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1、讓我們啟航單元測試一、填空題1 要進(jìn)行可靠的定量的比較就需要_。這種比較必須具備的基本要素是_和_。在國際單位制中，長度的單位是 ，時間的單位是 。給下列數(shù)據(jù)填上合適的單位：（1）一名中學(xué)生的身高為1.65 ；（2）一場足球賽的時間為90 。正常情況下，人的脈搏1分鐘跳動的次數(shù)為60次左右。某人在做一單擺擺動實驗時，觀測到單擺擺動了60次時，脈搏跳動的次數(shù)為30次，那么單擺擺動60次所用的時間大約是 秒。測量的目的就是進(jìn)行可靠的定量比較。因此，測量首先要有一個公認(rèn)的比較標(biāo)準(zhǔn)，叫做 ：其次還需有合適的 。請完成下表的填寫： 物理量國際單位中的主單位 常用測量工具 長度 秒 天平給下列測得的數(shù)據(jù)補(bǔ)
2、上適當(dāng)單位：（1）一只雞蛋的質(zhì)量約為50 ；（2）一幢十層樓房的高度最接近35 。（3）一支鋼筆的長度約為140 ；圖1（4）一條青魚的質(zhì)量約為1.5 ，（5）人的脈搏正常情況下跳動70次所需時間約為60 。如圖1所示是實驗室里常用的測量 儀器，根據(jù)圖示中儀器的結(jié)構(gòu)，請指出圖中A是_， B是_，C是_。(均填寫各部件的名稱)2 完成下表的填寫。物理量符號國際單位制中的主單位測量工具長度l質(zhì)量千克時間秒表3 _叫質(zhì)量，質(zhì)量是物質(zhì)的一種_。地質(zhì)隊員把質(zhì)量為60克的礦石從礦山帶回研究所后的質(zhì)量是_千克。軋鋼機(jī)把鋼塊軋成簿簿的鋼板，其質(zhì)量將_（選填“變大”、“變小”、或“不變”）。4 給下列測得的數(shù)據(jù)
3、補(bǔ)上適當(dāng)?shù)膯挝弧?）一場電影的放映時間約為100_； 2）一只雞的質(zhì)量約為2500_； 3）教室里窗臺的高度約為1.1_； 4）一支粉筆的長度約為70_。5 用裝有鐵釘?shù)匿摋l，使它上下均勻的振動敲打木板，如果鐵釘上下振動30次用去6秒鐘，那么在一秒鐘內(nèi)鐵釘敲擊木板的次數(shù)為_次，拉這木板時，在木板上相鄰兩點的時間間隔是_秒。選擇題一張3.5英寸磁盤的質(zhì)量最接近于 ( )A、1克 B、10克 C、100克 D、1000克13人身體上最接近50毫米長度的是 A 拇指的長度。 B 拇指指甲的寬度。 C 肩膀的寬度 D手臂的長度。14一塊家用香皂的質(zhì)量約為 A 125克。 B 125克。 C 125克。
4、 D 1250克。15下列單位換算的寫法中正確的是 A、12厘米 = 12厘米100 = 0.12米B、12厘米 = 12厘米10 = 120毫米C、1.5千克 = 1.5千克1000克 = 1500克D、1.5千克 = 1.51/1000噸 = 1.510-3噸16教學(xué)大樓每層的高度約為35米，小明每天早晨從底樓到5樓的教室，他所登高度最靠近的是 A 12米。 B 15米。 C 18米。 D 20米。 17用拉長了的塑料尺測量物體的長度，測量結(jié)果將。 A比實際值小 B比實際值大C與實際值相等 D都有可能下面哪一個物體的質(zhì)量接近2.5107毫克 A、一只蜜蜂 B、一只雞 C、一只羊 D、一個中
5、學(xué)生 19為了研究擺動的周期與擺線的長度關(guān)系，應(yīng)保持 A擺線的長度和擺球的質(zhì)量不變，改變擺動的幅度；B擺線的長度和擺動的幅度不變，改變擺球的質(zhì)量；C擺動的幅度和擺球的質(zhì)量、擺線的長度都不變，改變擺球的形狀D擺動的幅度和擺球的質(zhì)量不變，改變擺線的長度。金茂大廈是上海的最高建筑，它的高度最接近于（） A.4.5106毫米B.4500毫米C.4.5千米D.0.45千米 2下列各種情況中，一根金屬棒的質(zhì)量會發(fā)生變化的是（） A.放在爐火上把它燒紅B.趁熱用鐵錘鍛打成某種形狀C.冷卻后用銼刀把表面銼光潔D.宇航員把它帶到太空中 3用天平測量物體質(zhì)量時，某同學(xué)把游碼移到標(biāo)尺零刻度處，指針偏在刻度盤中央刻度
6、線左邊，未經(jīng)調(diào)節(jié)平衡的天平，直接用來測量其結(jié)果將（） A.偏大B.偏小C.有可能正確D.都有可能一、 實驗探究題用天平測物體的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時，右盤中的砝碼和游碼的位置如圖8所示，則物體的質(zhì)量為 克。某同學(xué)用已經(jīng)調(diào)節(jié)好的托盤天平測量物體的質(zhì)量，操作情況如圖5所示，其中錯誤的是（1） ；（2） 。打點計時器是測量 的工具 (填寫物理量的名稱)。通電時，振針每秒鐘上下振動50次，每次向下打1個點，這樣每打兩個點的時間間隔就是 秒。甲、乙兩位同學(xué)用打點計時器拉出的紙帶分別如圖6 (甲)、(乙)所示，其中甲同學(xué)紙帶中從A點到H點經(jīng)歷的時間為 秒，乙同學(xué)的紙帶上從A點到D點的時間間隔為 秒，通過比較可
7、以知道， 同學(xué)拉紙帶較快（選填“甲”或“乙”） 。圖6如圖7（a）、(b)中所示是用托盤天平測物體質(zhì)量過程中出現(xiàn)的兩種情況，要使天平橫梁達(dá)到水平平衡，則：（a）圖應(yīng) ，(b) 圖應(yīng) 。某同學(xué)做“探究影響擺球擺動周期的因素”實驗時，采用兩個質(zhì)量不同的小球A和B，在不同的擺幅和擺線長度的情況下做了如圖7 (甲)、(乙)、(丙)、(丁)所示的四次實驗。已知A球的質(zhì)量小于B球的質(zhì)量，L1 L2， 角 角。 問：(1) 利用 和 兩次實驗，可探究當(dāng)擺線長度和擺球質(zhì)量不變時，擺動周期與擺動幅度的關(guān)系。(2) 利用 (丙) 和 (丁) 兩次實驗，可探究 一定時， 的關(guān)系。(3) 利用 和 兩次實驗，可探究
8、一定時， 的關(guān)系。 （甲） （乙） （丙） （丁） 圖91 下圖6是用刻度尺測量木塊長度的實驗，請仔細(xì)觀察并回答圖61) 該刻度尺的量程是_；2) 該刻度尺的最小刻度是_；3) 被測木塊的長度是_。2 某同學(xué)在調(diào)節(jié)天平平衡時，操作情況如圖8所示，其中操作錯誤的是圖8平衡螺母向左移1) _2) _圖93 打點計時器1秒種振針能上下振動50次，圖9所示，甲乙為用打點計時器測物體運(yùn)動的時間，打出的兩條紙帶：1) 打點計時器每打二個點的時間是_秒；2) 在甲紙帶中從a點到c點和乙紙帶中d點到達(dá)f點所用的時間是_（選填“相同的”或“不同的”），判斷理由是_。3) 比較甲乙兩紙帶的打點情況，甲拖動紙帶的快慢情況是_，乙拖動紙帶的快慢情況是_（選填“加速”、“減速”或“勻速”）的，判斷理由是_。
《讓我們啟航》單元測試
