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2018新人教版部編本三年級(jí)上冊語文《口語交際:請教》教案
8 2019 新人教版部編本三年級(jí)上冊語文《 口語交際:
請教 》 教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1.在生活中遇到困難學(xué)會(huì)請教別人。
2.請教別人時(shí)如何把問題和困難說清楚,表達(dá)要有條理,注意有禮貌。
3.不清楚的地方及時(shí)追問。
2、 【教學(xué)重點(diǎn)】 注意使用請教的禮貌用語。
【教學(xué)難點(diǎn)】 不清楚的地方及時(shí)追問。
【教學(xué)課時(shí)】 1 課時(shí) 【教學(xué)過程】 一、 情景導(dǎo)入 同學(xué)們,明天要有很多領(lǐng)導(dǎo)和老師到我們班里來聽 課,一想起來老師的心呀就怦怦直跳。
老師心里有些緊張了。
我想請教請教同學(xué)們,怎樣做才會(huì)讓老師不緊張,不害怕呢?(學(xué)生自由發(fā)言) 哦,謝謝同學(xué)們了,聽你們這么一說,老師真是信心倍增,我們能做到最棒嗎?看來,我以后遇到困難得多向你們請教了。
今天就讓我們一起來學(xué)會(huì)如何向人請教。
(課件出示 1)請教(板書:
請教) 二、組織游戲,學(xué)會(huì)請
3、教 1. 同學(xué)們,你們喜歡玩闖關(guān)游戲嗎?今天就讓我們 在快樂的闖關(guān)游戲中增長知識(shí),學(xué)會(huì)本領(lǐng)。
(1)(課件出示 2)百科知識(shí) (2)游戲中有四個(gè)字,每個(gè)字中都藏著一道題目。
在闖關(guān)的過程中,遇到難題自己不能解決時(shí),你可以采用各種方式向人請教,當(dāng)你們?nèi)筷J關(guān)成功時(shí),你們會(huì)得到一份意外的驚喜喲。
大家想要嗎?好,誰先來闖關(guān)?你想闖哪關(guān)? (3)(課件出示 3) 海的女兒 小錫兵 灰姑娘 小紅帽 拇指姑娘 冰雪女王 白雪公主 睡美人 (4)哪些是安徒生童話,哪些是格林童話? 你看看,你有不會(huì)的嗎? (指名發(fā)言)養(yǎng)學(xué)生自學(xué)探討的能力,總結(jié)歸納能力。
4、 (5)誰來評(píng)價(jià)一下剛才他們倆的談話?他應(yīng)該怎樣問? (自由發(fā)言)說完以后呢?(要記得說謝謝) 好,重新再來請教請教剛才這位同學(xué)吧! (6)剛才他的闖關(guān)成功嗎? 小結(jié):
剛才我們明白了遇到不懂的問題可以向人請教,請教時(shí)我們要注意些什么? (課件出示 4) ①請教別人時(shí),把需要解決的問題說清楚。
②不管別人是否能幫你解決問題,都要向別人表示感謝。
③如果你無法解答別人向你請教的問題,也要禮貌地回應(yīng)。
2. 同學(xué)們,你們還想闖關(guān)嗎? (1)(課件出示 5) 一副中國象棋 16 元,一副跳棋 12 元,一副圍棋是 一副中國象棋與一副跳棋價(jià)錢和
5、的 3 倍。
小明帶 80 元, 買一副圍棋夠嗎? ( 2 )你會(huì)嗎?怎么辦?可我們不知道她說對了沒有?還可以請教誰呢?(老師)。
我們可以請教數(shù)學(xué)老師。
可數(shù)學(xué)老師不在現(xiàn)場,你可以怎么向他請教? (打電話) (3) 你們不知陳老師的電話號(hào)碼, 怎么辦?我知道,你怎么問我?(學(xué)生向老師詢問)。
老師的手機(jī)里正好有陳老師的電話,你打電話請教他吧?(學(xué)生打電話)。
(4)她說對了嗎?這回我們又闖關(guān)成功了。
(5)教師小結(jié):
在學(xué)習(xí)上遇到困難,我們可以請教老師同學(xué),在請教的時(shí)候,我們要注意有禮貌,表達(dá)要 清楚,被請教的人要認(rèn)真聽,而
6、且方式有很多,可以打 電話、發(fā)郵件等。
3.看到同學(xué)們玩闖關(guān)這么熱鬧,老師也想來選一題了,可以嗎? (課件出示 8)畫面背景:
街道旁邊一個(gè)小日雜店,透過玻璃窗可以看到里面琳瑯滿目的商品,靠門邊貨架的顯眼位置擺滿了各種各樣的袋裝鹽,店里有幾個(gè)人(不同年齡的顧客)在買東西,店主是一位中年婦女,她正忙著收錢。
東東走進(jìn)小店,向四周看了看,然后走近賣鹽的貨架,自言自語地說:
加碘鹽,加碘鹽他圍著貨架轉(zhuǎn)了幾圈,撓撓頭,心想:
媽媽叫我買一包加碘鹽,可我又不認(rèn)識(shí)字,哪一包才是加碘鹽呢?怎么辦? (1)同學(xué)們,東東的難題你能想辦法幫他解決嗎?你想到什么好辦法
7、呢?請同學(xué)們四人一組分好角色分別扮演女老板、顧客 1(老奶奶)、顧客 2(中年男人)和東東,討論:
如果你是東東,你向誰請教?怎樣請教? (2)各小組評(píng)議各代表的表現(xiàn),說一說代表們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
主要圍繞以下幾點(diǎn)要求評(píng)議:
(課件出示 6) 稱呼對方也很重要,說話的態(tài)度是否謙虛;說話的語氣是否誠懇;說話是否有禮貌;說的話是否清楚明了;請教是否達(dá)到了目的。
(3)按照以上幾個(gè)注意事項(xiàng),每個(gè)小組自行分配角色,再次表演如何請教。
根據(jù)交際的要求適當(dāng)提出建議,并推薦優(yōu)秀的小組上臺(tái)表演。
(4)師生小結(jié)請教要注意的幾
8、點(diǎn)要求。
(課件出示 7) 說的態(tài)度要謙虛,說的語氣要誠懇,說話要有禮貌,說的話要清楚明了,說話要目的明確,要注意對象,請教別人后要道謝,解答問題時(shí)也要注意禮貌。
4. 還剩最后一關(guān)了,大家還想闖嗎?誰來? (課件出示 9)問路 老師想到你們每個(gè)同學(xué)的家中去家訪,可老師不知從學(xué)校出發(fā)怎么到達(dá)你家,我想請教你們。
你們能幫助我嗎?好現(xiàn)在同桌之間互相請教請教吧。
(1)現(xiàn)在誰來上臺(tái)闖這關(guān)? (2)評(píng)議:
剛才老師在向他請教時(shí),你們注意到了什么? (自由交流) (課件出示 10)追問 如果我們沒有聽懂可以繼續(xù)問,直
9、到我完全弄懂為止,這種不停地問就是追問。
(3)這一邊的孩子想知道那一邊孩子的家嗎?好現(xiàn)在請同學(xué)借這個(gè)機(jī)會(huì)自由地去請教你的好朋友的家吧!注意要追問清楚喲。
現(xiàn)在我來采訪剛才誰的請教最成功。
(4)同學(xué)們大家的闖關(guān)成功了,老師很高興,因?yàn)榇蠹矣謱W(xué)到了一種本領(lǐng)。
三、聯(lián)系生活,學(xué)習(xí)請教。
1.演一演。
課間教室內(nèi),學(xué)生趙友蘭遇到了一道不會(huì)做的數(shù)學(xué)題目,她大聲地對班長郭巧玲說:
喂!郭巧玲,這道題怎么做??? 班長郭巧玲抬頭看了趙友蘭一眼,沒有理她繼續(xù)埋頭做題。
(1)同學(xué)們,看完表演,你有
10、什么想說的嗎? (2)學(xué)生談?wù)勀俏煌瑢W(xué)在請教時(shí)做的不夠好的地方。
(課件出示 11)注意禮貌 時(shí)間(地點(diǎn))合適 (3)假如你是趙友蘭同學(xué),她應(yīng)怎樣向班長請教呢?(師生互演) (4)指名表演,師生評(píng)議。
(說的話很清楚、說的話很符合學(xué)生的口氣,很有禮貌,演得也很像,好像這兩個(gè)人就在大家面前。
) (5)評(píng)價(jià)過渡:
請教別人在不同場合要用不同的語氣、不同的禮貌用語。
我們再來看看其他的場合該怎樣。
我想每個(gè)同學(xué)都有向他人請教的經(jīng)歷。
但是大家可別以為請教他人是一件容易的事情噢,不信你
11、瞧 2.演一演。
華運(yùn)昌和趙東杰在一起裝飛機(jī)模型,華運(yùn)昌裝不起來,就和趙東杰同學(xué)請教。
(1)學(xué)生根據(jù)剛才老師的表演進(jìn)行互動(dòng),親自實(shí)踐請教。
(2)指名表演,師生評(píng)議。
四、指導(dǎo)請教方法。
1. 學(xué)生討論:
應(yīng)該怎樣請教才能做到最好? 2. 根據(jù)學(xué)生的討論歸納總結(jié)出請教方法:
(課件出示 12)注意禮貌 語言清楚 認(rèn)真傾聽 誠懇道謝 (板書:
注意禮貌 語言清楚 認(rèn)真傾聽 誠懇道謝) 五、結(jié)合實(shí)際,練習(xí)請教。
1. 學(xué)
12、生分組進(jìn)行溝通、請教,老師巡視,有重點(diǎn)地記下小組中學(xué)生提出的未能解決的問題。
2. 請個(gè)別學(xué)生提出問題,向全班同學(xué)請教。
讓他們明白,有些科學(xué)性的、專業(yè)性的問題還得請教專業(yè)人士。
六、深化延伸 1. 學(xué)生交流,共同總結(jié),向別人請教時(shí)注意什么。
2. 教師小結(jié):
今天的學(xué)習(xí),讓我們明白了請教別人也大有學(xué)問,讓我們學(xué)會(huì)了怎樣請教別人,也嘗試請教了別人。
在我們今后的學(xué)習(xí)和生活中,遇到困難可以請教別人,也別忘記了請教別人,要把請教的問題說清楚,說話要有禮貌,要得體。
更別忘了我們同時(shí)也要真誠地幫助向我們請教的人。
3.齊讀順口溜。
(課件出示 13) 遇到問題莫慌張,謙虛請教消困難,說話態(tài)度要誠懇,禮貌用語更大方, 表達(dá)清楚不糊涂,請教完畢說謝謝,排除困難就這樣,希望養(yǎng)成好習(xí)慣。
板書設(shè)計(jì):
請教 注意禮貌 語言清楚 認(rèn)真傾聽 誠懇道謝
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