟四、教學(xué)方法與手段本章主要使用課堂講授的方法，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生分析和制定國(guó)際企業(yè)的戰(zhàn)略的能力。五、課后習(xí)題1產(chǎn)品出口戰(zhàn)略的優(yōu)缺點(diǎn)有哪些？2.契約協(xié)議戰(zhàn)略的形成及內(nèi)容是什么?3.許可證貿(mào)易、特許經(jīng)營(yíng)各有哪些優(yōu)缺點(diǎn)？4.國(guó)際戰(zhàn)略聯(lián)盟的形成條件、
14、類(lèi)型是什么？5.國(guó)際戰(zhàn)略聯(lián)盟的優(yōu)缺點(diǎn)是什么？第八章 國(guó)際企業(yè)的組織一、教學(xué)目的與要求通過(guò)對(duì)本章的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生了解在國(guó)際商務(wù)活動(dòng)中企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的演變過(guò)程；熟悉國(guó)際化企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的基本形式；掌握影響組織機(jī)構(gòu)選擇的因素。二、教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：各種不同的企業(yè)法定組織結(jié)構(gòu)形式，各種不同的企業(yè)管理組織結(jié)構(gòu)，企業(yè)如何選擇適合自己的組織結(jié)構(gòu)。難點(diǎn)：各種不同的企業(yè)管理組織結(jié)構(gòu)，企業(yè)如何選擇適合自己的組織結(jié)構(gòu)。三、教學(xué)主要內(nèi)容1. 企業(yè)法定組織形式2.企業(yè)管理的組織結(jié)構(gòu)3.企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)選擇與設(shè)置4.企業(yè)的組織控制模式及其選擇四、教學(xué)方法與手段本章主要使用課堂講授的方法，引導(dǎo)學(xué)生掌握各種不同的企業(yè)法定組織結(jié)
15、構(gòu)形式，各種不同的企業(yè)管理組織結(jié)構(gòu)，企業(yè)如何選擇適合自己的組織結(jié)構(gòu)。五、課后習(xí)題1企業(yè)的法定組織形式有哪幾種？2. 簡(jiǎn)述企業(yè)國(guó)際化經(jīng)營(yíng)組織管理形式的演變。3. 國(guó)際部組織結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn)？4. 何謂全球化組織結(jié)構(gòu)？具體有哪幾種基本形式？5. 簡(jiǎn)述企業(yè)組織機(jī)構(gòu)選擇的基本原則。6. 企業(yè)如何選擇組織控制模式？ 第九章 進(jìn)入戰(zhàn)略與戰(zhàn)略聯(lián)盟一、教學(xué)目的與要求通過(guò)對(duì)本章的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生適應(yīng)全球化趨勢(shì)的要求，在其它相關(guān)管理與經(jīng)濟(jì)課程的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)國(guó)際企業(yè)的認(rèn)識(shí)。二、教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略的含義以及如何實(shí)施，如何基準(zhǔn)化管理和SWOT分析，國(guó)際企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略。難點(diǎn)：SWOT分析，國(guó)際企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略。
16、三、教學(xué)主要內(nèi)容1.營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略概述2.國(guó)際市場(chǎng)進(jìn)入戰(zhàn)略3.國(guó)際市場(chǎng)發(fā)展戰(zhàn)略4.國(guó)際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略四、教學(xué)方法與手段本章主要使用課堂講授和案例教學(xué)的方法，引導(dǎo)學(xué)生掌握如何基準(zhǔn)化管理和SWOT分析。五、案例分析、課后習(xí)題1.通過(guò)案例分析，企業(yè)如何制定營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略？2.什么是基準(zhǔn)化管理？3.國(guó)際市場(chǎng)進(jìn)入戰(zhàn)略有哪些模式？4.國(guó)際市場(chǎng)發(fā)展戰(zhàn)略涉及哪些具體戰(zhàn)略？5.企業(yè)如何根據(jù)自己在市場(chǎng)中的位置制定競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略？第十章 國(guó)際商務(wù)運(yùn)營(yíng)一、教學(xué)目的與要求通過(guò)對(duì)本章的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握企業(yè)國(guó)際化經(jīng)營(yíng)過(guò)程中的管理問(wèn)題及其解決思路，并能結(jié)合實(shí)際運(yùn)用有關(guān)知識(shí)和進(jìn)行案例分析。二、教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：國(guó)際化經(jīng)營(yíng)的含義、特點(diǎn)和階段，國(guó)際商務(wù)運(yùn)營(yíng)的基本戰(zhàn)略和組織保障。難點(diǎn)：國(guó)際商務(wù)運(yùn)營(yíng)的基本戰(zhàn)略。三、教學(xué)主要內(nèi)容1.國(guó)際化經(jīng)營(yíng)的實(shí)質(zhì)2.國(guó)際化經(jīng)營(yíng)的主體3.企業(yè)國(guó)際化經(jīng)營(yíng)的四個(gè)階段4.國(guó)際化經(jīng)營(yíng)的基本戰(zhàn)略5.國(guó)際化經(jīng)營(yíng)的方式6.國(guó)際化經(jīng)營(yíng)的組織保障四、教學(xué)方法與手段本章主要使用課堂講授、學(xué)生討論的方法，引導(dǎo)學(xué)生掌握企業(yè)國(guó)際化經(jīng)營(yíng)過(guò)程中的管理問(wèn)題及其解決思路。五、思考討論題1課堂討論，如果你是企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)，你在碰到不同意見(jiàn)的時(shí)候怎么處理？ 2. 什么是國(guó)際化經(jīng)營(yíng)的組織保障？0
國(guó)際商務(wù)環(huán)境課程教學(xué)大綱.doc
