（江蘇專用）2020版高考生物新導學大一輪復習 第三單元 光合作用和細胞呼吸 第11講 光合作用與細胞呼吸的綜合應用課件 蘇教版.ppt

第11講光合作用與細胞呼吸的綜合應用,第三單元 光合作用和細胞呼吸,KAO GANG YAO QIU,考綱要求,光合作用與細胞呼吸的綜合應用。,考點一光合作用與細胞呼吸過程中物質和能量的聯(lián)系,01,考點二光合作用與細胞呼吸的綜合曲線分析,02,NEI RONG SUO YIN,內容索引,重溫高考演練模擬,03,課時作業(yè),04,考點一,光合作用與細胞呼吸過程中物質和能量的聯(lián)系,知識梳理,答案,1.物質名稱：b：O2，c： ，d：ADP，e：NADPH(H)，f： ， g：CO2，h： 。,ATP,C5,C3,答案,2.生理過程及場所,光反應,一,二,三,葉綠體基質,細胞質基質,線粒體內膜,重點剖析,1.光合作用與細胞呼吸中物質及能量轉化 (1)光合作用和有氧呼吸中各種元素的去向,(2)光合作用與有氧呼吸中H和ATP的來源、去路,(3)光合作用與有氧呼吸中的能量轉化,2.不同光照條件下葉肉細胞的氣體代謝特點,命題點一光合作用與細胞呼吸基本過程的判斷 1.(2018淮陰高三二模)下圖為植物細胞代謝的部分過程簡圖，為相關生理過程。下列敘述錯誤的是,命題探究,A.若植物缺鎂，則首先會受到顯著影響的是 B.的進行與密切相關 C.藍藻細胞中發(fā)生在葉綠體基質中 D.葉肉細胞中O2的產生量小于中O2的吸收量，則該細胞內有機物的總量將減少,答案,解析,解析鎂是合成葉綠素的成分，光反應階段需要葉綠素吸收光能，若植物缺鎂則葉綠素的合成受到影響，首先會受到顯著影響的生理過程是光反應過程，A項正確； 是植物細胞通過主動運輸吸收無機鹽離子的過程，需要消耗能量，故與過程密切相關，B項正確； 藍藻細胞是原核細胞，沒有葉綠體，C項錯誤； 圖中光反應過程O2的產生量小于有氧呼吸過程O2的吸收量，則凈光合作用量小于0，該植物體內有機物的量將減少，D項正確。,2.(2017全國，29)下圖是表示某植物葉肉細胞光合作用和呼吸作用的示意圖。,據圖回答下列問題： (1)圖中、代表的物質依次是_、_、_、_，H代表的物質主要是_。,答案,解析,O2,NADP,ADP和Pi,C5,NADH,解析光合作用光反應階段，水光解形成NADPH和氧氣，因此圖中是O2； 可形成NADPH，應為NADP； 可形成ATP，應為ADP和Pi；三碳化合物還原可形成有機物和五碳化合物，因此表示C5。 細胞呼吸過程中產生的H代表的物質主要是NADH。,(2)B代表一種反應過程，C代表細胞質基質，D代表線粒體，則ATP合成發(fā)生在A過程，還發(fā)生在_(填“B和C”“C和D”或“B和D”)。,解析圖中A表示光反應階段，B表示暗反應階段，C代表細胞質基質(可發(fā)生有氧呼吸的第一階段)，D代表線粒體(可發(fā)生有氧呼吸的第二階段和第三階段)，其中光反應階段、有氧呼吸的三個階段都能合成ATP，而暗反應階段不但不能合成ATP還會消耗ATP。因此，ATP合成除發(fā)生在A過程，還發(fā)生在C和D中。,答案,解析,C和D,(3)C中的丙酮酸可以轉化成乙醇，出現(xiàn)這種情況的原因是_ _。,解析植物葉肉細胞中，有氧條件下，丙酮酸進入線粒體最終分解形成二氧化碳和水；在缺氧條件下進行無氧呼吸，轉化成乙醇和二氧化碳。,答案,解析,在缺氧條件下進行,無氧呼吸,命題點二以葉綠體和線粒體為載體分析光合作用與細胞呼吸的關系 3.下面是葉肉細胞在不同光照強度下葉綠體與線粒體的代謝簡圖，下列相關敘述錯誤的是,A.細胞處于黑暗環(huán)境中，該細胞單位時間釋放的CO2量即為呼吸速率 B.細胞沒有與外界發(fā)生O2和CO2的交換，可斷定此時光合速率等于呼吸速率 C.細胞處在較強光照條件下，細胞光合作用所利用的CO2量為N1與N2的和 D.分析細胞可得出，此時的光照強度較弱且N1小于M2,答案,解析,解析結合圖示可知，細胞中僅線粒體中有氣體的消耗和生成，故應處在黑暗環(huán)境中，此時細胞單位時間內釋放的CO2量可表示呼吸速率，A項正確； 細胞沒有與外界進行氣體交換，此時光合速率與呼吸速率相等，B項正確； 細胞需要從外界環(huán)境吸收CO2，并向細胞外釋放O2，此時細胞所處環(huán)境的光照強度大于光補償點，細胞所利用的CO2包括細胞呼吸產生的N2和從環(huán)境中吸收的N1，C項正確； 細胞中，線粒體利用的O2除來自葉綠體外，還要從細胞外吸收，說明此時細胞呼吸強度大于光合作用強度，細胞進行有氧呼吸和光合作用的過程中，O2的凈消耗量(吸收量)M2與CO2的凈生成量N1相等，D項錯誤。,4.(2018江蘇，29節(jié)選)下圖為某植物葉肉細胞中有關甲、乙兩種細胞器的部分物質及能量代謝途徑示意圖(NADPH指H)，請回答下列問題：,(1)甲輸出的三碳糖在氧氣充足的條件下，可被氧化為_后進入乙，繼而在乙的_(填場所)徹底氧化分解成CO2；甲中過多的還原能可通過物質轉化，在細胞質中合成NADPH，NADPH中的能量最終可在乙的_(填場所)轉移到ATP中。,答案,解析,丙酮酸,基質中,內膜上,解析圖中乙為線粒體，是進行有氧呼吸的主要場所。氧氣充足時，光合作用產生的三碳糖可被氧化為丙酮酸后進入線粒體，丙酮酸在線粒體基質中被徹底氧化分解成CO2，同時產生H和ATP；有氧呼吸前兩個階段產生的H在線粒體內膜上參與有氧呼吸的第三階段，即和O2反應生成水，同時產生大量ATP。葉綠體中產生的過多的還原能通過物質轉化合成NADPH，NADPH可通過參與有氧呼吸第三階段產生ATP。,(2)乙產生的ATP被甲利用時，可參與的代謝過程包括_(填序號)。 C3的還原內外物質運輸H2O裂解釋放O2酶的合成,解析由圖示可知，乙(線粒體)產生的ATP能夠進入甲(葉綠體)，所以在線粒體中合成的ATP可以用于C3的還原，同時還能用于內外物質的運輸、酶的合成等；水的光解不需要ATP。,答案,解析,考點二,光合作用與細胞呼吸的綜合曲線分析,1.真正光合速率、凈光合速率和細胞呼吸速率的曲線辨析 (1)內在關系 細胞呼吸速率：植物非綠色組織(如蘋果果肉細胞)或綠色組織在黑暗條件下測得的值單位時間內一定量組織的CO2釋放量或O2吸收量。 凈光合速率：植物綠色組織在有光條件下測得的值單位時間內一定量葉面積所吸收的CO2量或釋放的O2量。 真正光合速率 細胞呼吸速率。,知識梳理,答案,凈光合速率,(2)判定方法 根據坐標曲線判定,a.當光照強度為0時，若CO2吸收值為負值，該值的絕對值代表細胞呼吸速率，該曲線代表 ，如圖甲。 b.當光照強度為0時，光合速率也為0，該曲線代表 ，如圖乙。,凈光合速率,真正光合速率,答案,根據關鍵詞判定,2.光合作用與細胞呼吸曲線中的“關鍵點”移動,(1)細胞呼吸對應點(A點)的移動：細胞呼吸增強，A點 ；細胞呼吸減弱，A點 。 (2)補償點(B點)的移動 細胞呼吸速率增加，其他條件不變時，CO2(或光)補償點應右移，反之左移。,細胞呼吸速率基本不變，相關條件的改變使光合速率下降時，CO2(或光)補償點應 ，反之 。 (3)飽和點(C點)和D點的移動：相關條件的改變(如增大光照強度或增大CO2濃度)使光合速率增大時， C點右移，D點上移的同時右移；反之，移動方向相反。,下移,上移,右移,左移,答案,3.植物光合作用和細胞呼吸的日變化曲線分析 (1)自然環(huán)境中一晝夜植物CO2吸收或釋放速率的變化曲線,a點：凌晨，溫度降低，細胞呼吸減弱，CO2釋放減少。 b點：有微弱光照，植物開始進行光合作用。 bc段：光合作用強度小于細胞呼吸強度。 c點：上午7時左右，光合作用強度等于細胞呼吸強度。,ce段：光合作用強度大于細胞呼吸強度。 d點：溫度過高，部分氣孔關閉，出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象。 e點：下午6時左右，光合作用強度等于細胞呼吸強度。 ef段：光合作用強度小于細胞呼吸強度。 fg段：沒有光照，光合作用停止，只進行細胞呼吸。 bf段：制造有機物的時間段。 ce段：積累有機物的時間段。 一晝夜有機物的積累量S1(S2S3)(S1、S2、S3分別表示曲線和橫軸圍成的面積)。,(2)密閉容器中一晝夜CO2濃度的變化曲線,(注意：分析光合作用或細胞呼吸速率的變化時，應分析曲線變化趨勢的快慢，也就是斜率。) AB段：無光照，植物只進行細胞呼吸。 BC段：溫度降低，細胞呼吸減弱(曲線斜率下降)。,CD段：4時后，微弱光照，開始進行光合作用，但光合作用強度小于細胞呼吸強度。 D點：隨光照增強，光合作用強度等于細胞呼吸強度。 DH段：光合作用強度大于細胞呼吸強度。其中FG段表示“光合午休”現(xiàn)象。 H點：隨光照減弱，光合作用強度下降，光合作用強度等于細胞呼吸強度。 HI段：光照繼續(xù)減弱，光合作用強度小于細胞呼吸強度，直至光合作用完全停止。 I點低于A點：一晝夜后，密閉容器中CO2 濃度減小，即光合作用大于細胞呼吸， 植物能正常生長(若I點高于A點，植物不 能正常生長)。,命題點一真正光合速率、凈光合速率和細胞呼吸速率曲線的分析 1.(2019江陰一中質檢)如圖表示20 時玉米光合速率與光照強度的關系，Sa、Sb、Sc依次表示有關物質量的相對值，下列說法中不正確的是(多選 ) A.SaSbSc表示光合作用總量 B.ScSa表示凈光合作用量 C.光照強度從B點到D點變化過程中，C3逐漸 減少 D.若提高CO2濃度，則B點右移,命題探究,答案,解析,解析由圖可知，ScSa表示凈光合作用量，SaSb表示呼吸消耗的總量，玉米光合作用總量呼吸消耗量凈光合量SbSc；光照強度從B點到D點變化過程中，光照強度增加，光反應產生的H和ATP增加，被還原的C3增多，所以細胞中的C3逐漸減少；若提高CO2濃度，光補償點減小，B點左移。,2.圖甲表示水稻的葉肉細胞在光照強度分別為a、b、c、d時，單位時間內CO2釋放量和O2產生總量的變化。圖乙表示藍藻光合速率與光照強度的關系，下列說法正確的是,A.圖甲中，光照強度為b時，光合速率等于呼吸速率 B.圖甲中，光照強度為d時，單位時間內細胞從周圍吸收2個單位的CO2 C.圖乙中，當光照強度為x時，細胞中產生ATP的場所有細胞質基質、線粒體和 葉綠體 D.圖乙中，限制e、f、g點光合作用速率的因素主要是光照強度,答案,解析,解析分析甲圖可知，光照強度為b時，CO2釋放量和O2產生總量相等，細胞呼吸釋放的CO2首先供應葉綠體進行光合作用，剩余部分釋放到外界，則此時細胞呼吸速率大于光合速率，A項錯誤； 光照強度為d時，水稻葉肉細胞的光合速率大于細胞呼吸速率，光照強度為a時，CO2釋放量即為細胞呼吸速率，則光照強度為d時，O2產生總量為8個單位，需要消耗的CO2也為8個單位，所以單位時間內需從外界吸收CO2為2個單位，B項正確； 圖乙中所示生物為藍藻，藍藻不含線粒體和葉綠體，C項錯誤； 圖乙中，限制g點光合作用速率的因素不是光照強度，可能是二氧化碳濃度及溫度等，D項錯誤。,答案,解析,命題點二光合作用與細胞呼吸曲線中“關鍵點”移動方向的分析 3.已知某植物光合作用和細胞呼吸的最適溫度分別為25 和30 ，如圖表示30 時光合作用與光照強度的關系。若溫度降到25(原光照強度和二氧化碳濃度不變)，理論下圖中相應點a、b、d的移動方向分別是,A.下移、右移、上移 B.下移、左移、下移 C.上移、左移、上移 D.上移、右移、上移,解析圖中a、b、d三點分別表示細胞呼吸強度、光補償點和在光飽和點時的光合作用強度。由題干“光合作用和細胞呼吸的最適溫度分別為25 和30 ”可知，當溫度從30 降到25 時，細胞呼吸強度降低，a點上移；光合作用強度增強，所以光飽和點(d點)時吸收的CO2增多，d點上移；b點光合作用強度細胞呼吸強度，在25 時細胞呼吸強度降低，光合作用強度增強，在除光照強度外其他條件不變的情況下要使光合作用強度仍然與細胞呼吸強度相等，需降低光照強度，即b點左移。,4.(2018長沙明德中學質檢)下圖表示光照強度和CO2濃度對某植物光合速率的影響。下列有關敘述錯誤的是 A.曲線中a點轉向b點時，葉綠體中C3濃度降低 B.曲線中d點轉向b點時，葉綠體中C5濃度升高 C.ab段影響光合速率的主要因素是光照強度 D.bc段影響光合速率的限制性因素可能是溫度等其他條件 解析a點轉向b點時，光反應增強能提供更多的還原氫和ATP用于C3的還原，故C3濃度會下降； d點轉向b點時CO2濃度增加，會有更多的C5用于CO2的固定，故C5濃度會下降； ab段表示隨光照強度的增大，光合速率增加，故光照是影響光合速率的主要因素； bc段光照強度已經飽和，溫度等成為光合速率的影響因素。,答案,解析,命題點三光合作用和細胞呼吸的日變化曲線分析 5.科研人員檢測晴朗天氣下露地栽培和大棚栽培的油桃的光合速率(Pn)日變化情況，并將檢測結果繪制成下圖。下列相關說法錯誤的是,答案,解析,A.光照強度增大是導致ab段、lm段Pn增加的主要原因 B.致使bc段、mn段Pn下降的原因是氣孔關閉 C.致使ef段、op段Pn下降的原因是光照逐漸減弱 D.適時澆水、增施農家肥是提高大田作物產量的重要措施,解析早晨太陽出來后光照強度不斷增大，使得露地栽培和大棚栽培的油桃的光合速率迅速上升，A項正確； 大棚栽培條件下的油桃在bc段Pn下降，主要原因是太陽出來后旺盛的光合作用消耗大量CO2，使大棚內密閉環(huán)境中CO2濃度迅速下降，而露地栽培的油桃在mn段Pn下降，是因為環(huán)境溫度過高導致氣孔關閉，吸收CO2減少，B項錯誤； 15時以后，兩種栽培條件下的光合速率持續(xù)下降，是光照強度逐漸減弱所致，C項正確； 適時澆水從而避免植物因缺水導致氣孔關閉，增施農家肥從而增加CO2濃度是提高大田作物產量的重要措施，D項正確。,提高大棚內農作物產量的途徑,社會責任,6.(2018青島高三質檢)如圖是北方某干旱地區(qū)夏日晴朗天氣，黃瓜葉片凈光合速率與胞間CO2濃度的日變化曲線。請回答下列問題：,(1)據圖推測13：00時，_(填“增加”或“降低”)環(huán)境的相對濕度可降低黃瓜光合作用“午休”的程度，原因是_ _。,增加,避免因氣孔關閉導致胞間CO2濃度,較低，進而影響暗反應速率,答案,解析,解析圖中顯示，13：00時黃瓜光合作用出現(xiàn)了“午休”現(xiàn)象，是氣孔關閉導致CO2吸收不足，進而影響光合作用暗反應，因此適當增加環(huán)境的相對濕度可降低黃瓜光合作用“午休”的程度。,(2)有同學認為，17：0018：00胞間CO2濃度快速上升的原因是呼吸速率大于光合速率，你認為是否正確？_(填“是”或“否”)，理由是_ _。,解析據圖中實驗結果可知，17：0018：00之間黃瓜的凈光合速率大于零，說明其光合速率大于呼吸速率。,否,由圖中實驗,結果可知該時間段凈光合速率大于零,答案,解析,(3)玉米、甘蔗等植物細胞中有一種酶，能通過一系列反應將CO2“泵”入某些進行光合作用的細胞，保證暗反應順利進行。在干旱缺水地區(qū)，與11：00時相比，13：00時該類植物光合作用速率反而有所升高，除光照、溫度等因素外，主要原因是_。 解析根據題意分析可知，玉米、甘蔗等植物細胞中有一種酶，能通過一系列反應將CO2“泵”入某些進行光合作用的細胞，即玉米、甘蔗等植物能利用較低濃度的CO2，所以在干旱缺水地區(qū)，與11：00時相比，13：00時該類植物光合作用速率反而有所升高。,答案,解析,該類植物能利用較低濃度的CO2,重溫高考演練模擬,1.(2018海南，4)高等植物細胞中，下列過程只發(fā)生在生物膜上的是 A.光合作用中的光反應 B.光合作用中CO2的固定 C.葡萄糖分解產生丙酮酸 D.以DNA為模板合成RNA 解析高等植物細胞中，光合作用中的光反應只能發(fā)生在類囊體膜上，A正確； 光合作用中CO2的固定發(fā)生在葉綠體基質中，B錯誤； 葡萄糖分解產生丙酮酸發(fā)生在細胞質基質中，C錯誤； 以DNA為模板合成RNA即轉錄過程，發(fā)生在細胞核和葉綠體、線粒體基質中，D錯誤。,答案,解析,1,2,3,4,2.(2017北京，2)某植物光合作用、細胞呼吸與溫度的關系如下圖。據此，對該植物生理特性理解錯誤的是 A.細胞呼吸的最適溫度比光合作用的高 B.凈光合作用的最適溫度約為25 C.在025 范圍內，溫度變化對光合 速率的影響比對呼吸速率的大 D.適合該植物生長的溫度范圍是1050 ,答案,解析,1,2,3,4,1,2,3,4,解析由圖可知，細胞呼吸的最適溫度為50 左右，光合作用的最適溫度為30 左右，A項正確； 由最上圖可知，植物體凈光合作用的最適溫度約為25 ，B項正確； 在025 范圍內，總光合速率曲線的上升幅度比呼吸速率曲線上升幅度大，說明溫度變化對光合速率的影響比對呼吸速率的影響大，C項正確； 由圖可以看出，當溫度超過45 時，凈光合速率小于0，植物不能正常生長，D項錯誤。,3.(2016江蘇，32)為了選擇適宜栽種的作物品種，研究人員在相同的條件下分別測定了3個品種S1、S2、S3的光補償點和光飽和點，結果如圖1和圖2。請回答以下問題：,答案,解析,1,2,3,4,(1)最適宜在果樹林下套種的品種是_，最適應較高光強的品種是_。,S2,S3,解析果樹林下光照較弱，適合光補償點較低的植物生長。最適應較高光強的品種光飽和點較高。,(2)增加環(huán)境中CO2濃度后，測得S2的光飽和點顯著提高，但S3的光飽和點卻沒有顯著改變，原因可能是：在超過原光飽和點的光強下，S2的光反應產生了過剩的_，而S3在光飽和點時可能_(填序號)。 光反應已基本飽和 暗反應已基本飽和 光、暗反應都已基本飽和,答案,解析,1,2,3,4,H和ATP,解析光反應的產物為H和 ATP；增加環(huán)境中CO2濃度后，S3的光飽和點卻沒有顯著改變，可能是光反應已基本飽和、暗反應已基本飽和，或二者都已基本飽和。,(3)葉綠體中光反應產生的能量既用于固定CO2，也參與葉綠體中生物大分子_的合成。,答案,解析,1,2,3,4,核酸、蛋白質,解析葉綠體中有機物大分子如核酸、蛋白質的合成需要消耗ATP。,(4)在光合作用過程中，CO2與RuBP(五碳化合物)結合的直接產物是磷酸丙糖(TP)，TP的去向主要有三個。下圖為葉肉細胞中部分代謝途徑示意圖。,答案,解析,1,2,3,4,淀粉是暫時存儲的光合作用產物，其合成場所應該在葉綠體的_。淀粉運出葉綠體時先水解成TP或_，后者通過葉綠體膜上的載體運送到細胞質中，合成由_糖構成的蔗糖，運出葉肉細胞。,基質中,葡萄糖,葡萄糖和果,1,2,3,4,解析淀粉合成場所位于葉綠體基質，根據圖示，葉綠體膜上存在六碳糖載體，淀粉運出葉綠體時先水解成TP或六碳糖，后者通過葉綠體膜上的載體運送到細胞質中。蔗糖由葡萄糖和果糖結合而成。,1,2,3,4,4.(2017江蘇，29)科研人員對獼猴桃果肉的光合色素、光合放氧特性進行了系列研究。圖1為光合放氧測定裝置示意圖，圖2為不同光照條件下果肉隨時間變化的光合放氧曲線。請回答下列問題：,答案,解析,CaCO3,(1)取果肉薄片放入含乙醇的試管，并加入適量_，以防止葉綠素降解。長時間浸泡在乙醇中的果肉薄片會變成白色，原因是_。,光合色素溶解在乙醇中,1,2,3,4,解析為防止葉綠素降解，可加入適量的CaCO3，由于葉綠體中的色素均可溶解于有機溶劑無水乙醇中，故長時間浸泡在乙醇中的果肉薄片，將因色素溶解變成“白色”。,1,2,3,4,(2)圖1中影響光合放氧速率的因素有_。氧電極可以檢測反應液中氧氣的濃度，測定前應排除反應液中_的干擾。,答案,解析,光照、溫度、CO2(NaHCO3)濃度,解析影響光合放氧的因素包括光照強度、溫度、CO2濃度(或NaHCO3濃度)等，為排除反應室內原有O2對實驗結果的干擾，實驗測定前需排除反應液中的溶解氧。,溶解氧,1,2,3,4,(3)圖1 在反應室中加入NaHCO3的主要作用是_。若提高反應液中NaHCO3 濃度， 果肉放氧速率的變化是_(填“增大”“減小”“增大后穩(wěn)定”或“穩(wěn)定后減小”)。,答案,解析,提供CO2,解析圖1在反應室中加入NaHCO3的主要目的是為果肉細胞光合作用提供CO2，若提高反應液中NaHCO3濃度，則在一定范圍內可提高光合放氧速率，達到一定速率后將穩(wěn)定。,增大后穩(wěn)定,1,2,3,4,(4)圖2 中不同時間段曲線的斜率代表光合放氧的速率，對1520 min 曲線的斜率幾乎不變的合理解釋是_；若在20 min后停止光照，則短時間內葉綠體中含量減少的物質有_(填序號：C5 ATPHC3 )，可推測2025 min曲線的斜率為_(填“正值”“負值”或“零”)。,光合產氧量與呼吸耗氧量相等,負值,答案,解析,解析圖2中1520 min曲線斜率不變，意味著此時段果肉細胞不再繼續(xù)向裝置中釋放O2，這表明凈光合速率為0，即果肉細胞光合產氧量與呼吸耗氧量相等；若在20 min后停止光照，則短時間內光反應被削弱，H、ATP及C5均會減少，此時光合產氧量將小于呼吸耗氧量，曲線斜率將呈現(xiàn)“負值”。,1,2,3,4,課時作業(yè),一、單項選擇題 1.(2018南京、鹽城、連云港二模)下列有關葉綠體和線粒體內部分代謝活動的敘述，正確的是 A.葉綠體內：CO2C3C6H12O6，線粒體內：C6H12O6C3CO2 B.兩種細胞器都與能量轉換有關，產生的ATP均可用于自身DNA的復制 C.ATP和H在葉綠體中隨水的分解而產生，在線粒體中隨水的生成而產生 D.兩種細胞器都具有較大的膜面積和相同的酶系統(tǒng)，有利于代謝高效地進行,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,解析C6H12O6必須分解成丙酮酸才能進入線粒體，A錯誤； 葉綠體將光能轉化為化學能，線粒體將化學能轉化為熱能和ATP中的化學能，兩者產生的ATP均可用于自身DNA的復制、轉錄，B正確； 線粒體中水的生成發(fā)生在有氧呼吸第三階段，產生大量ATP，但消耗H，C錯誤； 葉綠體中含有與光合作用有關的酶，線粒體中含有與有氧呼吸有關的酶，D錯誤。,2.如圖表示細胞內部分物質轉變過程，相關描述正確的是,A.能夠在生物膜上完成的過程是2、5、6、7、8 B.過程3、4的進行需要同種酶的催化 C.圖中7過程需要1過程的參與，而8過程中同時進行了2過程 D.在綠色植物的葉肉細胞內，線粒體通過2過程合成的ATP比葉綠體通過2過程 合成的ATP用途單一,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,解析圖中2表示ATP的合成，可發(fā)生在線粒體內膜和類囊體膜上；5表示發(fā)生在線粒體內膜上的有氧呼吸的第三階段；6表示發(fā)生在類囊體膜上的光反應過程中的水在光下分解；7表示發(fā)生在葉綠體基質中的光合作用的暗反應階段；8表示無氧呼吸或有氧呼吸的第一、第二階段，無氧呼吸的場所是細胞質基質，有氧呼吸的第一、第二階段分別發(fā)生在細胞質基質和線粒體基質中，A項錯誤； 過程3表示轉錄，需要RNA聚合酶催化，過程4表示逆轉錄，需要逆轉錄酶催化，B項錯誤； 圖中7過程需要ATP水解供能，即1過程的參與，8(細胞呼吸)過程中，有機物分解釋放的能量部分用于合成ATP，所以8過程中同時進行了2過程，C項正確； 在綠色植物的葉肉細胞內，線粒體通過2過程合成的ATP可用于除了暗反應以外的細胞的各項生命活動，葉綠體通過2過程合成的ATP只能用于三碳化合物的還原，D項錯誤。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,3.關于光合作用和細胞呼吸的敘述，錯誤的是 A.磷酸是光反應中合成ATP所需的反應物 B.光合作用中葉綠素吸收光能不需要酶的參與 C.馬鈴薯塊莖進行無氧呼吸產生乙醇和CO2 D.病毒核酸的復制需要宿主細胞的細胞呼吸提供能量 解析光合作用的光反應中有ATP的合成，需要原料ADP和磷酸，A項正確； 光合作用中葉綠素吸收光能不需要酶的參與，B項正確； 馬鈴薯塊莖無氧呼吸的產物是乳酸，C項錯誤； 病毒無獨立的代謝系統(tǒng)，病毒核酸的復制所需要的能量由宿主細胞的細胞呼吸來提供，D項正確。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,答案,解析,4.(2018福建寧德高三第二次質檢)下圖為綠色植物部分物質和能量轉換過程的示意圖，下列敘述正確的是,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,A.過程發(fā)生在葉綠體中，過程發(fā)生在線粒體中 B.過程產生NADH，過程消耗NADPH C.若葉肉細胞中過程速率大于過程，則植物干重增加 D.過程中ATP的合成與放能反應相聯(lián)系，過程與吸能反應相聯(lián)系,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,解析過程為光合作用的光反應，發(fā)生在葉綠體中，過程是有氧呼吸或無氧呼吸過程，不一定發(fā)生在線粒體中，A錯誤； 過程產生NADPH，過程消耗NADH，B錯誤； 若葉肉細胞中過程速率大于過程，則植物干重不一定增加，因為還有其他不能進行光合作用的細胞通過呼吸消耗有機物，C錯誤； 過程中ATP的合成需要能量，與放能反應相聯(lián)系；過程是ATP的水解，釋放能量，與吸能反應相聯(lián)系，D正確。,5.將某種植物置于CO2濃度適宜、水分充足的環(huán)境中，溫度分別保持在5 、15 、25 和35 條件下，改變光照強度，測定CO2的吸收速率，得到圖1所示結果。處理圖1中有關數(shù)據得到圖2、圖3。下列敘述不正確的是,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,A.圖1中的自變量是溫度和光照強度 B.當光照強度大于7時，25 與15 條件下植物有機物的合成速率相同 C.圖2表示在535 條件下該植物光飽和點的變化 D.圖3表示在535 條件下該植物呼吸速率的變化 解析題圖中CO2的吸收速率指的是凈光合速率，有機物的合成速率應該是凈光合速率加上呼吸速率。當光照強度大于7時，25 與15 條件下植物的凈光合速率相等，但由于呼吸速率不同，故有機物的合成速率不相同。,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,解析,6.對某植物在不同環(huán)境條件下O2的吸收量和釋放量進行測定，結果如下表所示，下列對結果的分析不正確的是,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,溫度,A.在5 klx光照條件下5 h,10 時光合作用產生的O2總量比20 時多2.5 mg B.在20 時，分別用10 klx和5 klx光照10 h，黑暗14 h，O2增加量前者比后者 多30 mg C.在10 、10 klx光照4.8 h后，轉入20 黑暗環(huán)境19.2 h，O2變化量為0 D.該實驗的自變量是光照強度、溫度和光照時間，CO2濃度等屬于無關變量,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,解析黑暗中單位時間內O2的吸收量代表呼吸速率，光下測定的單位時間內O2的釋放量是凈光合速率，在5 klx光照條件下5 h,10 時光合作用產生的O2總量是3.5517.5(mg)，20 時光合作用產生的O2總量是3515(mg)，前者比后者多2.5 mg，A項正確； 在20 時，用10 klx和5 klx光照10 h，黑暗14 h，O2的增加量分別是51011436(mg)、2101146(mg)，前者比后者多30 mg，B項正確； 在10 時，用10 klx光照4.8 h，積累O2的量為44.819.2(mg)，20 黑暗環(huán)境19.2 h，消耗O2的量為119.219.2(mg)，O2變化量為0，C項正確； 該實驗的自變量是光照強度與溫度，光照時間、CO2濃度等屬于無關變量，D項錯誤。,7.(2019南昌質檢)將長勢相似的甲、乙兩株同種植物分別置于兩個同樣大小密閉的透明玻璃罩a、b中，甲給予適宜強度的光照，乙遮光(黑暗)處理，其他條件相同。下列分析正確的是 A.a玻璃罩中的CO2含量將持續(xù)降低 B.b玻璃罩中植株的干重將持續(xù)降低 C.甲、乙兩植株的葉肉細胞中形成ATP的場所均不同 D.甲植株的光合作用強度不會等于乙植株的細胞呼吸強度,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,解析在適宜強度的光照下，a玻璃罩中的植物甲，初始時光合作用強度大于細胞呼吸強度，導致CO2含量逐漸降低，當CO2含量降低到一定程度時，光合作用強度與細胞呼吸強度相等，a玻璃罩中CO2含量維持在較低水平，A錯誤； b玻璃罩中的乙植株進行遮光(黑暗)處理，不能進行光合作用，但可通過細胞呼吸消耗有機物，因此b玻璃罩中植株的干重將持續(xù)降低，B正確； 甲植株的葉肉細胞中形成ATP的場所是葉綠體、細胞質基質和線粒體，乙植株的葉肉細胞中形成ATP的場所是細胞質基質和線粒體，因此二者形成ATP的場所不完全相同，C錯誤； 在某一時刻，甲植株的光合作用強度會等于乙植株的細胞呼吸強度，D錯誤。,8.如圖所示，兩曲線分別表示陽生植物和陰生植物CO2吸收量隨光照強度變化的情況。當光照強度為c時，兩植物的有機物積累速率分別為A1、B1，兩植物有機物合成速率分別為A2、B2，下列比較結果正確的是,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,A.A1B1；A2B2 B.A1B1；A2B2 C.A1B1；A2B2 D.A1B1；A2B2,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,解析根據縱坐標為CO2的吸收速率可知，A、B均代表凈光合速率，光照強度為c時，二者凈光合速率相等，所以A1B1；因為總光合速率凈光合速率呼吸速率，由題圖可知，呼吸速率AB，所以總光合速率A2B2，D項正確。,二、多項選擇題 9.下圖表示某高等綠色植物體內的部分生理過程，有關分析正確的是,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,A.能夠在葉肉細胞生物膜上進行的生理過程有、 B.階段生成的H可作為還原劑用于過程生成水 C.過程、可為葉肉細胞吸收Mg2等提供動力 D.過程、進行的場所分別是葉綠體基質、細胞質基質、線粒體,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,解析據圖可知，階段、分別代表光反應、暗反應、細胞呼吸，過程表示光反應產生ATP，表示C3的還原，過程分別表示二氧化碳的固定、無氧呼吸、有氧呼吸。能夠在葉肉細胞生物膜上進行的生理過程有(光反應發(fā)生于類囊體膜上)、中的過程(有氧呼吸的第三階段發(fā)生在線粒體內膜上)，A項正確； 階段生成的H將在過程中作為還原劑還原C3，不能用于過程，B項錯誤； 過程和都合成ATP，可為細胞吸收Mg2等提供動力，C項正確； 過程進行的場所是葉綠體基質，過程進行的場所是細胞質基質，過程進行的場所是細胞質基質和線粒體，D項錯誤。,10.(2018江蘇海門中學第二次質檢)某同學以小球藻為材料探究光照對光合作用速率的影響，得出在不同強度光照下(燈泡距離玻璃缸0.3 m處，光照1 h)玻璃缸內氧氣濃度的變化(單位：mg/mL)，實驗結果如表所示。下列有關敘述中，正確的是,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,A.根據實驗可知，一定范圍內光照強度越強，光合作用越強 B.在20 W光下，小球藻線粒體利用的氧氣來自小球藻葉綠體和外界水溶液 C.在30 W光下，小球藻無有機物的積累，不利于小球藻的生長 D.在45 W光下，小球藻光合作用產生氧氣的速率為10 mgmL1h1,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,解析根據題干信息分析表格，可判定乙缸中的小球藻因被遮光只能進行細胞呼吸，甲缸中的小球藻既進行細胞呼吸，又進行光合作用，表中所給出的數(shù)值應是凈光合的量。由表中數(shù)值可以看出，一定范圍內隨光照強度增強，光合作用逐漸增強，A正確； 光照強度為20 W時，由于光合作用強度小于細胞呼吸強度，小球藻線粒體利用的氧氣來自小球藻葉綠體和外界水溶液，B正確； 在30 W光下光照1 h，小球藻的光合速率與呼吸速率相等，無有機物的積累，不利于小球藻的生長，C正確； 在45 W光下，小球藻凈光合產生的氧氣量為10 mgmL1，此時細胞呼吸消耗氧氣為10 mgmL1，由此可求得總光合作用每小時產生氧氣量為10 mgmL110 mgmL120 mgmL1，D錯誤。,三、非選擇題 11.(2018哈爾濱三中高三一模)如圖為水稻葉肉細胞內部分生理過程示意圖，其中表示過程，表示物質。請據圖回答相關問題：,(1)圖中與_(填序號)表示的物質相同，圖中與表示的物質_(填“相同”或“不相同”)。,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,解析,不相同,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,解析據圖分析，圖中表示二氧化碳的固定，表示三碳化合物的還原，表示有氧呼吸第一階段，表示有氧呼吸第三階段，表示有氧呼吸第二階段；表示NADPH，表示氧氣，表示二氧化碳，表示NADH，表示氧氣，表示二氧化碳。 根據以上分析可知，圖中和都表示二氧化碳；表示NADPH，表示NADH。,(2)圖中消耗ADP的場所有_；若該水稻植株長期處于黑暗狀態(tài)，則圖中的循環(huán)_(填“能”或“不能”)進行，原因是_。,解析圖中光反應、有氧呼吸的三個階段都可以產生ATP，因此消耗ADP產生ATP的場所有葉綠體類囊體膜、細胞質基質、線粒體；若該水稻植株長期處于黑暗狀態(tài)，由于沒有光反應提供的ATP和H，暗反應不能進行，所以圖中的循環(huán)(暗反應)不能進行。,葉綠體類囊體膜、細胞質基質、線粒體,不能,沒有光反應提供的ATP和H，暗反應不能進行,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,答案,解析,(3)為探究黃光培養(yǎng)條件下水稻幼苗的葉綠素含量是否發(fā)生改變，假設你是實驗小組成員，請寫出實驗思路：_ _。 解析根據題意分析可知，實驗的自變量是光照的種類，因變量是葉綠素的含量，則實驗思路為分別取白光(或自然光)和黃光條件下培養(yǎng)的試管苗葉片，提取其中的色素并分離，通過比較濾紙條上葉綠素a、葉綠素b色素帶的寬窄(或顏色的深淺)來判斷葉綠素含量是否發(fā)生改變。,分別取白光(或自然光)和黃光條件下培養(yǎng)的試管苗葉片，提取其中的色素并分離，通過比較濾紙條上葉綠素a、葉綠素b色素帶的寬窄(或顏色的深淺)來判斷葉綠素含量是否發(fā)生改變,12.(2018唐山?？?下圖表示溫室栽培的草莓凈光合速率日變化曲線示意圖(在C點打開通風口，一小時后關閉)，請據圖分析以下問題：,(1)在B點，草莓產生ATP的細胞器有_。 解析在B點時，草莓同時進行光合作用和細胞呼吸，在線粒體中可通過有氧呼吸第二、三階段產生ATP，在葉綠體中可通過光反應產生ATP。,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,解析,葉綠體和線粒體,(2)BC段速率下降的原因是_ _，EF段速率下降的主要原因是_ _。,解析C點以前溫室封閉，由于草莓光合作用吸收CO2，導致溫室內CO2濃度降低，使BC段凈光合速率下降，EF段光照強度逐漸下降，導致凈光合速率下降。,光合作用消耗大量CO2，使得溫室內CO2濃度降低，,導致凈光合速率下降,光照逐漸減弱導致凈光,合速率下降,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,解析,(3)在7時19時的時間內，草莓有機物的積累量_(填“升高”“降低”或“不變”)，原因是_ _。,解析7時19時的凈光合速率始終大于0，說明有機物的合成大于分解，草莓有機物的積累量升高。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,升高,因為在7時19時的時間內凈光合速率始終大于零，,說明有有機物積累,答案,解析,