第六單元碳和碳的氧化物學(xué)案

第六單元 碳和碳的氧化物課題1 金剛石石墨和C60學(xué)案一、 碳的幾種單質(zhì)1、 金剛石和石墨物理性質(zhì)用途組成元素顏色狀態(tài)硬度熔點(diǎn)導(dǎo)熱性金剛石石墨2、 木炭、活性炭、焦炭、炭黑顏色狀態(tài)用途木炭作燃料，制黑火藥，做吸附劑活性炭有 性，做防毒面具，做吸附劑焦炭冶煉金屬炭黑油墨，墨，油漆，鞋油，橡膠制品填料3、 C60分子是一種：4、 以上物質(zhì)都是由 元素組成的單質(zhì)，但由于它們的 _不同，因此它們的 存在著差異。二、 碳的化學(xué)性質(zhì)常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)較穩(wěn)定碳原子的核外電子排布第一層_個(gè)電子，_層4個(gè)電子高溫下可燃性1氧氣充足：2氧氣不充足：說(shuō)明了相同反應(yīng)物在不同的條件下反應(yīng)產(chǎn)物可能不同還原性1和CuO反應(yīng)：現(xiàn)象：2和CO2反應(yīng)：三、練習(xí)1、我國(guó)北京大學(xué)化學(xué)系和物理系研究小組研制出了C60分子，它形如足球。它的一個(gè)分子是由_個(gè)_原子構(gòu)成的，相對(duì)分子質(zhì)量是_。2、碳的單質(zhì)有_、_和_等，其中_是天然存在的最硬的物質(zhì)，_是最軟的礦物之一，金剛石和石墨性質(zhì)的差異是因?yàn)開(kāi)。由此說(shuō)明_決定物質(zhì)的性質(zhì)。3、選用下列物質(zhì)：炭黑、木炭、活性炭、焦炭填在有關(guān)用途的空格內(nèi)：冰箱去味劑_，制墨汁_，用于冶金工業(yè)_，用來(lái)除去食品和工業(yè)產(chǎn)品里的色素_，制造防毒面具里的濾毒罐_，加入橡膠里增強(qiáng)輪胎的耐磨性_，上述用途都是利用了物質(zhì)的_性質(zhì)。4、下列說(shuō)法中正確的是( )A. 由一種元素組成的物質(zhì)，一定是純凈物B. 吸附是化學(xué)變化C. 在一定條件下，石墨可轉(zhuǎn)化為人造金剛石，這個(gè)變化是化學(xué)變化D. 一種元素只能形成一種單質(zhì)5、在木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)中：（右圖） （1）反應(yīng)開(kāi)始后，在盛澄清石灰水的試管中觀察到的現(xiàn)象是_，說(shuō)明反應(yīng)中有_生成，被加熱的試管中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是_。（2）反應(yīng)完成后，把被加熱的試管里的粉末倒在紙上可以看到有_色的銅，這是由于_。（3）右圖中酒精燈上加一金屬網(wǎng)罩的作用_。（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先_，再撤掉_。課題2 二氧化碳制取的研究學(xué)案一、藥品和實(shí)驗(yàn)原理的選擇(表一)生成二氧化碳的反應(yīng)理由是否適宜用于實(shí)驗(yàn)室制?。ㄟm宜打，不適宜打×）產(chǎn)生氣體的速度（快、慢、適中）石灰石跟稀鹽酸反應(yīng)石灰石跟稀硫酸反應(yīng)Na2CO3跟稀鹽酸反應(yīng)（選擇原則：藥品來(lái)源廣，價(jià)廉；反應(yīng)條件、裝置、操作簡(jiǎn)單；產(chǎn)氣速率適中，容易收集氣體；純度高；安全、無(wú)污染或污染小）結(jié)論：實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳常用的藥品是 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式 。二、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的儀器和裝置探究（表二）名稱實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳藥品石灰石和稀鹽酸反應(yīng)原理氣體發(fā)生裝置圖AB你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳可選擇左邊兩個(gè)裝置中的 氣體收集裝置圖 C排水法 向上排空氣法 向下排空氣法相關(guān)信息：二氧化碳能溶于水，標(biāo)況下的密度為1.997克/升（空氣密度為1.29克/升）關(guān)信息：收集方法及依據(jù)方法 ，依據(jù) 驗(yàn)滿方法驗(yàn)證方法現(xiàn)象：化學(xué)反應(yīng)方程式： 三、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的探究與實(shí)踐以下儀器可供設(shè)計(jì)制取二氧化碳的裝置時(shí)選擇，你可以另選或自制儀器，還可以利用代用品。1、你共設(shè)計(jì)了 套裝置，所需的儀器：第一套需要 等儀器；第二套需要 等儀器 ，第三套需要 等儀器你最喜歡的是第 套裝置，它的優(yōu)點(diǎn)是 ； 2、請(qǐng)用你最喜歡的裝置收集一瓶二氧化碳?xì)怏w：操作過(guò)程 。四、小結(jié)1、實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般方法和思路2、本節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？收獲了什么？還想知道什么？五、練習(xí)1、在實(shí)驗(yàn)室里制取二氧化碳時(shí)一般采取以 下操作步驟：裝入塊狀的大理石或石灰石；用向上排空氣法收集二氧化碳；連接儀器，檢查裝置的氣密性；倒入稀鹽酸。則正確的操作步驟為_(kāi)（填序號(hào)）。2、甲烷的實(shí)驗(yàn)室制法：用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰兩種固態(tài)藥品，經(jīng)研磨均勻混合后裝入反應(yīng)裝置中，加熱產(chǎn)生甲烷氣體。甲烷氣體是無(wú)色、無(wú)味，比空氣輕，極難溶于水的氣體。本實(shí)驗(yàn)的氣體發(fā)生裝置可選用_（高錳酸鉀分解制氧氣或雙氧水分解制氧氣）的氣體發(fā)生裝置。甲烷氣體的收集方法可采用_ 或_收集。3、已知硫化氫是一種密度大于空氣，能溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室用硫化亞鐵塊狀固體和稀鹽酸反應(yīng)制備（無(wú)須加熱），則可以選用_ 裝置制備，選用_ 裝置收集。4、按下圖的裝置制取二氧化碳并檢驗(yàn)它的性質(zhì)，完成下列問(wèn)題：（1）用裝置A來(lái)制取二氧化碳，所用藥品為_(kāi)和_。（2）若用裝置C檢驗(yàn)二氧化碳，裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_。（3）若用裝置B證明二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，裝置B中盛放的試劑是_。（4）利用已收集到的二氧化碳?xì)怏w，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明二氧化碳?xì)怏w具有既不能燃燒，又不能支持燃燒，且密度比空氣大的性質(zhì)。（要求用語(yǔ)言敘述實(shí)驗(yàn)過(guò)程和現(xiàn)象）5、二氧化碳和氧氣制取實(shí)驗(yàn)及相關(guān)性質(zhì)比較：氣體名稱實(shí)驗(yàn)裝置圖反應(yīng)物狀態(tài)反應(yīng)條件氣體密度比空氣大或小是否與水反應(yīng)二氧化碳氧氣課題3 二氧化碳和一氧化碳（第1課時(shí)）學(xué)案一、二氧化碳的物理性質(zhì)1. 制取二氧化碳時(shí)，用什么方法收集？ 說(shuō)明了二氧化碳具有什么物理性質(zhì)？ 2. 觀察一瓶二氧化碳，描述它的物理性質(zhì)： 二、二氧化碳的化學(xué)性質(zhì) 1、如圖6-12，將二氧化碳慢慢倒入燒杯中。現(xiàn)象：下方的蠟燭 ，在上方的蠟 。（圖6-12） 結(jié)論：物理性質(zhì) 化學(xué)性質(zhì) 將水倒入集滿二氧化碳且質(zhì)地較軟的塑料瓶中，立即旋緊瓶蓋，振蕩?，F(xiàn)象： （圖6-13） 二氧化碳的物理性質(zhì)：通常狀況下， 是 色 味的氣體，密度比 ， 溶于水。降溫條件下，會(huì)變?yōu)?體，稱作“ ”。小結(jié)：顏色狀態(tài)氣味密度溶解性是否支持燃燒二氧化碳思考：僅僅是因?yàn)镃O2可溶于水?有沒(méi)有可能是CO2與水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)呢？取少量實(shí)驗(yàn)6-5塑料瓶中的溶液于試管中，滴入紫色石蕊試劑，觀察有何現(xiàn)象?，F(xiàn)象： 2、CO2能與水反應(yīng)，化學(xué)方程式：碳酸的化學(xué)性質(zhì)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)2：將補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)1的試管中變紅的石蕊試液取一半于另一試管中，加熱，觀察現(xiàn)象?，F(xiàn)象： 3、 CO2和澄清石灰水的反應(yīng)檢驗(yàn)CO2化學(xué)方程式：小結(jié)：CO2的化學(xué)性質(zhì)1、既 燃燒，也 燃燒。2、能與水反應(yīng)生成 。3、能與 反應(yīng)，此反應(yīng)用于檢驗(yàn)CO2。四、練習(xí)1點(diǎn)燃兩支蠟燭（如圖所示），沿?zé)瓋?nèi)壁緩緩傾倒二氧化碳。（1）在本實(shí)驗(yàn)中，我們可以看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：_。（2）說(shuō)明了二氧化碳的性質(zhì)有：        _、_ 。2如圖所示，往一個(gè)收集滿二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)地較軟的塑料瓶中加入約1/2體積的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩?，F(xiàn)象是： 。說(shuō)明二氧化碳 。3某同學(xué)取四朵用石蕊試液染成紫色的干燥紙花，分別按照下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）觀察到現(xiàn)象是：（）紙花變?yōu)榧t；（）        ；（）紙花不變色；（）         。（2）由此實(shí)驗(yàn)獲得二氧化碳的性質(zhì)是 。4如圖，將一個(gè)充滿二氧化碳的試管倒插入裝有澄清石灰水的燒杯里，可觀察到的現(xiàn)象是：（1） （2） （3）該實(shí)驗(yàn)發(fā)生了兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式分別是： ， 。課后思考：石灰漿主要成分是Ca(OH)2 抹墻一時(shí)間后會(huì)變硬變白，為什么？要使白灰漿的迅速變硬，通常在室內(nèi)生一盆火，為什么墻璧反而會(huì)“出汗”呢？ 課題3 二氧化碳和一氧化碳（第2課時(shí)）學(xué)案一、一氧化碳和二氧化碳雖然都是由_元素和_元素組成的，但是，一個(gè)二氧化碳分子比一個(gè)一氧化碳分子多一個(gè)_，這種不同的分子構(gòu)成，使得它們性質(zhì)_。二、一氧化碳的性質(zhì) 1物理性質(zhì)： 在通常狀況下， 是 色 味的氣體，密度比 ， 溶于水。 2化學(xué)性質(zhì)： （1）可燃性 燃燒現(xiàn)象：化學(xué)方程式：（2）還原性 現(xiàn)象： 化學(xué)方程式：（3）毒性：能與人體內(nèi)血紅蛋白相結(jié)合。三幾種無(wú)色氣體的鑒別方法： CO2的鑒別： 1鑒定無(wú)色無(wú)味的氣體是否是CO2的方法：將該氣體通入 中，觀察現(xiàn)象。2檢驗(yàn)?zāi)晨扇夹詺怏w燃燒產(chǎn)物中是否有CO2生成的方法：可用內(nèi)壁附有 的小燒杯罩在火焰上方觀察現(xiàn)象。 3檢驗(yàn)?zāi)承┮簯B(tài)或固態(tài)物質(zhì)燃燒是否生成CO2的方法是：可向燃燒后的集氣瓶中倒入少量的 觀察現(xiàn)象。 CO的鑒別：點(diǎn)燃被檢驗(yàn)的氣體，若火焰為 色，用干燥的燒杯罩在火焰上方?jīng)]有 出現(xiàn)，再迅速倒轉(zhuǎn)燒杯，加入少量 ， 變 ，證明被檢氣體是CO。也可將其通入灼熱的CuO： H2的鑒別：點(diǎn)燃被檢驗(yàn)的氣體，若火焰為 色，用干燥的燒杯罩在火焰上方有 出現(xiàn)，再迅速倒轉(zhuǎn)燒杯，加入少量 ， 變 ，證明被檢氣體是H2。四、練習(xí)1、可區(qū)別CO、CO2兩種氣體的方法是( )A.看顏色 B.用石灰水鑒別 C.聞氣味 D.看組成物質(zhì)的元素種類2、用氧氣、一氧化碳、二氧化碳三種氣體的化學(xué)式填空：能燃燒的氣體是_；能支持燃燒的氣體是_；可用來(lái)滅火的氣體是_；有毒的氣體是_；工業(yè)上用于冶煉金屬的氣體化合物是_；只能用向上排空氣法收集的是_。3、在一個(gè)通風(fēng)良好，燃燒正旺的煤爐的煤層上方常會(huì)觀察到藍(lán)色火焰產(chǎn)生，這是因?yàn)樵诿簩由戏接衉燃燒，此時(shí)，整個(gè)煤爐共發(fā)生了多少個(gè)化學(xué)反應(yīng)呢？請(qǐng)認(rèn)真思考后寫出其中的三個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式：_4、要除去一氧化碳中少量的二氧化碳，可采用的方法有。5、由N2、CO、CO2、組成的混合氣體，依次通過(guò)足量的石灰水，足量的氧化銅粉末后，再干燥，剩余的氣體是_。