《生物第十一單元 現(xiàn)代生物科技 第4講 生態(tài)工程 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《生物第十一單元 現(xiàn)代生物科技 第4講 生態(tài)工程 新人教版（61頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、研考點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)探究悟高考真題演練固考基雙基體系優(yōu)化目 錄ONTENTS課時(shí)作業(yè)第十一單元 現(xiàn)代生物科技專題第4講生態(tài)工程固考基固考基雙基體系優(yōu)化雙基體系優(yōu)化可持續(xù)可持續(xù) 廢棄物的資源化廢棄物的資源化生態(tài)工程生態(tài)工程研考點(diǎn)研考點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)探究重點(diǎn)難點(diǎn)探究考點(diǎn)研析考點(diǎn)研析項(xiàng)目項(xiàng)目理論基礎(chǔ)理論基礎(chǔ)意義意義實(shí)例實(shí)例物質(zhì)循環(huán)物質(zhì)循環(huán)再生原理再生原理物質(zhì)循環(huán)物質(zhì)循環(huán)可可 及及其對(duì)系統(tǒng)穩(wěn)定和發(fā)其對(duì)系統(tǒng)穩(wěn)定和發(fā)展的影響展的影響無廢棄物農(nóng)業(yè)無廢棄物農(nóng)業(yè)物種多樣物種多樣性原理性原理生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)的的_生物生物_程度程度高可提高系統(tǒng)的高可提高系統(tǒng)的_穩(wěn)定性，穩(wěn)定性，提高系統(tǒng)的生產(chǎn)力提高系統(tǒng)的生產(chǎn)力“三北三北”防護(hù)林
2、防護(hù)林建設(shè)中的問題，建設(shè)中的問題，珊瑚礁生態(tài)系統(tǒng)珊瑚礁生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性的的生物多樣性的問題問題避免環(huán)境污染避免環(huán)境污染穩(wěn)定性穩(wěn)定性多樣性多樣性抵抗力抵抗力項(xiàng)目項(xiàng)目理論基礎(chǔ)理論基礎(chǔ)意義意義實(shí)例實(shí)例協(xié)調(diào)與平協(xié)調(diào)與平衡原理衡原理生物與環(huán)境的生物與環(huán)境的協(xié)調(diào)與平衡協(xié)調(diào)與平衡生物數(shù)量不超過環(huán)生物數(shù)量不超過環(huán)境境 ，可避免，可避免系統(tǒng)的失衡和破壞系統(tǒng)的失衡和破壞太湖富營養(yǎng)化太湖富營養(yǎng)化問題、過度放問題、過度放牧等牧等整體性原整體性原理理社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、自然構(gòu)成復(fù)合自然構(gòu)成復(fù)合系統(tǒng)系統(tǒng)統(tǒng)一協(xié)調(diào)各種關(guān)系，統(tǒng)一協(xié)調(diào)各種關(guān)系，保障系統(tǒng)的保障系統(tǒng)的_與與穩(wěn)定穩(wěn)定林業(yè)建設(shè)中自林業(yè)建設(shè)中自然系統(tǒng)與社會(huì)、然系
3、統(tǒng)與社會(huì)、經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的關(guān)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的關(guān)系問題系問題承載力承載力平衡平衡項(xiàng)目項(xiàng)目理論基礎(chǔ)理論基礎(chǔ)意義意義實(shí)例實(shí)例系統(tǒng)系統(tǒng)學(xué)和學(xué)和工程工程學(xué)原學(xué)原理理系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理：分布式優(yōu)于集原理：分布式優(yōu)于集中式和環(huán)式中式和環(huán)式改善和優(yōu)化改善和優(yōu)化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)以改善功能以改善功能桑基魚塘?；~塘系統(tǒng)整體性原理：整系統(tǒng)整體性原理：整體大于部分之和體大于部分之和保持系統(tǒng)很保持系統(tǒng)很高的生產(chǎn)力高的生產(chǎn)力珊瑚礁、藻類和珊瑚礁、藻類和珊瑚蟲的關(guān)系珊瑚蟲的關(guān)系實(shí)例實(shí)例問題問題原理原理對(duì)策對(duì)策案例案例農(nóng)村綜農(nóng)村綜合發(fā)展合發(fā)展型生態(tài)型生態(tài)工程工程實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的多級(jí)實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的多級(jí)循環(huán)利用，在資循環(huán)利用
4、，在資源有限的條件下源有限的條件下能較多地產(chǎn)出，能較多地產(chǎn)出，以解決人多地少以解決人多地少的矛盾的矛盾物質(zhì)循環(huán)再物質(zhì)循環(huán)再生原理、整生原理、整體性原理、體性原理、物種多樣性物種多樣性原理原理建立綜建立綜合發(fā)展合發(fā)展型生態(tài)型生態(tài)工程工程竇店村以沼竇店村以沼氣工程為中氣工程為中心的生態(tài)工心的生態(tài)工程程實(shí)例實(shí)例問題問題原理原理對(duì)策對(duì)策案例案例小流域小流域綜合治綜合治理生態(tài)理生態(tài)工程工程小流域小流域的水土的水土流失流失整體性原理、整體性原理、協(xié)調(diào)與平衡原協(xié)調(diào)與平衡原理、系統(tǒng)學(xué)和理、系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理工程學(xué)原理運(yùn)用多種原運(yùn)用多種原理，應(yīng)用多理，應(yīng)用多種措施綜合種措施綜合治理治理甘肅隴南地甘肅隴南地區(qū)區(qū)“
5、九子登九子登科科”治理模治理模式式大區(qū)域大區(qū)域生態(tài)系生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)統(tǒng)恢復(fù)工程工程土地荒土地荒漠化漠化協(xié)調(diào)與平衡原協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理、整體性原理理退耕還林還退耕還林還草、植樹造草、植樹造林等林等“三北三北”防防護(hù)林生態(tài)工護(hù)林生態(tài)工程，退耕還程，退耕還林還草生態(tài)林還草生態(tài)工程工程濕地生濕地生態(tài)恢復(fù)態(tài)恢復(fù)工程工程濕地縮濕地縮小和破小和破壞壞控制污染、控制污染、退田還湖退田還湖江西鄱陽湖江西鄱陽湖的生態(tài)恢復(fù)的生態(tài)恢復(fù)工程工程實(shí)例實(shí)例問題問題原理原理對(duì)策對(duì)策案例案例礦區(qū)廢礦區(qū)廢棄地的棄地的生態(tài)恢生態(tài)恢復(fù)工程復(fù)工程礦區(qū)生礦區(qū)生態(tài)環(huán)境態(tài)環(huán)境問題問題系統(tǒng)學(xué)和工系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理程學(xué)原理修復(fù)土地、恢修復(fù)土
6、地、恢復(fù)植被復(fù)植被赤峰市元寶赤峰市元寶山礦區(qū)生態(tài)山礦區(qū)生態(tài)恢復(fù)工程恢復(fù)工程城市環(huán)城市環(huán)境生態(tài)境生態(tài)工程工程環(huán)境污環(huán)境污染染協(xié)調(diào)與平衡協(xié)調(diào)與平衡原理、整體原理、整體性原理等性原理等城市綠化、污城市綠化、污水凈化、廢棄水凈化、廢棄物處理、合理物處理、合理布局等布局等污水及垃圾污水及垃圾處理、城市處理、城市綠化綠化針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練考點(diǎn)研析考點(diǎn)研析針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練悟高考悟高考真題演練真題演練測定項(xiàng)目測定項(xiàng)目紅壤紅壤紅壤污紅壤污泥泥紅壤含紅壤含7%生生物質(zhì)炭的污泥物質(zhì)炭的污泥土壤土壤PAHs含量含量(g/kg)5271 079765黑麥草葉綠素含量黑麥草葉綠素含量(mg/g)2.02.12.3黑麥草每盆干重黑麥草每盆干重(g)1.72.32.7黑麥草黑麥草PAHs含量含量(g/kg)401651428
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