七年級英語上冊 Starter Unit 3 What color is it導學案 人教新目標版

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1、StarterUnit3Whatcolorisit?單元導學案話題Whatcolorisit?它是什么顏色？SsTtUuVvWwXxYyZz字母四會單詞1.color/colour（n.）顏色2.red（adj.&n.）紅色(的)3.yellow（adj.&n.）黃色(的)4.green（adj.&n.）綠色(的)5.blue（adj.&n.）藍色(的)6.black（adj.&n.）黑色(的)7.white（adj.&n.）白色(的)8.purple（adj.&n.）紫色(的)9.brown（adj.&n.）棕色（的）10.the（art.）11.now（adv.）現(xiàn)在；目前12.see（v

2、.）理解；明白13.can（modalv.）能；會14.say（v.）說;講15.my（pron.）我的重要短語核心句子單元語法指已提到或易領會到的人或事物1.whatcolor什么顏色2.akey一把鑰匙3.thecup那個杯子1.Whatsthat?那是什么？ItsZ.它是Z。2.Whatcolorisit?它是什么顏色？Itsred.它是紅色。3.Nowyousee,IcansaymyABC.你知道，現(xiàn)在我會說我的ABC了。1.字母S-Z2.Whatcolor詢問顏色，Whatcolorisit?單元重點：Whatcolor詢問顏色,Whatcoloristhepen?重難點難點：Wha

3、tcolor詢問顏色及回答，Whatcoloristhecup?Itswhite.第一課時(1a2e)自主預習案學生自學新單詞（教材PS9-S10），比一比，看誰記得又快又準。(見多媒體)一、四會單詞1.color/colour（n.）顏色2.red（adj.&n.）紅色(的)3.yellow（adj.&n.）黃色(的)4.green（adj.&n.）綠色(的)5.blue（adj.&n.）藍色(的)6.black（adj.&n.）黑色(的)7.white（adj.&n.）白色(的)8.purple（adj.&n.）紫色(的)9.brown（adj.&n.）棕色（的）二、重點短語whatcol

4、or什么顏色隨堂導學案Step1情景導入復習字母A-R,用英語在不同時段打招呼,將相同音素歸類,掌握元音字母的發(fā)音規(guī)律,回顧What識別物體句型和How詢問身體狀況句型。拿實物來問“它是什么顏色？”今天，我們就來學習詢問物體的顏色以及顏色單詞。(2分鐘)Step2完成教材1a-1c的任務1.認真看1a的圖畫，識別這些字母的顏色，老師把這些顏色單詞教給學生，讓寫出每種顏色匹配的字母。(3分鐘)2.看著1a，聽錄音并跟讀。(2分鐘)3.大聲朗讀，練習1a圖中對話，然后與同伴一起就圖中的其他字母編新對話。(2分鐘)eg:Whatsthat?ItsY/W/X.Whatcolorisit?Itsyell

5、ow/blue/purple.Step3完成教材2a-2e的任務1.學習2a中S-Z8個字母，聽錄音并跟讀。然后，自己大聲朗讀。(2分鐘)2.看2b的字母，聽錄音，根據(jù)所聽到的順序為字母編號。然后再聽一遍，檢查答案。(3分鐘)3.認真觀察并記住2c中這些字母的筆順和筆畫（老師講解），然后按筆畫把這些字母規(guī)范地抄寫5遍。(3分鐘)4.認真觀察2d中這些字母，補全每組所缺的大寫或小寫字母。(2分鐘)5.看2e的圖片，談一談這些字母或字母組合的含義，并記住它們。(3分鐘)環(huán)節(jié)說明：通過這一環(huán)節(jié)的學習，學生們基本可以掌握S-Z這8個字母的發(fā)音，筆順和筆畫的書寫,也學會了顏色的單詞以及如何詢問物體的顏色

6、。Step4小結訓練(3分鐘)（見多媒體）這是什么？Whatsthis?它是一件夾克衫。Itsajacket.請拼寫它。Spellit,please.J-A-C-K-E-T.J-A-C-K-E-T.它是什么顏色？Whatcolorisit?它是白色。Itswhite.Step5布置作業(yè)2第二課時(3a4d)自主預習案學生自學新單詞（教材PS11-S12），比一比，看誰記得又快又準。（見多媒體）一、四會單詞1.the（art.）指已提到或易領會到的人或事物2.now（adv.）現(xiàn)在；目前3.see（v.）理解；明白4.can（modalv.）能；會5.say（v.）說;講6.my（pron.）我

7、的二、重點短語1.akey一把鑰匙2.thecup那個杯子隨堂導學案Step1情景導入以具體的實物進行師生問答互動。多問幾種物品。(2分鐘)（見多媒體）eg:Whatsthis?Itsaruler.Spellit,please.R-U-L-E-R.Whatcolorisit?Itsgreen.Step2完成教材3a-3d的任務1.看3a圖中的物品,聽錄音，為這些物品涂色。(3分鐘)2.看3a圖中的物品及3b的句子，再聽一遍錄音，完成句子。然后，大聲朗讀這些句子。(2分鐘)3.看3c的表格，聽錄音，完成表格。然后再聽一遍，檢查答案。(2分鐘)4.大聲朗讀3d的對話，用3a-3c中的物品編對話，兩

8、人一組進行練習，然后讓幾組同學上臺表演。(4分鐘)Step3完成教材4a-4d的任務1.認真觀察4a中的鍵盤，找出字母A到Z，并在每個大寫字母旁寫出對應的小寫字母。然后大聲朗讀。(2分鐘)2.看4b中的字母歌，讀一讀，聽錄音，跟著唱直到學會為止。然后分組唱字母歌比賽。(4分鐘)3.讀一讀4c表中的字母和單詞，老師總結5個元音字母的主要發(fā)音，然后聽錄音并跟讀。(3分鐘)4.看4d中的字母歌，讀一讀，聽錄音，跟著唱直到學會為止。讀記5個元音字母的主要發(fā)音。(2分鐘)Step4環(huán)節(jié)說明通過這一環(huán)節(jié)的學習，學生們掌握了顏色的單詞以及如何詢問物體的顏色的句型。也掌握了元音字母a,e,i,o，u的兩種基本發(fā)音。還學會了英語歌曲。小結訓練：(2分鐘)（見多媒體）1.那是什么？Whatsthat?它是一把鑰匙。Itsakey.它是什么顏色？Whatcolorisit?它是黃色。Itsyellow.Step5布置作業(yè)3