學(xué)校工作作風(fēng)建設(shè)存在的問(wèn)題及整改措施.doc

上傳人:good****022 文檔編號(hào):116791325 上傳時(shí)間:2022-07-06 格式:DOC 頁(yè)數(shù):4 大?。?4KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
學(xué)校工作作風(fēng)建設(shè)存在的問(wèn)題及整改措施.doc_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共4頁(yè)
學(xué)校工作作風(fēng)建設(shè)存在的問(wèn)題及整改措施.doc_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共4頁(yè)
學(xué)校工作作風(fēng)建設(shè)存在的問(wèn)題及整改措施.doc_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共4頁(yè)

下載文檔到電腦,查找使用更方便

13 積分

下載資源

還剩頁(yè)未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《學(xué)校工作作風(fēng)建設(shè)存在的問(wèn)題及整改措施.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《學(xué)校工作作風(fēng)建設(shè)存在的問(wèn)題及整改措施.doc(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、學(xué)校工作作風(fēng)建設(shè)存在的問(wèn)題及整改措施周莊小學(xué)學(xué)校工作作風(fēng)建設(shè)存在的問(wèn)題及整改措施為了認(rèn)真貫徹;一:存在問(wèn)題:;(1)在思想作風(fēng)上,思想還不夠解放,觀念轉(zhuǎn)變上還;(2)在工作作風(fēng)上,工作作風(fēng)不實(shí);(3)在學(xué)風(fēng)建設(shè)上,學(xué)習(xí)風(fēng)氣不正;(4)在生活作風(fēng)上,有時(shí)對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格,有時(shí);(5)在領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)上,在處理具體問(wèn)題上缺少靈活與方;二:制定措施;針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題,我們制定了以下措施:;(1)、召開(kāi)會(huì)議,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作作風(fēng)建設(shè)存在的問(wèn)題及整改措施 為了認(rèn)真貫徹落實(shí)全縣教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)教育促進(jìn)月會(huì)議精神,著力解決我校干部思想作風(fēng)方面存在的問(wèn)題,切實(shí)轉(zhuǎn)變干部思想作風(fēng),我校認(rèn)真查找出學(xué)校工作作風(fēng)建設(shè)方面存在

2、的一些問(wèn)題,并提出了相應(yīng)的整改措施。一:存在問(wèn)題:(1)在思想作風(fēng)上,思想還不夠解放,觀念轉(zhuǎn)變上還有欠缺。對(duì)實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、艱巨性認(rèn)識(shí)不足,對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀以及習(xí)近平總書(shū)記講話的精神實(shí)質(zhì)學(xué)習(xí)理解不深刻,理想信念相對(duì)淡化。政治敏銳性和政治鑒別力不強(qiáng),用辯證的觀點(diǎn)分析問(wèn)題的能力有待提高。對(duì)社會(huì)上存在的拜金主義、享樂(lè)主義、個(gè)人主義,抵制不夠。(2)在工作作風(fēng)上,工作作風(fēng)不實(shí)。有的人思想觀念上存在浮躁,工作熱情不高,敬業(yè)精神不強(qiáng)。作風(fēng)拖拉懶散、渾渾噩噩。有的人工作標(biāo)準(zhǔn)不高,要求不嚴(yán),不求有功,但求無(wú)過(guò)。(3)在學(xué)風(fēng)建設(shè)上,學(xué)習(xí)風(fēng)

3、氣不正。個(gè)別教師政治上不求上進(jìn),業(yè)務(wù)上不求長(zhǎng)進(jìn)。因循守舊,安于現(xiàn)狀,不謀發(fā)展,創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。(4)在生活作風(fēng)上,有時(shí)對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格,有時(shí)來(lái)客陪吃陪喝。在遵守紀(jì)律方面,學(xué)校開(kāi)會(huì)時(shí),有遲到、接電話等違反紀(jì)律現(xiàn)象。(5)在領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)上,在處理具體問(wèn)題上缺少靈活與方法,領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)功底較差,遇到一些難事、急事經(jīng)常犯急躁情緒,缺少“彈鋼琴”的藝術(shù)。平時(shí)喜歡直來(lái)直去,有話說(shuō)到當(dāng)面,有時(shí)批評(píng)人不講情面、不顧場(chǎng)合,傷及一些人的自尊。二:制定措施針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題,我們制定了以下措施:(1)、召開(kāi)會(huì)議,認(rèn)真學(xué)習(xí),夯實(shí)理論根基。我校于3月10日專門(mén)召開(kāi)作風(fēng)整頓會(huì)議,認(rèn)真學(xué)習(xí)中央、省、市、縣及教育局的相關(guān)規(guī)定,并要求撰寫(xiě)

4、心得體會(huì)。同時(shí)要求全體教職工自我剖析,查找不足并擬定整改措施。還要求常常 “洗腦充電”學(xué)好理論,增強(qiáng)自我約束機(jī)制,自我加壓,強(qiáng)化學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀以及習(xí)近平總書(shū)記講話的精神,尤其要學(xué)深、學(xué)透習(xí)近平總書(shū)記講話的精神,堅(jiān)持用科學(xué)的理論武裝頭腦,并在實(shí)踐中加強(qiáng)黨性修養(yǎng)鍛煉,不斷增強(qiáng)政治敏銳性和鑒別力。要以學(xué)立德、以學(xué)明智、以學(xué)促行,做一名“學(xué)習(xí)型”教師。(2)、求真務(wù)實(shí),改進(jìn)工作作風(fēng)。自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng),自覺(jué)地以“三個(gè)代表”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,指導(dǎo)和規(guī)范自己的言行,履行好自己的職責(zé),認(rèn)認(rèn)真真做人,踏踏實(shí)實(shí)做事,更好地為教師服務(wù)。堅(jiān)持在實(shí)踐中鍛煉自己,在工作中,努力做

5、到迎難而上,排難而進(jìn),積極工作。(3)、善謀實(shí)干,提升工作水平。要堅(jiān)持 “科學(xué)發(fā)展觀”理念,堅(jiān)持群眾觀點(diǎn),走群眾路線。本著對(duì)學(xué)校和教師高度負(fù)責(zé)的精神,盡心盡責(zé)地履行好自己的職責(zé),抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)。(4)、規(guī)范財(cái)務(wù)管理,樹(shù)立節(jié)儉觀念。大手大腳、鋪張浪費(fèi)、生活奢侈,不僅損害了學(xué)校的經(jīng)濟(jì)利益,也極大地?fù)p害了干部的形象和教育的整體形象。要解決這個(gè)問(wèn)題,一是要規(guī)范招待行為,控制招待開(kāi)支,二是嚴(yán)禁亂發(fā)補(bǔ)助,嚴(yán)禁用學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)發(fā)放個(gè)人津補(bǔ)貼,三是要切實(shí)落實(shí)財(cái)務(wù)公開(kāi)制度,每年要通過(guò)財(cái)務(wù)清理專班進(jìn)行財(cái)務(wù)清理,并向全體教職員工公布。要規(guī)范財(cái)務(wù)管理,實(shí)行財(cái)務(wù)審批“一支筆”,面對(duì)一次開(kāi)支數(shù)額較大的,要集體研究后報(bào)上級(jí)部門(mén)批準(zhǔn)。堅(jiān)決做到:按時(shí)上下班;午間不飲酒;工作日不打牌、不做與工作無(wú)關(guān)的事;不亂發(fā)亂支等??偟恼f(shuō)來(lái),干部思想作風(fēng)建設(shè)方面的問(wèn)題已經(jīng)影響到我們辦人民滿意教育的重要工作,通過(guò)扎實(shí)有效的整改工作,切實(shí)解決好自己在思想、組織、作風(fēng)以及工作中存在的突出問(wèn)題,使這次作風(fēng)整頓活動(dòng)成為人生的一個(gè)“加油站”,達(dá)到自己在思想上有明顯進(jìn)步、政治上有明顯提高、紀(jì)律上有明顯增強(qiáng)、作風(fēng)上有明顯改進(jìn),真正把真抓實(shí)干體現(xiàn)在行動(dòng)上,落實(shí)到工作中。4

展開(kāi)閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!