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1、第 6 章,專題歸納例析,章 末 小 結(jié),階段質(zhì)量檢測(cè),專題一 “相對(duì)論”學(xué)習(xí)中的兩點(diǎn)注意 1學(xué)習(xí)該部分的內(nèi)容的關(guān)鍵是要做觀念上的轉(zhuǎn)變，這種轉(zhuǎn)變是人們對(duì)客觀存在的重新認(rèn)識(shí)所必需的。牛頓時(shí)期，由于人們觀測(cè)客觀現(xiàn)象所受到的限制，所以建立了牛頓力學(xué)的絕對(duì)時(shí)空觀，即時(shí)間和空間不因參考系的選擇而改變；隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，觀測(cè)手段的提高，人們發(fā)現(xiàn)牛頓力學(xué)具有一定的局限性，這就要求我們改變?cè)械膫鹘y(tǒng)觀念。只有這樣，我們才能理解愛因斯坦兩個(gè)假設(shè)的思路以及由這兩個(gè)假設(shè)所得的一些結(jié)論、公式的物理意義。,2學(xué)習(xí)該部分內(nèi)容，(1)是要明確“相對(duì)”的涵義彼此看對(duì)方，結(jié)論的形式一樣；(2)是要重在理解和推理，而不是推導(dǎo)結(jié)
2、論本身；(3)是要正確理解質(zhì)量與速度的關(guān)系要通過系統(tǒng)與外界的能量交換來確定質(zhì)量的變化；(4)是要明確、理解廣義相對(duì)論空間彎曲和時(shí)間過程進(jìn)行不均勻的結(jié)論；(5)是要明確學(xué)習(xí)相對(duì)論并不是要完全摒棄牛頓力學(xué)，二者的結(jié)論在低速運(yùn)動(dòng)時(shí)是統(tǒng)一的。,例證1下列說法中正確的是 ( ) A時(shí)間和空間都是相對(duì)的，在任何參考系中一個(gè)事件發(fā)生的時(shí)間和一個(gè)物體的長度總不會(huì)改變 B在地面上看來，以接近光速的速度運(yùn)動(dòng)的飛船中的時(shí)鐘會(huì)變快；但是飛船中的宇航員卻看到時(shí)鐘是準(zhǔn)確的 C在地面上的人看來，以接近光速的速度運(yùn)動(dòng)的飛船在運(yùn)動(dòng)方向上會(huì)變窄；飛船中的宇航員感覺到地面上的人看起來比飛船中的人胖一些 D當(dāng)物體運(yùn)動(dòng)的速度v遠(yuǎn)小于c
3、時(shí)，“長度收縮”和“時(shí)間延緩”效應(yīng)可忽略不計(jì),答案 D,專題二 對(duì)物質(zhì)的波粒二象性的理解 1對(duì)于光子這樣的微觀粒子只有從波粒二象性的角度出發(fā)，才能統(tǒng)一說明光的各種“行為”。 光子說并不否認(rèn)光的電磁說，按光子說，光子的能量h，其中表示光的頻率，既表示了波的特征，而且從光子說或電磁說推導(dǎo)電子的動(dòng)量都得到一致的結(jié)論。可見光的確既具有波動(dòng)性，也具有粒子性。在理解光的波粒二象性時(shí)，既不能把光當(dāng)成宏觀中的波，也不能把它當(dāng)成微觀概念中的粒子。,2靜止質(zhì)量不為零的物質(zhì)與光一樣也具有波粒二象性。應(yīng)當(dāng)明確，粒子性或量子性的本質(zhì)在于不連續(xù)性；波動(dòng)性的實(shí)質(zhì)在于對(duì)微觀物體狀態(tài)及運(yùn)動(dòng)描述的不確定性，不能把物質(zhì)波理解為經(jīng)典的機(jī)械波和電磁波。,例證2 下列說法中正確的是 ( ) A光的波粒二象性學(xué)說是牛頓的微粒說和惠更斯的波動(dòng)說組成的 B光的波粒二象性徹底推翻了麥克斯韋的電磁場(chǎng)理論 C光子學(xué)說并沒有否定電磁說，在光子能量h中，表示波的特性，表示粒子的特性 D光波不同于宏觀概念中的那種連續(xù)的波，它是個(gè)別光子運(yùn)動(dòng)規(guī)律的一種幾率波,解析 解答本題必須掌握一定的物理學(xué)史，了解波粒二象性學(xué)說的由來及與其他學(xué)說的區(qū)別與聯(lián)系?，F(xiàn)在人們對(duì)光的普遍認(rèn)識(shí)為受波動(dòng)規(guī)律支配的幾率波。 答案 D,點(diǎn)擊下圖進(jìn)入“階段質(zhì)量檢測(cè)”,
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