2019新人教版部編本五年級(jí)上冊(cè)道德與法治《6.我們神圣的國(guó)土》（第2課時(shí)）課件

2019新人教版部編本五年級(jí)上冊(cè) 第三單元 我們的國(guó)土 我們的家園,6.我們神圣的國(guó)土,第二課時(shí),同學(xué)們，今天老師想和大家一起體驗(yàn)一次快樂旅行，去游覽一下我們彩色的中國(guó)。（課件出示彩色地圖畫面）,新課導(dǎo)入,：,通過本課學(xué)習(xí)，同學(xué)們要達(dá)到的目標(biāo)是欣賞祖國(guó)的風(fēng)景名勝和自然風(fēng)光，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情，體驗(yàn)熱愛國(guó)土的情感。,教學(xué)目標(biāo),檢查課前預(yù)習(xí)案的“預(yù)習(xí)自測(cè)”部分，請(qǐng)同學(xué)匯報(bào),檢測(cè)預(yù)學(xué),活動(dòng)一: 游自然風(fēng)光林 1.課件出示一幅幅自然風(fēng)光圖。 2.看了這一幅幅圖畫，你有什么感受？ 3.是啊!這么美的地方，真想身臨其境，感受感受；我就曾經(jīng)去過桂林，都說桂林山水甲天下，走進(jìn)桂林，才真正感受到了那種美，那詩(shī)畫般的山水風(fēng)光，給我留下了深刻的印象，桂林的山，漓江的水，那種美是那么的樸實(shí)！,合作探究,同學(xué)們，你們有去過哪些地方？或是課前查過哪些自己感興趣的資料？還是有學(xué)過的有關(guān)的課文或是歌曲？說說，我們大家一起交流交流，一起分享,交流分享,同學(xué)們，今天老師想和大家一起體驗(yàn)一次快樂旅行，去游覽一下我們彩色的中國(guó)。,新課導(dǎo)入,閱讀中國(guó)地形圖，找一找我國(guó)的主要山脈和大江大河，看看它們都分布在哪里。,觀賞長(zhǎng)江、黃河、黃山、天山，并做簡(jiǎn)介。說一說，哪個(gè)景觀給你留下的印象深刻，你有什么感受？,交流：我國(guó)的地形有什么特點(diǎn)？為什么長(zhǎng)江、黃河都是自西向東流向大海？,活動(dòng)二：觀名勝古跡園 當(dāng)然，旅游不光是享受自然風(fēng)光，還可以去參觀中國(guó)的名勝古跡，感受祖國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史。同學(xué)們，下面咱們就去快樂中國(guó)行的第二站看看：觀名勝古跡園 1.誰知道哪些地方有哪些名勝古跡呢？ 2.玩 “快樂聯(lián)想”的游戲，游戲規(guī)則：提供一個(gè)城市名稱，你們聯(lián)想相關(guān)的名勝古跡。咱們分五個(gè)小組，以小組為單位，分發(fā)“快樂聯(lián)想卡”，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，開始吧！學(xué)生討論交流，完成“快樂聯(lián)想卡”并展示。,合作探究,世界文化遺產(chǎn) 長(zhǎng)城，明清皇宮（北京故宮、沈陽(yáng)故宮），敦煌莫高窟，秦始皇陵及兵馬俑，周口店北京人遺址，承德避暑山莊，曲阜孔廟、孔府、孔林，武當(dāng)山風(fēng)景區(qū)，拉薩布達(dá)拉宮，麗江古城 ，平遙古城，蘇州古典園林，北京頤和園，北京天壇，明清皇家陵寢，龍門石窟，都江堰青城山，山西大同云岡石窟 、杭州西湖。 世界文化和自然雙重遺產(chǎn)：泰山風(fēng)景名勝區(qū)，黃山風(fēng)景名勝區(qū)，武夷山，峨眉山-樂山大佛,小結(jié),4.贊美祖國(guó)：祖國(guó)啊，你真_！我_你，我的祖國(guó)！ 5. 此時(shí)的你有什么感受？ 是??！山的不朽，塑造了五千年的錦繡；水的流動(dòng)，流出了五千年的聲威，同學(xué)們，讓我們共同祝愿祖國(guó)的山更綠、水更清，明天更美好！,活動(dòng)三：踐行文明出游公約 1.感受了祖國(guó)的好山好水好風(fēng)光，接著，我們來到了一處旅游景點(diǎn)，（被污染的景點(diǎn)）看后你有什么感受？在你的身邊有沒有類似的事情發(fā)生？ 2.以小組為單位討論，如何用自己的行動(dòng)愛護(hù)自然，愛護(hù)文化遺產(chǎn)，愛護(hù)祖國(guó)的一草一木，然后設(shè)計(jì)一份旅游文明公約。,合作探究,活動(dòng)四：一方水土養(yǎng)一方人 1.閱讀中國(guó)地形圖，找一找我國(guó)的平原、高原、丘陵和盆地。 小結(jié)：三大平原:東北平原、華北平原、長(zhǎng)江中下游平原。 四大盆地:塔里木盆地、準(zhǔn)噶爾盆地、 柴達(dá)木盆地、四川盆地。 四大高原:青藏高原、內(nèi)蒙古高原、黃土高原、云貴高原。 2.說一說家鄉(xiāng)的地形及氣候特點(diǎn)，然后和同桌討論，我們的生產(chǎn)受到哪些自然環(huán)境的影響？ 3.圖片展示南北方人民生活方式的不同，思考：造成南方、北方人們生活習(xí)慣和方式不同的主要因素有哪些？ 4.我們祖國(guó)各地都有自己的特色和習(xí)俗，你們知道有哪一些呢？把你知道的告訴大家。 回顧你的所見、所聞，談?wù)劚狈胶湍戏降娜藗円率匙⌒械奶攸c(diǎn)。,合作探究,“一方水土養(yǎng)一方人”，不同地區(qū)人們的生產(chǎn)生活有著很大的差異。隨著時(shí)代的發(fā)展，不同地區(qū)之間的交往越來越多，這需要人們不斷增加了解，相互尊重彼此的生活習(xí)俗。,小結(jié),活動(dòng)五：編錦繡中華冊(cè) 感受了祖國(guó)的好山好水好風(fēng)光，下面，咱們要進(jìn)行咱們本次快樂中國(guó)行的最后一站：錦繡中華 同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，相信你們有不少收獲，但僅僅課堂了解的這些知識(shí)是不夠得，下面，就請(qǐng)你們以小組為單位，動(dòng)手編輯“錦繡中華冊(cè)”，把課前查閱的資料，圖片都收藏在小冊(cè)里，并在旁邊留下自己的感言。,合作探究,1. 地球表面五種陸地地形是丘陵、平原、山地、盆地、高原。我們家鄉(xiāng)的地形是丘陵。 2.我國(guó)第一長(zhǎng)河長(zhǎng)江，世界最高峰珠穆朗瑪峰，我國(guó)最大的瀑布黃果樹瀑布，我國(guó)面積最大的高原青藏高原（號(hào)稱“世界屋脊”） 3. 三大平原:東北平原、華北平原、長(zhǎng)江中下游平原。 四大盆地:塔里木盆地、準(zhǔn)噶爾盆地、 柴達(dá)木盆地、四川盆地。 四大高原:青藏高原、內(nèi)蒙古高原、黃土高原、云貴高原。,精講點(diǎn)撥,1.課堂小結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？ 2.分發(fā)課后拓展訓(xùn)練案，如果有時(shí)間就當(dāng)堂完成一部分必做題。,拓展提升,