《人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí) 公開(kāi)課【谷風(fēng)課堂】》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí) 公開(kāi)課【谷風(fēng)課堂】（28頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、1沐風(fēng)教育#你準(zhǔn)備好了嗎2沐風(fēng)教育#同學(xué)們：讓我們一起走進(jìn)數(shù)學(xué)王國(guó)探索新的數(shù)學(xué)知識(shí)吧。3沐風(fēng)教育#新人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 4沐風(fēng)教育#創(chuàng)設(shè)情境 5沐風(fēng)教育#創(chuàng)設(shè)情境 6沐風(fēng)教育#創(chuàng)設(shè)情境 7沐風(fēng)教育#創(chuàng)設(shè)情境?8沐風(fēng)教育#創(chuàng)設(shè)情境 把把1個(gè)蘋(píng)果個(gè)蘋(píng)果平均平均裝在兩個(gè)盤(pán)里，每盤(pán)裝裝在兩個(gè)盤(pán)里，每盤(pán)裝()個(gè)。個(gè)。半半9沐風(fēng)教育#自學(xué)課本自學(xué)課本 請(qǐng)大家自學(xué)課本請(qǐng)大家自學(xué)課本P P9090的例的例1 1 自學(xué)提示：自學(xué)提示：1 1、“一半一半”怎樣表示？怎樣表示？2 2、的意義及各部分的的意義及各部分的名稱(chēng)？名稱(chēng)？3 3、怎樣讀、寫(xiě)、怎樣讀、寫(xiě)一半一半自主探究121210沐風(fēng)教育#動(dòng)手操作動(dòng)手操作
2、操作提示：請(qǐng)選擇你喜歡的圖形或物體，請(qǐng)選擇你喜歡的圖形或物體，想辦法表示出它的想辦法表示出它的 ,并涂上并涂上你喜歡的顏色。你喜歡的顏色。1211沐風(fēng)教育#觀察黑板上的這些觀察黑板上的這些 ，你有什么發(fā)現(xiàn)？，你有什么發(fā)現(xiàn)？盡管紙的形狀不同、大小不同，材料不同，盡管紙的形狀不同、大小不同，材料不同，但只要將它們但只要將它們平均平均分成分成兩份兩份，其中的一份其中的一份就可以用就可以用 表示。表示。1212匯報(bào)交流匯報(bào)交流12沐風(fēng)教育#動(dòng)手操作動(dòng)手操作 1.請(qǐng)利用學(xué)具，創(chuàng)造出一個(gè) 分?jǐn)?shù)并讀一讀。2.完成后在小組內(nèi)交流，你是怎樣表示的？13沐風(fēng)教育#14沐風(fēng)教育#像 、等等這樣的 數(shù)都是分?jǐn)?shù)。123
3、1418115沐風(fēng)教育#展示提升16沐風(fēng)教育#判斷涂色部分能用分?jǐn)?shù)表示嗎？如果能，判斷涂色部分能用分?jǐn)?shù)表示嗎？如果能，是幾分之一？是幾分之一？說(shuō)一說(shuō)（）（）（）（）（）（)17沐風(fēng)教育#說(shuō)出涂色部分說(shuō)出涂色部分是是大正方形大正方形的的幾分之一。幾分之一。拓展提高18沐風(fēng)教育#拓展提高說(shuō)出涂色部分說(shuō)出涂色部分是是大正方形大正方形的的幾分之一。幾分之一。19沐風(fēng)教育#拓展提高說(shuō)出涂色部分說(shuō)出涂色部分是是大正方形大正方形的的幾分之一。幾分之一。4120沐風(fēng)教育#拓展提高說(shuō)出涂色部分說(shuō)出涂色部分是是大正方形大正方形的的幾分之一。幾分之一。8121沐風(fēng)教育#拓展提高說(shuō)出涂色部分說(shuō)出涂色部分是是大正方形大正方形的的幾分之一。幾分之一。8122沐風(fēng)教育#拓展提高說(shuō)出涂色部分說(shuō)出涂色部分是是大正方形大正方形的的幾分之一。幾分之一。16123沐風(fēng)教育#拓展提高說(shuō)出涂色部分說(shuō)出涂色部分是是大正方形大正方形的的幾分之一。幾分之一。24沐風(fēng)教育#81拓展提高25沐風(fēng)教育#拓展提高16126沐風(fēng)教育#拓展提高27沐風(fēng)教育#28沐風(fēng)教育#
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