九年級歷史上冊《第二單元 中古時期的歐洲和亞洲》第9課 古代日本課后練習 中華書局版

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1、 第9課　古代日本 1.圣德太子制定的《十七條憲法》的內(nèi)容多出自中國儒、法、道諸子百家及佛教思想,儒家思想尤多,儒家的“三綱”“五常”可以說是《十七條憲法》的核心思想。圣德太子學習的是中國哪些朝代(　B　) A.秦漢 B.隋唐 C.宋元 D.明清 2.如圖是日本天皇家徽,“天皇”這一稱呼最早出現(xiàn)在(　C　) A.公元1—2世紀 B.公元5世紀 C.公元6世紀末—7世紀初 D.公元7世紀中期 3.為了實現(xiàn)社會改革,大和的統(tǒng)治者積極學習哪國的封建制度,他們多次向該國派使節(jié)和留學生(　A　) A.中國 B.阿拉伯 C.印度 D.拜占庭帝國 4.假如你是一名7世紀40年代從

2、大唐歸國的大和遣唐使,想向天皇介紹當時中國唐朝的社會狀況,并力勸他進行改革。請問你能見到的是哪位天皇(　A　) A.孝德天皇 B.裕仁天皇 C.孝明天皇 D.明治天皇 5.日本進行大化改新的根本原因是(　B　) A.日本四分五裂,人們渴望統(tǒng)一 B.落后的奴隸制度嚴重阻礙了日本社會的發(fā)展,日本社會矛盾尖銳 C.改革派積極提倡仿效中國制度進行改革 D.孝德天皇掌握了政權 6.日本“大化改新”的主要內(nèi)容有(　B　) ①在政治上實行中央集權的天皇制國家　②國家定期把土地分給公民耕種,向他們收取賦稅?、蹚U除世襲制度,以才選官　④國王為 “天皇” A.①②④ B.①②③ C.②③④

3、D.①③④ 7.大化改新規(guī)定:國家每六年按人口班給口分田,死后歸還,對國家負擔租庸調(diào)。這表明日本實行的土地制度是(　C　) A.奴隸社會土地國有制 B.奴隸制土地私有制 C.封建土地國有制 D.封建領主土地所有制 8.2015年,日本物理學家梶田隆章獲得諾貝爾物理學獎,人們不禁又提起“日本民族究竟是一個擅長模仿的民族還是一個更擅長創(chuàng)新的民族”這個爭論多年的問題。其實,模仿與創(chuàng)新相結合是日本民族的一大特色,以下能體現(xiàn)這一特色的是(　A　) A.大化改新 B.《漢謨拉比法典》 C.修筑萬里長城 D.種姓制度 9.孫立祥在《日本三次社會轉(zhuǎn)型及其歷史啟示》中指出:日

4、本通過三次“開國”,成功實現(xiàn)了社會的全面轉(zhuǎn)型。日本完成從奴隸制社會向封建社會轉(zhuǎn)型的歷史事件是(　A　) A.大化改新 B.圣德太子改革 C.查士丁尼改革 D.查理?馬特改革 10.(教材素材改編題)與如圖資料卡上信息相符合的內(nèi)容是(　B　) A.雅典 梭倫 B.日本 孝德天皇 C.法蘭克 查理?馬特 D.中國 商鞅 11.日本奴隸主貴族蘇我氏專權,給大和朝廷的統(tǒng)治帶來了危機。以中大兄皇子為代表的改革派,依靠從中國留學回國的高向玄理等人進行了改革。646年,改革派以孝德天皇的名義頒布詔令:廢除奴隸主對土地和部民的私有制,由國家管理;效仿

5、隋唐的經(jīng)濟制度,實行“班田收授法”和租庸調(diào)制:在行政制度方面,建立中央集權制度。在中央和地方設置官僚機構管理。大化改新部分地解放了生產(chǎn)力,完善了日本的統(tǒng)治制度。日本由奴隸制社會邁入封建社會。 請根據(jù)材料判斷: (1)大和朝廷的統(tǒng)治出現(xiàn)危機是大化改新的原因。　　　　? (2)大化改新發(fā)生在公元6世紀中葉?！　　　? (3)改革主要效仿了中國隋唐時期的制度。　　　　? (4)大化改新使日本過渡到奴隸制社會?！　　　? 答案:(1)√　(2)×　(3)√　(4)× 12.(分析探究題)閱讀下列材料: 材料一　(日本)遣唐使回國后,很受重用。他們以唐朝的政治制度為模式,進行政治改革。

6、 材料二　由于日本在歷史上曾經(jīng)有過大規(guī)模吸收中國文化,以促進本國文化發(fā)展的經(jīng)驗,日本人把移植外來文化視為理所當然的事情,只要能夠適應形勢,任何需要的東西都可以從海外引進,既無顧慮也不以為恥。 請回答: (1)材料一中所說的“政治改革”的名稱是什么?當時在位的日本天皇是誰? (2)根據(jù)所學知識指出這次改革在經(jīng)濟方面采取的措施是什么?這次改革對日本社會的發(fā)展產(chǎn)生了什么影響? (3)曾向中國學習的日本,而今國民收入?yún)s遠高于中國。對此,你有何感想? 答案:(1)大化改新;孝德天皇。 (2)措施:廢除一切私地私民,把貴族的土地收歸國有,實行班田收授法,國家班給公民田地,受田者須負擔租庸調(diào)。影響:是日本從奴隸制社會向封建社會過渡的標志,解放了社會生產(chǎn)力,促進了社會經(jīng)濟的發(fā)展。 (3)我們要不斷學習先進文明成果,適時改革,改革促進生產(chǎn)力的發(fā)展、改革促進社會的進步、改革是強國之路,要不斷改革等。(答案言之有理均可) 2