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1、第一單元 我們的節(jié)假日1 假期有收獲授課時間課時2課時教材解讀本課依據(jù)義務(wù)教育品德與生活課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）：“愉快積極地生活”中第1條“喜歡和同學(xué)、老師交往，高興地學(xué)，愉快的玩”和第6條“在成人幫助下定出自己可行的目標(biāo)，并努力去實現(xiàn)”編寫的。假期有收獲包括 “用心過，有收獲”和“有打算，不忙亂” 兩部分內(nèi)容?！坝眯倪^，有收獲”讓學(xué)生明白假期用心過，才能有收獲。第一個環(huán)節(jié)的主題畫面呈現(xiàn)了暑假中在野外玩耍的系列活動，童趣的畫面和優(yōu)美的小詩，讓學(xué)生再現(xiàn)美好的假期時光，感受豐富多彩的暑假生活。“有打算，不忙亂”是第二個教學(xué)生長點。我們重在引導(dǎo)學(xué)生合理安排假期時間，培養(yǎng)學(xué)生有計劃、有目標(biāo)地安排自己
2、生活的能力。本環(huán)節(jié)以時間為序，用繪本的形式展現(xiàn)了兩個小朋友不同的假期安排，真實地反映了兩種孩子的心理，也就有兩種不同的假期體驗，這種對比，可以引導(dǎo)學(xué)生思考：怎樣才能度過一個充實而有意義的假期。教學(xué)目標(biāo)1.指導(dǎo)學(xué)生意識到假期生活需要有計劃、有目標(biāo)，并做到合理安排。2.學(xué)習(xí)制定假期計劃，合理安排假期時間，培養(yǎng)學(xué)生有計劃、有目標(biāo)地安排自己生活的能力。3.指導(dǎo)學(xué)生與老師和同學(xué)交流、分享；要學(xué)會調(diào)節(jié)自己的情緒，擁有積極、向上的心態(tài)。教學(xué)重點引導(dǎo)學(xué)習(xí)制定假期計劃，合理安排假期時間，培養(yǎng)學(xué)生有計劃、有目標(biāo)地安排自己生活的能力。教學(xué)難點引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成合理安排假期時間的好習(xí)慣，并將方法運用到以后的節(jié)假日中。教學(xué)準(zhǔn)
3、備PPT課件和視頻等教學(xué)過程教學(xué)過程教學(xué)過程教學(xué)過程教學(xué)流程二次備課課前準(zhǔn)備1. 和父母一起準(zhǔn)備假期活動的照片，回憶假期發(fā)生的有趣的事情。2整理好活動素材，準(zhǔn)備帶入課堂分享。課中體驗課中體驗課中體驗第一課時一、引入話題 喚醒生活 1. 師：同學(xué)們，炎熱的夏天帶給我們一個愉快的假期，是什么假期呢？是呀！轉(zhuǎn)眼間暑假已經(jīng)過去了，你們的暑假過得快樂嗎？ 請觀看視頻 快樂暑假快樂的時光匆匆而過，你們在這個假期有什么收獲？學(xué)生回答 (板書：假期有收獲)二、合作學(xué)習(xí) 體驗生活活動一：“說”趣味暑假1.暑假時間比較長，這個暑假對于你們來說是非常特別，知道為什么嗎？（因為這是你們上小學(xué)以來的第一個暑假）2.師：
4、你們的暑假是怎么過的呢？做了些什么？總結(jié)展示圖片：在家積極做作業(yè)、用心閱讀、看我喜歡的電視節(jié)目、上興趣班（快樂的跳舞、盡情的畫畫、學(xué)游泳、學(xué)鋼琴）、和小朋友玩耍、走親戚等等）3.你在這個暑假里都參加了這么多快樂的活動，小組內(nèi)交流假期里面自己做得最有趣的事？4小組選代表在班級里面交流1）我去農(nóng)村爺爺家體驗生活：爺爺住在依山傍水的農(nóng)村,那里空氣清新,環(huán)境優(yōu)美,樂趣多多出示圖片：炎熱的夏天,我到河邊和小朋友快樂玩耍、捉魚；我和小伙伴去捕蟬；夜幕來臨時，能看到滿天繁星和亮晶晶的螢火蟲.；我們吃得是自己種的新鮮、綠色蔬菜；我體驗到了摘花生、種菜、掰玉米的快樂農(nóng)村生活不僅給我們帶來許多樂趣，也增加了不少生
5、活常識，真是收獲多多！2）出去旅游：炎熱的夏日，和爸爸媽媽一起去海邊玩,歡樂不斷和爸爸媽媽一起去美麗的大草原，目睹那一望無際的草原，還有那碧草藍(lán)天 出示圖片：我們一起玩水，玩沙，在大草原騎馬，爬山，感受快樂的親子時光海邊的風(fēng)景很美，美麗的大草原享受美景的同時，也是收獲濃濃的親情！3）學(xué)生閱讀課本連環(huán)畫小強的暑假快樂嗎，留守兒童小強去爸爸工作的地方看看，感受久違的家庭親情等。獨立看連環(huán)畫，說說自己的想法。小強這個暑假真開心，終于能與久未見面的爸爸同處一個空間！在美麗的大城市有高樓大廈，我很興奮；爸爸不僅為生活努力工作，而且非常愛我，盡量抽出時間陪伴我小結(jié)：同學(xué)們的暑假過得真開心呀！生活真是豐富多
6、彩，讓我們一起隨著美妙的音樂讀一讀詩歌吧：“夏天的禮物是陽光和”三、深化感悟 引導(dǎo)生活活動二：假期生活七色花1漫長的暑假，我們經(jīng)歷了許多有趣的事情。那究竟哪件是事情讓你終身難忘？或者你學(xué)會了什么本領(lǐng)？2.交流：小組交流。為什么這件事情終身難忘？說給小伙伴聽聽。（可以隨帶自己帶來的圖片、紀(jì)念品等，出示給大家看，貼在“假期生活七色花”的黑板上。）3.展示交流：1）印象最深的是:我學(xué)會了游泳（出示圖片）游泳好處多多，但是小朋友知道游泳要注意什么嗎？視頻：游泳的安全2）暑假里，我印象最深的是看星空。我和媽媽找到了像勺子似得北斗星。3）這是我假期采集的蝴蝶標(biāo)本小結(jié)：學(xué)好、玩好、休息好，我們過得很快樂。用
7、心過暑假，收獲真不?。。ò鍟河眯倪^ 收獲大）第二課時一、情景體驗，引入話題師：你們的暑假是怎么度過的？你有可行的暑假計劃嗎？你們按照計劃執(zhí)行了嗎？ (板書：暑假計劃)二、合作學(xué)習(xí)，體驗生活活動一：暑假計劃回顧1.小明在上個假期里做了三件事：第一件，也是最重要的一件，就是認(rèn)真做好暑假作業(yè)，既鞏固了已經(jīng)學(xué)習(xí)的知識，又為新學(xué)期的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。第二件，是跟媽媽去旅游，開闊眼界。第三件，是看了很多課外書增長了不少知識。全班范圍內(nèi)交流：這樣過暑假好不好？為什么？2.暑假計劃有長期的，也有詳細(xì)到每天的，有一個合理可行的計劃是很重要的。3.討論：那么你的暑假是怎么安排的，每天都做哪些事？每天的事情很多，你
8、是怎么合理安排時間的？制定一個作息時間表，對我們的暑假生活有什么好處？如果不按作息時間表執(zhí)行原有計劃，可以嗎？這樣會有什么問題？4.觀看視頻暑假計劃暑假作息時間表的制定，有助于于我們合理安排時間，度過一個愉快的暑假?；顒佣貉菀谎?找一找暑假生活自由自在，怎樣過才有意義呢？1. 我們首先請兩位同學(xué)扮演圖片中的兩個小朋友，（課前一定要提前準(zhǔn)備。2.說一說：你們認(rèn)為這兩個男孩的暑假安排有什么不同？是否合理？3.你贊同哪個小朋友的做法？如果是你，你會怎么做？我們應(yīng)該合理安排時間，學(xué)玩結(jié)合，過一個充實有意義的暑假。4.不良現(xiàn)象出示：長時間看電視、熬夜玩游戲、睡懶覺、把作業(yè)放置一邊學(xué)生討論一下上圖中的小
9、朋友這樣做好不好？為什么？這樣過暑假是不行的，這樣做會養(yǎng)成不好的生活習(xí)慣，也會危害我們的健康。5.視頻惜時光，看完這個視頻你有何感想？小結(jié)：我們應(yīng)該按照計劃，按時作息，早睡早起；控制看電視和游戲時間，快樂玩耍，認(rèn)真學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這樣我們的暑假就會過得快樂健康?；顒尤菏罴僦械臒?.暑假是開心的，但是也會有煩惱，你們遇到過什么問題？（如作業(yè)太多、興趣班太多、和小朋友玩游戲的沖突等等）你們都是怎么解決的？2.在假期我們每個人都會遇到不同的問題，那么怎樣才能很好的解決問題，過一個有意義的暑假呢？觀看視頻快樂暑假巧安排3.如果遇到這些小虎這樣的問題，你們會怎么解決的？有什么好辦法？暑假在家很長時間，肯定會遇到各種各樣的問題，此時我們就要注意合理安排自己的生活，做到勞逸結(jié)合、松弛有度，認(rèn)真安排好，做到不慌亂。（有打算 不忙亂）三、深化感悟，引導(dǎo)生活活動四：出謀劃策暢想下個假期計劃通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)我們知道了暑假計劃應(yīng)該怎么做，怎么做才合理，才能讓假期過得更有意義。出示圖片請同學(xué)們幫他們想一想，為他們出謀劃策，想一想下個假期該如何做好計劃，如何合理安排使假期過得更有意義吧。教師總結(jié)：快樂的暑假已經(jīng)過去了，在新學(xué)期同學(xué)們要延續(xù)暑假中合理安排的好習(xí)慣，做到有打算，不忙亂！課后踐行出謀劃策暢想下一個假期計劃板書設(shè)計暑假計劃有打算 不忙亂教后反思
部編版道德與法治二年級上冊第一單元《假期有收獲》備課教案
