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存檔編碼：無無錫錫太太湖湖學學院院 2013 屆屆畢畢業(yè)業(yè)作作業(yè)業(yè)周周次次進進度度計計劃劃、檢檢查查落落實實表表 系別：信機系 班級：機械97 學生姓名：孫皓 課題（設(shè)計）名稱：基于液壓夾緊的專用夾具設(shè)計支架 零件的工藝工裝設(shè)計 開始日期：2013.11.12周次起止日期工作計劃、進度每周主要完成內(nèi)容存在問題、改進方法指導教師意見并簽字備 注1-42012年11月12日-2012年12月10日教師下達畢業(yè)設(shè)計任務(wù)，學生初步閱讀資料，完成畢業(yè)設(shè)計開題報告。按照任務(wù)書要求查閱論文相關(guān)參考資料，填寫畢業(yè)設(shè)計開題報告書存在問題：對于實際操作不是很了解。改進方法：參與工作，逐漸了解，參與其中。5-102012年12月11日-2013年1月24日指導專業(yè)實訓掌握基本數(shù)控機床的操作存在問題：發(fā)現(xiàn)自己欠缺很多動手操作能力。改進方法：多學，多問，多動手。10-112012年1月25日-3月4日指導畢業(yè)實習在企業(yè)里實習電氣檢測存在問題：作為新手，一切都要從頭開始學。改進方法：多學，多問，多動手。122013年3月5日-3月9日填寫畢業(yè)設(shè)計開題報告填寫畢業(yè)設(shè)計開題報告存在問題：對課題難易程度理解不夠，難點分析不足，分析能力欠缺，許多問題不是很明白。改進方法：在指導老師的幫助下，進一步消化本課題。132013年3月10日-3月14日檢查畢業(yè)設(shè)計準備情況修改完善畢業(yè)設(shè)計開題報告存在問題：對課題難點分析不足，分析能力欠缺，對課題理解不深，頭腦里沒設(shè)計的東西的概念改進方法：在指導老師的幫助下，整改開題報告。142012年2月27日-3月10日查閱參考資料查閱與設(shè)計有關(guān)的參考資料不少于10本，其中外文不少于2本存在問題：由于工作原因，空閑時間很少，查閱資料太少。改進方法：利用一切時間，去圖書館和網(wǎng)上查找相關(guān)資料152012年3月11日-3月15日工藝規(guī)程設(shè)計確定幾種工藝路線根據(jù)零件的功用分析，零件的幾何形狀、尺寸精度及位置精度等技術(shù)要求確定工藝路線存在問題：缺乏實際操作經(jīng)驗，制定的工藝方案不合理。改進方法：多去咨詢老師了解實際生產(chǎn)過程，重新確立合理的工藝方案。162012年3月16日-3月20日整理、分析資料，比較各種設(shè)計方案查閱多種參考資料，結(jié)合課題比較設(shè)計方案存在問題：夾具結(jié)構(gòu)設(shè)計不合理，尺寸計算有誤差公式運用錯誤。對夾具設(shè)計數(shù)據(jù)不了解改進方法：查閱多種參考資料，改進夾具結(jié)構(gòu)，提高計算正確率。172012年3月21日-3月25日改進工藝路線在指導老師的幫助下，結(jié)合自己的實際完善工藝路線存在問題：缺乏生產(chǎn)經(jīng)驗，對夾具在實際中應(yīng)用改進方法：多了解實際生產(chǎn)過程，重新確立合理的工藝方案。182013年3月26日-3月30日確定工藝路線進行計算進行參數(shù)計算及結(jié)構(gòu)分析存在問題：對公式不熟悉改進方法：查找相關(guān)資料書籍，回顧以前所有知識192013年4月2日-4月6日裝配圖初步繪制夾具裝配圖存在問題：對CAD運用不熟悉，畫圖速度較慢改進方法：重新確定合理的表達視圖，多加運用繪圖軟件，提高畫圖速度202013年4月9日-4月13日裝配圖修改夾具裝配圖存在問題：2D裝配圖中部分標準件畫法不正確，尺寸不精確。改進方法：按機械制圖要求改正不正確的畫法，修改尺寸。212013年4月16日-4月20日完成零件圖繪制模具零件圖，不少于5個存在問題：零件圖的表達方案不合理，尺寸不符合實際需要，技術(shù)要求不規(guī)范。改進方法：修改零件圖的表達方案，完善尺寸標注和技術(shù)要求。222013年4月23日-4月30日說明書完成設(shè)計說明書存在問題：說明書的格式不規(guī)范，摘要不合理，關(guān)鍵詞不恰當。改進方法：根據(jù)說明書規(guī)范要求更改，重新按要求編寫摘要。232013年5月1日-5月7日摘要、小結(jié)完成摘要和小結(jié)存在問題：說明書的格式不規(guī)范，摘要不合理，關(guān)鍵詞不恰當。改進方法：根據(jù)說明書規(guī)范要求更改，重新按要求編寫摘要。242013年5月8日-5月19日檢查、指導設(shè)計說明書、摘要和小結(jié)編寫完成設(shè)計說明書、摘要和小結(jié)存在問題：說明書的格式不規(guī)范，摘要不合理，關(guān)鍵詞不恰當。改進方法：根據(jù)說明書規(guī)范要求更改，重新按要求編寫摘要。252013年5月20日-5月25日上交資料、答辯整理所有資料上交指導教師，答辯資料整理欠合理，按學院要求整理并裝訂，進行答辯 說明：1、“工作計劃、進度”、“指導教師意見并簽字”由指導教師填寫，“每周主要完成內(nèi)容”，“存在問題、改進方法”由學生填寫。2、本表由各系妥善歸檔，保存?zhèn)洳?。周次起止日期工作計劃、進度每周主要完成內(nèi)容存在問題、改進方法指導教師意見并簽字備 注