《2018-2019學年高中語文 第三課 第四節(jié) 咬文嚼字--消滅錯別字課件3 新人教版選修《語言文字應用》.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2018-2019學年高中語文 第三課 第四節(jié) 咬文嚼字--消滅錯別字課件3 新人教版選修《語言文字應用》.ppt（54頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第四節(jié) 咬文嚼字消滅錯別字,第三課 神奇的漢字,學習重點 1.認識錯別字類型。 2.了解避免寫錯別字的方法，歸納常見的易寫錯的字。 3.培養(yǎng)正確書寫使用漢字的意識。,探究體驗區(qū),考點對練區(qū),內容索引,探究 體驗區(qū),閱讀引子部分，思考：引子引用皇帝寫的錯別字說明了什么？,解引子,答案 寫錯別字是常見的事，稍不注意就可能寫錯，寫錯字的根本原因是不理解或曲解了字的意思。漢字，形態(tài)復雜，含義又多，很難分得清清楚楚，因此要多下功夫，不能一知半解，含糊其辭。 近些年來，社會用語不規(guī)范現(xiàn)象很嚴重，各種媒體、出版物的錯別字特別多，用詞不當現(xiàn)象也相當嚴重。因而人人都應當把“為祖國語言文字的健康純潔而斗爭”當作自
2、己的職責。,答案,閱讀“給城市洗把臉”，完成下表。,析活動,答案,錯別字嚴重影響形象，大煞風景。,語言文字被“污染”，主要有以下幾種形式： 亂造簡化字，如“雞旦(蛋)”。 濫用外文字，如“E(異)想天開”。 生造網(wǎng)絡字，如“小mm(妹妹)”。,不能把寫錯別字當兒戲。,1.錯別字是怎樣產生的？,知要點,答案 寫錯別字包括寫“錯字”和寫“別字”兩種錯誤。寫“錯字”主要是指手寫的時候把字的筆畫寫錯了，寫出來的“字”不成字。寫“別字”也叫寫“白字”，指的是該寫這個字而寫成另一個字。另外，亂造簡化字、濫用外文字、生造網(wǎng)絡字也屬于錯別字。,答案,2.怎樣消滅錯別字？,答案,答案 (1)音辨法 即通過朗讀該
3、詞，發(fā)現(xiàn)詞中字的書寫錯誤。如：“綴學”，此處將“輟學”(音chu)誤寫成“綴學”(音zhu)。 (2)形辨法 漢字中形聲字占80%以上，其形旁為我們領悟詞義、辨析字形提供了有利條件。如：“潦”與“繚”形近音同，但形旁不同決定了它們的意義不同。,(3)義辨法 即通過掌握、分析詞語的意義來辨析字的書寫是否正確。如：“一愁莫展”的“愁”應改寫為“籌”?！盎I”的本義指“竹、木或象牙等制成的小棍兒或小片兒，主要用來計數(shù)或作為領取物品的憑證”，引申為“計策或方法”，“一籌莫展”即一點辦法也想不出。 (4)結構辨析法 即借助詞語(特別是成語)的詞法結構、詞義對應來判斷字的書寫是否正確。 當然，要做到正確書寫
4、漢字，僅靠上述方法還不夠，解決這個問題還是要靠平時的積累，多練多記，培養(yǎng)語感。,1.下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是 A.斡旋 蠅營狗茍 不容置喙 口慧而實不至 B.剽竊 未雨綢繆 故計重演 英雄所見略同 C.貿然 向隅而泣 炙手可熱 在地愿為連理枝 D.聯(lián)袂 毋用置疑 摩肩接踵 達則兼濟天下,測基礎,解析,解析 A項“慧”應為“惠”。 B項“計”應為“技”。 D項“用”應為“庸”。,答案,1,2,3,4,5,2.下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是 A.深邃 隔閡 兩全齊美 休戚相關 B.白皙 繾綣 荒蕪人煙 猝不及防 C.氣韻 端詳 碩大無朋 枉口撥舌 D.遴選 商榷 供認不諱 投筆從戎,
5、解析,答案,解析 A項“齊”應為“其”。 B項“蕪”應為“無”。 C項“撥”應為“拔”。,1,2,3,4,5,3.下列句子中，沒有錯別字的一句是 A.三天的時間里，把欄目標志、片頭改過來又改回去，這在央視歷史上 是決無僅有的。 B.音樂界、教育界一些知名人士大聲急呼：讓好兒歌盡快走向我們的少 年兒童。 C.如果那里的勞動力素質普遍偏低，引進幾個人才也是杯水車薪，無計 于事。 D.這一帶山清水秀，沒有任何污染，是人們度假休閑的理想場所。,解析,答案,1,2,3,4,5,解析 A項“決”應為“絕”。 B項“急”應為“疾”。 C項“計”應為“濟”。,1,2,3,4,5,4.下列各組詞語中，有兩個錯別
6、字的一組是 A.籍貫 籌劃 家具 百廢待新 B.翔實 瞭望 暴燥 斐然成章 C.肖像 贏弱 修葺 搬師回朝 D.遷徙 戳穿 針砭 如愿以嘗,解析,解析 A項“百廢待新”應為“百廢待興”。 B項“暴燥”應為“暴躁”。 C項“贏弱”應為“羸弱”，“搬師回朝”應為“班師回朝”。 D項“如愿以嘗”應為“如愿以償”。,答案,1,2,3,4,5,5.下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是 A.精粹 精絡 精疲力竭 精誠所至，金石為開 B.贈予 授予 予人口實 同甘共苦，禍福予共 C.即將 立即 若即若離 一言即出，駟馬難追 D.揮毫 毫發(fā) 毫無二致 失之毫厘，謬以千里,1,2,3,4,5,解析,解析 A項“精
7、絡”中的“精”應為“經(jīng)”。 B項“同甘共苦，禍福予共”中的“予”應為“與”。 C項“一言即出，駟馬難追”中的“即”應為“既”。,答案,考點 對練區(qū),明考點,題型一 默寫常見的名句名篇 例題1 補寫出下列名句名篇中的空缺部分。 (1)可憐身上衣正單，_。(白居易賣炭翁) (2)_，此時無聲勝有聲。(白居易琵琶行) (3)胡人不敢南下而牧馬，_。(賈誼過秦論) (4)_，_，煢煢孑立，形影相吊。(李密陳情表) (5)風急天高猿嘯哀，_。_，不盡長江滾滾來。(杜甫登高),答案,解析,解析 讀音相同或相近的字，在名句中大量存在，命題者常借此“刁難”考生。,答案 (1)心憂炭賤愿天寒 (2)別有幽愁暗恨
8、生 (3)士不敢彎弓而報怨 (4)外無期功強近之親 內無應門五尺之僮 (5)渚清沙白鳥飛回 無邊落木蕭蕭下加粗的字，因音同或音近而易寫錯?！霸浮币渍`寫作“怨”，“幽”易誤寫作“憂”，“報”易誤寫作“抱”，“近”易誤寫作“勁”，“僮”易誤寫作“童”，“渚”易誤寫作“諸”，“蕭蕭”易誤寫作“瀟瀟”。應結合語境識記，如第(1)題聯(lián)系“賣炭的老人雖衣衫單薄，卻愿意天氣寒冷把炭賣個好價錢”的具體語境分析，“愿”字則不易寫錯。,例題2 補寫出下列名句名篇中的空缺部分。 (1)君子坦蕩蕩，_。(論語) (2)為有犧牲多壯志，_。(毛澤東七律到韶山),答案 (1)小人長戚戚 (2)敢教日月?lián)Q新天(其中加粗的“
9、長”易誤寫成與之義近音同的“常”，“教”易誤寫成與之義近音同的“叫”?？山Y合字形加以識記。),答案,解析,解析 義近而形迥異的字在名句中也時有出現(xiàn)，加之讀音相同，具有很大的迷惑性和誤導性。,熟記初、高中課本中要求背誦的詩詞和文章。 擴大閱讀面，對廣泛流傳的詩文、名句也要熟記。 學習時既動腦又動手，避免書寫上的錯誤。 養(yǎng)成背誦習慣，學會巧記詩詞曲文等名句名篇。,解題技巧,題型二 識記并正確書寫漢字 例題1 下列各組詞語中，錯別字最少的一組是 A.想往 再接再勵 裝潢 金碧輝煌 B.疏浚 湮沒無聞 寒喧 蜂涌而上 C.松弛 形將就木 神采 惹是生非 D.熨帖 大才小用 折中 真知卓見,解析,解析,
10、答案,解析 本題的主要目的是考查學生能否辨析詞語中的錯別字。 C項中只有一個錯別字(以下括號中是正確的寫法)：形(行)將就木(“行”是“將要”的意思)。雖然有“惹事”的說法，但是在“惹是生非”中要用“是”，“是”與“非”相對。 A項中有兩個錯別字：“想(向)往”“再接再勵(厲)”(“勵”是“勸勉”的意思，“厲”有“磨、使鋒利”的意思，“再接再厲”意為“一次又一次繼續(xù)努力”，用的是“厲”的這個意思)。 B項中有兩個錯別字：“寒喧(暄)”“蜂涌(擁)而上”(“蜂擁而上”的“擁”是“聚集、擁擠”的意思)。,D項中有兩個錯別字：“大才(材)小用”“真知卓(灼)見”(“材”是木料的意思，“大材小用”意為
11、大的材料用在小處；“灼”是“明亮、透徹”的意思，“卓”是“高明、高超”的意思，“卓見”指“高深的見解”，也可以說“灼見”，意為“明白透徹的見解”，但是“真知灼見”一詞的固定用法是“灼見”)。,例題2 下列各句中，沒有錯別字的一項是 A.國人似乎總是有一種諾貝爾獎的情結，每次諾貝爾獎公布后，都會有暫時的 興奮、莫名的傷感；其實無論是否獲獎，我們都應該有一顆平常心，都應該 砥礪前行。 B.如果勢利者、功利者一轟而上，榨取名人文化效應，在過度娛樂和淺薄無聊 中消解了科學精神的嚴肅與宏大，稀釋了本該珍視的科學態(tài)度，恐怕就會得 不償失。 C.霧霾的出現(xiàn)是大自然給人類的警告，過度地開發(fā)、超標地排放等行為，
12、使我 們賴以生存的土地、水源、天空成為了垃圾桶；霧霾的加重，說明空氣承載 力已到了零界點。 D.微小的量的積累，會帶來質的飛躍，聚沙成塔，積腋成裘，對于語文學科來 說，只有踏踏實實地下苦功夫，才能做到旁征博引，才能實實在在地提高語 文能力。,解析,解析,答案,解析 B項轟哄。 C項零臨。 D項積腋成裘集腋成裘。,很多同學很少查字典、詞典，即使查，也只注意字形，而很少去看字義，導致記憶不牢固，容易遺忘，加上識記量大，所以容易弄混。因為產生錯別字的原因主要有漢字的音、形、義三個方面，因此，在識記字形時，必須注意漢字這三個方面的特點和規(guī)律。,解題技巧,練考題,答案,1.補寫出下列名句名篇中的空缺部分
13、。 (1)狗吠深巷中，_。陶淵明歸園田居(其一) (2)潦水盡而寒潭清，_。(王勃滕王閣序) (3)_？只是當時已惘然。(李商隱錦瑟) (4)四十三年，望中猶記，_。(辛棄疾永遇樂京口北固亭懷古) (5)_，零丁洋里嘆零丁。(文天祥過零丁洋) (6)余立侍左右，_，俯身傾耳以請。(宋濂送東陽馬生序),解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,14,13,15,17,16,19,18,20,22,21,雞鳴桑樹顛,煙光凝而暮山紫,此情可待成追憶,惶恐灘頭說惶恐 援疑質理,烽火揚州路,解析 本題考查較難記憶的或有易混字和難寫字的古詩文名句。 (1)“顛”字易錯。 (2)“凝”字易
14、錯。 (3)“憶”字易錯。 (4)“烽”字易錯。 (5)“惶恐”“灘”易錯。 (6)“援”“質理”易錯。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,14,13,15,17,16,19,18,20,22,21,2.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。 (1)君子博學而日參省乎己，_。(荀子勸學) 無邊落木蕭蕭下，_。(杜甫登高) (2)_，渺滄海之一粟。(蘇軾赤壁賦) 固知一死生為虛誕，_。(王羲之蘭亭集序) (3)滿地黃花堆積，憔悴損，_？(李清照聲聲慢) 子曰：“道不同，_?！?論語衛(wèi)靈公) (4)閭閻撲地，_；舸艦迷津，青雀黃龍之舳。 (王勃滕王閣序) 高山仰止，_。(詩經(jīng)車舝),
15、答案,解析,則知明而行無過矣,寄蜉蝣于天地,景行行止,不盡長江滾滾來,齊彭殤為妄作,如今有誰堪摘,不相為謀,鐘鳴鼎食之家,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,14,13,15,17,16,19,18,20,22,21,解析 本題考查較難記憶的或有易混字和難寫字的課外名句和課內重點句子。 (1)“知”是通假字，易錯?！耙印比菀茁?(2)“蜉蝣”“殤”字易錯。 (3)“堪摘”兩字都易錯。后一句為課外名句，不過較常見，關鍵是能背下來。 (4)“鼎”字難寫，后一句又出自課外，不過也是詩經(jīng)中的名句。注意“行”“止”的寫法。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,14,
16、13,15,17,16,19,18,20,22,21,3.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。 (1)既見復關，_。(詩經(jīng)氓) (2)青泥何盤盤，_。(李白蜀道難) (3)白頭搔更短，_。(杜甫春望) (4)_，初為霓裳后六幺。(白居易琵琶行) (5)_，聞寡人之耳者，受下賞。(鄒忌諷齊王納諫) (6)_，將數(shù)百之眾，轉而攻秦。(賈誼過秦論) (7)潭中魚可百許頭，_，日光下澈，影布石上。 (柳宗元小石潭記) (8)_，而不知其所止。(蘇軾赤壁賦),解析,答案,載笑載言 百步九折縈巖巒 渾欲不勝簪 輕攏慢捻抹復挑 能謗譏于市朝 率疲弊之卒 皆若空游無所依 浩浩乎如馮虛御風,1,2,3,4,5,6,
17、7,8,9,10,11,12,14,13,15,17,16,19,18,20,22,21,解析 本題考查較難記憶的或有易混字和難寫字的課內重點句子。(1)“載”字易錯。 (2)“縈”字易錯。 (3)“簪”字易錯。 (4)本題給出后句，要求寫前句，難度較大，“攏”“捻”“抹”都容易寫錯。 (5)“謗譏”易錯。 (6)“疲弊”易錯。 (7)“依”字易錯。 (8)“馮”字是通假字，容易與通假后的字混淆寫錯；“御”字易錯。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,14,13,15,17,16,19,18,20,22,21,4.補寫出下列名句的上句或下句。 (1)_，戶樞不蠹。(呂氏春秋盡
18、數(shù)) (2)有朋自遠方來，_。(論語學而) (3)身無彩鳳雙飛翼，_。(李商隱無題) (4)_，不能成方圓。(孟子離婁上) (5)_，謙受益。(尚書大禹謨),答案,流水不腐 不亦樂乎 心有靈犀一點通 不以規(guī)矩 滿招損,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,14,13,15,17,16,19,18,20,22,21,5.補寫出下列句子中的空缺部分。 王羲之在蘭亭集序中抒發(fā)對生死的感慨，他的觀點是：_ _，_。司馬遷在報任安書中也談到對生死的看法，這句是：人固有一死，_，_，用之所趨異也。,固知一死,答案,生為虛誕 齊彭殤為妄作 或重于泰山 輕于鴻毛,1,2,3,4,5,6,7,8
19、,9,10,11,12,14,13,15,17,16,19,18,20,22,21,6.(2017全國)補寫出下列句子中的空缺部分。 (1)曹操觀滄海中“_，_”兩句描寫了海水蕩漾、峰巒矗立的景象。 (2)杜牧在阿房宮賦的結尾處感嘆道，如果六國愛護自己的百姓，就足以抵抗秦國，緊接著說：“_，_ _，_？”,解析,水何澹澹 山島竦峙 使秦復愛六國之人 則遞三世可至萬世 而為君 誰得而族滅也,答案,解析 結合語境，確定要默寫的句子。 (1)注意“澹澹”的正確書寫。 (2)注意“遞”不要誤寫。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,14,13,15,17,16,19,18,20,22
20、,21,7.(2017全國)補寫出下列句子中的空缺部分。 (1)莊子逍遙游中以八千年為一季的大椿為例，闡述何為“大年”，隨后指出八百歲的長壽老人實在不算什么：“_，_，_！” (2)劉禹錫在陋室銘中以“_，_”來借指自己的陋室，抒發(fā)自己仰慕前賢、安貧樂道的情懷。,解析,而彭祖乃今以久特聞 眾人匹之 不亦悲乎 南陽諸葛廬 西蜀子云亭,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,14,13,15,17,16,19,18,20,22,21,解析 (1)抓住“八百歲的長壽老人”來確定需要默寫的句子，注意不要遺漏“乃”字，注意“匹”的寫法。 (2)抓住“借指自己的陋室”“仰慕前賢、安貧樂
21、道”就能確定要默寫的句子，注意“廬”“蜀”的寫法。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,14,13,15,17,16,19,18,20,22,21,8.(2017全國)補寫出下列句子中的空缺部分。 (1)荀子勸學中強調了積累的重要。以積土成山、積水成淵可以興風雨、生蛟龍設喻，引出“_，_，_”的 觀點。 (2)杜甫茅屋為秋風所破歌中，“_，_”兩句寫狂風停止之后云層變得墨黑，天色馬上暗下來，引出下文屋破又遭連夜雨的境況。,解析,積善成德 而神明自得 圣心備焉 俄頃風定云墨色 秋天漠漠向昏黑,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,14,13,15,17,1
22、6,19,18,20,22,21,解析 本題無生僻難寫字，關鍵是要理解題意，確定要默寫的句子。同時注意不要出現(xiàn)錯別字。 (1)中“圣心”容易寫錯； (2)注意“俄頃”“漠漠”的正確寫法。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,14,13,15,17,16,19,18,20,22,21,9.下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是 A.戳穿 力挽狂瀾 曖昧 食不果腹 B.震撼 門可羅鵲 喧囂 響徹云霄 C.深奧 死不瞑目 氣慨 雍容華貴 D.凋蔽 嘩眾取寵 輟學 憤世嫉俗,答案,解析,解析 B項鵲雀。 C項慨概。 D項蔽敝。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,14,
23、13,15,17,16,19,18,20,22,21,10.下列各組詞語中，有兩個錯別字的一組是 A.朝廷 調濟 貿然行事 瞑頑不化 B.惦量 修煉 生靈涂炭 混淆視聽 C.斑斕 法碼 如法炮制 嚴懲不貸 D.松弛 困擾 歪門邪道 砰然心動,答案,解析,解析 A項濟劑，瞑冥。 B項惦掂。 C項法碼砝碼。 D項砰怦。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,14,13,15,17,16,19,18,20,22,21,11.下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是 A.窺測 慷慨激昂 提綱挈領 迅雷不即掩耳 B.臨摹 幅員遼闊 法網(wǎng)恢恢 王顧左右而言他 C.造次 索然寡味 慘絕人圜 有志者
24、事竟成 D.拖沓 嬌生貫養(yǎng) 倜儻不羈 時勢造英雄,答案,解析,解析 A項即及。 C項圜寰。 D項貫慣。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,14,13,15,17,16,19,18,20,22,21,12.下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是 A.浮想聯(lián)翩 故技重施 拾人牙惠 出爾反爾 B.窮兵黷武 綿里藏針 黃粱一夢 耳儒目染 C.沿木求魚 光怪陸離 惟妙惟肖 拭目以待 D.墨守成規(guī) 厲行節(jié)約 閑情逸致 鱗次櫛比,答案,解析,解析 A項惠慧。 B項儒濡。 C項沿緣。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,14,13,15,17,16,19,18,20,22,2
25、1,13.下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是 A.善長 寒暄 條分縷析 先禮后兵 B.輕佻 修葺 不稂不莠 川流不息 C.渡假 暴躁 涸轍之鮒 渙然一新 D.徜徉 薈萃 走頭無路 潸然淚下,答案,解析,解析 A項善擅。 C項渡度，渙煥。 D項頭投。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,14,13,15,17,16,19,18,20,22,21,14.下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是 A.利害 慰藉 不足掛齒 不辨妍媸 B.放誕 暮靄 游目騁懷 倆敗俱傷 C.蹉跎 福祉 耿耿于懷 宛然可現(xiàn) D.鑒誡 翰墨 數(shù)見不鮮 隨行就市,答案,解析,解析 B項倆兩。 C項現(xiàn)見。 D項誡戒
26、。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,14,13,15,17,16,19,18,20,22,21,15.下列各組詞語中，有兩個錯別字的一組是 A.鋌而走險 管窺里測 煞廢心機 恰如其份 B.深負眾望 出奇致勝 嶄露頭腳 額首稱慶 C.天翻地覆 插科打渾 稱心如意 循規(guī)蹈矩 D.改弦更章 自顧不暇 當仁不讓 勵行節(jié)約,答案,解析,解析 A項里蠡，廢費，份分。 B項負孚，致制，腳角，首手。 C項渾諢。 D項章張，勵厲。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,14,13,15,17,16,19,18,20,22,21,16.下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是 A.
27、綠草如蔭 開源節(jié)流 思忖 幡然悔悟 B.和衷共濟 統(tǒng)購統(tǒng)銷 絕招 百喙莫辯 C.貌合神離 提綱挈領 倨傲 精兵減政 D.曲意逢迎 最后通牒 堆砌 計日成功,答案,解析,解析 A項蔭茵。 C項減簡。 D項成程。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,14,13,15,17,16,19,18,20,22,21,17.下列各組詞語中，有兩個錯別字的一組是 A.克隆 齟齬 潘多拉 紕漏百出 B.融資 餓殍 敲邊鼓 通貨膨漲 C.攀升 報負 敲竹杠 世外桃源 D.淡薄 藩蘺 雙刃劍 款式新潁,答案,解析,解析 A項沒有錯別字。 B項漲脹。 C項報抱。 D項蘺籬，潁穎。,1,2,3,4,5
28、,6,7,8,9,10,11,12,14,13,15,17,16,19,18,20,22,21,18.下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是 A.題綱 參與 披肝瀝膽 發(fā)祥地 徇私舞敝 B.瀆職 沉湎 美輪美奐 親和力 招然若揭 C.忖度 融資 荒誕不經(jīng) 造假賬 牽強附會 D.蜂涌 塑象 滿目瘡痍 套馬桿 輕歌曼舞,答案,解析,解析 A項題提，敝弊。 B項招昭。 D項涌擁，象像。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,14,13,15,17,16,19,18,20,22,21,19.下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是 A.渲染 高潮跌起 廢弛 心曠神怡 B.混沌 繁文縟節(jié) 嗽口 打
29、架斗毆 C.賠償 讀書札記 銷贓 三令五申 D.攝像 手不失卷 慪氣 全神貫注,答案,解析,解析 A項跌迭。 B項嗽漱。 D項失釋。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,14,13,15,17,16,19,18,20,22,21,20.下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是 A.部署 備受青睞 恰如其分 可望而不可即 B.報道 伶牙利齒 群賢畢至 一年之計在于春 C.揣度 共商國是 唾手可得 冒天下之大不違 D.通諜 猝不及防 大相徑庭 盛名之下，其實難副,答案,解析,解析 B項利俐。 C項違韙。 D項諜牒。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,14,13,15
30、,17,16,19,18,20,22,21,21.下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是 A.帳篷 跚跚來遲 對簿公堂 恃強凌弱 B.膚淺 出神入化 衣衫爛褸 韋編三絕 C.賜予 耳鬢廝磨 切中肯綮 蛛絲馬跡 D.逡巡 裨官野史 方枘圓鑿 戛然而止,答案,解析,解析,解析 A項跚跚姍姍。 B項爛襤。 D項裨稗。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,14,13,15,17,16,19,18,20,22,21,22.下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是 A.謀取 牟取暴利 源流 淵遠流長 B.黯淡 暗然無光 煥然 云蒸霞蔚 C.直言 仗義執(zhí)言 棘手 痛心疾首 D.壁畫 金璧輝煌 餐具 與時俱進,解析,解析 A項淵源。 B項暗黯。 D項璧碧。,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,14,13,15,17,16,19,18,20,22,21,
2018-2019學年高中語文 第三課 第四節(jié) 咬文嚼字--消滅錯別字課件3 新人教版選修《語言文字應用》.ppt
