《【教育資料】小學五年級語文教案《我愛家鄉(xiāng)的》教學設計》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【教育資料】小學五年級語文教案《我愛家鄉(xiāng)的》教學設計（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、【教育資料】小學五年級語文教案我愛家鄉(xiāng)的教學設計1、初步學會作文的結(jié)尾緊扣內(nèi)容，自然簡潔。2、會給一篇作文補上恰當?shù)慕Y(jié)尾。3、初步培養(yǎng)健康的審美情趣和熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。教學重點教學重點：學習寫文章的結(jié)尾段。教學難點：作文的結(jié)尾如何做到緊扣內(nèi)容、自然簡潔教具：投影片板書與電教媒體設計：寫好文章的結(jié)尾（緊扣內(nèi)容、自然簡潔）*自然結(jié)尾法*總結(jié)全文法*發(fā)人深思法*呼應開頭法教學過程第1學時一、揭題，明確習作訓練重點。1、我們已經(jīng)學習了如何寫好作文的開頭，這次學習如何寫好作文的結(jié)尾。2、文章是一種整體，要有頭有尾。結(jié)尾結(jié)得好，文章就很完整，給讀者留下的印象就深刻。那么，如何寫好文章的結(jié)尾？二、學習習作
2、規(guī)定和習作提示。1、習作規(guī)定：文章結(jié)尾要緊扣內(nèi)容、自然簡潔，不畫蛇添足。2、學習習作提示-文章結(jié)尾的四種寫法。補充：（1）自然結(jié)尾：南泥灣開荒通過我們的勞動，荒蕪的南泥灣成了陜北的好江南。（2）總結(jié)結(jié)尾：偉大的友誼共同發(fā)明建立了偉大的友誼。（3）發(fā)人深思的結(jié)尾：敲開世界冠軍的大門祖國啊，我親愛的祖國她心里默默地呼喚著。（4）呼應開頭：幸福的回憶開頭合影留念。那張大照片結(jié)尾留下了一張貴重的照片。著重引導學習（1）（2）兩種結(jié)尾措施。三、給例文加結(jié)尾。1、學習我愛家鄉(xiāng)的河開頭和中間部分，明白文章重要內(nèi)容。2、試寫結(jié)尾，倡導多種形式，只要符合習作規(guī)定就行。3、評議，修改。第2學時一、明確任務。上節(jié)課
3、，我們學習了文章結(jié)尾的四種寫法，懂得結(jié)尾要緊扣內(nèi)容、自然簡潔。這節(jié)課，我們要以我愛家鄉(xiāng)的 為題，寫一篇作文，特別注意寫好結(jié)尾。二、補充題目，擬定要寫的內(nèi)容。1、家鄉(xiāng)的那些事物值得你愛？自由交流，開拓思路，提高寫作愛好。2、指引歸類。物產(chǎn)，如楊梅、甘蔗、枇杷、茶葉等等。景物，如小溪、公園、大山、果園等等。3、自己擬定內(nèi)容，補充題目。三、再學我愛家鄉(xiāng)的河一文，領(lǐng)悟?qū)懛ā?、文章的開頭和結(jié)尾。2、重點內(nèi)容是如何寫具體的？（分三方面來寫：小河的水美；夏天是樂園；幫農(nóng)民掙脫貧窮。）四、學生作文，教師巡回指引。五、作文簡評。1、選用典型習作進行評議，重點評議結(jié)尾與否符合規(guī)定。2、學生自評、互評，自改、互改。六、謄抄作文。
【教育資料】小學五年級語文教案《我愛家鄉(xiāng)的》教學設計
