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1、大班活動設(shè)計神奇的種子一、 設(shè)計意圖：孩子們都喜歡種子，每天孩子們吃水果都會遇到種子，這個資源易得，種子的外形變化多而且有有趣味，種子與植物密切相關(guān)， 此主題的價值在于：種子來源于大地、自然，是很好的教育利用自然資源。幼兒可以通過尋找種子，對種子的種類、形狀、顏色、構(gòu)成、利用有認識，幼兒自己進行種植記錄來了解種子的生長過程，從而和春天加以聯(lián)系，知道春天是播種的季節(jié),了解種子的傳播方式，給人們帶來的好處和它的利用價值。整個活動可以使幼兒有更廣闊的探索空間，探索自然界的奧秘。二、 預(yù)設(shè)的網(wǎng)絡(luò)圖：略三、 總目標(biāo)：1. 在生活中收集種子，感知了解種子和果實的關(guān)系，體驗種子的多樣性2. 通過為種子觀察、
2、分類，培養(yǎng)幼兒的觀察統(tǒng)計能力。3. 鼓勵幼兒大膽表述自己的想法和做法，能夠有條理地講述自己的發(fā)現(xiàn)和和想法提高語言交流能力4. 通過觀看課件與視頻，感受自然的生動有趣，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。；四、活動準(zhǔn)備：（一）、各種各樣的種子的收集、種植與觀察（二）、在生活中討論種子的來歷，生長的位置，種子的差別五、活動過程：l 觀察和自由談?wù)撌占姆N子1、 從什么果實里收集的種子？2、 種子的不同樣子？l 誰知道種子是什么樣子的？結(jié)合幼兒帶來的種子一起觀察與討論1. 幼兒自由猜想，相互交流經(jīng)驗2.教師總結(jié)幼兒的想法：尤其是談到的傳播方式，重復(fù)幼兒的問題，引導(dǎo)幼兒注意大家的不同認識。例如： 香蕉種子、菠蘿種子是怎樣的。 最大的種子是什么？l 播放種子的相關(guān)課件：種子的樣子和成熟后傳播的方法向中心型、發(fā)散型、無序型1. 討論：剛才看到了哪些種子？2. 他們分別長在植物的什么地方？l 小結(jié)；種子的傳播方式，種子的多樣性，成熟后是怎樣傳播的？l 延伸活動：1. 實驗（種子發(fā)芽：師生共同進行）2. 種植活動（幼兒和家長共同種植）3. 討論種子的食品有哪些
大班教育活動《神奇的種子》
