（江蘇專用）2020版高考生物新導(dǎo)學(xué)大一輪復(fù)習(xí) 第三單元 光合作用和細(xì)胞呼吸 第11講 光合作用與細(xì)胞呼吸的綜合應(yīng)用課件 蘇教版.ppt

《（江蘇專用）2020版高考生物新導(dǎo)學(xué)大一輪復(fù)習(xí) 第三單元 光合作用和細(xì)胞呼吸 第11講 光合作用與細(xì)胞呼吸的綜合應(yīng)用課件 蘇教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（江蘇專用）2020版高考生物新導(dǎo)學(xué)大一輪復(fù)習(xí) 第三單元 光合作用和細(xì)胞呼吸 第11講 光合作用與細(xì)胞呼吸的綜合應(yīng)用課件 蘇教版.ppt（91頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第11講光合作用與細(xì)胞呼吸的綜合應(yīng)用,第三單元 光合作用和細(xì)胞呼吸,KAO GANG YAO QIU,考綱要求,光合作用與細(xì)胞呼吸的綜合應(yīng)用。,考點(diǎn)一光合作用與細(xì)胞呼吸過程中物質(zhì)和能量的聯(lián)系,01,考點(diǎn)二光合作用與細(xì)胞呼吸的綜合曲線分析,02,NEI RONG SUO YIN,內(nèi)容索引,重溫高考演練模擬,03,課時(shí)作業(yè),04,考點(diǎn)一,光合作用與細(xì)胞呼吸過程中物質(zhì)和能量的聯(lián)系,知識(shí)梳理,答案,1.物質(zhì)名稱：b：O2，c： ，d：ADP，e：NADPH(H)，f： ， g：CO2，h： 。,ATP,C5,C3,答案,2.生理過程及場所,光反應(yīng),一,二,三,葉綠體基質(zhì),細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),線粒體內(nèi)膜,重點(diǎn)剖

2、析,1.光合作用與細(xì)胞呼吸中物質(zhì)及能量轉(zhuǎn)化 (1)光合作用和有氧呼吸中各種元素的去向,(2)光合作用與有氧呼吸中H和ATP的來源、去路,(3)光合作用與有氧呼吸中的能量轉(zhuǎn)化,2.不同光照條件下葉肉細(xì)胞的氣體代謝特點(diǎn),命題點(diǎn)一光合作用與細(xì)胞呼吸基本過程的判斷 1.(2018淮陰高三二模)下圖為植物細(xì)胞代謝的部分過程簡圖，為相關(guān)生理過程。下列敘述錯(cuò)誤的是,命題探究,A.若植物缺鎂，則首先會(huì)受到顯著影響的是 B.的進(jìn)行與密切相關(guān) C.藍(lán)藻細(xì)胞中發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中 D.葉肉細(xì)胞中O2的產(chǎn)生量小于中O2的吸收量，則該細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的總量將減少,答案,解析,解析鎂是合成葉綠素的成分，光反應(yīng)階段需要葉綠素吸收

3、光能，若植物缺鎂則葉綠素的合成受到影響，首先會(huì)受到顯著影響的生理過程是光反應(yīng)過程，A項(xiàng)正確； 是植物細(xì)胞通過主動(dòng)運(yùn)輸吸收無機(jī)鹽離子的過程，需要消耗能量，故與過程密切相關(guān)，B項(xiàng)正確； 藍(lán)藻細(xì)胞是原核細(xì)胞，沒有葉綠體，C項(xiàng)錯(cuò)誤； 圖中光反應(yīng)過程O2的產(chǎn)生量小于有氧呼吸過程O2的吸收量，則凈光合作用量小于0，該植物體內(nèi)有機(jī)物的量將減少，D項(xiàng)正確。,2.(2017全國，29)下圖是表示某植物葉肉細(xì)胞光合作用和呼吸作用的示意圖。,據(jù)圖回答下列問題： (1)圖中、代表的物質(zhì)依次是_、_、_、_，H代表的物質(zhì)主要是_。,答案,解析,O2,NADP,ADP和Pi,C5,NADH,解析光合作用光反應(yīng)階段，水光解

4、形成NADPH和氧氣，因此圖中是O2； 可形成NADPH，應(yīng)為NADP； 可形成ATP，應(yīng)為ADP和Pi；三碳化合物還原可形成有機(jī)物和五碳化合物，因此表示C5。 細(xì)胞呼吸過程中產(chǎn)生的H代表的物質(zhì)主要是NADH。,(2)B代表一種反應(yīng)過程，C代表細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，D代表線粒體，則ATP合成發(fā)生在A過程，還發(fā)生在_(填“B和C”“C和D”或“B和D”)。,解析圖中A表示光反應(yīng)階段，B表示暗反應(yīng)階段，C代表細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)(可發(fā)生有氧呼吸的第一階段)，D代表線粒體(可發(fā)生有氧呼吸的第二階段和第三階段)，其中光反應(yīng)階段、有氧呼吸的三個(gè)階段都能合成ATP，而暗反應(yīng)階段不但不能合成ATP還會(huì)消耗ATP。因此，ATP合

5、成除發(fā)生在A過程，還發(fā)生在C和D中。,答案,解析,C和D,(3)C中的丙酮酸可以轉(zhuǎn)化成乙醇，出現(xiàn)這種情況的原因是_ _。,解析植物葉肉細(xì)胞中，有氧條件下，丙酮酸進(jìn)入線粒體最終分解形成二氧化碳和水；在缺氧條件下進(jìn)行無氧呼吸，轉(zhuǎn)化成乙醇和二氧化碳。,答案,解析,在缺氧條件下進(jìn)行,無氧呼吸,命題點(diǎn)二以葉綠體和線粒體為載體分析光合作用與細(xì)胞呼吸的關(guān)系 3.下面是葉肉細(xì)胞在不同光照強(qiáng)度下葉綠體與線粒體的代謝簡圖，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是,A.細(xì)胞處于黑暗環(huán)境中，該細(xì)胞單位時(shí)間釋放的CO2量即為呼吸速率 B.細(xì)胞沒有與外界發(fā)生O2和CO2的交換，可斷定此時(shí)光合速率等于呼吸速率 C.細(xì)胞處在較強(qiáng)光照條件下，細(xì)胞

6、光合作用所利用的CO2量為N1與N2的和 D.分析細(xì)胞可得出，此時(shí)的光照強(qiáng)度較弱且N1小于M2,答案,解析,解析結(jié)合圖示可知，細(xì)胞中僅線粒體中有氣體的消耗和生成，故應(yīng)處在黑暗環(huán)境中，此時(shí)細(xì)胞單位時(shí)間內(nèi)釋放的CO2量可表示呼吸速率，A項(xiàng)正確； 細(xì)胞沒有與外界進(jìn)行氣體交換，此時(shí)光合速率與呼吸速率相等，B項(xiàng)正確； 細(xì)胞需要從外界環(huán)境吸收CO2，并向細(xì)胞外釋放O2，此時(shí)細(xì)胞所處環(huán)境的光照強(qiáng)度大于光補(bǔ)償點(diǎn)，細(xì)胞所利用的CO2包括細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的N2和從環(huán)境中吸收的N1，C項(xiàng)正確； 細(xì)胞中，線粒體利用的O2除來自葉綠體外，還要從細(xì)胞外吸收，說明此時(shí)細(xì)胞呼吸強(qiáng)度大于光合作用強(qiáng)度，細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸和光合作用的過

7、程中，O2的凈消耗量(吸收量)M2與CO2的凈生成量N1相等，D項(xiàng)錯(cuò)誤。,4.(2018江蘇，29節(jié)選)下圖為某植物葉肉細(xì)胞中有關(guān)甲、乙兩種細(xì)胞器的部分物質(zhì)及能量代謝途徑示意圖(NADPH指H)，請回答下列問題：,(1)甲輸出的三碳糖在氧氣充足的條件下，可被氧化為_后進(jìn)入乙，繼而在乙的_(填場所)徹底氧化分解成CO2；甲中過多的還原能可通過物質(zhì)轉(zhuǎn)化，在細(xì)胞質(zhì)中合成NADPH，NADPH中的能量最終可在乙的_(填場所)轉(zhuǎn)移到ATP中。,答案,解析,丙酮酸,基質(zhì)中,內(nèi)膜上,解析圖中乙為線粒體，是進(jìn)行有氧呼吸的主要場所。氧氣充足時(shí)，光合作用產(chǎn)生的三碳糖可被氧化為丙酮酸后進(jìn)入線粒體，丙酮酸在線粒體基質(zhì)

8、中被徹底氧化分解成CO2，同時(shí)產(chǎn)生H和ATP；有氧呼吸前兩個(gè)階段產(chǎn)生的H在線粒體內(nèi)膜上參與有氧呼吸的第三階段，即和O2反應(yīng)生成水，同時(shí)產(chǎn)生大量ATP。葉綠體中產(chǎn)生的過多的還原能通過物質(zhì)轉(zhuǎn)化合成NADPH，NADPH可通過參與有氧呼吸第三階段產(chǎn)生ATP。,(2)乙產(chǎn)生的ATP被甲利用時(shí)，可參與的代謝過程包括_(填序號(hào))。 C3的還原內(nèi)外物質(zhì)運(yùn)輸H2O裂解釋放O2酶的合成,解析由圖示可知，乙(線粒體)產(chǎn)生的ATP能夠進(jìn)入甲(葉綠體)，所以在線粒體中合成的ATP可以用于C3的還原，同時(shí)還能用于內(nèi)外物質(zhì)的運(yùn)輸、酶的合成等；水的光解不需要ATP。,答案,解析,考點(diǎn)二,光合作用與細(xì)胞呼吸的綜合曲線分析,1

9、.真正光合速率、凈光合速率和細(xì)胞呼吸速率的曲線辨析 (1)內(nèi)在關(guān)系 細(xì)胞呼吸速率：植物非綠色組織(如蘋果果肉細(xì)胞)或綠色組織在黑暗條件下測得的值單位時(shí)間內(nèi)一定量組織的CO2釋放量或O2吸收量。 凈光合速率：植物綠色組織在有光條件下測得的值單位時(shí)間內(nèi)一定量葉面積所吸收的CO2量或釋放的O2量。 真正光合速率 細(xì)胞呼吸速率。,知識(shí)梳理,答案,凈光合速率,(2)判定方法 根據(jù)坐標(biāo)曲線判定,a.當(dāng)光照強(qiáng)度為0時(shí)，若CO2吸收值為負(fù)值，該值的絕對值代表細(xì)胞呼吸速率，該曲線代表 ，如圖甲。 b.當(dāng)光照強(qiáng)度為0時(shí)，光合速率也為0，該曲線代表 ，如圖乙。,凈光合速率,真正光合速率,答案,根據(jù)關(guān)鍵詞判定,2.光

10、合作用與細(xì)胞呼吸曲線中的“關(guān)鍵點(diǎn)”移動(dòng),(1)細(xì)胞呼吸對應(yīng)點(diǎn)(A點(diǎn))的移動(dòng)：細(xì)胞呼吸增強(qiáng)，A點(diǎn) ；細(xì)胞呼吸減弱，A點(diǎn) 。 (2)補(bǔ)償點(diǎn)(B點(diǎn))的移動(dòng) 細(xì)胞呼吸速率增加，其他條件不變時(shí)，CO2(或光)補(bǔ)償點(diǎn)應(yīng)右移，反之左移。,細(xì)胞呼吸速率基本不變，相關(guān)條件的改變使光合速率下降時(shí)，CO2(或光)補(bǔ)償點(diǎn)應(yīng) ，反之 。 (3)飽和點(diǎn)(C點(diǎn))和D點(diǎn)的移動(dòng)：相關(guān)條件的改變(如增大光照強(qiáng)度或增大CO2濃度)使光合速率增大時(shí)， C點(diǎn)右移，D點(diǎn)上移的同時(shí)右移；反之，移動(dòng)方向相反。,下移,上移,右移,左移,答案,3.植物光合作用和細(xì)胞呼吸的日變化曲線分析 (1)自然環(huán)境中一晝夜植物CO2吸收或釋放速率的變化曲線,

11、a點(diǎn)：凌晨，溫度降低，細(xì)胞呼吸減弱，CO2釋放減少。 b點(diǎn)：有微弱光照，植物開始進(jìn)行光合作用。 bc段：光合作用強(qiáng)度小于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度。 c點(diǎn)：上午7時(shí)左右，光合作用強(qiáng)度等于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度。,ce段：光合作用強(qiáng)度大于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度。 d點(diǎn)：溫度過高，部分氣孔關(guān)閉，出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象。 e點(diǎn)：下午6時(shí)左右，光合作用強(qiáng)度等于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度。 ef段：光合作用強(qiáng)度小于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度。 fg段：沒有光照，光合作用停止，只進(jìn)行細(xì)胞呼吸。 bf段：制造有機(jī)物的時(shí)間段。 ce段：積累有機(jī)物的時(shí)間段。 一晝夜有機(jī)物的積累量S1(S2S3)(S1、S2、S3分別表示曲線和橫軸圍成的面積)。,(2)密閉容器中一晝夜CO2濃度

12、的變化曲線,(注意：分析光合作用或細(xì)胞呼吸速率的變化時(shí)，應(yīng)分析曲線變化趨勢的快慢，也就是斜率。) AB段：無光照，植物只進(jìn)行細(xì)胞呼吸。 BC段：溫度降低，細(xì)胞呼吸減弱(曲線斜率下降)。,CD段：4時(shí)后，微弱光照，開始進(jìn)行光合作用，但光合作用強(qiáng)度小于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度。 D點(diǎn)：隨光照增強(qiáng)，光合作用強(qiáng)度等于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度。 DH段：光合作用強(qiáng)度大于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度。其中FG段表示“光合午休”現(xiàn)象。 H點(diǎn)：隨光照減弱，光合作用強(qiáng)度下降，光合作用強(qiáng)度等于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度。 HI段：光照繼續(xù)減弱，光合作用強(qiáng)度小于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度，直至光合作用完全停止。 I點(diǎn)低于A點(diǎn)：一晝夜后，密閉容器中CO2 濃度減小，即光合作用大于細(xì)胞

13、呼吸， 植物能正常生長(若I點(diǎn)高于A點(diǎn)，植物不 能正常生長)。,命題點(diǎn)一真正光合速率、凈光合速率和細(xì)胞呼吸速率曲線的分析 1.(2019江陰一中質(zhì)檢)如圖表示20 時(shí)玉米光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系，Sa、Sb、Sc依次表示有關(guān)物質(zhì)量的相對值，下列說法中不正確的是(多選 ) A.SaSbSc表示光合作用總量 B.ScSa表示凈光合作用量 C.光照強(qiáng)度從B點(diǎn)到D點(diǎn)變化過程中，C3逐漸 減少 D.若提高CO2濃度，則B點(diǎn)右移,命題探究,答案,解析,解析由圖可知，ScSa表示凈光合作用量，SaSb表示呼吸消耗的總量，玉米光合作用總量呼吸消耗量凈光合量SbSc；光照強(qiáng)度從B點(diǎn)到D點(diǎn)變化過程中，光照強(qiáng)度增加

14、，光反應(yīng)產(chǎn)生的H和ATP增加，被還原的C3增多，所以細(xì)胞中的C3逐漸減少；若提高CO2濃度，光補(bǔ)償點(diǎn)減小，B點(diǎn)左移。,2.圖甲表示水稻的葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化。圖乙表示藍(lán)藻光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系，下列說法正確的是,A.圖甲中，光照強(qiáng)度為b時(shí)，光合速率等于呼吸速率 B.圖甲中，光照強(qiáng)度為d時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)細(xì)胞從周圍吸收2個(gè)單位的CO2 C.圖乙中，當(dāng)光照強(qiáng)度為x時(shí)，細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和 葉綠體 D.圖乙中，限制e、f、g點(diǎn)光合作用速率的因素主要是光照強(qiáng)度,答案,解析,解析分析甲圖可知，光照強(qiáng)度為b時(shí)，CO2釋放

15、量和O2產(chǎn)生總量相等，細(xì)胞呼吸釋放的CO2首先供應(yīng)葉綠體進(jìn)行光合作用，剩余部分釋放到外界，則此時(shí)細(xì)胞呼吸速率大于光合速率，A項(xiàng)錯(cuò)誤； 光照強(qiáng)度為d時(shí)，水稻葉肉細(xì)胞的光合速率大于細(xì)胞呼吸速率，光照強(qiáng)度為a時(shí)，CO2釋放量即為細(xì)胞呼吸速率，則光照強(qiáng)度為d時(shí)，O2產(chǎn)生總量為8個(gè)單位，需要消耗的CO2也為8個(gè)單位，所以單位時(shí)間內(nèi)需從外界吸收CO2為2個(gè)單位，B項(xiàng)正確； 圖乙中所示生物為藍(lán)藻，藍(lán)藻不含線粒體和葉綠體，C項(xiàng)錯(cuò)誤； 圖乙中，限制g點(diǎn)光合作用速率的因素不是光照強(qiáng)度，可能是二氧化碳濃度及溫度等，D項(xiàng)錯(cuò)誤。,答案,解析,命題點(diǎn)二光合作用與細(xì)胞呼吸曲線中“關(guān)鍵點(diǎn)”移動(dòng)方向的分析 3.已知某植物光合作

16、用和細(xì)胞呼吸的最適溫度分別為25 和30 ，如圖表示30 時(shí)光合作用與光照強(qiáng)度的關(guān)系。若溫度降到25(原光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度不變)，理論下圖中相應(yīng)點(diǎn)a、b、d的移動(dòng)方向分別是,A.下移、右移、上移 B.下移、左移、下移 C.上移、左移、上移 D.上移、右移、上移,解析圖中a、b、d三點(diǎn)分別表示細(xì)胞呼吸強(qiáng)度、光補(bǔ)償點(diǎn)和在光飽和點(diǎn)時(shí)的光合作用強(qiáng)度。由題干“光合作用和細(xì)胞呼吸的最適溫度分別為25 和30 ”可知，當(dāng)溫度從30 降到25 時(shí)，細(xì)胞呼吸強(qiáng)度降低，a點(diǎn)上移；光合作用強(qiáng)度增強(qiáng)，所以光飽和點(diǎn)(d點(diǎn))時(shí)吸收的CO2增多，d點(diǎn)上移；b點(diǎn)光合作用強(qiáng)度細(xì)胞呼吸強(qiáng)度，在25 時(shí)細(xì)胞呼吸強(qiáng)度降低，光合作

17、用強(qiáng)度增強(qiáng)，在除光照強(qiáng)度外其他條件不變的情況下要使光合作用強(qiáng)度仍然與細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等，需降低光照強(qiáng)度，即b點(diǎn)左移。,4.(2018長沙明德中學(xué)質(zhì)檢)下圖表示光照強(qiáng)度和CO2濃度對某植物光合速率的影響。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 A.曲線中a點(diǎn)轉(zhuǎn)向b點(diǎn)時(shí)，葉綠體中C3濃度降低 B.曲線中d點(diǎn)轉(zhuǎn)向b點(diǎn)時(shí)，葉綠體中C5濃度升高 C.ab段影響光合速率的主要因素是光照強(qiáng)度 D.bc段影響光合速率的限制性因素可能是溫度等其他條件 解析a點(diǎn)轉(zhuǎn)向b點(diǎn)時(shí)，光反應(yīng)增強(qiáng)能提供更多的還原氫和ATP用于C3的還原，故C3濃度會(huì)下降； d點(diǎn)轉(zhuǎn)向b點(diǎn)時(shí)CO2濃度增加，會(huì)有更多的C5用于CO2的固定，故C5濃度會(huì)下降； ab段表

18、示隨光照強(qiáng)度的增大，光合速率增加，故光照是影響光合速率的主要因素； bc段光照強(qiáng)度已經(jīng)飽和，溫度等成為光合速率的影響因素。,答案,解析,命題點(diǎn)三光合作用和細(xì)胞呼吸的日變化曲線分析 5.科研人員檢測晴朗天氣下露地栽培和大棚栽培的油桃的光合速率(Pn)日變化情況，并將檢測結(jié)果繪制成下圖。下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是,答案,解析,A.光照強(qiáng)度增大是導(dǎo)致ab段、lm段Pn增加的主要原因 B.致使bc段、mn段Pn下降的原因是氣孔關(guān)閉 C.致使ef段、op段Pn下降的原因是光照逐漸減弱 D.適時(shí)澆水、增施農(nóng)家肥是提高大田作物產(chǎn)量的重要措施,解析早晨太陽出來后光照強(qiáng)度不斷增大，使得露地栽培和大棚栽培的油桃的光合速

19、率迅速上升，A項(xiàng)正確； 大棚栽培條件下的油桃在bc段Pn下降，主要原因是太陽出來后旺盛的光合作用消耗大量CO2，使大棚內(nèi)密閉環(huán)境中CO2濃度迅速下降，而露地栽培的油桃在mn段Pn下降，是因?yàn)榄h(huán)境溫度過高導(dǎo)致氣孔關(guān)閉，吸收CO2減少，B項(xiàng)錯(cuò)誤； 15時(shí)以后，兩種栽培條件下的光合速率持續(xù)下降，是光照強(qiáng)度逐漸減弱所致，C項(xiàng)正確； 適時(shí)澆水從而避免植物因缺水導(dǎo)致氣孔關(guān)閉，增施農(nóng)家肥從而增加CO2濃度是提高大田作物產(chǎn)量的重要措施，D項(xiàng)正確。,提高大棚內(nèi)農(nóng)作物產(chǎn)量的途徑,社會(huì)責(zé)任,6.(2018青島高三質(zhì)檢)如圖是北方某干旱地區(qū)夏日晴朗天氣，黃瓜葉片凈光合速率與胞間CO2濃度的日變化曲線。請回答下列問題：

20、,(1)據(jù)圖推測13：00時(shí)，_(填“增加”或“降低”)環(huán)境的相對濕度可降低黃瓜光合作用“午休”的程度，原因是_ _。,增加,避免因氣孔關(guān)閉導(dǎo)致胞間CO2濃度,較低，進(jìn)而影響暗反應(yīng)速率,答案,解析,解析圖中顯示，13：00時(shí)黃瓜光合作用出現(xiàn)了“午休”現(xiàn)象，是氣孔關(guān)閉導(dǎo)致CO2吸收不足，進(jìn)而影響光合作用暗反應(yīng)，因此適當(dāng)增加環(huán)境的相對濕度可降低黃瓜光合作用“午休”的程度。,(2)有同學(xué)認(rèn)為，17：0018：00胞間CO2濃度快速上升的原因是呼吸速率大于光合速率，你認(rèn)為是否正確？_(填“是”或“否”)，理由是_ _。,解析據(jù)圖中實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，17：0018：00之間黃瓜的凈光合速率大于零，說明其光合

21、速率大于呼吸速率。,否,由圖中實(shí)驗(yàn),結(jié)果可知該時(shí)間段凈光合速率大于零,答案,解析,(3)玉米、甘蔗等植物細(xì)胞中有一種酶，能通過一系列反應(yīng)將CO2“泵”入某些進(jìn)行光合作用的細(xì)胞，保證暗反應(yīng)順利進(jìn)行。在干旱缺水地區(qū)，與11：00時(shí)相比，13：00時(shí)該類植物光合作用速率反而有所升高，除光照、溫度等因素外，主要原因是_。 解析根據(jù)題意分析可知，玉米、甘蔗等植物細(xì)胞中有一種酶，能通過一系列反應(yīng)將CO2“泵”入某些進(jìn)行光合作用的細(xì)胞，即玉米、甘蔗等植物能利用較低濃度的CO2，所以在干旱缺水地區(qū)，與11：00時(shí)相比，13：00時(shí)該類植物光合作用速率反而有所升高。,答案,解析,該類植物能利用較低濃度的CO2,

22、重溫高考演練模擬,1.(2018海南，4)高等植物細(xì)胞中，下列過程只發(fā)生在生物膜上的是 A.光合作用中的光反應(yīng) B.光合作用中CO2的固定 C.葡萄糖分解產(chǎn)生丙酮酸 D.以DNA為模板合成RNA 解析高等植物細(xì)胞中，光合作用中的光反應(yīng)只能發(fā)生在類囊體膜上，A正確； 光合作用中CO2的固定發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中，B錯(cuò)誤； 葡萄糖分解產(chǎn)生丙酮酸發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，C錯(cuò)誤； 以DNA為模板合成RNA即轉(zhuǎn)錄過程，發(fā)生在細(xì)胞核和葉綠體、線粒體基質(zhì)中，D錯(cuò)誤。,答案,解析,1,2,3,4,2.(2017北京，2)某植物光合作用、細(xì)胞呼吸與溫度的關(guān)系如下圖。據(jù)此，對該植物生理特性理解錯(cuò)誤的是 A.細(xì)胞呼吸的最適

23、溫度比光合作用的高 B.凈光合作用的最適溫度約為25 C.在025 范圍內(nèi)，溫度變化對光合 速率的影響比對呼吸速率的大 D.適合該植物生長的溫度范圍是1050 ,答案,解析,1,2,3,4,1,2,3,4,解析由圖可知，細(xì)胞呼吸的最適溫度為50 左右，光合作用的最適溫度為30 左右，A項(xiàng)正確； 由最上圖可知，植物體凈光合作用的最適溫度約為25 ，B項(xiàng)正確； 在025 范圍內(nèi)，總光合速率曲線的上升幅度比呼吸速率曲線上升幅度大，說明溫度變化對光合速率的影響比對呼吸速率的影響大，C項(xiàng)正確； 由圖可以看出，當(dāng)溫度超過45 時(shí)，凈光合速率小于0，植物不能正常生長，D項(xiàng)錯(cuò)誤。,3.(2016江蘇，32)為

24、了選擇適宜栽種的作物品種，研究人員在相同的條件下分別測定了3個(gè)品種S1、S2、S3的光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)，結(jié)果如圖1和圖2。請回答以下問題：,答案,解析,1,2,3,4,(1)最適宜在果樹林下套種的品種是_，最適應(yīng)較高光強(qiáng)的品種是_。,S2,S3,解析果樹林下光照較弱，適合光補(bǔ)償點(diǎn)較低的植物生長。最適應(yīng)較高光強(qiáng)的品種光飽和點(diǎn)較高。,(2)增加環(huán)境中CO2濃度后，測得S2的光飽和點(diǎn)顯著提高，但S3的光飽和點(diǎn)卻沒有顯著改變，原因可能是：在超過原光飽和點(diǎn)的光強(qiáng)下，S2的光反應(yīng)產(chǎn)生了過剩的_，而S3在光飽和點(diǎn)時(shí)可能_(填序號(hào))。 光反應(yīng)已基本飽和 暗反應(yīng)已基本飽和 光、暗反應(yīng)都已基本飽和,答案,解析,1

25、,2,3,4,H和ATP,解析光反應(yīng)的產(chǎn)物為H和 ATP；增加環(huán)境中CO2濃度后，S3的光飽和點(diǎn)卻沒有顯著改變，可能是光反應(yīng)已基本飽和、暗反應(yīng)已基本飽和，或二者都已基本飽和。,(3)葉綠體中光反應(yīng)產(chǎn)生的能量既用于固定CO2，也參與葉綠體中生物大分子_的合成。,答案,解析,1,2,3,4,核酸、蛋白質(zhì),解析葉綠體中有機(jī)物大分子如核酸、蛋白質(zhì)的合成需要消耗ATP。,(4)在光合作用過程中，CO2與RuBP(五碳化合物)結(jié)合的直接產(chǎn)物是磷酸丙糖(TP)，TP的去向主要有三個(gè)。下圖為葉肉細(xì)胞中部分代謝途徑示意圖。,答案,解析,1,2,3,4,淀粉是暫時(shí)存儲(chǔ)的光合作用產(chǎn)物，其合成場所應(yīng)該在葉綠體的_。淀

26、粉運(yùn)出葉綠體時(shí)先水解成TP或_，后者通過葉綠體膜上的載體運(yùn)送到細(xì)胞質(zhì)中，合成由_糖構(gòu)成的蔗糖，運(yùn)出葉肉細(xì)胞。,基質(zhì)中,葡萄糖,葡萄糖和果,1,2,3,4,解析淀粉合成場所位于葉綠體基質(zhì)，根據(jù)圖示，葉綠體膜上存在六碳糖載體，淀粉運(yùn)出葉綠體時(shí)先水解成TP或六碳糖，后者通過葉綠體膜上的載體運(yùn)送到細(xì)胞質(zhì)中。蔗糖由葡萄糖和果糖結(jié)合而成。,1,2,3,4,4.(2017江蘇，29)科研人員對獼猴桃果肉的光合色素、光合放氧特性進(jìn)行了系列研究。圖1為光合放氧測定裝置示意圖，圖2為不同光照條件下果肉隨時(shí)間變化的光合放氧曲線。請回答下列問題：,答案,解析,CaCO3,(1)取果肉薄片放入含乙醇的試管，并加入適量_

27、，以防止葉綠素降解。長時(shí)間浸泡在乙醇中的果肉薄片會(huì)變成白色，原因是_。,光合色素溶解在乙醇中,1,2,3,4,解析為防止葉綠素降解，可加入適量的CaCO3，由于葉綠體中的色素均可溶解于有機(jī)溶劑無水乙醇中，故長時(shí)間浸泡在乙醇中的果肉薄片，將因色素溶解變成“白色”。,1,2,3,4,(2)圖1中影響光合放氧速率的因素有_。氧電極可以檢測反應(yīng)液中氧氣的濃度，測定前應(yīng)排除反應(yīng)液中_的干擾。,答案,解析,光照、溫度、CO2(NaHCO3)濃度,解析影響光合放氧的因素包括光照強(qiáng)度、溫度、CO2濃度(或NaHCO3濃度)等，為排除反應(yīng)室內(nèi)原有O2對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾，實(shí)驗(yàn)測定前需排除反應(yīng)液中的溶解氧。,溶解氧,

28、1,2,3,4,(3)圖1 在反應(yīng)室中加入NaHCO3的主要作用是_。若提高反應(yīng)液中NaHCO3 濃度， 果肉放氧速率的變化是_(填“增大”“減小”“增大后穩(wěn)定”或“穩(wěn)定后減小”)。,答案,解析,提供CO2,解析圖1在反應(yīng)室中加入NaHCO3的主要目的是為果肉細(xì)胞光合作用提供CO2，若提高反應(yīng)液中NaHCO3濃度，則在一定范圍內(nèi)可提高光合放氧速率，達(dá)到一定速率后將穩(wěn)定。,增大后穩(wěn)定,1,2,3,4,(4)圖2 中不同時(shí)間段曲線的斜率代表光合放氧的速率，對1520 min 曲線的斜率幾乎不變的合理解釋是_；若在20 min后停止光照，則短時(shí)間內(nèi)葉綠體中含量減少的物質(zhì)有_(填序號(hào)：C5 ATPHC

29、3 )，可推測2025 min曲線的斜率為_(填“正值”“負(fù)值”或“零”)。,光合產(chǎn)氧量與呼吸耗氧量相等,負(fù)值,答案,解析,解析圖2中1520 min曲線斜率不變，意味著此時(shí)段果肉細(xì)胞不再繼續(xù)向裝置中釋放O2，這表明凈光合速率為0，即果肉細(xì)胞光合產(chǎn)氧量與呼吸耗氧量相等；若在20 min后停止光照，則短時(shí)間內(nèi)光反應(yīng)被削弱，H、ATP及C5均會(huì)減少，此時(shí)光合產(chǎn)氧量將小于呼吸耗氧量，曲線斜率將呈現(xiàn)“負(fù)值”。,1,2,3,4,課時(shí)作業(yè),一、單項(xiàng)選擇題 1.(2018南京、鹽城、連云港二模)下列有關(guān)葉綠體和線粒體內(nèi)部分代謝活動(dòng)的敘述，正確的是 A.葉綠體內(nèi)：CO2C3C6H12O6，線粒體內(nèi)：C6H12

30、O6C3CO2 B.兩種細(xì)胞器都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)，產(chǎn)生的ATP均可用于自身DNA的復(fù)制 C.ATP和H在葉綠體中隨水的分解而產(chǎn)生，在線粒體中隨水的生成而產(chǎn)生 D.兩種細(xì)胞器都具有較大的膜面積和相同的酶系統(tǒng)，有利于代謝高效地進(jìn)行,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,解析C6H12O6必須分解成丙酮酸才能進(jìn)入線粒體，A錯(cuò)誤； 葉綠體將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，線粒體將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能和ATP中的化學(xué)能，兩者產(chǎn)生的ATP均可用于自身DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄，B正確； 線粒體中水的生成發(fā)生在有氧呼吸第三階段，產(chǎn)生大量ATP

31、，但消耗H，C錯(cuò)誤； 葉綠體中含有與光合作用有關(guān)的酶，線粒體中含有與有氧呼吸有關(guān)的酶，D錯(cuò)誤。,2.如圖表示細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)轉(zhuǎn)變過程，相關(guān)描述正確的是,A.能夠在生物膜上完成的過程是2、5、6、7、8 B.過程3、4的進(jìn)行需要同種酶的催化 C.圖中7過程需要1過程的參與，而8過程中同時(shí)進(jìn)行了2過程 D.在綠色植物的葉肉細(xì)胞內(nèi)，線粒體通過2過程合成的ATP比葉綠體通過2過程 合成的ATP用途單一,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,解析圖中2表示ATP的合成，可發(fā)生在線粒體內(nèi)膜和類囊體膜上；5表示發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上的有氧呼吸的第三階段；6表示發(fā)生在類囊體膜上的光

32、反應(yīng)過程中的水在光下分解；7表示發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中的光合作用的暗反應(yīng)階段；8表示無氧呼吸或有氧呼吸的第一、第二階段，無氧呼吸的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，有氧呼吸的第一、第二階段分別發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)中，A項(xiàng)錯(cuò)誤； 過程3表示轉(zhuǎn)錄，需要RNA聚合酶催化，過程4表示逆轉(zhuǎn)錄，需要逆轉(zhuǎn)錄酶催化，B項(xiàng)錯(cuò)誤； 圖中7過程需要ATP水解供能，即1過程的參與，8(細(xì)胞呼吸)過程中，有機(jī)物分解釋放的能量部分用于合成ATP，所以8過程中同時(shí)進(jìn)行了2過程，C項(xiàng)正確； 在綠色植物的葉肉細(xì)胞內(nèi)，線粒體通過2過程合成的ATP可用于除了暗反應(yīng)以外的細(xì)胞的各項(xiàng)生命活動(dòng)，葉綠體通過2過程合成的ATP只能用于三碳化合物的還原，

33、D項(xiàng)錯(cuò)誤。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,3.關(guān)于光合作用和細(xì)胞呼吸的敘述，錯(cuò)誤的是 A.磷酸是光反應(yīng)中合成ATP所需的反應(yīng)物 B.光合作用中葉綠素吸收光能不需要酶的參與 C.馬鈴薯塊莖進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生乙醇和CO2 D.病毒核酸的復(fù)制需要宿主細(xì)胞的細(xì)胞呼吸提供能量 解析光合作用的光反應(yīng)中有ATP的合成，需要原料ADP和磷酸，A項(xiàng)正確； 光合作用中葉綠素吸收光能不需要酶的參與，B項(xiàng)正確； 馬鈴薯塊莖無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，C項(xiàng)錯(cuò)誤； 病毒無獨(dú)立的代謝系統(tǒng)，病毒核酸的復(fù)制所需要的能量由宿主細(xì)胞的細(xì)胞呼吸來提供，D項(xiàng)正確。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,

34、12,13,答案,解析,4.(2018福建寧德高三第二次質(zhì)檢)下圖為綠色植物部分物質(zhì)和能量轉(zhuǎn)換過程的示意圖，下列敘述正確的是,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,A.過程發(fā)生在葉綠體中，過程發(fā)生在線粒體中 B.過程產(chǎn)生NADH，過程消耗NADPH C.若葉肉細(xì)胞中過程速率大于過程，則植物干重增加 D.過程中ATP的合成與放能反應(yīng)相聯(lián)系，過程與吸能反應(yīng)相聯(lián)系,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,解析過程為光合作用的光反應(yīng)，發(fā)生在葉綠體中，過程是有氧呼吸或無氧呼吸過程，不一定發(fā)生在線粒體中，A錯(cuò)誤； 過程產(chǎn)生NADPH，過程消耗NADH，

35、B錯(cuò)誤； 若葉肉細(xì)胞中過程速率大于過程，則植物干重不一定增加，因?yàn)檫€有其他不能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞通過呼吸消耗有機(jī)物，C錯(cuò)誤； 過程中ATP的合成需要能量，與放能反應(yīng)相聯(lián)系；過程是ATP的水解，釋放能量，與吸能反應(yīng)相聯(lián)系，D正確。,5.將某種植物置于CO2濃度適宜、水分充足的環(huán)境中，溫度分別保持在5 、15 、25 和35 條件下，改變光照強(qiáng)度，測定CO2的吸收速率，得到圖1所示結(jié)果。處理圖1中有關(guān)數(shù)據(jù)得到圖2、圖3。下列敘述不正確的是,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,A.圖1中的自變量是溫度和光照強(qiáng)度 B.當(dāng)光照強(qiáng)度大于7時(shí)，25 與15 條件下植物有機(jī)物的合成速率

36、相同 C.圖2表示在535 條件下該植物光飽和點(diǎn)的變化 D.圖3表示在535 條件下該植物呼吸速率的變化 解析題圖中CO2的吸收速率指的是凈光合速率，有機(jī)物的合成速率應(yīng)該是凈光合速率加上呼吸速率。當(dāng)光照強(qiáng)度大于7時(shí)，25 與15 條件下植物的凈光合速率相等，但由于呼吸速率不同，故有機(jī)物的合成速率不相同。,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,解析,6.對某植物在不同環(huán)境條件下O2的吸收量和釋放量進(jìn)行測定，結(jié)果如下表所示，下列對結(jié)果的分析不正確的是,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,溫度,A.在5 klx光照條件下5 h,10 時(shí)光合作用產(chǎn)生

37、的O2總量比20 時(shí)多2.5 mg B.在20 時(shí)，分別用10 klx和5 klx光照10 h，黑暗14 h，O2增加量前者比后者 多30 mg C.在10 、10 klx光照4.8 h后，轉(zhuǎn)入20 黑暗環(huán)境19.2 h，O2變化量為0 D.該實(shí)驗(yàn)的自變量是光照強(qiáng)度、溫度和光照時(shí)間，CO2濃度等屬于無關(guān)變量,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,解析黑暗中單位時(shí)間內(nèi)O2的吸收量代表呼吸速率，光下測定的單位時(shí)間內(nèi)O2的釋放量是凈光合速率，在5 klx光照條件下5 h,10 時(shí)光合作用產(chǎn)生的O2總量是3.

38、5517.5(mg)，20 時(shí)光合作用產(chǎn)生的O2總量是3515(mg)，前者比后者多2.5 mg，A項(xiàng)正確； 在20 時(shí)，用10 klx和5 klx光照10 h，黑暗14 h，O2的增加量分別是51011436(mg)、2101146(mg)，前者比后者多30 mg，B項(xiàng)正確； 在10 時(shí)，用10 klx光照4.8 h，積累O2的量為44.819.2(mg)，20 黑暗環(huán)境19.2 h，消耗O2的量為119.219.2(mg)，O2變化量為0，C項(xiàng)正確； 該實(shí)驗(yàn)的自變量是光照強(qiáng)度與溫度，光照時(shí)間、CO2濃度等屬于無關(guān)變量，D項(xiàng)錯(cuò)誤。,7.(2019南昌質(zhì)檢)將長勢相似的甲、乙兩株同種植物分別置

39、于兩個(gè)同樣大小密閉的透明玻璃罩a、b中，甲給予適宜強(qiáng)度的光照，乙遮光(黑暗)處理，其他條件相同。下列分析正確的是 A.a玻璃罩中的CO2含量將持續(xù)降低 B.b玻璃罩中植株的干重將持續(xù)降低 C.甲、乙兩植株的葉肉細(xì)胞中形成ATP的場所均不同 D.甲植株的光合作用強(qiáng)度不會(huì)等于乙植株的細(xì)胞呼吸強(qiáng)度,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,解析在適宜強(qiáng)度的光照下，a玻璃罩中的植物甲，初始時(shí)光合作用強(qiáng)度大于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度，導(dǎo)致CO2含量逐漸降低，當(dāng)CO2含量降低到一定程度時(shí)，光合作用強(qiáng)度與細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等，a玻璃罩

40、中CO2含量維持在較低水平，A錯(cuò)誤； b玻璃罩中的乙植株進(jìn)行遮光(黑暗)處理，不能進(jìn)行光合作用，但可通過細(xì)胞呼吸消耗有機(jī)物，因此b玻璃罩中植株的干重將持續(xù)降低，B正確； 甲植株的葉肉細(xì)胞中形成ATP的場所是葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，乙植株的葉肉細(xì)胞中形成ATP的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，因此二者形成ATP的場所不完全相同，C錯(cuò)誤； 在某一時(shí)刻，甲植株的光合作用強(qiáng)度會(huì)等于乙植株的細(xì)胞呼吸強(qiáng)度，D錯(cuò)誤。,8.如圖所示，兩曲線分別表示陽生植物和陰生植物CO2吸收量隨光照強(qiáng)度變化的情況。當(dāng)光照強(qiáng)度為c時(shí)，兩植物的有機(jī)物積累速率分別為A1、B1，兩植物有機(jī)物合成速率分別為A2、B2，下列比較結(jié)果正確的

41、是,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,A.A1B1；A2B2 B.A1B1；A2B2 C.A1B1；A2B2 D.A1B1；A2B2,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,解析根據(jù)縱坐標(biāo)為CO2的吸收速率可知，A、B均代表凈光合速率，光照強(qiáng)度為c時(shí)，二者凈光合速率相等，所以A1B1；因?yàn)榭偣夂纤俾蕛艄夂纤俾屎粑俾?，由題圖可知，呼吸速率AB，所以總光合速率A2B2，D項(xiàng)正確。,二、多項(xiàng)選擇題 9.下圖表示某高等綠色植物體內(nèi)的部分生理過程，有關(guān)分析正確的是,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,A.能夠

42、在葉肉細(xì)胞生物膜上進(jìn)行的生理過程有、 B.階段生成的H可作為還原劑用于過程生成水 C.過程、可為葉肉細(xì)胞吸收Mg2等提供動(dòng)力 D.過程、進(jìn)行的場所分別是葉綠體基質(zhì)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,解析據(jù)圖可知，階段、分別代表光反應(yīng)、暗反應(yīng)、細(xì)胞呼吸，過程表示光反應(yīng)產(chǎn)生ATP，表示C3的還原，過程分別表示二氧化碳的固定、無氧呼吸、有氧呼吸。能夠在葉肉細(xì)胞生物膜上進(jìn)行的生理過程有(光反應(yīng)發(fā)生于類囊體膜上)、中的過程(有氧呼吸的第三階段發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上)，A項(xiàng)正確； 階段生成的H將在過程中作為還原劑還原C3，不能用于過程，B項(xiàng)錯(cuò)誤； 過程和都合成AT

43、P，可為細(xì)胞吸收Mg2等提供動(dòng)力，C項(xiàng)正確； 過程進(jìn)行的場所是葉綠體基質(zhì)，過程進(jìn)行的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，過程進(jìn)行的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，D項(xiàng)錯(cuò)誤。,10.(2018江蘇海門中學(xué)第二次質(zhì)檢)某同學(xué)以小球藻為材料探究光照對光合作用速率的影響，得出在不同強(qiáng)度光照下(燈泡距離玻璃缸0.3 m處，光照1 h)玻璃缸內(nèi)氧氣濃度的變化(單位：mg/mL)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示。下列有關(guān)敘述中，正確的是,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,A.根據(jù)實(shí)驗(yàn)可知，一定范圍內(nèi)光照強(qiáng)度越強(qiáng)，光合作用越強(qiáng) B.在20 W光下，小球藻線粒體利用的氧氣來自小球藻葉綠體和外界水溶液 C.在30 W光下，小

44、球藻無有機(jī)物的積累，不利于小球藻的生長 D.在45 W光下，小球藻光合作用產(chǎn)生氧氣的速率為10 mgmL1h1,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,解析根據(jù)題干信息分析表格，可判定乙缸中的小球藻因被遮光只能進(jìn)行細(xì)胞呼吸，甲缸中的小球藻既進(jìn)行細(xì)胞呼吸，又進(jìn)行光合作用，表中所給出的數(shù)值應(yīng)是凈光合的量。由表中數(shù)值可以看出，一定范圍內(nèi)隨光照強(qiáng)度增強(qiáng)，光合作用逐漸增強(qiáng)，A正確； 光照強(qiáng)度為20 W時(shí)，由于光合作用強(qiáng)度小于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度，小球藻線粒體利用的氧氣來自小球藻葉綠體和外界水溶液，B正確； 在30 W光下

45、光照1 h，小球藻的光合速率與呼吸速率相等，無有機(jī)物的積累，不利于小球藻的生長，C正確； 在45 W光下，小球藻凈光合產(chǎn)生的氧氣量為10 mgmL1，此時(shí)細(xì)胞呼吸消耗氧氣為10 mgmL1，由此可求得總光合作用每小時(shí)產(chǎn)生氧氣量為10 mgmL110 mgmL120 mgmL1，D錯(cuò)誤。,三、非選擇題 11.(2018哈爾濱三中高三一模)如圖為水稻葉肉細(xì)胞內(nèi)部分生理過程示意圖，其中表示過程，表示物質(zhì)。請據(jù)圖回答相關(guān)問題：,(1)圖中與_(填序號(hào))表示的物質(zhì)相同，圖中與表示的物質(zhì)_(填“相同”或“不相同”)。,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,解析,不相同,1,2,

46、3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,解析據(jù)圖分析，圖中表示二氧化碳的固定，表示三碳化合物的還原，表示有氧呼吸第一階段，表示有氧呼吸第三階段，表示有氧呼吸第二階段；表示NADPH，表示氧氣，表示二氧化碳，表示NADH，表示氧氣，表示二氧化碳。 根據(jù)以上分析可知，圖中和都表示二氧化碳；表示NADPH，表示NADH。,(2)圖中消耗ADP的場所有_；若該水稻植株長期處于黑暗狀態(tài)，則圖中的循環(huán)_(填“能”或“不能”)進(jìn)行，原因是_。,解析圖中光反應(yīng)、有氧呼吸的三個(gè)階段都可以產(chǎn)生ATP，因此消耗ADP產(chǎn)生ATP的場所有葉綠體類囊體膜、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體；若該水稻植株長期處于黑暗狀態(tài)，由于

47、沒有光反應(yīng)提供的ATP和H，暗反應(yīng)不能進(jìn)行，所以圖中的循環(huán)(暗反應(yīng))不能進(jìn)行。,葉綠體類囊體膜、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體,不能,沒有光反應(yīng)提供的ATP和H，暗反應(yīng)不能進(jìn)行,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,答案,解析,(3)為探究黃光培養(yǎng)條件下水稻幼苗的葉綠素含量是否發(fā)生改變，假設(shè)你是實(shí)驗(yàn)小組成員，請寫出實(shí)驗(yàn)思路：_ _。 解析根據(jù)題意分析可知，實(shí)驗(yàn)的自變量是光照的種類，因變量是葉綠素的含量，則實(shí)驗(yàn)思路為分別取白光(或自然光)和黃光條件下培養(yǎng)的試管苗葉片，提取其中的色素并分離，通過比較濾紙條上葉綠素a、

48、葉綠素b色素帶的寬窄(或顏色的深淺)來判斷葉綠素含量是否發(fā)生改變。,分別取白光(或自然光)和黃光條件下培養(yǎng)的試管苗葉片，提取其中的色素并分離，通過比較濾紙條上葉綠素a、葉綠素b色素帶的寬窄(或顏色的深淺)來判斷葉綠素含量是否發(fā)生改變,12.(2018唐山?？?下圖表示溫室栽培的草莓凈光合速率日變化曲線示意圖(在C點(diǎn)打開通風(fēng)口，一小時(shí)后關(guān)閉)，請據(jù)圖分析以下問題：,(1)在B點(diǎn)，草莓產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有_。 解析在B點(diǎn)時(shí)，草莓同時(shí)進(jìn)行光合作用和細(xì)胞呼吸，在線粒體中可通過有氧呼吸第二、三階段產(chǎn)生ATP，在葉綠體中可通過光反應(yīng)產(chǎn)生ATP。,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,

49、13,解析,葉綠體和線粒體,(2)BC段速率下降的原因是_ _，EF段速率下降的主要原因是_ _。,解析C點(diǎn)以前溫室封閉，由于草莓光合作用吸收CO2，導(dǎo)致溫室內(nèi)CO2濃度降低，使BC段凈光合速率下降，EF段光照強(qiáng)度逐漸下降，導(dǎo)致凈光合速率下降。,光合作用消耗大量CO2，使得溫室內(nèi)CO2濃度降低，,導(dǎo)致凈光合速率下降,光照逐漸減弱導(dǎo)致凈光,合速率下降,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,解析,(3)在7時(shí)19時(shí)的時(shí)間內(nèi)，草莓有機(jī)物的積累量_(填“升高”“降低”或“不變”)，原因是_ _。,解析7時(shí)19時(shí)的凈光合速率始終大于0，說明有機(jī)物的合成大于分解，草莓有機(jī)物的積累量升高。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,升高,因?yàn)樵?時(shí)19時(shí)的時(shí)間內(nèi)凈光合速率始終大于零，,說明有有機(jī)物積累,答案,解析,