三年級語文上冊課文中心思想

三年級語文上冊課文中心思想 1、我們的民族小學(xué)通過描寫西南邊疆的一所民族小學(xué)，反映了（孩子們幸福的學(xué)習(xí)生活，體現(xiàn)了祖國各民族之間的團(tuán)結(jié)和友愛）。 3、爬天都峰通過寫爸爸帶“我”去爬天都峰，路遇一位素不相識的老爺爺，我們互相鼓勵，克服山高路陡的困難，終于一起爬上了天都峰，告訴我們：（在困難面前，要有戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，在與人相處的過程中，要善于互相鼓勵、共同進(jìn)步）。 4、 灰雀講述了（列寧在公園里找灰雀時與一個男孩交談，受感動的男孩主動放回灰雀的故事），體現(xiàn)了（列寧善解人意，對男孩的尊重、愛護(hù)以及男孩的誠實和天真），告訴我們（做錯事就要改正，做一個誠實的孩子） 5、小攝影師通過寫（高爾基在工作繁忙的情況下，特許一個小男孩為他照相的故事），贊揚了（高爾基對少先隊員的關(guān)懷和愛護(hù)）。 6、 奇怪的大石頭描寫了我國著名地質(zhì)學(xué)家李四光小時候?qū)亦l(xiāng)的一塊巨石產(chǎn)生了疑問，通過自己許多年的研究終于弄明白巨石由來的故事，體現(xiàn)了（李四光勤于思考、善于動腦，執(zhí)著求索的可貴品質(zhì)），我懂得了（遇事要勤于思考，善于動腦；只有執(zhí)著追求才會取得成功的道理）。 7、 風(fēng)箏描述了（“我”童年時候的伙伴們做風(fēng)箏、放風(fēng)箏的情景），說明了（童年生活的快樂、幸福，童年對未來充滿了憧憬和希望）。 8、 秋天的雨描寫了（秋天的到來，秋天繽紛的色彩、豐收的景象和各種動物、植物準(zhǔn)備過冬的情景），表達(dá)了（作者對秋天的喜愛和贊美之情）。 9、 花鐘主要寫了（作者觀察后，發(fā)現(xiàn)一天之內(nèi)，不同的花開放時間不同，以及之所以不同的原因）。表現(xiàn)出了（作者善于留心觀察周圍事物、善于思考的好習(xí)慣）。也告訴（我們要善于留心觀察周圍事物、善于思考）。 10、 蜜蜂寫（“我”為了驗證蜜蜂是否具有辨認(rèn)能力，從自家花園蜂窩捉了20只做試驗，結(jié)果有17只準(zhǔn)確無誤飛回家，但“我”無法解釋蜜蜂能力），體現(xiàn)了作者（嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和求實的科學(xué)作風(fēng)）。也（告訴我們實踐出真知的道理）。 11、玩出了名堂寫了列文虎克的重大發(fā)明創(chuàng)造是在不玩耍中完成的，其實不然，正是列小學(xué)三年級全科目課件教案習(xí)題匯總語文數(shù)學(xué)英語文虎克在玩的過程中（善于觀察和思考），才玩出了震驚世界的名堂。告訴我們（要勤于觀察，善于思考。） 12、 孔子拜師通過孔子拜師過程的描述，表現(xiàn)了（孔子謙虛好學(xué)、孜孜以求）的治學(xué)精神和謙遜有禮）的品質(zhì)，贊揚了（老子誨人不倦、愛護(hù)晚輩的品行）。 13、盤古開天地講述了盤古的巨人開天辟地的神話傳說。贊美了（盤古勇于獻(xiàn)身的精神）。 14、 趙州橋通過對趙州橋設(shè)計特點的說明及外觀的生動描寫，（贊揚了我國古代勞動人民的智慧和才干）。 15、 古詩兩首中望天門山通過描繪天門山夾江對峙，長江波瀾壯闊的雄奇秀麗的景色，贊美了（大自然的神奇壯麗），表達(dá)了作者（樂觀豪邁）的感情。飲湖上初晴后雨這首詩通過描繪西湖在不同氣候下呈現(xiàn)的不同風(fēng)姿，表達(dá)了（詩人對祖國山河的熱愛）。 16、 富饒的西沙群島記敘了西沙群島的優(yōu)美風(fēng)景和豐富物產(chǎn)，表達(dá)了作者（熱愛祖國）的思想感情。 17、 美麗的小興安嶺通過對小興安嶺一年四季的不同景色的描寫，說明了（小興安嶺的景色美麗和物產(chǎn)豐富），表達(dá)了作者（熱愛祖國大好河山）的思想感情。 18、 矛和盾的集合通過發(fā)明家手持矛和盾與朋友比賽的事，敘述了發(fā)明坦克的過程，闡明了（誰善于把別人的長處集于一身，誰就是勝利者”）的道理。 19、 科比亞的木匣通過科比亞埋木匣的事，提出生活中蘊含著哲理。（啟發(fā)人們面對變化的事物，不能用一成不變的眼光去看待，要按照事物變化的規(guī)律辦事。） 20、 陶罐和鐵罐是篇童話故事，是講鐵罐自恃堅硬，瞧不起陶罐。王朝覆滅后，它們被埋在土里多年，陶罐出土成為文物，而鐵罐卻完全氧化，不復(fù)存在，故事告訴人們：（人都有長處和短處，要看到別人長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。）我喜歡陶罐，因為（它謙虛、友善、寬容）。我喜歡鐵罐，因為（它傲慢、蠻橫無理） 21、 掌聲通過記敘英子的故事，說明（“愛”可以改變一個人的生活態(tài)度甚至命運）。（告訴我們要懂得主動地關(guān)心、鼓勵別人，也要珍惜別人的關(guān)心和鼓勵）。 22、一次成功的實驗通過講述一位教育家在三個孩子中做一個瓶中拉鉛錘的實驗故事，說明了（遇事要冷靜思考，要懂得團(tuán)結(jié)合作的道理），并教育（我們要處處為別人著想，要學(xué)習(xí)小女孩那種先人后己）的優(yōu)良品質(zhì)。 23、給予樹是圣誕節(jié)來之前，小女兒金吉婭把應(yīng)該買禮物的錢買了一個洋娃娃，送給一個素不相識的需要幫助的女孩，（贊揚了她純樸、善良、仁愛的美好心靈）。