《三年級(jí)語文上冊(cè)課文中心思想》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《三年級(jí)語文上冊(cè)課文中心思想(4頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、三年級(jí)語文上冊(cè)課文中心思想 1、我們的民族小學(xué)通過描寫西南邊疆的一所民族小學(xué),反映了(孩子們幸福的學(xué)習(xí)生活,體現(xiàn)了祖國各民族之間的團(tuán)結(jié)和友愛)。 3、爬天都峰通過寫爸爸帶“我”去爬天都峰,路遇一位素不相識(shí)的老爺爺,我們互相鼓勵(lì),克服山高路陡的困難,終于一起爬上了天都峰,告訴我們:(在困難面前,要有戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心,在與人相處的過程中,要善于互相鼓勵(lì)、共同進(jìn)步)。 4、 灰雀講述了(列寧在公園里找灰雀時(shí)與一個(gè)男孩交談,受感動(dòng)的男孩主動(dòng)放回灰雀的故事),體現(xiàn)了(列寧善解人意,對(duì)男孩的尊重、愛護(hù)以及男孩的誠實(shí)和天真),告訴我們(做錯(cuò)事就要改正,做一個(gè)誠實(shí)的孩子) 5、小攝影師通過寫(高爾基在工作
2、繁忙的情況下,特許一個(gè)小男孩為他照相的故事),贊揚(yáng)了(高爾基對(duì)少先隊(duì)員的關(guān)懷和愛護(hù))。 6、 奇怪的大石頭描寫了我國著名地質(zhì)學(xué)家李四光小時(shí)候?qū)亦l(xiāng)的一塊巨石產(chǎn)生了疑問,通過自己許多年的研究終于弄明白巨石由來的故事,體現(xiàn)了(李四光勤于思考、善于動(dòng)腦,執(zhí)著求索的可貴品質(zhì)),我懂得了(遇事要勤于思考,善于動(dòng)腦;只有執(zhí)著追求才會(huì)取得成功的道理)。 7、 風(fēng)箏描述了(“我”童年時(shí)候的伙伴們做風(fēng)箏、放風(fēng)箏的情景),說明了(童年生活的快樂、幸福,童年對(duì)未來充滿了憧憬和希望)。 8、 秋天的雨描寫了(秋天的到來,秋天繽紛的色彩、豐收的景象和各種動(dòng)物、植物準(zhǔn)備過冬的情景),表達(dá)了(作者對(duì)秋天的喜愛和贊美之情)。
3、 9、 花鐘主要寫了(作者觀察后,發(fā)現(xiàn)一天之內(nèi),不同的花開放時(shí)間不同,以及之所以不同的原因)。表現(xiàn)出了(作者善于留心觀察周圍事物、善于思考的好習(xí)慣)。也告訴(我們要善于留心觀察周圍事物、善于思考)。 10、 蜜蜂寫(“我”為了驗(yàn)證蜜蜂是否具有辨認(rèn)能力,從自家花園蜂窩捉了20只做試驗(yàn),結(jié)果有17只準(zhǔn)確無誤飛回家,但“我”無法解釋蜜蜂能力),體現(xiàn)了作者(嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和求實(shí)的科學(xué)作風(fēng))。也(告訴我們實(shí)踐出真知的道理)。 11、玩出了名堂寫了列文虎克的重大發(fā)明創(chuàng)造是在不玩耍中完成的,其實(shí)不然,正是列小學(xué)三年級(jí)全科目課件教案習(xí)題匯總語文數(shù)學(xué)英語文虎克在玩的過程中(善于觀察和思考),才玩出了震驚世界的名
4、堂。告訴我們(要勤于觀察,善于思考。) 12、 孔子拜師通過孔子拜師過程的描述,表現(xiàn)了(孔子謙虛好學(xué)、孜孜以求)的治學(xué)精神和謙遜有禮)的品質(zhì),贊揚(yáng)了(老子誨人不倦、愛護(hù)晚輩的品行)。 13、盤古開天地講述了盤古的巨人開天辟地的神話傳說。贊美了(盤古勇于獻(xiàn)身的精神)。 14、 趙州橋通過對(duì)趙州橋設(shè)計(jì)特點(diǎn)的說明及外觀的生動(dòng)描寫,(贊揚(yáng)了我國古代勞動(dòng)人民的智慧和才干)。 15、 古詩兩首中望天門山通過描繪天門山夾江對(duì)峙,長江波瀾壯闊的雄奇秀麗的景色,贊美了(大自然的神奇壯麗),表達(dá)了作者(樂觀豪邁)的感情。飲湖上初晴后雨這首詩通過描繪西湖在不同氣候下呈現(xiàn)的不同風(fēng)姿,表達(dá)了(詩人對(duì)祖國山河的熱愛)。
5、16、 富饒的西沙群島記敘了西沙群島的優(yōu)美風(fēng)景和豐富物產(chǎn),表達(dá)了作者(熱愛祖國)的思想感情。 17、 美麗的小興安嶺通過對(duì)小興安嶺一年四季的不同景色的描寫,說明了(小興安嶺的景色美麗和物產(chǎn)豐富),表達(dá)了作者(熱愛祖國大好河山)的思想感情。 18、 矛和盾的集合通過發(fā)明家手持矛和盾與朋友比賽的事,敘述了發(fā)明坦克的過程,闡明了(誰善于把別人的長處集于一身,誰就是勝利者”)的道理。 19、 科比亞的木匣通過科比亞埋木匣的事,提出生活中蘊(yùn)含著哲理。(啟發(fā)人們面對(duì)變化的事物,不能用一成不變的眼光去看待,要按照事物變化的規(guī)律辦事。) 20、 陶罐和鐵罐是篇童話故事,是講鐵罐自恃堅(jiān)硬,瞧不起陶罐。王朝覆滅后
6、,它們被埋在土里多年,陶罐出土成為文物,而鐵罐卻完全氧化,不復(fù)存在,故事告訴人們:(人都有長處和短處,要看到別人長處,正視自己的短處,相互尊重,和睦相處。)我喜歡陶罐,因?yàn)椋ㄋt虛、友善、寬容)。我喜歡鐵罐,因?yàn)椋ㄋ谅?、蠻橫無理) 21、 掌聲通過記敘英子的故事,說明(“愛”可以改變一個(gè)人的生活態(tài)度甚至命運(yùn))。(告訴我們要懂得主動(dòng)地關(guān)心、鼓勵(lì)別人,也要珍惜別人的關(guān)心和鼓勵(lì))。 22、一次成功的實(shí)驗(yàn)通過講述一位教育家在三個(gè)孩子中做一個(gè)瓶中拉鉛錘的實(shí)驗(yàn)故事,說明了(遇事要冷靜思考,要懂得團(tuán)結(jié)合作的道理),并教育(我們要處處為別人著想,要學(xué)習(xí)小女孩那種先人后己)的優(yōu)良品質(zhì)。 23、給予樹是圣誕節(jié)來之前,小女兒金吉婭把應(yīng)該買禮物的錢買了一個(gè)洋娃娃,送給一個(gè)素不相識(shí)的需要幫助的女孩,(贊揚(yáng)了她純樸、善良、仁愛的美好心靈)。