《多義字的復(fù)習(xí)》PPT課件.ppt

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1、多意復(fù)習(xí),現(xiàn)在,我們來搶答,“益”按音序查字法,應(yīng)先查大寫字母( ), 再查音節(jié)( ),按部首查字法, 應(yīng)先查部首( ),再查( )畫, 這個字是( )結(jié)構(gòu)。字典中“益”的解釋有: (1)增加;(2)利,有好處的;(3)更。 “開卷有益”的“益”應(yīng)選( ); “日益壯大”的“益”應(yīng)選( ); “延年益壽”的“益”應(yīng)選( )。,Y,y,皿,5,上下,2,1,3,故:A、緣故,原因;B、故意,有意; C、原來的,目的;D、意外的事。 (1)、今天我故地重游,心情顯得格外激動。 ( ) (2)、老師再三提醒同學(xué)們在活動中要注意不要出安全事故。( ) (3)、張書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)今天的會議不要有無故缺席的人

2、。( ) (4)你不要故弄玄虛。( ),C,D,B,A,透:A、液體光線等滲透,穿透;B、暗地里告訴; C、達(dá)到飽滿的、充分的程度;D、透徹;E、顯露。 (1)、是啊,是啊,天氣壞透了!( ) (2)、太陽所在的地方,黃中透出紅來,色彩十分艷麗。( ) (3)、早晨的陽光透過樹梢照著五光十色的畫檐。( ),A,C,E,疑:不信,懷疑猜測 不能解決的,不斷定的 1、疑是銀河落九天 ( ) 2、這件事是不是王力干的,我產(chǎn)生很大 的疑問。 ( ),2,1,端:A、事情的開頭;B、平舉著拿; C、東西的一頭;D、端正;E、項(xiàng)目。 (1)、看,前端是2米多長的象牙。( ) (2)、這回,他正端坐著,聽爺

3、爺講故事。( ) (3)、好客的主人端出食品招待客人。( ),C,D,B,生:產(chǎn)生 活著 使木柴燃燒 果實(shí)還沒有成熟 1、日照香爐生紫煙。 ( ) 2、我們的生活多么幸福。 ( ) 3、白云生處有人家。 ( ) 4、這個西瓜是生的。 ( ),3,2,1,4,亮: 發(fā)光 明擺出來 聲音響 光線強(qiáng) 1、我亮開嗓門喊:“走,領(lǐng)書去?。?) 2、天亮了,小鳥又開始歌唱了。 ( ) 3、我們的教室寬敞明亮。 ( ),3,1,4,照: 照射 拍攝 依著、按照 對著 1、他正在照抄作業(yè)。 ( ) 2、這張照片是我小時候照的。 ( ) 3、陽光照進(jìn)屋里,暖烘烘的。 ( ) 4、我和他打了個照面,但誰也沒言語。

4、 ( ),3,2,1,4,相當(dāng): 適宜、合適 表示差不多 表示程度高 1、爬山虎的腳巴在墻上相當(dāng)牢固。( ) 2、雙方力量相當(dāng),一時難分勝負(fù)。( ) 3、這項(xiàng)工作還沒有相當(dāng)?shù)娜诉x。 ( ),3,2,1,新鮮: 稀罕,少見 沒有枯萎 清凈、流通的氣體 1、那些葉子綠得非常新鮮,看著非常舒服。 ( ) 2、如今的農(nóng)村,電視機(jī)已經(jīng)不算什么新鮮東西! ( ) 3、雨停了,推開窗戶,新鮮的空氣撲面而來。 ( ),2,1,3,擠: 許多人在一起不容易動 互相推、擁 想方設(shè)法找出時間 1、這間房子住著這么多人,太擠了。( ) 2、他在學(xué)習(xí)上,有善于“擠”和“鉆”的精神。 ( ) 3、在樓梯上不能推推擠擠的!

5、 ( ),1,3,2,風(fēng):自然現(xiàn)象;風(fēng)氣、風(fēng)俗;景象;態(tài)度;傳說的。 A我們班已形成了團(tuán)結(jié)向上的班風(fēng)。( ) B龍門風(fēng)景優(yōu)美,還有許多名勝古跡。( ) C屋外海風(fēng)呼嘯。( ),2,1,3,淡:不濃,不咸;淺;冷淡,不熱心;營業(yè)不旺盛。 A三四月份是蔬菜的淡季。( ) B這菜味道太淡了。( ) C這畫的顏色淡了些。( ),3,3,2,光:光線 只,單 一點(diǎn)兒不剩 榮譽(yù) 身體露著 景物 平滑 (1)、媽媽不光為我做飯洗衣,還教我讀書。 ( ) (2)、我很快就把碗里的飯吃光了。 ( ) (3)、明亮的燈光,灑在我的作業(yè)本上。( ) (4)、奧運(yùn)健兒為國爭光。 ( ) (5)、我光著一只腳就急忙趕來

6、了。 ( ) (6)、臨陣磨槍,不快也光。 ( ) (7)、明媚的春光,永遠(yuǎn)值得人們留戀。( ),3,1,5,6,4,7,2,走:步行 離去 透、漏 通過 結(jié)束 失去原樣 1、他剛走。 ( ) 2、茶葉走味了。 ( ) 3、請走這邊。 ( ) 4、單車走氣了。 ( ),2,6,4,3,休息一下, 馬上又回來。,老:年歲大 舊 總是;常常 長久 很、極 有經(jīng)驗(yàn) 1、我老遠(yuǎn)就看見你了。 ( ) 2、他是個老手。 ( ) 3、我還住在老房子里。 ( ) 4、你不要老麻煩人家。 ( ),5,6,2,3,鬧: 喧嘩、不安靜 發(fā)泄(感情) 害(?。话l(fā)生(不好的事情 ) 干;搞 1、大街上可真熱鬧。 (

7、) 2、別鬧了,我頭都要炸了。 ( ) 3、孩子身體不好,經(jīng)常鬧肚子。 ( ) 4、這兒夏天雨水少,連續(xù)幾年鬧旱災(zāi) 。 ( ),1,2,3,3,打:擊 舉、提 放射、發(fā)出 制造 編織 1、他去打電話。 ( ) 2、我軍打敗了敵人。 ( ) 3、媽媽打毛衣給我穿。 ( ),2,1,5,撲:撲打、拍打 伏 用力向前沖,使身體突然伏在物體上 把全部精力用在(工作、事業(yè))上 1、李老師一心撲在教育事業(yè)上。 ( ) 2、海鷗撲著翅膀,飛向藍(lán)天。 ( ) 3、姐姐撲在媽媽的懷里,傷心地哭。( ) 4、爸爸撲在桌子上不斷地畫呀。 ( ),4,1,3,2,害: 有害的 發(fā)生疾病 發(fā)生不安情緒 1、魯迅的父親害

8、了病。 ( ) 2、他是個害羞的孩子。 ( ) 3、他正在噴灑農(nóng)藥消滅害蟲。( ),2,3,1,擔(dān)子: 、扁擔(dān)和掛在兩頭的東西 、擔(dān)負(fù)的責(zé)任 1、他的肩上挑著一副擔(dān)子。 ( ) 2、搞科研這副擔(dān)子可不輕?。。?),1,2,看點(diǎn)綠色植物 對眼睛有好處。,信:信用 書信 消息 相信 1、大家都很信任他。 ( ) 2、他一大早就來通風(fēng)報信。( ) 3、老師給他寫了一封信。 ( ) 4、守信是一種美德。 ( ),4,3,2,1,逐:追趕 趕走 按順序 1、它正在追逐著一條小狗。 ( ) 2、他被爸爸逐出了家門。 ( ) 3、好習(xí)慣是逐漸養(yǎng)成的。 ( ),1,2,3,端:端正 東西的一頭 原因 1、媽媽

9、無端對我大發(fā)脾氣。 ( ) 2、這根繩子的一端有標(biāo)志。 ( ) 3、同學(xué)們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。 ( ),3,2,1,緣:邊 緣故、理由 緣分 1、它今天沒緣曠課。 ( ) 2、這個茶杯的杯緣破裂了。 ( ) 3、我與他結(jié)下了不解之緣。 ( ),2,1,3,盡:完;達(dá)到極端;全部用出; 用力完成;全,所有的。:沒有了,消失了 A武松使盡平生氣力。( ) B孤帆遠(yuǎn)影碧空盡。( ) C我們家的小花貓盡職盡責(zé)。( ),4,5,1,小花、小草、小樹 很美。,開:A、把關(guān)閉的東西打開;B、發(fā)動,操縱; C、設(shè)置,建立;D、舉行。 (1)、今天學(xué)校開運(yùn)動會。( ) (2)、開國大典。( ) (3)、他學(xué)會了開車

10、。( ) (4)、請開門。( ),D,B,A,C,打 A 舉 B 玩 C 對人進(jìn)行攻擊 (1)、好孩子不應(yīng)該打人( ) (2)、他打著傘去上學(xué)( ) (3)、我們經(jīng)常去打籃球( ),A,B,C,光: 只,僅。 光線、亮光。 完、盡。 (1)、不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。 (2)、明亮的月光照在湖面上,真寧靜?。?(3)、哥哥把零用錢全花光了。,老:舊,跟“新”相對。經(jīng)常、總是。年紀(jì)大 經(jīng)歷豐富,經(jīng)驗(yàn)多。 (1)、她是這方面的老手。( ) (2)、張叔叔是我爸爸的老朋友。( ) (3)、他老是自以為了不起。( ) (4)、我們要尊敬老人。( ),4,1,2,3,冒:涌出、露出 頂著、不顧

11、以假的充真的 (1)、他氣得快冒煙了。( ) (2)、媽媽冒雨來接我。( ) (3)、我們不要買冒牌商品。( ) (4)、我哥哥最愛冒險了。( ) (5)、小草從泥土里冒了出來。( ),1,1,2,3,3,深不易理解,難懂。跟“淺”相反。顏色濃。距開始的時間長久 (1)、這道數(shù)學(xué)題很深。( ) (2)、晚上,我望著深藍(lán)的天空遐想。( ) (3)、深夜了,媽媽還在縫補(bǔ)衣服。( ) (4)、這個湖很深,要小心。( ),盡:A、表示某個范圍為極限,不得超過;B、達(dá)到極端; C、用力完成;D、全部用處;E、全,所有的。 (1)、我用盡了方法想說服他,都沒有成功。( ) (2)、我們應(yīng)盡自己的義務(wù),好好

12、工作。( ) (3)、恩格斯竭盡全力幫助馬克思。( ),D,C,E,張:A、看,望;B、姓;C、把合攏的東西分開; D、陳設(shè),鋪排;E、擴(kuò)大、夸張。 (1)、張燈結(jié)彩 ( ) (2)、張牙舞爪 ( ) (3)、東張西望 ( ) (4)、張冠李戴 ( ),B,A,D,E,生:A、果實(shí)沒有成熟;B、沒有經(jīng)過加工的;C、生硬、勉強(qiáng); D、很。E、生長;F、產(chǎn)生、發(fā)生;G、使柴、煤等燃燒;H、生疏。 (1)、對周總理崇敬和愛戴的思想感情已在人民心中生了根。( ) (2)、我們開始壘灶生火燒飯了。( ) (3)、寫作時,對學(xué)過的詞語不能生搬硬套。( ) (4)、這西瓜是生的,真難吃。( ),C,A,G,

13、F,風(fēng):A、風(fēng)氣,風(fēng)俗;B、景象;C、態(tài)度;D、傳說。 (1)、風(fēng)言風(fēng)語 ( ) (2)、移風(fēng)易俗 ( ) (3)、風(fēng)景優(yōu)美 ( ) (4)、作風(fēng) ( ),B,A,D,C,臨:A、靠近,對著;B、來到、到達(dá);C、將要,快要;D、照樣子摹仿字畫。 (1)、居高臨下。 ( ) (2)、臨危不懼。 ( ) (3)、身臨其境。 ( ) (4)、臨別。 ( ) (5)、雙喜臨門。( ) ( 6 )、臨摹。( ),B,A,C,A,B,D,沉: 沒入水中 分量大 深入、程度 1、麥穗沉甸甸的。 ( ) 2、爸爸在沉思。 ( ) 3、鐵牛沉入水中。 ( ),2,3,1,鬧:不安靜 害,引發(fā) 吵,擾亂 搞,弄

14、(1)、媽媽沒有滿足他的要求,他又哭又鬧。 ( ) (2)、每鬧一次,他們要收幾百萬錢。 ( ) (3)、倒是夏天雨水少,年年鬧旱災(zāi)。 ( ) (4)、節(jié)日的夜晚,大街上熱鬧極了。 ( ),手:人體的一部分。某種技能特別好的人。拿著。小巧而便于拿的。 (1)更贏是古時候魏國有名的射箭能手。( ) (2)他左手拿弓,右手拿箭。 ( ) (3)今天老師發(fā)給我們一本知識手冊,讓我們好好學(xué)習(xí)。( ) (4)我們?nèi)耸忠粌孕W(xué)生行為規(guī)范。( ),愛拼才會贏,1異:不尋常;不相同;分開;奇特;另外。 A異口同聲( ) B獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客( ) C異常( ) D異想天開( ),光:光線 只,單 一點(diǎn)兒不剩 榮譽(yù)

15、 身體露著 景物 平滑 (1)、媽媽不光為我做飯洗衣,還教我讀書。 ( ) (2)、我很快就把碗里的飯吃光了。 ( ) (3)、明亮的燈光,灑在我的作業(yè)本上。 ( ) (4)、奧運(yùn)健兒為國爭光。 ( ) (5)、我光著一只腳就急忙趕來了。 ( ) (6)、臨陣磨槍,不快也光。 ( ) (7)、明媚的春光,永遠(yuǎn)值得人們留戀。 ( ),漫:(1)水過滿,向外流;(2)到處都是;(3)不受約束,隨便 1、 漫步山道,常常會有一種飄飄欲仙的感覺。 ( ) 2、羊群漫山遍野,好像在綠地毯上繡上了一朵朵白色的大花。 ( ) 3、我們沿湖筑堤,不讓湖水漫流。 ( ),3,2,1,冒:(1)冒充;(2)不顧;

16、(3)向外透,往上升;(4)冒失 白荷花在這些大圓盤之間冒出來。 ( ) 張老師冒雨把生病的小明送回了家。 ( ) 我冒昧打擾,很不好意思。 ( ) 冒名頂替別人考試的學(xué)生,將受到嚴(yán)重的懲處。( ),3,2,1,4,深:久,時間長。 顏色重。 距離大,跟“淺”相反。 1這是一潭深綠的泉水。 ( ) 2水是那樣深,又是那樣清。 ( ) 3夜已經(jīng)很深了,我們還不想離開珍珠泉。 ( ),端:A、事情的開頭;B、平舉著拿;C、東西的一頭;D、端正;E、項(xiàng)目。 (1)看,前端是2米多長的象牙。( ) (2)這回,他正端坐著,聽爺爺講故事。( ) (3)好客的主人端出食品招待客人。( ),C,B,D,盛:興旺 豐富,華美 熱烈,大規(guī)模的 1潑水節(jié)那天,傣族人民身著民族盛( )裝,載歌載舞,歡度自己的節(jié)日。 22008年,奧運(yùn)會將在北京召開,各國體育健兒們將會在這個盛( )會上向人們展示體育運(yùn)動的魅力。 3春天到了,百花盛( )開,大地一片生機(jī)。,謝謝同學(xué)們的配合,再見!,

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