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1、幼兒園大班科學神奇的種子教案二活動目標： 幼兒通過音樂發(fā)揮想象，用動作表現(xiàn)種子成長過程。 讓幼兒了解種子發(fā)芽變化過程。 體驗音樂樂趣以及大自然神奇?；顒訙蕚洌?種子變化過程圖片及豆芽生長過程圖片。 小種子兒歌。 實物：綠豆，豆芽，瓜子，向日葵?；顒舆^程：一、教師出示種子發(fā)芽圖片講述故事故事：我是一粒小種子，被勤勞的人們種在了芬芳的泥土中，聽說外面世界非常美麗，于是我扭動身體，一個勁從泥土里鉆了出來。哇，這個世界可真美，我看見了藍藍的天空，白白云彩。（第一張圖片）有一天，春雨姐姐來到了我的身邊，它輕輕撫摸著我，慢慢的我進入了甜蜜夢鄉(xiāng)。（第二張圖片）當我醒來時，我才發(fā)現(xiàn)，在春雨姐姐哺育下，我成為了
2、一顆快樂的小嫩芽。（第三張圖片）太陽公公也緊緊擁抱著我，在它溫暖呵護下，我變得更漂亮，瞧，這就是我現(xiàn)在樣子。（第四張圖片）在雨水姐姐和太陽公公照顧下，過了一天又一天。終于我變成了一朵艷麗的花朵。小鳥也在為我唱歌，蝴蝶也在為我跳舞，在這一刻我感覺到自己無比幸福。（第五張圖片）總結(jié)：小朋友們，這段美麗的小故事我們就欣賞完了，那周老師想問小朋友們一個小問題： 勤勞人們把誰種在了泥土里？（小種子） 有一天，春雨姐姐來到種子的身邊，小種子醒來時，發(fā)現(xiàn)自己怎么樣？（發(fā)芽了） 太陽公公也緊緊擁抱小嫩芽，小嫩芽越長越怎么樣? (越長越高) 最后，它變成了漂亮的什么了？（鮮花）二、請小朋友用肢體動作表現(xiàn)小種子發(fā)
3、芽長大過程 先請小朋友們上來做； 教師帶領小朋友們一起做。三、出示實物 （瓜子、向日葵） 今天，周老師不僅帶來了美麗的小故事，還帶來了許多好玩的東西，我們看一看這是什么？（那一盤瓜子） 那周老師想問問小朋友們這盤瓜子是怎么樣長出來的呢？（幼兒：是向日葵） 那你們知道向日葵是怎么長大的嘛？（幼兒起來回答）（教師拿出一盤向日葵） 看看，周老師把向日葵帶來了，你們想想這盤漂亮的向日葵是怎么長大的呢？（幼兒回答）小結(jié)：向日葵之前也是由一顆小種子慢慢發(fā)芽長大而變成的。然后慢慢發(fā)芽長大而變成的。然后慢慢的，它結(jié)出果實就是瓜子了，非常神奇。 出示綠豆： 今天周老師把神奇小種子帶來了，看一看這是什么？（綠豆）小朋友們想一想，你們有沒有種過綠豆小種子？（種過）那你們和誰一起種的呢？（老師、小朋友） 那我們今天來看看小朋友們自己種豆子的圖片好不好？四、出示圖片 出示小朋友們種綠豆種子圖片，每張圖片進行解說。 出示小朋友們觀察豆芽圖片，每張圖片進行解說。五、放兒歌：小種子帶領小朋友們像種子一樣快樂跳舞，快樂唱歌。第 3 頁 共 3 頁
幼兒園大班科學《神奇的種子》教案二
