2018屆九年級化學上冊 第2章 第2節(jié) 奇妙的二氧化碳（1）自主學案（無答案） 滬教版

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1、第2章第2節(jié) 奇妙的二氧化碳（1）【學習目標】1. 了解溫室效應,了解CO2在自然界碳循環(huán)中的作用及對人類生活和生產(chǎn)的意義。2.了解二氧化碳的三態(tài)變化?！緦W習過程】活動一：自主先學閱讀課文P30-33頁內(nèi)容，回答下列問題1.在空氣中，二氧化碳的體積占到 。盡管含量很低，二氧化碳卻是人類生存不可或缺的物質，你能舉例說明嗎？例如 2.通常二氧化碳在空氣中的體積分數(shù)為 ，空氣中二氧化碳的含量升高，會導致地球表面的平均氣溫 ，產(chǎn)生溫室效應，溫室效應對人類的生存環(huán)境產(chǎn)生的不良影響有 。3.近年來，地球環(huán)境日益惡化，由溫室效應引起的氣候異常也時常出現(xiàn)。溫室效應由大氣中溫室氣體（主要為二氧化碳）的濃度升高引

2、起。導致大氣中二氧化碳濃度增大的主要原因是 4.在通常情況下，二氧化碳是一種 色 味的氣體，密度比空氣的密度 。5.“干冰”是 的俗稱，它可用于 。它在升華時 (填“吸收”或放出”)周圍環(huán)境的熱量，使周圍環(huán)境的溫度 ，空氣中的水蒸氣凝結成小水滴便形成了雨水。展示交流學習小組內(nèi)部相互交流形成統(tǒng)一答案后，小組推薦代表進行板演?；顒佣?各小組討論完成下列問題合作互學1二氧化碳在自然界中的循環(huán)（1）自然界中二氧化碳有哪些生成途徑、消耗途徑？產(chǎn)生途徑： 消耗途徑： 寫出其變化的文字表達式 （2）大氣中二氧化碳的含量如何？恒定嗎？二氧化碳含量上升會帶來什么問題？2二氧化碳對環(huán)境影響溫室效應（全球變暖問題）

3、3.能夠證明二氧化碳的密度（通常狀況下）比空氣大的方法有 。4.干冰是 ，它可用于人工降雨、制造舞臺煙霧，其原理是 。活動三：通過閱讀了解 二氧化碳對人體健康的影響合作互學1、二氧化碳本身 （選填“有”或“沒有”）毒，但當空氣中的二氧化碳 時，會對人體產(chǎn)生有害的影響。所以在人群密集的地方應注意 。在進入一些可能會含有較多二氧化碳氣體的地方之前，應該 ，看是否會危害到人的健康。2.進入久未的開啟菜窖之前，人們?nèi)绾螜z驗菜窖中二氧化碳的含量是否會對進入菜窖的人的生命構成危害？ 3.在教室里學習時，為什么要保持教室通風？ 展示交流組內(nèi)同學之間說一說你對問題的看法，組內(nèi)形成統(tǒng)一答案。推薦小組代表到展臺上

4、展示你組答案并接受同學質疑。【檢測評學】達標訓練1二氧化碳雖然只約占空氣總體積的0.03，但對動植物的生命活動起著極為重要的作用。自然界中二氧化碳的循環(huán)和下列過程無關的是 ( )A人和動物的呼吸 B發(fā)展利用氫燃料 C化石燃料的燃燒 D植物的呼吸作用 2.下列關于二氧化碳的用途只利用了其物理性質的是 ( ) A二氧化碳用作滅火劑 B干冰能用于人工降雨C二氧化碳能用來生產(chǎn)汽水等碳酸飲料 D二氧化碳參加綠色植物的光合作用可提高產(chǎn)量3下列各組物質中，不屬于同種物質的是 （ ）A水和冰 B二氧化碳和干冰 C冰和干冰 D氧氣和液氧4由于大氣中CO2含量增加，產(chǎn)生“溫室效應”，使地球變熱，海平面升高，陸地面

5、積減少。為了減少大氣中CO2的含量，下列措施可行的是 ( )A. 改變能源結構，發(fā)展太陽能、核能、水能、以代替化石燃料B用石灰水吸收空氣中的CO2 C限制汽車工業(yè)的發(fā)展，減少汽車數(shù)量D大量濫砍亂伐，減少綠化面積拓展提升5下列變化是因化學變化引起的 （ ）A干冰用于人工降雨 B.用干冰制造舞臺云霧C二氧化碳通入石灰水中變渾濁D干冰汽化吸收熱量6.目前，全世界氣候變化出現(xiàn)異常，專家對此現(xiàn)象展開了激烈討論，因此與碳有關的詞匯（如“碳匯”“低碳經(jīng)濟”）迅速流傳開來。(1)大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是_ _。（答一條即可）(2)“碳匯”可理解為綠色植物吸收并儲存二氧化碳的能力。綠色植物通過_ _作用吸收二氧化碳。(3)“低碳經(jīng)濟”是以低能耗、低污染、低排放為基礎的經(jīng)濟模式。下列做法符合“低碳經(jīng)濟”理念的是_（填序號）。 大力發(fā)展火力發(fā)電 大力發(fā)展新能源汽車 優(yōu)化建筑設計，推廣節(jié)能建筑