江蘇省啟東中學(xué)高中語(yǔ)文 第三專(zhuān)題 月是故鄉(xiāng)明 專(zhuān)題深化閱讀與寫(xiě)作課件 蘇教版必修1.ppt

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1、月是故鄉(xiāng)明專(zhuān)題深化閱讀與寫(xiě)作,引導(dǎo)自學(xué)，交流展示,一、什么是故鄉(xiāng)（家鄉(xiāng)）？在每個(gè)人的心中故鄉(xiāng)是怎樣的？,引導(dǎo)自學(xué)，交流展示,所謂家鄉(xiāng)就是完全屬于自己的獨(dú)特體驗(yàn)和記憶。無(wú)論離家遠(yuǎn)近家都存在于你的內(nèi)心。對(duì)離家的人來(lái)說(shuō)，家是你的精神家園；對(duì)未離開(kāi)家的人來(lái)說(shuō)，家是你的心靈棲息地。,精講點(diǎn)撥，互動(dòng)探究,二人為什么會(huì)離家？為什么每個(gè)離家的人都有割舍不了的鄉(xiāng)情？對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，鄉(xiāng)關(guān)在何處？,精講點(diǎn)撥，互動(dòng)探究,1、【解讀】家對(duì)于每一個(gè)離家的人來(lái)說(shuō)，就是清凈平和、自然愜意的象征。2-3、【解讀】家記載我們生命中的一切，有我們的回憶、我們的往事、有我們的付出奮斗。,精講點(diǎn)撥，互動(dòng)探究,4-5、【解讀】離家是人的

2、天性，是人的內(nèi)心需求。6-7、【解讀】人離家，依然要?dú)w家，這個(gè)家不僅是他的生養(yǎng)之地，更是他心目中理想的精神家園。,精講點(diǎn)撥，互動(dòng)探究,三如何表達(dá)這種鄉(xiāng)情？,精講點(diǎn)撥，互動(dòng)探究,8-9、【方法】將家鄉(xiāng)和異鄉(xiāng)進(jìn)行比較，重在表現(xiàn)家鄉(xiāng)帶給自己的不同感受，讓自己的生活、精神、思想、價(jià)值觀(guān)有所得。這也是思鄉(xiāng)愛(ài)鄉(xiāng)的一種體現(xiàn)。,精講點(diǎn)撥，互動(dòng)探究,10-11、【方法】描寫(xiě)家鄉(xiāng)風(fēng)物，表現(xiàn)自己對(duì)他們產(chǎn)生的興趣、情感，也是一種思鄉(xiāng)愛(ài)鄉(xiāng)的體現(xiàn)。,精講點(diǎn)撥，互動(dòng)探究,12-13、【方法】每個(gè)人都有離鄉(xiāng)的沖動(dòng)，但沖動(dòng)之余總會(huì)遇到難耐的冷清。此時(shí)人們必會(huì)感懷故鄉(xiāng)、思念家人。這里的異域虛空感受描寫(xiě)得很細(xì)致。寫(xiě)作時(shí)也可通過(guò)這種

3、辦法反面襯托你的思鄉(xiāng)之情。,精講點(diǎn)撥，互動(dòng)探究,四、記敘文升格技法,精講點(diǎn)撥，互動(dòng)探究,1、情到深處自動(dòng)人：（1）平常對(duì)親情、人性、心靈、道德、愛(ài)國(guó)、民族責(zé)任等社會(huì)現(xiàn)象和生活事件加強(qiáng)關(guān)注。（2）巧用細(xì)節(jié)描寫(xiě)。,精講點(diǎn)撥，互動(dòng)探究,2、情理交融震撼人：（1）反躬自問(wèn)：善于從自身經(jīng)歷探求人生真意。（2）推己及人：將自己的經(jīng)歷認(rèn)識(shí)和其他人的經(jīng)歷認(rèn)識(shí)聯(lián)系起來(lái)，讓自己的理性認(rèn)識(shí)具有社會(huì)普遍性意義，甚至成為對(duì)國(guó)家民族的反思與認(rèn)識(shí)。,精講點(diǎn)撥，互動(dòng)探究,3、文似看山不喜平：一波三折，注意情節(jié)的起伏與波瀾。4、首尾呼應(yīng)重扣題：一要扣題；二要自然，不可帶有明顯的斧鑿痕跡。呼應(yīng)是應(yīng)該考慮到文字的前后銜接問(wèn)題。,當(dāng)

4、堂反饋，效果評(píng)價(jià),許多事物都能喚起我們對(duì)故園的懷想：老樹(shù)、老街、老房子，庭院門(mén)前的池塘，房屋后面的菜畦，那一塘的荷花，那童年的風(fēng)箏想想夕陽(yáng)的余暉和裊裊的炊煙，想想母親呼兒?jiǎn)九穆曇粽?qǐng)把自己置身于某個(gè)情境之中，以“靜聽(tīng)回聲”為題，寫(xiě)一段300字左右的片段。,回顧反思，歸納提煉,寫(xiě)作技巧的運(yùn)用上：第一，要寫(xiě)出真情實(shí)感，做到情景交融，記敘、議論和抒情三結(jié)合；第二，可以選取某種景象或某種情感作為線(xiàn)索，將對(duì)故鄉(xiāng)的記憶和情感串聯(lián)起來(lái)，做到以情繪景，以情串事；第三，立意要有時(shí)代氣息，要用深邃的眼光看待故鄉(xiāng)的發(fā)展，不應(yīng)只停留在對(duì)故鄉(xiāng)的回憶與眷戀上，要通過(guò)寫(xiě)故鄉(xiāng)的風(fēng)土人情引發(fā)對(duì)人生的思考，對(duì)故鄉(xiāng)發(fā)展、社會(huì)發(fā)展的關(guān)注，對(duì)世間生命的解讀與參悟，這樣的文章才有文化感。,