教學(xué)常規(guī)管理制度 (2)

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1、普定縣第五小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度匯編目 錄一、教學(xué)計劃規(guī)范3二、備課制度3三、上課制度3四、作業(yè)制度4五、輔導(dǎo)制度4六、教學(xué)檢測制度4七、教學(xué)常規(guī)檢查制度4八、教研活動制度5九、聽課評課制度6十、教師缺課、補課及調(diào)課制度7十一、教學(xué)衛(wèi)生制度7十二、評比表彰制度7十三、圖書室管理制度7十四、儀器借用賠償制度8十五、教師實驗制度8十六、儀器管理制度8十七、微機室管理制度8 十八、微機室處罰制度9十九、學(xué)籍管理制度10二十、實驗室管理制度 10二十一、音、體、美室管理制度 11二十二、音、體、美器材室管理制度11附：學(xué)生作業(yè)檢查細(xì)則11一、教學(xué)計劃規(guī)范1.學(xué)校有教學(xué)工作計劃、教師有學(xué)科教學(xué)計劃。項目齊

2、全，書寫認(rèn)真規(guī)范。2.對教材分析要透徹，教材重點、難點把握要準(zhǔn)確。3.對學(xué)生分析要客觀，實事求是；提高教學(xué)質(zhì)量的措施得力，既具科學(xué)性，有具針對性。4.時間分配恰當(dāng)，內(nèi)容具體，安排合理。二、備課制度1.所任教學(xué)科都要有備課，備課要及時、規(guī)范（電子版），正楷字書寫，字跡工整、符合要求。2.備課要既備教材，又備學(xué)生，既備教法，又備學(xué)法，突出學(xué)生的主體作用。3.環(huán)節(jié)齊全，內(nèi)容具體，教學(xué)目的明確，重點、難點把握準(zhǔn)確。4.精心設(shè)計板書，做到簡明扼要，布局合理。5.作業(yè)布置，語文科要寫明具體內(nèi)容，數(shù)學(xué)科要寫清“練習(xí)幾”“第幾題”。6.課后筆記內(nèi)容充實，要有針對性。語文一課一次，數(shù)學(xué)一個練習(xí)一次。提倡每課時都

3、有課后記。7.不準(zhǔn)少備、漏備，抄襲教案。8.提倡超周備課。9.作文備課既備習(xí)作指導(dǎo)課，也備習(xí)作評講課。三、上課制度1.教師要嚴(yán)格遵守課堂教學(xué)常規(guī)，不準(zhǔn)無備課上課，不準(zhǔn)私自調(diào)課，確需調(diào)課，自己提出申請，排好代課，待領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后方可實行。2.在課堂上不準(zhǔn)喝茶、抽煙、接打手機，不準(zhǔn)擅自離崗、串崗，不準(zhǔn)坐著上課，不準(zhǔn)做與教學(xué)無關(guān)的事。3.提前2分鐘進課堂，不準(zhǔn)拖堂。4.上課時不準(zhǔn)在教室附近逗留，影響正常教學(xué)秩序。5.課前準(zhǔn)備要充分，上課要抓住40分鐘時間，精心組織教學(xué)，確保教學(xué)任務(wù)的完成。6.教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識，提倡并鼓勵教師在課堂上積極運用先進教學(xué)理念進行教改實驗，實現(xiàn)高效課堂。7.體育課教師不準(zhǔn)

4、穿皮鞋，不準(zhǔn)穿裙子，認(rèn)真組織教學(xué)，不得放任自由。四、作業(yè)制度1.課內(nèi)外作業(yè)布置分量要適當(dāng)，內(nèi)容要有針對性。作業(yè)次數(shù)，低語、低數(shù)一課一次，中高年級語文要達到備課時數(shù)的80%。2.學(xué)生作業(yè)書寫要認(rèn)真清楚，字跡工整，筆色統(tǒng)一。3.教師批改作業(yè)要及時正確，批改等第書寫規(guī)范、認(rèn)真，占兩格，日期寫在右下角。4.作文批改要認(rèn)真，符號規(guī)范，每次三分之一的習(xí)作要精批，批語要有針對性.啟發(fā)性.激勵性.指導(dǎo)性。略批要做到文通字順，每次習(xí)作要求在一周內(nèi)改完，提倡面批。5.課任教師要注重對學(xué)生家庭作業(yè)的督促與檢查，提倡批改。6.附學(xué)生作業(yè)檢查細(xì)則。五、輔導(dǎo)制度1.科任教師不僅要抓好課堂教學(xué)，還要積極進行課外輔導(dǎo)。2.要

5、做到集體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合。既注重對后進生的輔導(dǎo)又注重對優(yōu)生的培養(yǎng)。3.學(xué)校定期對教師的輔導(dǎo)成效進行檢查，作出客觀的評價。六、教學(xué)檢測制度1.教師要通過單元檢測，對所在班級的教學(xué)進行階段性評估，及時反饋信息，每個單元檢測一次。2.試卷命題要深淺得當(dāng)，要培養(yǎng)能力，發(fā)展智力，還要注重對學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)，試卷命題力求全面。3.學(xué)校對學(xué)生進行期中、期末兩次考試，根據(jù)學(xué)生成績評價教師的工作。4.小學(xué)科要有期中、期末要進行考查工作，列入學(xué)生成長記錄。七、教學(xué)常規(guī)檢查制度（一）上課檢查1.課堂教學(xué)要運用新的教育教學(xué)理念，緊扣教學(xué)目標(biāo)，著重于學(xué)，著眼于導(dǎo)，師生合作達標(biāo)，體現(xiàn)以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練

6、為主線的原則，突出精講多練，突出素質(zhì)教育，注重學(xué)法指導(dǎo)，著重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造能力。2.按新課程標(biāo)準(zhǔn)、教材確定教學(xué)進度，制定教學(xué)計劃。3.沒有教案不得進教室上課。4.不出現(xiàn)知識性的錯誤，板書工整，布局合理.科學(xué)。5.禁止體罰或變相體罰學(xué)生。上課期間將學(xué)生趕出教室者，按體罰學(xué)生的處罰條款處理。6.按時上課，不遲到，不早退，不曠課。提出批評三次以上者，超過五次者，按曠課一節(jié)論處(升旗遲到，指放國歌開始，開會遲到，指點名之后)。7.曠課者按學(xué)校相關(guān)規(guī)定處理，體育課不集合下課，按早退處理。（二）教案檢查為保證學(xué)校教學(xué)工作的正常進行，確保學(xué)校教學(xué)秩序的穩(wěn)定性和嚴(yán)肅性，特制定檢查教案的辦法。1.教案

7、由教研組長查閱評價，評價結(jié)果分優(yōu)、中、差三檔。檢查結(jié)果計入教師教學(xué)檔案。對各學(xué)科教案（課件）每學(xué)期普查3次。2.教案要求要一課一案，無教案上課者以曠課論處。3.教案要有教法和學(xué)法指導(dǎo)，要書寫工整，目的明確，重點突出，難點有突破辦法，要有科學(xué)的授課構(gòu)想，明確的授課的過程，還要求有必要的合理的電教輔助手段.課堂提問、板書、實驗.圖表展示.課堂小結(jié).課后作業(yè)等。（三）作業(yè)檢查教師批改作業(yè)，是教師上好課和學(xué)生掌握知識情況的必要的信息反饋，因此，作業(yè)批改要求：1.嚴(yán)格按學(xué)校對各班級學(xué)生作業(yè)量的規(guī)定布置作業(yè)，將減負(fù)落實到實處。2.教師必須用紅色鋼筆批改作業(yè)，其它顏色筆批改一律視為學(xué)生代為批改。3.作業(yè)批改

8、必須有日期、評語或分?jǐn)?shù)。4.批改中出現(xiàn)的錯誤之處，必須要求學(xué)生訂正，及時查漏補缺。5.對于特殊學(xué)科的作業(yè)，如語文的作文，有眉批和尾批相結(jié)合，批語要具體，力戒抽象、模糊。字、詞、句的錯誤必須指導(dǎo)學(xué)生自己訂正。6.作業(yè)由教科室每學(xué)期抽查兩次，由年級組長檢查評比，評價結(jié)果分優(yōu)、中、差三檔。八、教研活動制度1.教研組活動由教研組長負(fù)責(zé)。2.每兩周集中活動一次，教研組長負(fù)責(zé)制定活動計劃，安排活動內(nèi)容，召集并主持活動，做好活動考勤記錄，并及時向教科室匯報活動情況。教研組集中活動的內(nèi)容和形式不做統(tǒng)一要求，但必須與學(xué)科教學(xué)工作有密切關(guān)聯(lián)，對本學(xué)科教學(xué)工作有積極的促進作用。3.教師教學(xué)常規(guī)的規(guī)范化教育、檢查、評

9、比、教學(xué)計劃的制定、備課、上課、作業(yè)布置與批改、考試、教學(xué)工作總結(jié)。各個教學(xué)環(huán)節(jié)都要納入學(xué)期考核。尤其要加強備課、上課、作業(yè)布置與批改這三個環(huán)節(jié)的檢查評比。教研組要加強聽課的組織與評議。每學(xué)期以教研組為單位，組織一次體現(xiàn)新課程理念的教學(xué)研討活動，要求本組的教師必須參加研討活動，并做好活動記錄。4.每學(xué)期各教研組確定一個教學(xué)研究課題，課題必須是本組教學(xué)中具有普遍意義和本組教學(xué)人員有能力承擔(dān)的。5.積極開展聽課活動，認(rèn)真做好聽課記錄與評議。6.各教研組要組織本組老師每學(xué)期寫一篇教學(xué)論文或者教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)，以及有可行性調(diào)查研究的教改建議。7.期末由教研組長執(zhí)筆，寫出教研總結(jié)。8.培養(yǎng)年輕老師，提高年輕

10、老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。9.各科室人員及實驗員要參加相應(yīng)學(xué)科的教研活動。10.無故不參加教研活動者，按曠課一節(jié)處理。九、聽課評課制度（一）教師：1.聽課前一定要認(rèn)真鉆研教材，聽課過程要有記錄，聽課后要提出意見建議，集體聽課要認(rèn)真組織評議。2.班主任盡可能聽本班的課，科任老師以本學(xué)科.年級為主，并兼聽其它學(xué)科年級的課。3.每次聽其它老師的課，應(yīng)提前進入教室，遲到后不要進入教室。4.每學(xué)期每位教師聽課不得少于10節(jié)、校長10節(jié)、教科室主任20節(jié)。（二）領(lǐng)導(dǎo)觀課、評課1.領(lǐng)導(dǎo)觀課時數(shù)按規(guī)定，每學(xué)期觀課、評課不少于20節(jié)。2.領(lǐng)導(dǎo)觀課應(yīng)及時填寫聽課記錄。3.學(xué)期末將觀課記錄交教科室存檔。十、教師缺課、補課及調(diào)

11、課制度1.為了穩(wěn)定學(xué)校秩序，非特殊情況一律不得私自調(diào)課(核對課表)。有特殊情況需調(diào)課者必須提前征得教科室同意。2.因事、因病不能上課者必須經(jīng)過教導(dǎo)處，并自己請人代課。3.教師缺授課均應(yīng)補授，原則上需在銷假后兩周補上。4.各科教學(xué)時數(shù)嚴(yán)格按教育行政部門規(guī)定執(zhí)行，不得隨意增減。十一、教學(xué)衛(wèi)生制度1.教師在講課的過程中，言語簡潔、清楚，避免不必要的重復(fù)，以達到在較短的時間內(nèi)學(xué)到更多的知識，而不引起學(xué)生負(fù)擔(dān)過重，不拖堂。2.任課教師保證教案字跡工整、清晰、端正、大小適當(dāng)、容易辨認(rèn)。3.教師要經(jīng)常指導(dǎo)學(xué)生保持正確的書寫.閱讀姿勢。4.師生衣著(帽、衣、褲、鞋、襪)端正、整潔。5.學(xué)生每周輪換一次坐位。十

12、二、評比表彰制度1.每學(xué)年評選先進或優(yōu)秀一次。2.凡符合先進班級條件，并在本年級中明顯先進于班級的班級可評為本年度先進班級。3.凡評為先進班級的班主任都可被評為本年度校級優(yōu)秀班主任，推薦到上級的優(yōu)秀班主任從校級班主任中產(chǎn)生。4.凡符合優(yōu)秀教師條件的教師，按一定的比率可評為本年度校級優(yōu)秀教師，推薦到上級的優(yōu)秀教師從校級優(yōu)秀教師中產(chǎn)生。5.凡符合先進教研組條件的科室，可評為本年度校級先進教研組。6.凡符合“三好學(xué)生”條件的學(xué)生，按一定比率可評為本年度“三好學(xué)生”或優(yōu)秀班干部。7.各種先進.優(yōu)秀均給予一定的物質(zhì)或精神鼓勵。8.師生凡參加各種競賽活動獲獎?wù)?，根?jù)實際情況，按相關(guān)獎勵辦法給予一定的獎勵。

13、十三、圖書室管理制度圖書是學(xué)校的寶貴財富，為了愛護和管理好學(xué)校圖書，達到提高教學(xué)質(zhì)量，豐富教職工文化生活之目的，學(xué)校圖書室特定如下借閱規(guī)則：1.教師借書要填好借閱登記。2.為了便利讀者和充分提高圖書的利用率，讀者借書要限期、限量。教學(xué)參考書閱時限為一學(xué)期(期末歸還)，期末不還者，由圖書室工作人員登記，由財務(wù)室扣工資。3.要愛護圖書，圖書丟失要按圖書原價的3-4倍進行賠償，若有涂、撕、污損等現(xiàn)象要酌情罰款。4.借用教學(xué)掛圖、磁帶等酌情限期，如有丟失，處理方法同上。十四、儀器借用賠償制度1.實驗室儀器.藥品等應(yīng)保證教學(xué)的需要，一般不外借。2.非教學(xué)人員需借用儀器時，要經(jīng)過主管領(lǐng)導(dǎo)審批，外單位應(yīng)持單

14、位介紹信，填寫“教學(xué)儀器借用登記單”，經(jīng)辦人簽字后方可借出。3.儀器要按時歸還，實驗人員要當(dāng)面檢查儀器的數(shù)量.規(guī)格和性能，并做好記載，如有損壞應(yīng)進行賠償，若不按時歸還，校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)作出相應(yīng)的處理。4.學(xué)生進行實驗時要愛護儀器，不按實驗操作規(guī)程損壞儀器者，原則上按原價賠償，實驗教師損壞儀器時應(yīng)說明情況，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作出相應(yīng)處理。5.實驗中損壞或短缺儀器，若找不到具體個人則由小組集體賠償，找不到具體小組，則由全班集體賠償。十五、教師實驗制度1.教師應(yīng)配合教導(dǎo)處和實驗員搞好實驗室的建設(shè)，并經(jīng)常研究實驗室工作，提出改進意見。2.協(xié)助實驗員對實驗室進行科學(xué)管理，共同維護實驗室各項制度。3.熟悉本學(xué)科的器材設(shè)備

15、，熟練掌握儀器.藥品等結(jié)構(gòu)性能操作過程.使用方法及事項等，認(rèn)真?zhèn)浜脤嶒炚n。4.教師應(yīng)按大綱要求，克服困難，創(chuàng)造條件，完成實驗教學(xué)任務(wù)，凡無故不上實驗課的，必須追究其責(zé)任。5.積極開展學(xué)生課外活動.科研活動和自制實驗教具活動。十六、儀器管理制度1.學(xué)校要建立儀器室.實驗室，化學(xué)試劑要與其它儀器分開，室內(nèi)要有防護措施。2.儀器和設(shè)備要建帳，總務(wù)處、實驗室要建立總帳、明細(xì)分類帳，做到帳、卡、物相符，帳帳相符，新調(diào)入的儀器要及時入庫登記。3.儀器外借、報損、報廢要辦手續(xù)，嚴(yán)禁儀器用于非教學(xué)活動，外借儀器要及時收回。4.科學(xué)管理，根據(jù)儀器特性分室.定柜.定位，貴重.易燃.易爆.劇毒應(yīng)設(shè)有專柜保管，使用劇

16、毒物品經(jīng)批準(zhǔn)后方可使用。5.教師要使用儀器與藥品，先填寫“通知單”，管理員要按要求做好準(zhǔn)備。6.教師和學(xué)生做完實驗，必須將儀器完好地交給管理員，如有損壞，應(yīng)及時報告處理。7.教師組織學(xué)生做實驗時，要講清儀器改組.操作方法及注意事項，凡違反規(guī)則引起的損壞，由當(dāng)事人賠償。8.根據(jù)儀器的技術(shù)要求，定期進行維修工作。9.每學(xué)期要清理一次，并將清理情況及時向?qū)W校報告。10.管理員調(diào)動要辦理移交手續(xù)，按財點物，逐步移交，三方簽字，才算移交完畢。十七、微機室管理制度1.按順序進入微機室，不得說話，打鬧；2.按固定座位入座，并按要求填寫“學(xué)生上機登記卡”；3.認(rèn)真聽老師講課，并按老師指令準(zhǔn)確操作；4.如有問題

17、，及時報告老師，不得自行開關(guān)電源；5.不得隨意調(diào)整可調(diào)節(jié)的旋鈕，如顯示器的亮度.對比度行.場副等，必須調(diào)節(jié)時，需報告老師；6.擊鍵時，力度須掌握好，不要過輕或過重；7.保持微機清潔，不得用手在屏幕上指劃；8.上機結(jié)束，按老師要求退出。十八、微機室處罰制度有下列情形之一者，將予以罰款：.不按操作規(guī)程，隨意開關(guān)電源，造成微機損壞者；.隨意亂敲鍵盤者(無論是否造成鍵盤損壞)；.未經(jīng)老師許可，隨意在微機室走動、喊叫、打鬧；.未經(jīng)老師許可，隨意進入微機室者；.在微機或桌凳上用筆亂涂亂畫者；.在微機室吃零食或喝水者。十九、學(xué)籍管理制度1.總則為全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，實施中華人民共和國教育法和中華人民共

18、和國義務(wù)教育法，進一步規(guī)范學(xué)校管理，全面提高辦學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我校實際情況，特制定本制度。學(xué)生的學(xué)籍由學(xué)校審核、編制、管理，并對教育行政部門負(fù)責(zé)。學(xué)生入學(xué).轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)班、獎勵等管理實行校長負(fù)責(zé)制，設(shè)立學(xué)籍檔案，教務(wù)員按規(guī)定辦理相關(guān)手續(xù)并妥善保存。2.入學(xué)一年級新生入學(xué)，按上級劃定的本校招收范圍內(nèi)的適齡兒童入學(xué)，并按規(guī)定時間注冊手續(xù)。原則上，學(xué)校不招收轄區(qū)外或非適齡兒童入學(xué)，特殊情況需經(jīng)校長批準(zhǔn)方可入學(xué)，新生按學(xué)校規(guī)定編班，家長或?qū)W生不得挑選班級。新生入學(xué)后，教導(dǎo)處要組織班主任填寫好新生花名冊。3.轉(zhuǎn)學(xué)（1）轉(zhuǎn)入學(xué)生，因父母在本地轄區(qū)工作或投親的并持有正式的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，經(jīng)學(xué)校校長批準(zhǔn)轉(zhuǎn)入相應(yīng)

19、年級插班就讀。是本校轄區(qū)范圍內(nèi)并持有正式戶口的學(xué)生，學(xué)校無條件安排插班就讀。（2）轉(zhuǎn)出學(xué)生，因戶口遷移，更換住址，父母工作調(diào)動，務(wù)工等到外校學(xué)習(xí)，由家長持轉(zhuǎn)入的接收證明由教科室開出轉(zhuǎn)學(xué)證明，轉(zhuǎn)學(xué)證明要在上學(xué)期期末或?qū)W期初開學(xué)后一周內(nèi)辦理，學(xué)期中原則上不辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。4.休學(xué)（1）學(xué)生因病及其他特殊原因無法堅持正常學(xué)習(xí)需長期修學(xué)者，由學(xué)生家長持醫(yī)療單位的住院證明書和收費發(fā)票，經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)可辦理休學(xué)手續(xù)準(zhǔn)許休學(xué)，保留學(xué)籍。休學(xué)期滿醫(yī)院出具的康復(fù)證明辦理復(fù)學(xué)手續(xù)，如未康復(fù)要辦理延長休學(xué)手續(xù)。（2）休學(xué)期滿的學(xué)生根據(jù)情況可回原班或插入相應(yīng)年級的班級就讀。5.轉(zhuǎn)班原則上不允許轉(zhuǎn)班，如有特殊情況需經(jīng)主管

20、領(lǐng)導(dǎo)審核，校長批準(zhǔn)。6.流失（1）對無故不上學(xué)的學(xué)生班主任要家訪弄清學(xué)生去向，宣傳義務(wù)教育法，動員其上學(xué)，多次動員無效的，由教導(dǎo)處上報上級有關(guān)部門備案。（2）對無故不上學(xué)的學(xué)生，經(jīng)動員返校上學(xué)的，各年級班級必須接受，但根據(jù)具體情況給予必要的.恰當(dāng)?shù)慕逃?。二十、實驗室管理制度一、實驗室的儀器設(shè)備及耗材，必須建立嚴(yán)格的管理制度，儀器設(shè)備的購置使用、保管、維護、修理等都要建立明確的責(zé)任制。二、對教學(xué)儀器一律不許隨便拆改，如需拆改，必須按照儀器設(shè)備的精密程度和職責(zé)分工范圍，事先報經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。三、實驗室儀器設(shè)備必須建立總帳和分帳，并做到帳帳相符、帳物相符。儀器設(shè)備的借出調(diào)撥，應(yīng)按職責(zé)分工范圍，嚴(yán)格執(zhí)

21、行審批和登記手續(xù)，并要及時收回、銷帳。四、中學(xué)應(yīng)分別設(shè)立物理、生物和化學(xué)儀器、藥品的保管室，必須按儀器的性能、特點分類、分室、分柜存放，在儀器、藥品瓶上貼上標(biāo)簽；小學(xué)應(yīng)有儀器存放室，有條件的完小可設(shè)儀器、教具、標(biāo)本等陳列室。五、對劇毒、有害、易爆危險品的保管、使用要按照實驗室危險品管理條例嚴(yán)加管理。每次使用時必須認(rèn)真填寫危險品領(lǐng)用單，經(jīng)批準(zhǔn)后方能使用。六、要根據(jù)儀器的特點，制定切實可行的維護和保養(yǎng)制度。對定期通電、烘曬、擦油、防塵、防潮、防腐蝕、防形變等工作要制度化。七、對實驗工作不負(fù)責(zé)任，不認(rèn)真完成實驗教學(xué)計劃的單位和個人，應(yīng)給予批評教育或給以經(jīng)濟制裁；對玩忽職守而造成事故，損壞或丟失儀器設(shè)

22、備者，應(yīng)按“實驗室儀器設(shè)備損壞賠償制度”追究責(zé)任，賠償損失。八、有計劃、有步驟、分期、分批舉辦各種類型的校本培訓(xùn)班，提高實驗教師和實驗技術(shù)人員的業(yè)務(wù)水平。二十一、音、體、美室管理制度音樂專用教室管理制度一、音樂教室是專門用于音樂教學(xué)和其它文娛活動的場所，要完善各種設(shè)備設(shè)施，為師生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 二、音樂教室要由專人管理，管理人員要具備相應(yīng)的專業(yè)知識和技能，經(jīng)常檢查維護室內(nèi)設(shè)備器材，確保專用教室的正常使用。做好室內(nèi)衛(wèi)生工作，保持室內(nèi)環(huán)境干凈整潔。 三、其它人員要使用音樂教室，須征得管理員的同意。使用前應(yīng)由雙方驗收器材、設(shè)備等；使用時，應(yīng)按本制度要求進行管理，用后做好交接工作及相關(guān)記錄。 四

23、、由管理員制訂本室使用計劃，并由管理員監(jiān)督做好使用記錄。 五、學(xué)生進出音樂教室，須整隊并保持安靜，有秩序的進入室內(nèi)，聽從老師指揮，不準(zhǔn)隨意喧嘩、走動、打鬧，不準(zhǔn)攜帶無關(guān)物品，不準(zhǔn)吃零食，不準(zhǔn)亂丟紙屑、雜物。 六、愛護室內(nèi)設(shè)施、設(shè)備，未經(jīng)允許，不準(zhǔn)隨意動用，因人為因素造成損壞的要照價賠償。 七、每次使用完畢，物品要擺放回原來的位置，關(guān)好門窗，切斷電源，方可離開。 八、音樂教室一切設(shè)備、教具，未經(jīng)負(fù)責(zé)管理的教師同意，不得擅自使用或拿走；如需外借要經(jīng)過學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)同意，并辦理相關(guān)手續(xù)。 美術(shù)專用教室管理制度一、 美術(shù)教室是進行美術(shù)教學(xué)和興趣小組活動的場所，要培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和形象思維能力。 二

24、、美術(shù)教室由專任（或兼任）美術(shù)教師擔(dān)任管理員并履行相關(guān)職責(zé)。 其它人員要使用美術(shù)教室，須征得管理員的同意，并按管理制度使用。 三、管理人員要認(rèn)真做好設(shè)備添置登記，美術(shù)器具要擺放整齊，并監(jiān)督做好使用記錄工作。 四、室內(nèi)保持清潔、安靜，不準(zhǔn)隨便喧嘩、走動、打鬧，不亂丟紙屑、雜物。 五、室內(nèi)物品不得挪作它用，如需外借需經(jīng)主要領(lǐng)導(dǎo)同意，并辦理相關(guān)手續(xù)。凡出借的美術(shù)用品如有損壞、丟失，要照價賠償。 六、愛護室內(nèi)擺放模型設(shè)備，管理員要根據(jù)模型、設(shè)備的保養(yǎng)維護要求，經(jīng)常進行保養(yǎng)維護，保證美術(shù)教室的正常運轉(zhuǎn)。無故損壞者，照價賠償。 七、室內(nèi)物品、設(shè)備使用前后都要對所使用物品進行清點、檢查，使用后要填寫使用記錄

25、表。 八、每次活動后應(yīng)及時清掃，保持良好的教學(xué)壞境。不使用時，關(guān)好窗，鎖好門，認(rèn)真做好防盜、防火工作。二十二、音、體、美器材室管理制度一、器材室要保持清潔、干燥、通風(fēng)，要專室專用，禁止擺放公私雜物。要專人管理，責(zé)任明確。二、所有器材均要登記入冊，建帳立卡，嚴(yán)格執(zhí)行借還、損壞賠償制度。三、各種器材的存放應(yīng)符合科學(xué)、實用、美觀、整潔的要求。并做好防塵、防銹、防腐、防壓等保養(yǎng)維護工作，切實保證儀器設(shè)備處于完好狀態(tài)。四、學(xué)校應(yīng)定期組織有關(guān)人員對器材進行清查，檢查帳、物、卡是否相符，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。五、加強防盜、防火措施，對體育設(shè)施、安全設(shè)備應(yīng)定期檢查，發(fā)現(xiàn)不安全因素要采取措施及時處理，切實保障師生

26、及國家財產(chǎn)的安全。附：學(xué)生作業(yè)檢查細(xì)則對各科作業(yè)的布置與評改情況的檢查是教學(xué)常規(guī)管理的一個重要環(huán)節(jié)，布置和批改作業(yè)是檢查和鞏固教學(xué)效果的重要方式。教師對課內(nèi)外作業(yè)的布置，既要具有科學(xué)性，又要有周密的計劃，通過練習(xí)讓學(xué)生既能熟練掌握復(fù)習(xí)鞏固課堂學(xué)過的知識點，提高運用知識解決問題的能力，又不致于加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，同時也是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵之一。認(rèn)真布置和批改作業(yè)，其基本要求是做到“四精四有四必”，即精選、精練、精批、精評，有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有錯必糾。一、作業(yè)布置1.各科基本作業(yè)有課堂作業(yè)和課外作業(yè)。2.作業(yè)要精選，作業(yè)量要適當(dāng)。要根據(jù)因材施教的原則，對不同學(xué)習(xí)水平的學(xué)生提出分層次的要求。小

27、學(xué)一、二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級除語文、數(shù)學(xué)外不留書面家庭作業(yè)，語文、數(shù)學(xué)書面作業(yè)每天不超過1小時。提倡布置探究性.實踐性的家庭作業(yè)。3.指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)的方法。要指導(dǎo)學(xué)生做作業(yè)實行“四先四后”，即先復(fù)習(xí)后作業(yè)，先審題后解題，先思考后動筆，先解題后驗證或檢查。要教育學(xué)生獨立完成作業(yè)，并按照本學(xué)科的規(guī)范要求來書寫或解答，使學(xué)生養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣。二、作業(yè)批改1.認(rèn)真批改作業(yè)，及時反饋。各科作業(yè)要盡快批改，應(yīng)在下一堂課前批改完畢，并發(fā)給學(xué)生，教師要做作業(yè)講評。作業(yè)批改要認(rèn)真，無科學(xué)性錯誤，字跡端正、規(guī)范。作文要全收全批，有眉批有總批，書面作業(yè)除一般的全批改外，特殊的可以面批。2.批改作業(yè)一律

28、用紅筆，字跡要端正，書寫要清楚，批語要簡明，批改符號要統(tǒng)一。采用等級制，即甲、乙、丙、丁。3.對優(yōu)秀作業(yè)和有進步的作業(yè)，要適當(dāng)寫表揚或鼓勵的評價語；對作業(yè)中出現(xiàn)的普遍性.典型性錯誤必須在全班及時分析.講評并要求學(xué)生及時訂正；對有困難的學(xué)生應(yīng)個別指導(dǎo)。評語中應(yīng)多鼓勵，不能出現(xiàn)傷害學(xué)生的語言。嚴(yán)禁以罰做作業(yè)的形式變相體罰學(xué)生。4.教育學(xué)生按時按要求獨立完成作業(yè)。作業(yè)本封面上寫明校名、年級（班級）、學(xué)生姓名。封面和封底都要保持整潔。要求學(xué)生作業(yè)格式規(guī)范，書寫字跡端正、清楚、整齊、清潔、大小適中，努力做到整潔美觀。5.對學(xué)生的作業(yè)本做到放置整齊，封面整潔，四角平整，用完后妥善保管，以備檢查。6.要求學(xué)

29、生獨立按時認(rèn)真地完成作業(yè)，不抄襲，做完后仔細(xì)檢查。對不完成作業(yè)或作業(yè)馬虎的學(xué)生，要分析原因，通過教育.輔導(dǎo)讓其重做。7.每次作業(yè)批改時要有批改記錄，重點記錄.分析學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，學(xué)習(xí)困難學(xué)生的作業(yè)情況，并加強指導(dǎo)。三、檢查內(nèi)容與評分標(biāo)準(zhǔn)1.學(xué)校每月底對各科作業(yè)的布置與評改情況集中檢查一次，根據(jù)實際教學(xué)情況，按百分制量化打分。2.布置作業(yè)可根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)分必作題、選做題、思考題三個層次。3.每學(xué)期作業(yè)次數(shù)：作文8次，語文、數(shù)學(xué)不少于30次、英語不少于30次、科學(xué)、品德與社會、術(shù)不少于16次。其他作業(yè)項目不分次數(shù)。4.檢查內(nèi)容與評分標(biāo)準(zhǔn)（滿分100分）（1）實交作業(yè)本數(shù)。（缺一本扣1分）（2

30、）布置作業(yè)次數(shù)。（少一次扣2分，作文少一次扣5分）（3）學(xué)生糾錯情況。（一人次扣1分）（4）錯批錯改。（發(fā)現(xiàn)一處扣1分）（5）學(xué)生作業(yè)潦草.格式不合要求。（一人次扣1分）（6）作業(yè)本無封皮.封面亂涂亂寫。（每本扣1分）（7）作業(yè)本整本不足10張。（每本扣1分）（8）教師批改日期不清楚或無批改日期。（每次扣1分）四、檢查形式1.教科室每月檢查1次，檢查形式分為按年級檢查和按學(xué)科檢查兩種。2.教研組每學(xué)期檢查兩次，第一次不定時，檢查形式、檢查學(xué)科不確定，第二次在期末，檢查形式分為按年級檢查和按學(xué)科檢查兩種。五、各學(xué)科作業(yè)統(tǒng)一要求1.每學(xué)期安排學(xué)生書面作業(yè)周數(shù)：除去期中1周、期末考試2周，其他時間都

31、要安排作業(yè)。作業(yè)布置要適當(dāng)適量，選題精要典型。2.嚴(yán)格要求學(xué)生保質(zhì)、保量、按時、獨立完成作業(yè)。特別注意培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成細(xì)心審題.書寫工整.格式規(guī)范的良好習(xí)慣。要培養(yǎng)學(xué)生改錯訂正作業(yè)的好習(xí)慣。3.作業(yè)批改要認(rèn)真、及時，做到符號清楚，字體端正，批語準(zhǔn)確。作業(yè)錯誤要指出，要有一定量的批語，批語要多鼓勵學(xué)生，多教給方法，啟發(fā)學(xué)生自行改正。4.作業(yè)批改要對出現(xiàn)的問題分為個別問題和普遍問題做到心中有數(shù)。要對作業(yè)做得較好的同學(xué)給予表揚，以激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。5.學(xué)校建立作業(yè)布置與批改的檢查制度。由教科室檢查、抽查。6.各科的書面作業(yè)包括課堂作業(yè)、配套練習(xí)冊、作文7.課堂作業(yè)都是當(dāng)

32、天按時批改，通過講解再集體訂正；家庭作業(yè)是次日批改，一般情況由老師批閱，問題多的利用課堂進行講解，并進行訂正。附：各學(xué)科作業(yè)布置及批改規(guī)定： 語 文一、作業(yè)項目：一年級：抄寫本（漢語拼音簿、三線田字簿、田字簿）習(xí)字冊（鉛筆）寫話（使用方格本，從一年級第二學(xué)期開始） 二年級：抄寫本（三線田字簿、田字簿） 習(xí)字冊（鉛筆）寫話（使用方格本）中高年級：課堂作業(yè) 周記 作文 配套練習(xí)冊二、作業(yè)布置及要求：以上作業(yè)要及時批改，全批全改，無思想性.知識性錯誤。教師一律用紅筆批改，字跡要端正，書寫要清楚，批語要簡明，批改符號要統(tǒng)一。1.課堂作業(yè)和配套練習(xí)冊：每課13次作業(yè)，作業(yè)量適中，以鞏固基礎(chǔ)知識為主，教師

33、親自批改，批改要及時。等級（甲、乙、丙、?。鴮懺谡n題的右方或本次作業(yè)的右下方，寫明批閱時間。2.拼音及字詞抄寫（1-2年級）每次作業(yè)首行居中寫上課題。每課12次作業(yè)，適量布置，每個生字.詞語抄寫不得超過5遍。拼音抄寫在漢語拼音簿上，生字抄寫在三線田字簿上，詞語抄寫在田字簿上。等級（甲、乙、丙、?。鴮懺诿看巫鳂I(yè)的右下方，并寫明批閱時間。做第二次作業(yè)時，要與上一次作業(yè)之間有適度空行（三行或另起一頁）。3.寫話（1-2年級）使用方格本。從一年級第二學(xué)期開始。每學(xué)期不少于16次。每次寫話練習(xí)時要求在首行中間寫上序號（如：一、二、三），第二行空兩格書寫寫話作業(yè)。從第二次寫話作業(yè)開始，要與上一次寫話作

34、業(yè)之間有適度空行（三行或另起一頁）。寫話作業(yè)批改要求：（1） 指出錯別字.語病等，并要求學(xué)生改正。（2）按優(yōu).良.合格評定等級，不出現(xiàn)不合格等級。等級統(tǒng)一書寫在每次寫話作業(yè)序號的右方。4.作文（3-6年級）按照各單元“習(xí)作”練習(xí)要求，系統(tǒng)有序地進行習(xí)作訓(xùn)練。作文本第一頁書寫目錄，第二頁開始書寫作文。每次作文時要在首行中間寫上作文題目。從第二次作文開始，要與上一次作文之間有適度空行（三行或另起一頁）。作文批改要求：（1） 要在下一篇作文布置以前批改完畢，沒批好的作文不與學(xué)生見面。（2） 對學(xué)生作文中的錯別字.病句等要圈出；（3） 每篇批改要有總批，評語空兩格開始寫，字跡端正，每字占一格（包括標(biāo)點

35、）。（4） 按甲、乙、丙評定等級，不出現(xiàn)“丁”等級。等級統(tǒng)一書寫在每次習(xí)作題目的右方。（5）詳批要有眉批和總批，評語要具體，有針對性.指導(dǎo)性.激勵性。數(shù) 學(xué)一、作業(yè)項目：課堂作業(yè) 配套練習(xí)冊 家庭作業(yè)二、作業(yè)布置及要求：數(shù)學(xué)作業(yè)要將發(fā)展學(xué)生的數(shù)感、符號感、空間觀念、統(tǒng)計觀念及應(yīng)用意識與推理能力放在重要位置上。應(yīng)注重所學(xué)內(nèi)容與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系，設(shè)計的應(yīng)用類題目應(yīng)切合實際，提高學(xué)生綜合運用所學(xué)知識解決實際問題的能力，增進解決問題的信心。所有書面作業(yè)均要求學(xué)生字跡工整美觀，大小適中，約占橫線格的2/3，靠底線書寫，并注意作業(yè)本的整潔。課堂作業(yè)本及配套練習(xí)冊要及時批改，要全批全改，等級（甲、乙、丙、

36、丁）書寫在課題的右方或本次作業(yè)的右下方，寫明批閱時間。錯題不能在原處訂正，教師在本次作業(yè)左下方寫上“訂正”兩字，學(xué)生在下面訂正。家庭作業(yè)，有布置，有批改，批改要及時。每次2030分鐘以內(nèi)。英 語作業(yè)項目及要求：課堂作業(yè)：三年級下學(xué)期、四、五、六年級每模塊35次，主要是鞏固課本基礎(chǔ)知識和進行每模塊的檢測。抄寫本：各模塊作業(yè)一般分三次完成（單詞和詞組一次，句子分成兩次）。批改符號大小適中，等次A、B、C、D書寫在每次作業(yè)的右下方。配套練習(xí)冊：要求全批全改。品德與社會一、課堂作業(yè)：每篇課文學(xué)習(xí)后面，教師要設(shè)計一定量的練習(xí)或思考題，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真完成并及時批閱。要讓學(xué)生在情理交融之中，通過對典型事例的分

37、析比較明白道理.辨明是非。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)是非標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計正確行為。二、課外作業(yè)：1.可設(shè)計與課文內(nèi)容相關(guān)的課前調(diào)查活動；2.直接落實行為要求的社會實踐活動；3.豐富教學(xué)內(nèi)容開闊視野的活動；4.綜合性的復(fù)習(xí)鞏固活動。科 學(xué)科學(xué)教學(xué)應(yīng)著力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣.愛好及勇于探索科學(xué)奧秘的精神。依據(jù)科學(xué)學(xué)科的特點，作業(yè)一般當(dāng)堂完成。課內(nèi)要讓學(xué)生通過動手實驗，獲取新知，并作好實驗記錄。開展實踐活動。讓學(xué)生走進大自然，了解自然，熱愛自然并弄清相關(guān)的課堂教學(xué)中的問題。美 術(shù)1.要突出重點、難點。每節(jié)課的作品布置都要符合課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的要求，并從具體情況出發(fā)，按照課時的教學(xué)內(nèi)容提出相應(yīng)的作業(yè)要求，從而使每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容能及時得到練習(xí)和鞏固。2.要符合“因材施教”原則。應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年齡特點和個性差異，可以對不同層次的學(xué)生提出不同的作業(yè)要求。要求不宜太高，要讓學(xué)生體會到完成美術(shù)作業(yè)是一種娛樂而不是一個負(fù)擔(dān)。3.布置作業(yè)要體現(xiàn)創(chuàng)造性。要能充分表現(xiàn)兒童的內(nèi)心思想、世界，飽滿而大膽，表現(xiàn)形式可以不拘一格，色彩要豐富，體現(xiàn)兒童個性。4.有統(tǒng)一的作業(yè)本。每次作業(yè)后要適量保存部分典型的學(xué)生作品（精選2-3份）。21 / 21