《統(tǒng)編版小學(xué)道德與法治三年上冊(cè)《安全記心上》說(shuō)課稿(附板書(shū))課件》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《統(tǒng)編版小學(xué)道德與法治三年上冊(cè)《安全記心上》說(shuō)課稿(附板書(shū))課件(34頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、安全記心上說(shuō)課稿,2020部編版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)道德與法治,大家好,今天我說(shuō)課的內(nèi)容是新部編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)第三單元安全護(hù)我成長(zhǎng)的第二課安全記心上。下面我將從說(shuō)教材、說(shuō)學(xué)情、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)、說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)、說(shuō)教法、說(shuō)教學(xué)過(guò)程和板書(shū)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思這八個(gè)方面展開(kāi)。接下來(lái)開(kāi)始我的說(shuō)課。懇請(qǐng)大家批評(píng)指正,一、說(shuō)教材,二、說(shuō)學(xué)情,五、說(shuō)教法,六、說(shuō)教學(xué)過(guò)程,七、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì),目 錄,三、說(shuō)教學(xué)目標(biāo),四、說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn),八、說(shuō)教學(xué)反思,一、說(shuō)教材,安全記心上是三年級(jí)上冊(cè)第三單元安全護(hù)我成長(zhǎng)的第二課。教科書(shū)第24頁(yè)至29頁(yè)“安全記心上”這一主題活動(dòng),包括“我認(rèn)識(shí)它們”、“擂臺(tái)賽上比一比”、“撥打求助電話”和“讓我
2、們行動(dòng)起來(lái)”四個(gè)模塊,主要是組織學(xué)生通過(guò)課本和互聯(lián)網(wǎng)知識(shí),認(rèn)識(shí)各種交通標(biāo)志和知道緊急求助及自救的方法,提高安全意識(shí)。這節(jié)課里有交通安全、預(yù)防溺水、預(yù)防火災(zāi)等內(nèi)容,從正面引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的安全隱患,初步學(xué)會(huì)日常生活中基本的自護(hù)自救方法,二、說(shuō)學(xué)情,三年級(jí)學(xué)生年齡偏小,注意力不易集中,同時(shí)具有好奇、好動(dòng)等特征,大多數(shù)孩子并不能體會(huì)生命的來(lái)之不易,對(duì)日常生活中的安全隱患麻痹大意,安全意識(shí)淡薄,因此需要幫助他們樹(shù)立生命安全觀,珍惜生命的可貴。這個(gè)年齡的孩子自主活動(dòng)能力增強(qiáng),安全意識(shí)卻比較淡薄,不注意用電、用火安全, 不注意交通安全、游泳安全,普遍存在僥幸心理,往往容易造成安全事故。為了喚醒他們積極的
3、自我保護(hù)意識(shí),更需要加以正確的引導(dǎo),三、說(shuō)教學(xué)目標(biāo),1認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的安全和交通標(biāo)志,遵守交通規(guī)則。 2知道基本的緊急求助和自救的方法。 3培養(yǎng)健康安全生活的習(xí)慣、能力和社會(huì)責(zé)任感,四、說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn),1認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通安全標(biāo)志,自覺(jué)遵守交通規(guī)則。 2在特殊情況下,學(xué)會(huì)自我救助和求救的辦法,教學(xué)重點(diǎn),培養(yǎng)健康安全生活的習(xí)慣、能力和社會(huì)責(zé)任感,體現(xiàn)教育要回歸重視生活的教育價(jià)值,教學(xué)難點(diǎn),五、說(shuō)教法,依據(jù)教材特點(diǎn)以及學(xué)生年齡特征,思維以形象思維為主,運(yùn)用討論、觀察、調(diào)查、實(shí)驗(yàn)等多種方式去學(xué)習(xí)。而網(wǎng)絡(luò)知識(shí)或?qū)嵺`類(lèi)活動(dòng)對(duì)于發(fā)展學(xué)生的探究情趣,培養(yǎng)合作意識(shí)和操作技能,鍛煉學(xué)習(xí)生活和勞動(dòng)的本領(lǐng)是非常有益的。 教學(xué)中
4、注重關(guān)注學(xué)生的生活實(shí)踐,把學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)、感知體驗(yàn)作為重要的教學(xué)資源,創(chuàng)設(shè)了一些具體的生活情境,整堂課以爭(zhēng)當(dāng)“安全智多星”安全知識(shí)大闖關(guān)為主線展開(kāi)教學(xué),并充分利用互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)與室外活動(dòng)相結(jié)合,啟發(fā)學(xué)生思考,引導(dǎo)學(xué)生在一系列活動(dòng)中進(jìn)行自主探究和體驗(yàn),六、說(shuō)教學(xué)過(guò)程,活動(dòng)一:平安出行 談話:看第一張圖片,問(wèn):同學(xué)們,你們知道我們的生命是怎么來(lái)的嗎?(媽媽?xiě)烟ナ律挛覀儯缓缶恼疹?,才讓我們平安、快?lè)的長(zhǎng)大。我們的生命來(lái)之不易,更應(yīng)該好好珍惜) 今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)第八課安全記心上,1、違規(guī)現(xiàn)象 教師:今天咱們班的幾個(gè)學(xué)生自報(bào)奮勇給大家演一段情景劇,請(qǐng)同學(xué)們注意觀察情境中誰(shuí)做得對(duì)?誰(shuí)做得不對(duì)?(闖紅
5、燈不對(duì),要紅燈停、綠燈行,還要靠右行) 2、請(qǐng)你們回憶一下還見(jiàn)過(guò)哪些違反交通規(guī)則的現(xiàn)象?應(yīng)該怎樣做? (生分組討論、舉手回答)同學(xué)們說(shuō)的都很好。 老師這還有幾張圖片,你們看看他們做的對(duì)不對(duì)?(3張,3、小結(jié) 教師:通常上學(xué)和放學(xué)時(shí)是一天中交通相對(duì)擁擠的時(shí)候,我們更要遵守交通規(guī)則,注意交通安全。高高興興出門(mén),平平安安回家,請(qǐng)同學(xué)們自讀 知識(shí)窗:據(jù)統(tǒng)計(jì),2016年因道路交通事故造成約2800名15歲以下青少年死亡。由于缺乏交通安全知識(shí),因交通事故造成傷亡的數(shù)量呈逐年上升的趨勢(shì),所以,要加強(qiáng)學(xué)生的交通安全教育,提高交通安全意識(shí)。 造成兒童傷亡的交通事故總是不斷發(fā)生,很多悲劇本來(lái)是可以避免的,教師:下
6、面這些行為可能會(huì)產(chǎn)生什么后果,又該如何避免呢? 課件出示(危險(xiǎn)行為) 生回答 跨越護(hù)欄真的很危險(xiǎn)嗎?或許有的學(xué)生不信。老師請(qǐng)同學(xué)們看一段視頻,就知道跨越護(hù)欄有多危險(xiǎn)了。 跨越護(hù)欄真的很危險(xiǎn)。也有很多交通悲劇,是由開(kāi)車(chē)人造成的,比如:酒駕 教師:你知道酒駕帶來(lái)的危害嗎?(生回答,閱讀下面的故事。如果你在場(chǎng),會(huì)怎么勸說(shuō)這位爸爸呢?(課件出示第一段,讀完讓學(xué)生自由回答) 你們說(shuō)的都非常好!文中的小朋友和你們的做法一樣(或不一樣)她為了大家的安全,也阻止爸爸酒駕 課件出示第二自然段(他用的什么辦法?代駕)我們一定要學(xué)會(huì)對(duì)酒駕說(shuō)“不”(課件出示題目,中華人民共和國(guó)道路交通安全法第九十一條有規(guī)定:(課件出
7、示,生讀)飲酒后駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)的,處暫扣六個(gè)月機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛證,并處一千元以上二千元以下罰款。飲酒后或者醉酒駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)發(fā)生重大交通事故,終生不得重新取得機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛證,活動(dòng)二:不讓溺水悲劇發(fā)生 師:除了交通事故會(huì)造成兒童傷亡,還有哪些也可以造成兒童的傷亡?(生自由回答) 身邊處處有危機(jī),只要咱們注意遵守規(guī)則,就能最大限度的避免事故的發(fā)生?,F(xiàn)在我們學(xué)習(xí)第二個(gè)安全知識(shí)溺水給兒童帶來(lái)的危害(課件出示活動(dòng):不讓溺水悲劇發(fā)生) 你知道發(fā)生溺水悲劇的原因嗎?(生自由回答) 學(xué)生交流:私自游泳,無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)。 學(xué)生交流:到陌生的水域游泳,學(xué)生交流:擅自下水營(yíng)救他人 學(xué)生交流: 教師:游泳是我們喜愛(ài)的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng),
8、卻暗藏著安全隱患。請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本上的相關(guān)鏈接。 再看一段小視頻?,F(xiàn)在你們有什么感受? (或許有學(xué)生會(huì)說(shuō):游泳真危險(xiǎn),教師小結(jié):游泳雖然有危險(xiǎn),但我們也不能說(shuō),那我們就不游泳了,也不用這么害怕游泳。要想游泳不危險(xiǎn),我們學(xué)習(xí)游泳時(shí)應(yīng)該由家長(zhǎng)帶領(lǐng)去規(guī)范的場(chǎng)所,要有專(zhuān)業(yè)的設(shè)備和人員保護(hù),即便會(huì)游泳了也要掌握一些小技巧,這樣做能讓我們遠(yuǎn)離溺水的危險(xiǎn),教師:你知道哪些游泳的小技巧呢?(生討論) 學(xué)生交流:游冰前做好熱身運(yùn)動(dòng)。 學(xué)生交流:先在淺水處,用水淋濕身體,適應(yīng)水溫。 學(xué)生交流: 老師把這些小技巧總結(jié)在一起,我又補(bǔ)充了一些,變成了溫馨小貼士,請(qǐng)同學(xué)們讀一讀。 (課件出示小貼士,通過(guò)今天的學(xué)習(xí),同學(xué)們
9、掌握了一些交通規(guī)則和游泳規(guī)則,在生活中,我們一定要遵守這些規(guī)則,保護(hù)好自身的安全。希望大家永遠(yuǎn)平安、快樂(lè),七、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì),根據(jù)三年級(jí)的年齡特點(diǎn),本課板書(shū)內(nèi)容簡(jiǎn)單明了,重難點(diǎn)突出,總之,在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中,我始終立足讓學(xué)生在玩中學(xué)會(huì), 在動(dòng)手中提高技能,學(xué)生學(xué)得輕松愉快。我將繼續(xù)努力,讓 我的道德與法治課堂教學(xué)更高效,更精彩,八、教學(xué)反思,在課堂中,我采用了靈活多樣的教學(xué)方法,激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣,他們的學(xué)習(xí)積極性很高,能主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)之中,孩子們的學(xué)習(xí)效率很高。我很善于評(píng)價(jià)學(xué)生,增強(qiáng)了他們的自信心,學(xué)生們找到了自身的價(jià)值,嘗試到了成功的喜悅,不足之處:有個(gè)別學(xué)生在學(xué)習(xí)上不夠主動(dòng),學(xué)生們的知識(shí)不夠豐富。 改進(jìn)措施:我們要關(guān)注學(xué)困生,應(yīng)多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)他們,教師應(yīng)讓學(xué)生多看書(shū),要開(kāi)闊孩子們的視野。 在以后的教學(xué)中,我們要不斷地去探索、去實(shí)踐,爭(zhēng)取逐步提高自己的教學(xué)水平,我的說(shuō)課完畢,謝謝各位老師