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1、
螞蟻報恩
活動目標
1理解故事內(nèi)容，初步嘗試學(xué)說角色對話。
2懂得同伴之間要互相幫助?！ ?
活動內(nèi)容語言故事《螞蟻報恩》 活動準備視頻 課件
活動過程
一談話導(dǎo)入
1師小朋友，你們在生活中遇到過什么困難呢？在遇到困難的時候是誰幫助你的？
（請個別小朋友說一說）
2今天老師給大家請來一位小客人，快來看這是誰??？（螞蟻）
3（出示小螞蟻圖片一
圖上都有誰？（螞蟻 獵人 鴿子 幼兒大膽猜想故事內(nèi)容），接下來請大家一起聽聽，看看它們到底發(fā)生了什么事情？和你們想到的一樣嗎？
二幼兒觀看視頻動畫，初步理解故事內(nèi)容。
播放視頻，幼兒傾聽故事
2、1小螞蟻遇到什么困難了?為什么？是誰救了小螞蟻？怎么救的？(指名幼兒回答)
2幾天后，小螞蟻散步時聽到了一陣"沙沙"聲是誰的？鴿子遇到什么困難了?這時是誰救了鴿子？怎么救的？
3鴿子得救了嗎？我們再來仔細聽一次，聽聽小螞蟻和鴿子說了些什么？他們是怎么說的？
三幼兒再次觀看視頻動畫，初步嘗試故事中的角色對話
（一）請小朋友找一找故事中的角色對話
1當小螞蟻掉入水中時，著急的說什么？誰來學(xué)一學(xué)？ 2鴿子又說了什么話？誰來學(xué)一學(xué)？我們也來學(xué)說吧！
3小螞蟻得救了，感激的對鴿子說了什么話？我們一起來聽聽
4當鴿子遇難了時，小螞蟻也著急的大喊什么？誰聽出來了？我們一起說說？
5鴿子飛回來感激的對小螞蟻說了什么？我們一起來聽聽。（對學(xué)得很形象逼真的給予表揚鼓勵）
（二）嘗試故事中的角色對話
幼兒兩人一組互相講述，看誰講得好？
（三）小結(jié)
師這么熱心的一對好朋友，在對方遇到困難時，都上前去幫助對方你們喜歡他們嗎?平時我們應(yīng)怎樣做 ？ 指名幼兒回答?！?
師現(xiàn)在老師要交給你們一件很重要的任務(wù)，挑戰(zhàn)一下自己，對著圖片上講述故事內(nèi)容。
四幼兒自由講述，教師巡回指導(dǎo)
（一）指名幼兒講述，教師及時給予表揚。
（二）師聽完這則數(shù)字故事，你們有什么收獲呢？幼兒回答
師總結(jié)在我們的生活中友情是最珍貴的，我們要知道珍惜關(guān)愛身邊的好朋友，懂得感恩。
中班語言《螞蟻報恩》微教案
