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1、1.古詩詞三首獨坐敬亭山學(xué)習(xí)目標1、認識“亭”字，理解獨坐敬亭山的詩意。2、體會詩人的孤獨寂寞。3、背誦全詩。模式B模式：先教后練，練后補漏教具學(xué)具學(xué)習(xí)導(dǎo)言3分鐘在我國的詩歌史上，唐代是一個了不起的朝代，涌現(xiàn)了許多著名的詩人。在古詩詞三首中所要學(xué)習(xí)的三首詩詞，都是唐代的。他們的作者分別是李白、劉禹錫、白居易。我們今天要學(xué)習(xí)的是大詩人李白的這首獨坐敬亭山。相關(guān)知識復(fù)習(xí)5分鐘李白，唐代偉大詩人，有“詩仙”之稱。我們曾經(jīng)學(xué)過李白的詩歌有靜夜思、望天門山、望廬山瀑布、黃鶴樓送孟浩然之廣陵、贈汪倫等等。自學(xué)內(nèi)容及指導(dǎo)2分鐘表一 模式B 第 頁模式B-【先 教】20分鐘一、初讀古詩，掌握生字1、 學(xué)生初讀
2、古詩，要求讀準字音。2、 指名都古詩，師生共同正音。生齊讀古詩。3、 出示生字，觀察字形并口頭組詞。二、釋題1、 讀題思考問題：題目告訴了我們什么？是誰“獨坐敬亭山”？（寫景的觀察點，李白）。2、 釋題：李白（我）孤單一人坐在敬亭山上（觀看）。三、理解詩文意思1、 查字典，看注釋，聯(lián)系上下文理解下列字詞：眾、閑、相看、厭2、 學(xué)生相互交流，集體訂正答案：眾：眾多，很多。 閑：形容云彩飄來飄去，悠閑自在的樣子。相看：互相觀望。 厭：滿足。3、 “眾鳥”指什么？（天上的很多鳥兒。）“盡”是什么意思？（一個也沒有。）“兩不厭”是什么意思？（相互都不能滿足?！拔摇膘o靜地凝視著敬亭山，敬亭山也一動不動地
3、看著“我”，互看不夠。）4、 整體了解古詩?！氨婙B高飛盡，孤云獨去閑。”意思是：仰望天空，鳥兒們向遠處飛去，連影子也看不到了；一片白云也慢悠悠地越飄越遠，似乎世間萬物都厭棄我而去?！靖形蛟娋湟浴办o”（鳥飛、云逝）來烘托詩人內(nèi)心的“靜”（孤獨、寂寞）。】“相看兩不厭，只有敬亭山?！币馑际牵何异o靜地凝視著山，覺得山也在一動不動地看著我，好像相互交流，彼此間總是看不夠，此時此刻，我的心里似乎只有那座敬亭山了?！尽跋嗫磧刹粎挕北磉_了作者與敬亭山緊緊聯(lián)系在一起，表現(xiàn)出作者對敬亭山的喜愛?！勘砣?模式B 第 頁模式B-【先 教】效果檢測板演題及作業(yè)布置10分鐘一類題-學(xué)困生必做1、 獨坐敬亭山是 代詩人
4、寫的。2、 詩中表現(xiàn)作者孤獨、寂寞的語句是 ，表現(xiàn)作者對敬亭山喜愛的句子是 。3、 解釋下列字在詩句中的意思。盡： 閑： 厭： 二類題-中間生必做，學(xué)困生選做口頭表述詩句意思。三類題-優(yōu)等生必做，中間生選做口頭表述詩文意思，并從詩意中指出詩人所表達的情感。當堂作業(yè)10分鐘課本作業(yè)三類學(xué)生全做課后作業(yè)：背誦全詩。表四 模式B 第 頁模式B-先教后練題20分鐘打印下發(fā)學(xué)生當堂練，然后兵改兵作業(yè)一類題-學(xué)困生必做50分1、 默寫古詩獨坐敬亭山。2、 獨坐敬亭山的作者是_代詩人_。詩中表現(xiàn)作者對敬亭山的喜愛的句子是 ；從 這兩句可以體會到詩人非常的孤獨。二類題-中間生必做，學(xué)困生選做50分1、 默寫古詩獨坐敬亭山，并逐句寫出詩句意思。2、 詩人用 的寫作手法把 比作自己的知己。三類題-優(yōu)等生必做，中間生選做50分詩人通過對 的描寫，抒發(fā)了 的感情，正是這樣詩人才投身大自然的懷抱，獨自一人上山。表五 模式B 第 頁
1古詩詞三首獨坐敬亭山
