第六單元碳和碳的氧化物學(xué)案

《第六單元碳和碳的氧化物學(xué)案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《第六單元碳和碳的氧化物學(xué)案（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第六單元 碳和碳的氧化物 課題1 金剛石石墨和C60學(xué)案 一、 碳的幾種單質(zhì) 1、 金剛石和石墨 物理性質(zhì) 用途 組成元素 顏色狀態(tài) 硬度 熔點 導(dǎo)熱性 金剛石 石墨 2、 木炭、活性炭、焦炭、炭黑 顏色狀態(tài) 用途 木炭 作燃料，制黑火藥，做吸附劑 活性炭 有 性，做防毒面具，做吸附劑 焦炭 冶煉金屬 炭黑 油墨，墨，油漆，鞋油，橡膠制品填料 3、 C60分子是一種： 4、 以上物質(zhì)都是由 元素組成的單質(zhì)，但由于它們的

2、 ___________________不同，因此它們的 存在著差異。 二、 碳的化學(xué)性質(zhì) 常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)較穩(wěn)定 碳原子的核外電子排布第一層_______個電子，__________層4個電子 高溫下 可燃性 1．氧氣充足： 2．氧氣不充足： 說明了相同反應(yīng)物在不同的條件下反應(yīng)產(chǎn)物可能不同 還原性 1和CuO反應(yīng)： 現(xiàn)象： 2．和CO2反應(yīng)： 三、練習(xí) 1、我國北京大學(xué)化學(xué)系和物理系研究小組研制出了C60分子，它形如足球。它的一個分子是由_______個_______原子構(gòu)成的，相對分子質(zhì)量是_______。2、碳

3、的單質(zhì)有______________、______________和_____________等，其中_______是天然存在的最硬的物質(zhì)，_______是最軟的礦物之一，金剛石和石墨性質(zhì)的差異是因為_______。由此說明_______決定物質(zhì)的性質(zhì)。 3、選用下列物質(zhì)：炭黑、木炭、活性炭、焦炭填在有關(guān)用途的空格內(nèi)：冰箱去味劑_______，制墨汁_______，用于冶金工業(yè)_______，用來除去食品和工業(yè)產(chǎn)品里的色素_______，制造防毒面具里的濾毒罐_______，加入橡膠里增強輪胎的耐磨性______，上述用途都是利用了物質(zhì)的_______性質(zhì)。 4、下列說法中正確的是(

4、 ) A. 由一種元素組成的物質(zhì)，一定是純凈物 B. 吸附是化學(xué)變化 C. 在一定條件下，石墨可轉(zhuǎn)化為人造金剛石，這個變化是化學(xué)變化 D. 一種元素只能形成一種單質(zhì) 5、在木炭還原氧化銅的實驗中：（右圖） （1）反應(yīng)開始后，在盛澄清石灰水的試管中觀察到的現(xiàn)象是________________，說明反應(yīng)中有_____________生成，被加熱的試管中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是_____________________。 （2）反應(yīng)完成后，把被加熱的試管里的粉末倒在紙上可以看到有_______色的銅，這是由于____________________________________

5、___。 （3）右圖中酒精燈上加一金屬網(wǎng)罩的作用__________________________。 （4）實驗結(jié)束時，應(yīng)先_____________，再撤掉____________。 課題2 二氧化碳制取的研究學(xué)案 一、藥品和實驗原理的選擇(表一) 生成二氧化碳的反應(yīng) 理由 是否適宜用 于實驗室制?。ㄟm宜打√，不適宜打×） 產(chǎn)生氣體的速度（快、慢、適中） 石灰石跟稀鹽酸反應(yīng) 石灰石跟稀硫酸反應(yīng) Na2CO3跟稀鹽酸反應(yīng) （選擇原則：藥品來源廣，價廉；反應(yīng)條件、裝置、操作簡單；產(chǎn)氣速率適中，容易收集氣體；純度高；安全、無污染或污染小

6、） 結(jié)論：實驗室制取二氧化碳常用的藥品是 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式 。 二、實驗室制取二氧化碳的儀器和裝置探究（表二） 名稱 實驗室制二氧化碳 藥品 石灰石和稀鹽酸 反應(yīng)原理 氣體發(fā)生裝置圖 A B 你認(rèn)為實驗室制取二氧化碳可選擇左邊兩個裝置中的 氣體收集裝置圖 C 排水法 向上排空氣法 向下排空氣法 相關(guān)信息：二氧化碳能溶于水，標(biāo)況下的密度為1.997克/升（空氣密度為1.29

7、克/升）關(guān)信息： 收集方法及依據(jù) 方法 ，依據(jù) 驗滿方法 驗證方法 現(xiàn)象： 化學(xué)反應(yīng)方程式： 三、實驗室制取二氧化碳的探究與實踐 以下儀器可供設(shè)計制取二氧化碳的裝置時選擇，你可以另選或自制儀器，還可以利用代用品。 1、你共設(shè)計了 套裝置，所需的儀器： 第一套需要 等儀器； 第二套需要 等儀器 ， 第三套需

8、要 等儀器…… 你最喜歡的是第 套裝置，它的優(yōu)點是 ； 2、請用你最喜歡的裝置收集一瓶二氧化碳氣體： 操作過程 。 四、小結(jié) 1、實驗室制取氣體的一般方法和思路 2、本節(jié)課你學(xué)會了什么？收獲了什么？還想知道什么？ 五、練習(xí) 1、在實驗室里制取二氧化碳時一般采取以 下操作步驟： ①裝入塊狀的大理石或石灰石；②用向上排空氣法收

9、集二氧化碳；③連接儀器，檢查裝置的氣密性；④倒入稀鹽酸。則正確的操作步驟為___________（填序號）。 2、甲烷的實驗室制法：用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固態(tài)藥品，經(jīng)研磨均勻混合后裝入反應(yīng)裝置中，加熱產(chǎn)生甲烷氣體。甲烷氣體是無色、無味，比空氣輕，極難溶于水的氣體。 ⑴本實驗的氣體發(fā)生裝置可選用___________（高錳酸鉀分解制氧氣或雙氧水分解制氧氣）的氣體發(fā)生裝置。 ⑵甲烷氣體的收集方法可采用________ 或______收集。 3、已知硫化氫是一種密度大于空氣，能溶于水的氣體，實驗室用硫化亞鐵塊狀固體和稀鹽酸反應(yīng)制備（無須加熱），則可以選用_______ 裝置制備，選用___

10、____ 裝置收集。 4、按下圖的裝置制取二氧化碳并檢驗它的性質(zhì)，完成下列問題： （1）用裝置A來制取二氧化碳，所用藥品為_________和_________。 （2）若用裝置C檢驗二氧化碳，裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：__________________。 （3）若用裝置B證明二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，裝置B中盛放的試劑是_________。 （4）利用已收集到的二氧化碳氣體，設(shè)計一個實驗證明二氧化碳氣體具有既不能燃燒，又不能支持燃燒，且密度比空氣大的性質(zhì)。（要求用語言敘述實驗過程和現(xiàn)象） 5、二氧化碳和氧氣制取實驗及相關(guān)性質(zhì)比較： 氣體名稱 實驗裝置圖

11、 反應(yīng)物狀態(tài) 反應(yīng)條件 氣體密度比空氣大或小 是否與 水反應(yīng) 二氧化碳 氧氣 課題3 二氧化碳和一氧化碳（第1課時）學(xué)案 一、二氧化碳的物理性質(zhì) 1. 制取二氧化碳時，用什么方法收集？ 說明了二氧化碳具有什么物理性質(zhì)？ 2. 觀察一瓶二氧化碳，描述它的物理性質(zhì)： 二、二氧化碳的化學(xué)性質(zhì) 1

12、、如圖6-12，將二氧化碳慢慢倒入燒杯中。 現(xiàn)象：下方的蠟燭 ，在上方的蠟 。 （圖6-12） 結(jié)論：物理性質(zhì)—— 化學(xué)性質(zhì)—— 將水倒入集滿二氧化碳且質(zhì)地較軟的塑料瓶中， 立即旋緊瓶蓋，振蕩。 現(xiàn)象： （圖6-13） 二氧化碳的物理性質(zhì)：通常狀況下， 是 色 味的氣體，密

13、度比 ， 溶于水。降溫條件下， 會變?yōu)? 體，稱作“ ”。 小結(jié)： 顏色 狀態(tài) 氣味 密度 溶解性 是否支持燃燒 二氧化碳 思考：僅僅是因為CO2可溶于水?有沒有可能是CO2與水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)呢？ 取少量實驗6-5塑料瓶中的溶液于試管中，滴入紫色石蕊試劑，觀察有何現(xiàn)象。 現(xiàn)象： 2、CO2能與水反應(yīng)，化學(xué)方程式： 碳酸的化學(xué)性質(zhì) 補充實驗2：將補充實驗1的試管中變

14、紅的石蕊試液取一半于另一試管中，加熱，觀察現(xiàn)象。 現(xiàn)象： 3、 CO2和澄清石灰水的反應(yīng)——檢驗CO2 化學(xué)方程式： 小結(jié)：CO2的化學(xué)性質(zhì) 1、既 燃燒，也 燃燒。 2、能與水反應(yīng)生成 。 3、能與 反應(yīng)，此反應(yīng)用于檢驗CO2。 四、練習(xí) 1．點燃兩支蠟燭（如圖所示），沿?zé)瓋?nèi)壁緩緩傾倒二氧化碳。 （1）在本實驗中，我們可以看到的實驗現(xiàn) 象是：____________________________

15、__________________。 （2）說明了二氧化碳的性質(zhì)有：????????_______________、_____________ 。 2．如圖所示，往一個收集滿二氧化碳氣體的質(zhì)地 較軟的塑料瓶中加入約1/2體積的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩。 現(xiàn)象是： 。 說明二氧化碳 。 3．某同學(xué)取四朵用石蕊試液染成紫色的干燥紙花，分別按照下圖進行實驗?；卮鹣铝袉栴}： （1）觀察到現(xiàn)象是：（Ⅰ）紙花變?yōu)榧t；（Ⅱ）?

16、?????? ；（Ⅲ）紙花不變色；（Ⅳ）????? ???。 （2）由此實驗獲得二氧化碳的性質(zhì)是 。 4．如圖，將一個充滿二氧化碳的試管倒插入裝有澄清石灰 水的燒杯里，可觀察到的現(xiàn)象是： （1） （2） （3）該實驗發(fā)生了兩個化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式分別是： ，

17、 。 課后思考：石灰漿[主要成分是Ca(OH)2 ]抹墻一時間后會變硬變白，為什么？要使白灰漿的迅速變硬，通常在室內(nèi)生一盆火，為什么墻璧反而會“出汗”呢？ 課題3 二氧化碳和一氧化碳（第2課時）學(xué)案 一、 一氧化碳和二氧化碳雖然都是由_________元素和_________元素組成的，但是，一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個_________，這種不同的分子構(gòu)成，使得它們性質(zhì)_________。 二、一氧化碳的性質(zhì) 1．物理性質(zhì)： 在通常狀況下，

18、 是 色 味的氣體，密度比 ， 溶于水。 2．化學(xué)性質(zhì)： （1）可燃性 燃燒現(xiàn)象： 化學(xué)方程式： （2）還原性 現(xiàn)象： 化學(xué)方程式： （3）毒性：能與人體內(nèi)血紅蛋白相結(jié)合。 三．幾種無色氣體的鑒別方法： CO2的鑒別： 1．鑒定無色無味的氣體是否是CO2的方法：將該氣體通入 中，觀察現(xiàn)象。 2．檢驗?zāi)晨扇夹詺怏w燃燒產(chǎn)物中是否有CO2生成的方法：可用內(nèi)壁附有 的小燒杯罩在火焰上方

19、觀察現(xiàn)象。 3．檢驗?zāi)承┮簯B(tài)或固態(tài)物質(zhì)燃燒是否生成CO2的方法是：可向燃燒后的集氣瓶中倒入少量的 觀察現(xiàn)象。 CO的鑒別：點燃被檢驗的氣體，若火焰為 色，用干燥的燒杯罩在火焰上方?jīng)]有 出現(xiàn)，再迅速倒轉(zhuǎn)燒杯，加入少量 ， 變 ，證明被檢氣體是CO。也可將其通入灼熱的CuO： H2的鑒別：點燃被檢驗的氣體，若火焰為 色，用干燥的燒杯罩在火焰上方有 出現(xiàn)，再迅速倒轉(zhuǎn)燒杯，加入少量 ，

20、 變 ，證明被檢氣體是H2。 四、練習(xí) 1、可區(qū)別CO、CO2兩種氣體的方法是( ) A.看顏色 B.用石灰水鑒別 C.聞氣味 D.看組成物質(zhì)的元素種類 2、用氧氣、一氧化碳、二氧化碳三種氣體的化學(xué)式填空： ①能燃燒的氣體是_____________；②能支持燃燒的氣體是______________； ③可用來滅火的氣體是________________；④有毒的氣體是_______________； ⑤工業(yè)上用于冶煉金屬的氣體化合物是_________；⑥只能用向上排空氣法收集的是________。 3、在一個通風(fēng)

21、良好，燃燒正旺的煤爐的煤層上方常會觀察到藍色火焰產(chǎn)生，這是因為在煤層上方有________燃燒，此時，整個煤爐共發(fā)生了多少個化學(xué)反應(yīng)呢？請認(rèn)真思考后寫出其中的三個化學(xué)反應(yīng)方程式： ①_____________________________________________ ②_____________________________________________ ③____________________________________________ 4、要除去一氧化碳中少量的二氧化碳，可采用的方法有　　　　　　　　　　。 5、由N2、CO、CO2、組成的混合氣體，依次通過足量的石灰水，足量的氧化銅粉末后，再干燥，剩余的氣體是______________________________。