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1、高一年級主任期中考試動員會講話稿特征碼ldxThmwGQZsvskPRWLAm 高一年級主任期中考試動員會講話稿 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們:大家上午好!在我發(fā)言之前,請允許我向大家介紹我們高一年級的年級管理團隊,他們分別是:王保衛(wèi)主任,對接教務(wù)處,負責(zé)年級的日常教學(xué)工作;陳啟闖主任,對接政教處,負責(zé)年級的學(xué)生紀律工作;魏艷霞主任,對接辦公室,負責(zé)年級的相關(guān)工作;郭學(xué)軍老師,對接教科研處,負責(zé)年級的考試相關(guān)工作;郜金耕老師,負責(zé)年級的衛(wèi)生工作;樊普照老師,對接學(xué)校后勤處,負責(zé)年級的后勤和學(xué)生的晚歸寢工作。他們除了管理好自己的班級,教好自己的課之外,還為年級的教學(xué)、衛(wèi)生、安全、紀律等付出了很多心血和
2、汗水,讓我們用熱烈的掌聲向他們表示感謝!同學(xué)們,眨眼間,你們來到xx一中已經(jīng)兩個多月,在這兩個月里,同學(xué)們從不認識到認識,又到相知;對老師從陌生到了解,又到尊敬,對學(xué)校從聽聞到熟悉,又到熱愛,你們走過了最艱難,最寶貴,也是最值得懷念的一段高中生活。你們成為很多教師的又一屆新學(xué)生,而他們也成為你們高中階段的第一任好老師,如果這是緣分和上天的旨意,那么就讓我們珍惜這份緣分和感恩這種安排。高一年級是學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段,為了讓你們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,為以后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ),年級的管理可能過于嚴格,老師對你的批評可能過于嚴厲,學(xué)習(xí)的壓力也可能超出你的預(yù)期,但是,所有的這一切都是基于這樣一個認
3、識,那就是:“行為養(yǎng)成習(xí)慣;習(xí)慣影響性格;而性格決定命運”。如果我們的校園是安全的,教室是整潔的,寢室是溫馨的,課堂是有序的,那么我相信你們的未來將是成功的,你們的前途將是光明的。所以,同學(xué)們,讓我們共同努力從養(yǎng)成良好習(xí)慣入手,從而改變自己的命運,造福我們的家人,進而實現(xiàn)偉大祖國的中國夢。同學(xué)們,雖然現(xiàn)在是高一,但我們不能有“歇一歇等到高二,高三再努力的想法”。上一次升旗會上,高三年級劉建明主任所講的龜兔賽跑的故事我們還記憶猶新。敏捷、聰明的兔子為什么最后輸?shù)舯荣??憨厚、笨拙的烏龜為什么能笑到最后?我們學(xué)校的09級學(xué)生,當(dāng)時中招的第一名,三年后只考上一個三本院校,而年級800名的徐倩同學(xué),在高
4、考時卻成為xx地區(qū)應(yīng)屆文科第一名。這故事和現(xiàn)實都是要告訴我們一個道理:“沒有平時點滴的積累,沒有持之以恒的努力,沒有不畏人言的決心和勇氣,你不能獲得最后的成功;你如果錯過了高一的基礎(chǔ),高二的提升,在高三你將會望洋興嘆,高考中一敗涂地。同學(xué)們,再過一周,我們將迎來xx市的期中考試,這是我們年級第一次在整個地區(qū)展示我們的實力,同學(xué)們要珍惜時間,積極備考,盡力發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平,在對比中找到自己的位置,在競爭中不斷的進步成長。在前兩次進行的月考中,同學(xué)們暴露出了很多問題,如:涂卡錯誤、答題不規(guī)范、做題不講方法,卷面不整潔、記憶不牢固等現(xiàn)象,希望同學(xué)們利用這最后一周的時間總結(jié)反思,提升不足,揚長避短
5、,在期中考試中考出自己理想的成績。春種一粒粟,秋收萬顆籽,同學(xué)們!讓我們攜起手來,共同努力,我堅信,你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛,家長因你們的健康成長而欣慰,學(xué)校會因為你們所取得的成績而自豪。 最后預(yù)祝高一、二、三全體同學(xué)們在期中考試中考出好成績! 最后,送給大家三句話:第一句:態(tài)度決定一切。有這樣一句話:“當(dāng)我冷眼旁觀時,生命是一只藍色的繭;當(dāng)我熱情相擁時,生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣,當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長發(fā)展的需要時,才能體驗到學(xué)習(xí)的快樂;當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負擔(dān)時,學(xué)習(xí)就是一種痛苦。所以說,我們首先要調(diào)整心態(tài),以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中,并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗獲取
6、知識的快樂,體驗克服困難的快樂,體驗取得成功的快樂,這樣我們就可以化繭成蝶,綻放我們的美麗青春。 第二句:勤奮是成長的階梯。不勤奮,理想永遠是夢想、是幻想。但勤奮并非只是簡單的忙碌,更需要反思和總結(jié)。有的同學(xué)終日勞累,卻沒有明顯的進步,原因何在?我想,也許是因為缺少計劃和思考;缺乏對學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨。“學(xué)而不思則罔”,所以,我勸同學(xué)們忙里偷閑,多反思自己的學(xué)習(xí),力求一份耕耘一份收獲! 第三句:不要被奮斗道路上的挫折磨滅斗志,要相信自己,相信未來。即使你滿心的期許化為刺眼的現(xiàn)實;即使你驗算過無數(shù)次的題又一次被打上鮮紅的叉號;即使你背了一早上的單詞又一次拼寫錯誤;即使你失望的淚水又一次模糊了雙眼時,請你握緊手中的筆,執(zhí)著的寫下相信自己,相信未來!相信不屈不撓的努力;相信全力以赴的拼搏;相信前進路上的荊棘是為了成功的鮮花,相信這世界,相信自己,相信未來! 第 4 頁 共 4 頁