2019中考語文總復(fù)習 專項提分卷古詩詞閱讀

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1、專項提分卷(一)古詩詞閱讀(時間:40分鐘滿分:50分)一、閱讀下面這首詩,回答問題。(5分)觀滄海東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。樹木叢生,百草豐茂。秋風蕭瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。幸甚至哉,歌以詠志。1作者通過所觀之景,表現(xiàn)了大海的遼闊壯觀和生命活力;接著又通過所想之境,表現(xiàn)了大海的博大胸懷。(2分)2下列對這首詩的理解和分析,不正確的一項是(B)(3分)A首句交代了觀海的地點,顯示出“君臨天下”的威嚴氣勢。B“秋風蕭瑟”為全詩平添了一份肅殺之氣,吻合曹操“奸雄”的形象。C全詩采用動靜相襯、虛實結(jié)合的寫法,既描繪了“景”,又表達了“志”。D全詩借景抒情,

2、抒發(fā)了詩人要統(tǒng)一全國、建功立業(yè)的遠大抱負。二、閱讀下面這首詩,回答問題。(6分)無題相見時難別亦難,東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改,夜吟應(yīng)覺月光寒。蓬山此去無多路,青鳥殷勤為探看。3下列對這首詩的理解和分析,不正確的一項是(D)(3分)A“相見時難別亦難”中第一個“難”是指相會困難,第二個“難”則含有離別之難的意思。B首聯(lián)借春光將盡的特點進一步渲染了別離的氣氛,烘托了主人公痛苦難受的心情。C“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是千古傳承的名句,“絲”與“思”諧音,以蠟淚喻相思之淚,是忠貞不渝、海誓山盟的寫照。D尾聯(lián)借神話故事進一步表達關(guān)切和思念之情。青鳥是神話中的

3、信使,因?qū)Ψ骄幼≥^遠,無法經(jīng)常見面,只能希望有人前去傳信,透露出一種深深的無奈之情。4請從表現(xiàn)手法的角度賞析“相見時難別亦難,東風無力百花殘”。(3分)運用襯托的手法,用“相見難”襯托“別亦難”,用百花凋零的暮春之景渲染離別的凄涼氛圍,表現(xiàn)出了離別時的難分難舍之情。三、閱讀下面這首詩,回答問題。(6分)使至塞上單車欲問邊,屬國過居延。征蓬出漢塞,歸雁入胡天。大漠孤煙直,長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎,都護在燕然。5用自己的語言描述“大漠孤煙直,長河落日圓”所展現(xiàn)的畫面。(3分)在浩瀚無垠的沙漠中,一道烽煙直沖云天。萬里黃河自西向東,像玉帶一樣流過大漠,一輪渾圓的紅日,正懸掛在西邊天際。6下列對這首詩的

4、理解和分析,不正確的一項是(A)(3分)1A“屬國”是附屬國的簡稱,是作者出使邊塞時路過的一個地方。B由“征蓬出漢塞,歸雁入胡天”一句可以看出作者出使的時間是春天。C“燕然”原指燕然山,在詩中指邊防前線。D這首詩描寫了奇特壯麗的邊塞之景,同時表達了作者被排擠出朝廷的激憤和抑郁之情。四、閱讀下面這首詩,回答問題。(5分)黃鶴樓昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁。7下列對這首詩的理解和分析,不正確的一項是(B)(3分)A首聯(lián)融入仙人乘鶴的傳說,既描繪了黃鶴樓的近景,又表現(xiàn)了黃鶴樓枕山臨江、崢嶸縹緲的形勢。B

5、頸聯(lián)實寫眼前之景,描繪了一幅熱鬧、活潑的畫面。C尾聯(lián)是全詩的點睛之筆,“愁”字準確地表達了日暮時分詩人登臨黃鶴樓的思鄉(xiāng)之情。D這首詩的前四句與后四句相互映襯又聯(lián)成一體,烘托了詩人登樓遠眺的愁緒,使全詩波瀾起伏而又一氣貫通。8“空余”一詞表現(xiàn)了怎樣的意境?“空悠悠”表達了作者怎樣的情感?(2分)“空余”突出黃鶴樓的清寥、孤寂;“空悠悠”突出白云的輕浮縹緲,表達了詩人對歲月悠悠、世事蒼茫的感嘆之情。五、閱讀下面這首詩,回答問題。(5分)賣炭翁白居易賣炭翁,伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色,兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營?身上衣裳口中食??蓱z身上衣正單,心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪,曉駕炭車輾冰轍。

6、牛困人饑日已高,市南門外泥中歇。翩翩兩騎來是誰?黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕,回車叱牛牽向北。一車炭,千余斤,宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅紗一丈綾,系向牛頭充炭直。9“曉駕炭車輾冰轍”中的“輾”字有什么表達作用?(2分)“輾”字既寫出了牛車的重量,又寫出了賣炭翁的辛苦,表明了賣炭翁的勤勞。10下列對這首詩的理解和分析,不正確的一項是(C)(3分)A“滿面塵灰煙火色,兩鬢蒼蒼十指黑”以外貌描寫表現(xiàn)了賣炭翁的辛酸勞作。B“可憐身上衣正單,心憂炭賤愿天寒”以心理描寫反映了賣炭翁悲慘的生活境遇。C“一車炭,千余斤,宮使驅(qū)將惜不得”以神態(tài)描寫表現(xiàn)了賣炭翁的勇敢反抗。D“半匹紅紗一丈綾,系向牛頭充炭直”以動作

7、描寫揭露了宮使兇殘掠奪的面目。六、閱讀下面這首詩,回答問題。(6分)行路難(其一)金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難,行路難,多歧路,今安在?2長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。11下列對這首詩的理解和分析,不正確的一項是(A)(3分)A詩的開頭兩句以夸張的筆法,營造了歡樂的宴飲氣氛,體現(xiàn)了詩人愉悅的心情。B詩中以“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山”來比喻人生道路中的艱難險阻。C詩中運用典故,含蓄地表達了詩人盼望得到朝廷重用的心理。D詩的最后兩句寫出了詩人堅信遠大抱負必能實現(xiàn)的豪邁氣概。12賞析“行

8、路難,行路難,多歧路,今安在?”。(3分)運用了反復(fù)的修辭手法,強調(diào)了詩人面對的困難巨大,遭遇的坎坷,表現(xiàn)了詩人苦悶茫然的內(nèi)心。七、閱讀下面這首詩,回答問題。(5分)游山西村莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近,衣冠簡樸古風存。從今若許閑乘月,拄杖無時夜叩門。13請用自己的話描繪頷聯(lián)所展現(xiàn)的畫面。(2分)一重重山,又一道道水,似乎已經(jīng)無路可走,繼續(xù)前行,忽然看見柳樹茂密,山花鮮艷,一座村莊出現(xiàn)在眼前。14下列對這首詩的理解和分析,不正確的一項是(B)(3分)A“莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚”中一個“足”字,表達了農(nóng)家待客盡其所有的盛情;“莫笑”二字,

9、道出了詩人對農(nóng)村淳樸民風的贊賞。B“簫鼓追隨春社近,衣冠簡樸古風存”,由自然入人事,富含哲理,描摹了一幅南宋初年的農(nóng)村風俗畫。C這首詩生動地描寫了農(nóng)村淳樸的民風和美麗的自然風光,表現(xiàn)了詩人對田園生活的熱愛和戀戀不舍的感情。D本詩結(jié)構(gòu)嚴謹,主線突出,全詩八句無一“游”字,卻處處切中“游”字。八、閱讀下面這首詞,回答問題。(6分)江城子密州出獵老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼,錦帽貂裘,千騎卷平岡。為報傾城隨太守,親射虎,看孫郎。酒酣胸膽尚開張,鬢微霜,又何妨!持節(jié)云中,何日遣馮唐?會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。15請對這首詞中畫線的句子進行簡單賞析。(3分)畫線句子運用比喻的修辭手法,生動形象地

10、描繪了挽弓勁射的英雄形象,抒發(fā)了作者的愛國思想和豪情壯志。16下列對這首詞的理解和分析,不正確的一項是(B)(3分)A本詞描繪冬獵盛況,上闋寫出獵場面,極其壯觀,使人有身臨其境之感;下闋向朝廷請戰(zhàn),豪情壯志躍然紙上。B寫作此詞時,作者剛剛四十歲,而詞中自稱“老夫”,顯然有時不我待、功業(yè)未就的遲暮之感。C詞中運用馮唐持節(jié)赦免魏尚的典故,含蓄委婉地表示:希望朝廷能派人來赦免他的罪名,讓他有機會到西北邊防抵抗外敵入侵。D“傾城隨太守”之語體現(xiàn)了當?shù)匕傩諏μK式的擁戴、贊揚和欽佩。九、(2018綏化)閱讀下面兩首詩詞,回答問題。(6分)3【甲】漁家傲秋思范仲淹塞下秋來風景異。衡陽雁去無留意。四面邊聲連角

11、起,千嶂里,長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計,羌管悠悠霜滿地,人不寐。將軍白發(fā)征夫淚?!疽摇渴怪寥贤蹙S單車欲問邊,屬國過居延。征蓬出漢塞,歸雁入胡天。大漠孤煙直,長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎,都護在燕然。17下面對漁家傲秋思理解錯誤的一項是(D)(3分)A漁家傲是詞牌名,這首詞是作者在戍守西北邊疆期間的感懷之作。B詞的上片描寫塞下秋景。開頭一句“塞下秋來風景異”點明季節(jié)是秋天。C“千嶂里,長煙落日孤城閉”,傍晚,坐落在崇山峻嶺間的孤城便關(guān)閉了城門,這與內(nèi)地華燈初上的景象迥然不同。D“濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計”表現(xiàn)了將士們對戍邊生活的怨恨之情?!窘馕觥緿.“表現(xiàn)了將士們對戍邊生活

12、的怨恨之情”錯?!霸购蕖北磉_過重,應(yīng)是戍邊的愁苦,有家難回的無奈。18【甲】【乙】兩文都是寫邊塞內(nèi)容的。試結(jié)合具體語句品析(從修辭,煉字,表現(xiàn)手法等任意一個角度)兩文在思想感情上的不同。(3分)(【示例】漁家傲秋思“濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計”運用了心理描寫(或典故),表達了戍邊將士功業(yè)未成,有家難回的矛盾心理和思鄉(xiāng)愁苦之情?!叭瞬幻?,將軍白發(fā)征夫淚”運用了互文的修辭手法(或外貌描寫),表達了戍邊將士的思鄉(xiāng)愁苦之情?!扒脊苡朴扑獫M地”運用了環(huán)境描寫,渲染了一種凄清悲涼的氣氛,烘托了戍邊將士的思鄉(xiāng)愁苦之情。使至塞上:“征蓬出漢塞,歸雁入胡天”運用了比喻或?qū)ε?的修辭手法,寫出了詩人被排擠出朝廷的幽微難言的苦悶之情?!皢巍薄皬垺睂懗隽嗽娙吮慌艛D出朝廷的孤獨落寞之情。(每首詩任答一點即可)秀4

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