第一部分第五章第四、五節(jié)應(yīng)用創(chuàng)新演練

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1、隨堂基礎(chǔ)鞏固1(2009福建高考)下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述，不正確的是()A生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，這是生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基礎(chǔ)B生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào)，可以提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性C生物多樣性對維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性具有重要作用，體現(xiàn)了其間接價值D生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多，食物網(wǎng)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性就越強解析：生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基礎(chǔ)；生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào)能提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性；生物多樣性間接價值是對生態(tài)系統(tǒng)起到重要的調(diào)節(jié)作用；生態(tài)系統(tǒng)的組成成分越多，食物網(wǎng)越復(fù)雜，其自我調(diào)節(jié)能力就越強，抵抗力穩(wěn)定性就越強。答案：D2(2009廣東高考)下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)信息傳

2、遞的是()A心猿意馬B飛蛾撲火C花香引蝶 D老馬識途解析：生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞類型包括物理信息、化學信息和行為信息，飛蛾撲火是通過光，屬于物理信息；花香引蝶、老馬識途都是通過氣味，屬于化學信息。答案：A3(2009天津高考)下圖表示氣候變化對甲、乙生態(tài)系統(tǒng)中種群類型數(shù)量的影響。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是()甲生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性一定較乙生態(tài)系統(tǒng)強甲生態(tài)系統(tǒng)中生物群落的營養(yǎng)關(guān)系一定較乙復(fù)雜乙生態(tài)系統(tǒng)在S點后一定有新的物種產(chǎn)生乙生態(tài)系統(tǒng)在S點后一定經(jīng)歷次生演替過程ABC D解析：據(jù)圖可知，在S點氣候發(fā)生了很大變化，但對甲生態(tài)系統(tǒng)影響不大，說明甲生態(tài)系統(tǒng)的抵抗外界干擾能力較強，而乙生態(tài)系統(tǒng)變化較大，

3、說明對外界干擾的抵抗能力較弱。乙生態(tài)系統(tǒng)在S點時，種群類型及數(shù)量幾乎接近于零，而后又逐漸恢復(fù)到原來狀態(tài)，所以可確定乙在S點后經(jīng)歷了次生演替過程。答案：B4(2008海南高考)某池塘中早期藻類大量繁殖，食藻浮游動物水蚤大量繁殖，藻類減少，接著又引起水蚤減少。后期排入污水，引起部分水蚤死亡，加重了污染，導(dǎo)致更多水蚤死亡。關(guān)于過程的敘述，正確的是()A早期不屬于負反饋，后期屬于負反饋B早期屬于負反饋，后期不屬于負反饋C早期、后期均屬于負反饋D早期、后期均不屬于負反饋解析：藻類和水蚤構(gòu)成一條食物鏈，通過負反饋調(diào)節(jié) ，兩種生物的數(shù)量可保持相對穩(wěn)定水平。但當后期排入污水引起污染時，部分水蚤死亡，加重了污染

4、，導(dǎo)致更多水蚤死亡，屬于正反饋調(diào)節(jié)。答案：B5(2012石家莊期末)雌蠶蛾能釋放一種性引誘劑，可以把3 km以外的雄蠶蛾吸引過來。雖然每只雌蠶蛾所釋放的性引誘劑的數(shù)量不足0.01 mg，但雄蠶蛾仍能對其作出反應(yīng)。有趣的是雄蠶蛾對密封在玻璃瓶中的雌蠶蛾雖然看得見，但卻無動于衷。下列相關(guān)敘述錯誤的是()A使雄蠶蛾作出反應(yīng)的性引誘劑屬于化學信息B體現(xiàn)了信息的傳遞有益于種群的繁衍C說明生態(tài)系統(tǒng)中的信息都是由生物產(chǎn)生的D說明性引誘劑具有高效性解析：生態(tài)系統(tǒng)中傳遞的信息包括物理信息、化學信息、行為信息等，并非都是由生物產(chǎn)生的。微量的性引誘劑就可引起同種雄蠶蛾作出反應(yīng)，說明性引誘劑具有高效性。答案：C課時跟

5、蹤訓練(滿分50分時間25分鐘)一、選擇題(每小題2分，共20分)1以下三個實例分別體現(xiàn)了哪一類信息的作用()螢火蟲通過閃光來互相識別；草原上的鳥在發(fā)現(xiàn)天敵后，雄鳥急速起飛，扇動翅膀向雌鳥發(fā)出信號；某種植物根系可以分泌一種使休眠的真菌孢子發(fā)芽的化合物，如將這類物質(zhì)在作物播種前施入土中，就可以使休眠孢子提前發(fā)芽，使其找不到寄主而死亡。A物理信息、化學信息、行為信息B物理信息、行為信息、化學信息C行為信息、物理信息、化學信息D化學信息、行為信息、物理信息解析：“光”屬于物理信號；雄鳥“急速起飛，扇動翅膀”這是雄鳥的行為信號；植物根系分泌的“化合物”屬于化學信號。答案：B2下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳

6、遞在生產(chǎn)中的應(yīng)用的是()A利用人工合成的植物化學信息素吸引昆蟲前來，提高傳粉率和結(jié)實率B利用音響設(shè)備發(fā)出不同的聲信號誘捕或驅(qū)趕某些動物使其結(jié)群或遠離農(nóng)田C適當延長光照時間，提高家禽產(chǎn)蛋量D利用人工合成的植物生長調(diào)節(jié)劑對植物進行?；ū９馕觯篋項所述是調(diào)節(jié)劑直接作用于個體，調(diào)節(jié)個體的生理活動，不屬于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞。答案：D3(2012莆田質(zhì)檢)下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述中，不正確的是()A負反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)B生態(tài)系統(tǒng)“遭到破壞、恢復(fù)原狀”屬于抵抗力穩(wěn)定性C人們對自然生態(tài)系統(tǒng)的干擾不應(yīng)超過其抵抗力穩(wěn)定性D熱帶雨林營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，其恢復(fù)力穩(wěn)定性弱解析：生態(tài)系統(tǒng)“遭到破壞、

7、恢復(fù)原狀”屬于恢復(fù)力穩(wěn)定性。答案：B4生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力，對于維護生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定起著關(guān)鍵作用。這是通過()A種群密度有一定規(guī)律性的變化而實現(xiàn)的B群落與無機環(huán)境之間的物質(zhì)循環(huán)而實現(xiàn)的C生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的反饋機制來實現(xiàn)的D人工進行的綠化和環(huán)境保護來實現(xiàn)的解析：生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)和自我修復(fù)的能力，在受到外來干擾后，能通過自身的調(diào)節(jié)而維持其相對穩(wěn)定的狀態(tài)。這種自我調(diào)節(jié)的能力是通過生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的反饋機制來實現(xiàn)的。答案：C5(2012西城區(qū)調(diào)研)以下實例可以說明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力的是()A豆科植物能供給根瘤菌有機養(yǎng)料，同時能通過根瘤菌獲得含氮養(yǎng)料B草原上羊數(shù)量劇增會導(dǎo)致草的數(shù)量減少，進而抑制了羊的

8、數(shù)量增長C山區(qū)植被遭到破壞或掠奪式砍伐后造成水土流失甚至泥石流的發(fā)生D廢棄多時的耕地上會逐漸生長出雜草，進而逐漸出現(xiàn)小灌木林解析：豆科植物和根瘤菌是共生關(guān)系。植被破壞導(dǎo)致泥石流發(fā)生，是自然現(xiàn)象沒有體現(xiàn)自我調(diào)節(jié)能力。耕地上出現(xiàn)小灌木林是群落演替。只有B選項體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力。答案：B6下列關(guān)于構(gòu)建人工微生態(tài)系統(tǒng)的說法錯誤的是()A需要考慮不同營養(yǎng)級生物之間的合適比例B提供的生物應(yīng)具有較強的生活能力C把人工微生態(tài)系統(tǒng)放在陽光直射的地方，以保證獲得足夠的能量D達到穩(wěn)定狀態(tài)的微生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)生物數(shù)量也會有一定的變化解析：人工微生態(tài)系統(tǒng)應(yīng)放在有較強散射光的地方，不能放在陽光直射的地方，否則會導(dǎo)致水

9、溫過高，從而使水草死亡。答案：C7下列提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的措施中，哪一項最合適()A合理增加物種的種類數(shù)B使生產(chǎn)者和消費者的數(shù)量保持平衡C減少捕食者和寄生生物的數(shù)量D限制群落的演替過程解析：題干所說的生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性一般是指其抵抗力穩(wěn)定性，而生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性與其營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度有關(guān)，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，組分越多，其自我調(diào)節(jié)能力就越強，抵抗力穩(wěn)定性就越高，所以合理增加物種的種類數(shù)是最合適的措施。答案：A8長白山自然保護區(qū)生態(tài)系統(tǒng)能長時間保持相對穩(wěn)定，該生態(tài)系統(tǒng)()處于大量物種更替的過渡階段生物的種類和數(shù)量相對穩(wěn)定物質(zhì)和能量的輸入和輸出相對平衡有比較復(fù)雜的食物鏈和食物網(wǎng)能量的收支隨氣候周期性變

10、化有一定的自我調(diào)節(jié)能力生產(chǎn)者的數(shù)量大于消費者和分解者的數(shù)量ABC D解析：長白山自然保護區(qū)生態(tài)系統(tǒng)已經(jīng)處于森林階段，通常不會有大量物種的更替，故錯誤；生產(chǎn)者所含的能量最多，并不意味著其個體數(shù)量就最多，故錯誤。答案：B9(2012湖南十二校聯(lián)考)下圖為生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的模式圖，相關(guān)敘述不正確的是()A信息傳遞是雙向的，能量流動和物質(zhì)循環(huán)也是雙向的B生態(tài)系統(tǒng)的功能主要是能量流動和物質(zhì)循環(huán)，還有信息傳遞C物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)，能量流動是物質(zhì)循環(huán)的動力，信息傳遞則決定著能量流動和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài)D生態(tài)系統(tǒng)各成分間都有各種形式的信息傳遞解析：生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是單向的，信息傳遞是雙向的。答案：

11、A10下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙兩種群在一段時間內(nèi)相對數(shù)量的變化情況。下列有關(guān)敘述不正確的是()A兩個種群間的能量流動方向是乙甲BM時甲種群的出生率小于死亡率C兩個種群相對數(shù)量的變化說明了信息傳遞是雙向的D兩個種群相對數(shù)量波動幅度減小說明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力解析：對比甲、乙兩種群相對數(shù)量的變化，可知它們之間是捕食關(guān)系：甲乙。M點時，從整體上看，甲種群相對數(shù)量逐漸減少，造成甲種群相對數(shù)量減少的原因是出生率小于死亡率。生態(tài)系統(tǒng)中種群數(shù)量變化是信息傳遞的結(jié)果，這種調(diào)節(jié)方式是雙向的。兩個種群的相對數(shù)量波動幅度逐漸減小，說明該生態(tài)系統(tǒng)趨于穩(wěn)定，這是生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力的結(jié)果。答案：A二、非選擇題

12、(共30分)11(16分)一森林生態(tài)系統(tǒng)中有甲、乙兩種昆蟲，原來這兩種昆蟲密度長期在一定幅度范圍內(nèi)波動，保持動態(tài)平衡。后來在時間T點，對森林施放了一種鄰近林區(qū)曾多次使用的化學殺蟲劑，這一生態(tài)系統(tǒng)就發(fā)生了變化，如下圖所示：(1)甲昆蟲是_食性昆蟲，乙昆蟲是_食性昆蟲，甲乙兩種昆蟲之間的關(guān)系為_關(guān)系。施放化學殺蟲劑后，甲昆蟲密度上升的原因是_，乙昆蟲密度下降的原因是_。(2)施藥前，該生態(tài)系統(tǒng)保持_的狀態(tài)，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有_穩(wěn)定性；施藥后生態(tài)系統(tǒng)受到破壞說明，生態(tài)系統(tǒng)的_能力是有一定限度的。(3)預(yù)測施藥后相當長的一段時間，該生態(tài)系統(tǒng)中的兩種昆蟲和森林光合作用產(chǎn)量會發(fā)生怎樣變化？_。這說明生態(tài)

13、系統(tǒng)具有_穩(wěn)定性。解析：分析圖中生物量的變化與環(huán)境的變化是本題的切入點。甲昆蟲先增加先減少，乙昆蟲隨著甲昆蟲的變化而出現(xiàn)后增加后減少，所以甲被乙捕食。答案：(1)植肉捕食抗藥性強抗藥性弱(2)相對穩(wěn)定抵抗力自我調(diào)節(jié)(3)施藥后相當長的一段時間，該生態(tài)系統(tǒng)中的兩種昆蟲和森林光合作用產(chǎn)量會逐漸恢復(fù)恢復(fù)力12(14分)某水產(chǎn)學院開展“施肥對池塘生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響”的研究，本實驗通過施入不同量肥料，觀察不同施肥量(N/P濃度)對池塘中浮游植物種群數(shù)量增減和種群消失或興起的影響。(1)該項研究實驗的自變量為_，因變量為_。(2)該研究小組選用了6個池塘，其中5個作為實驗組，1個作為對照組，這6個池塘內(nèi)

14、水的選取標準為_，_其目的是_。(3)測定時往往每個池塘取不同的采樣點，每個點采集表、中、底層水樣混合，是為了確保采樣的_。(4)隨著不斷地向?qū)嶒灣刂惺┓?，實驗前期球藻類占?yōu)勢，實驗后期裸藻類開始出現(xiàn)，且逐漸占有優(yōu)勢，但其他的生物沒有發(fā)生太大的變化，該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定嗎？_。解析：該實驗的目的為探究不同施肥量對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響，自變量為施肥量。實驗采取的變量探究方法為：施肥量不同，觀察池塘中浮游植物種群數(shù)量的增減和種群的消失或興起。為了確保單一變量，除自變量外，其余條件都相同，如水質(zhì)(即水深、水溫、pH、離子濃度等)、水中的生物種類和數(shù)量，不僅浮游植物的種類要相同，而且以浮游植物為食的動物(如浮游動物、蟹等)的種類和數(shù)量也要基本相同。答案：(1)施肥量生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性(2)水質(zhì)基本相同水中的生物種類和數(shù)量基本相同確保無關(guān)變量相同(或遵循單一變量原則)(3)隨機性(4)穩(wěn)定