季版七級政治上冊第五單元第12課成績的品質(zhì)導(dǎo)學(xué)案教科版道德與法治

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1、 第十二課成績的品質(zhì) 一、【學(xué)習目標】 1、懂得誠實的重要性,認識考試作弊的錯誤與危害性。(重點) 2、培養(yǎng)獨立思考和自我控制的能力。 3、學(xué)會尊重規(guī)則,遵守規(guī)則,追求公正,懂得對事負責是誠實的基本要求,知道誠實才能得到信任,努力做誠實的人。 二、【自主學(xué)習】(自主學(xué)習提示:詳細閱讀教材P97-103,在課本中找到下列問題的答案并用鉛筆劃出來,圈出一些關(guān)鍵詞,再把此問題寫在課本中這些答案的對應(yīng)位置。獨立完成并熟記,背下帶※的問題。) 1.什么是誠實?誠實的意義是什么?P98 ※2.誠實的人會吃虧嗎?P99 ※3.考試作弊有什么危害?(不作弊會吃虧嗎?)P100 4.除考

2、試作弊外,學(xué)習上的不誠實行為還有哪些?P100 ※5.怎樣看待“偶爾抄襲一次答案,偶爾作一次假不要緊”的觀點?P100 ※6.為什么說考試也是一種公平的“競賽”?考試作弊違背了什么原則?P100-P101 7.考試作弊發(fā)生在與我們關(guān)系很好的同學(xué)或朋友身上,與友誼等問題糾纏在一起時,需要我們作出理性的分析和選擇。P101 三、【易錯知識點】 1.偶爾抄襲一次答案,偶爾作一次假不要緊,明確指出抄同學(xué)的作業(yè)、做練習是直接從參考答案上抄答案等行為都是錯誤的。 2.最重要的品質(zhì)是誠實 四、【合作探究】運用所學(xué)基礎(chǔ)知識,根據(jù)材料內(nèi)容、要求進行有針對性的分析,回答內(nèi)容要盡量運用課本知識點,知識

3、點要體現(xiàn)題目要求,觀點明確。 某班根據(jù)單元主題探究活動的要求,組織了關(guān)于“誠信”的辯論會: 正方一辯:誠信就是誠實守信,其基本要求是對人守信,對事負責。“人而無信,不知其可也?!边@句話告訴我們,做人不講信用,就無法立身處世。“狼來了”的故事啟示我們,不講誠信可能會獲得一時的好處,但最后吃虧的還是自己。一個講誠信的人,無論走到哪里終究都不會吃虧,在學(xué)習上,他能獲得優(yōu)異的成績;在交友上,他得到朋友的信任;在工作上,他能贏得同事的贊譽。 反方一辯:誠信確實是中華民族的傳統(tǒng)美德。但事物總是具有兩面性,在復(fù)雜的現(xiàn)實生活中,講誠信會吃虧。比如,同學(xué)小張通過作弊在考試中取得了好成績,假如他主動

4、向老師說出真相,好成績就會被取消甚至會受到校紀校規(guī)的處理;再如,有些商家老老實實經(jīng)營卻難以維持,而有些商家以次充好,以假充真卻獲得巨大利益。 請你參與他們的活動,并完成相關(guān)任務(wù): (1)請根據(jù)雙方一辯的闡述,寫出雙方辯題 正方辯題: 反方辯題: (2)請你作正方二辯,針對反方一辯的發(fā)言,寫一段話,給予反駁。 (講誠信不吃虧 講誠信吃虧 做誠信的人要求我們做到堅持實事求是;在涉及利、利益沖突時,應(yīng)站在多數(shù)人利益一邊;在眼前利益和長遠利益沖突時,應(yīng)站在長遠利益一邊;在情與法沖突時,應(yīng)站在法律一邊。小張作 弊后向老師承認錯誤,雖然看起來吃虧,但會得到老師和同學(xué)的信任。那

5、些以次充好,以假充真的商家雖然獲得暫時的利益,但這種行為是不道德的,侵害了消費者的合法權(quán)益,終究會受到輿論的譴責和法律的制裁。因此,講誠信不吃虧,我們要做誠信的人。 七年級(1)班與(6)班的拔河比賽正在進行,要求每班男女生各10人,共20人上場。比賽越來越激烈,進入僵持階段,忽然(1)班的張強同學(xué)趁亂混入隊伍,參加了比賽,(1)班在21人的情況下取得了勝利。賽后,裁判問(1)班的班長李明,你班是20個人參加比賽嗎? 李明該把實情告訴裁判嗎?為什么? 答案:李明應(yīng)該將實情告訴裁判。在“集體利益”與公正之間,我們要正確處理。在學(xué)校生活的其他方面,比如各種競賽活動中,也存在著分

6、數(shù)、成績與誠實、公平的關(guān)系問題,需要我們認真分析和正確處理。 五、 【收獲感悟】 通過本節(jié)課的學(xué)習,我認識(體會、感悟)到: 六、【鞏固提升】 1. 孔子說:誠者,天之道也;誠之者,人之道。這啟示我們( A ) ①誠實是每個人為人處事的基本原則 ②為人誠實往往會吃虧 ③誠實也是社會生活得以正常進行的重要條件之一 ④只有誠實的人,別人才愿意信任他,愿意與他交往 A.①③④ B.②③④ C.①②④ D. ①②③ 2. 小樂與小童是同桌。在一次單元測試中,兩人有一個題都沒背過,于是小童偷

7、偷看了課本,然后塞給了小樂,小樂沒有抄??荚嚦煽儼l(fā)下來后,小童的分數(shù)比小樂高,他洋洋得意。對此認識正確的是( D ) A.老實人就是會吃虧 B.作弊可以得到好成績,讓同學(xué)刮目相看 C.偶爾作弊一次不要緊 D.作弊雖然會得到一時的“好處”,但從長遠來看,會造成許多不良后果 3.小武因抄襲作業(yè)被老師批評,他不服氣的嘟囔道:“不就是偶爾抄了一次作業(yè)嗎?有什么大不了的!”對此認識正確的是( D ) ①抄襲作業(yè)是不誠實的行為,其性質(zhì)與考試作弊相同 ②一個錯誤的行為無論多么微不足道,其錯誤的性質(zhì)都是不會改變的 ③對微小錯誤放松警惕,就會滋生更多錯誤行為 ④小錯誤一定會釀成

8、大錯,甚至走向違法犯罪 A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③ 4.考試和分數(shù),是我們生活中的重要話題。在考試和分數(shù)中蘊涵的品質(zhì)包括(B )。 ①誠實的檢驗?、诤鲆暦謹?shù)?、弁耆潘尚那椤、芄降谋容^ A.①③ B.①④C.②③ D.③④ 5.有人說考試是一種公平的競賽,對此認識正確的是( D?。?。 ①在目前的升學(xué)制度中,考試與分數(shù)仍然是一種比較客觀的鑒別和選拔的方法  ②考試分數(shù)在某種程度上是個人真實學(xué)習成績的反映  ③考試分數(shù)能代表一切  ④考試是對學(xué)習成效的相對客觀的檢驗方式 A.①②③ B.②

9、③④C.①③④ D.①②④ 6.考試中你可能會遇到你的好朋友有不會做的題向你“求救”的情況,這時你會選擇( D?。?。 A.當然該幫忙,朋友的友誼更重要B.偶爾一次不會有多大危害 C.應(yīng)該立即報告老師D.不理他,考試后再給他講道理 7.某中學(xué)七年級(3)班組織歌詠比賽,以組為單位,各個小組的分數(shù)相差很少。小華是本次比賽的評委之一,結(jié)果小華悄悄地為本組的選手多加了分數(shù),使本組獲得冠軍。下列對小華的行為,認識正確的是( B?。?。 A.小華的組是一個團結(jié)合作的集體 B.不遵守比賽規(guī)則,破壞了公平的原則 C.顧全小組的集體榮譽 D.為了集體利益采取一點小手段可以 8. 剛考完試,張強來到老師的辦公室,見辦公室沒人,便把桌上放著的自己未被批改的卷子的錯誤答案改了兩處。 張強的行為是什么行為?這種行為會對他造成什么后果? 答案:是作弊不誠實的行為。 作弊雖然會得到一時的“好處”,但從長遠來看,作弊不但不能帶,也可能導(dǎo)致良心上的自我譴責,背上沉重的精神負擔。 4

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