河北省承德縣三溝初級中學八年級歷史上冊 第9課 新文化運動導學案

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1、 第9課_ 新文化運動導學案 學習目標 1、知識目標：掌握新文化運動的興起背景、標志、代表人物、基本內容和歷史意義。 2、能力目標：通過對新文化運動興起的背景、標志、代表人物、主要內容、主要陣地、性質影響等方面的分析，培養(yǎng)學生歸納整理能力。 3、情感教育和價值觀：用李大釗、魯迅等人在反封建斗爭中的勇敢精神和先鋒作用，激發(fā)學生熱愛祖國、建設有中國特色社會主義的歷史使命 學習重點和難點 重點：新文化運動的基本內容及其意義 難點：新文化運動為什么把斗爭的矛頭對準孔教？ 導入新課： 1898年，一個18歲的中國青年到南京參加科舉考試，考場里有個考生聚精會神地念著自己的八股文，

2、每到得意處便大喝一聲：“今科必中！”這個青年在一旁看得發(fā)呆，心想若是此等迂腐之人考中舉人得了勢，不知會把國家搞成什么樣子。從此之后，他對封建制度深惡痛絕，踏上了尋求真理、救國救民的革命道路。 1915年9月，這位曾投身于辛亥革命的志士在上海創(chuàng)辦了一本名為《青年雜志》的月刊，不久改名為《新青年》。正是這本雜志高舉起“科學”與“民主”的大旗，拉開了一場思想啟蒙運動的序幕，這場思想啟蒙運動就是──我們今天要講的新文化運動。 自主學習：（自學課本15分鐘，完成并記憶下列格內容。） 1、閱讀新文化運動的有關知識，完成表一： 新文化運動 背景 興起 標志 代表 人物 旗幟

3、 主要 陣地 基本 內容 前期： 后期： 積極 影響 局限 2、閱讀課本41頁人物圖及小字內容，完成表二： 代表人物 作品 內容 合作探究：采用同桌→小組→師生合作的形式 1、新文化運動“是幾個青年憑空造了出來的”。判斷一下，這種說法對不對？為什么？” 2、如何理解“新文化運動中也有對東西文化絕對否定和絕對肯定的偏向，這一直影響到后來”這句話。 3、閱讀分析：有人說：“胡適所主張的文學革命且限于文體形式方面的改良”。請閱讀下面胡適的兩段文字（見課本42頁）談談你對上述意見的看法。 精講點撥

4、： 1、新文化運動的背景，主要講清三點：①是中華民國建立后，從西方傳入的民主、自由、平等、博愛等思想觀念，在當時的知識階層，尤其是青年學生中產生了越來越強烈的影響。②是竊取辛亥革命果實的袁世凱，為實現(xiàn)獨裁和專制，頒布《中華民國約法》，規(guī)定“國民教育，以孔子之道為修身之本”，推行孔教。。③是以陳獨秀、李大釗、胡適、魯迅等人為代表的進步知識分子，從總結辛亥革命的經驗教訓著手，通過對辛亥革命失敗的思考，認為以往先覺者所進行的救國斗爭所以屢遭失敗，中國國民對之“若觀對岸之火，熟視而無所容心” 是根本原因。 2、新文化運動矛頭指向孔教的原因 因為中國傳統(tǒng)文化的內核是儒學，隋唐初年它已被神化為儒教，

5、核心為三綱五常。由于儒學適應了中國封建社會政治經濟結構的需要，受到歷代封建統(tǒng)治者的重視。近代以來，在尋求強國御侮之路過程中，思想界出現(xiàn)了學習西方的熱潮，但中國封建統(tǒng)治勢力十分頑固。北洋軍閥統(tǒng)治時期，為了其特殊的政治目的，又掀起了尊孔復古的逆流，把孔教作為復辟帝制的工具。因此，要反封建，就要在思想領域把斗爭矛頭指向孔教，推翻封建制的精神支柱。 3、新文化運動發(fā)展的原因 新文化運動前期主要宣傳的是資本主義思想，但資本主義自身的弊端隨著社會的發(fā)展日益暴露，所以人們對西方文明產生了懷疑。1917年俄國十月社會主義革命的勝利，使中國先進知識分子看到了“新世紀的曙光”。人們需要尋找更好的出路，馬克思主

6、義就被引進到了中國。 達標練習： （一）夯實基礎 1．新文化運動的陣地是(　　) ?A．《每周評論》??? B．《中外紀聞》　　C．《新青年》　　D．《民報》 2．我們紀念新文化運動，是因為它大力提倡(　　) ?A．自強、求富　　B．自由、平等　　C．民主、科學　　D．民族、民權 3．新文化運動的代表人物是(　　) ①李大釗?、陉惇毿恪、狒斞浮、芎m A．①② 　 B．①②③?　C．①③?　D．①②③④ 4．下列是一位同學默寫的新文化運動的內容，正確的是(　　) ①提倡民主?、谔岢碌赖隆、厶岢茖W?、芴岢挛膶W A．①②　?B．①②③　?C．①③　　D．①②③④ 5

7、．新文化運動后期，在宣傳俄國十月革命和馬克思主義方面成就較為顯著的人是(　　) A．李大釗 　 B．胡適??? C．魯迅?　D．陳獨秀 （二）能力提升 6、識圖題：看課本40頁《青年雜志》圖 （1）此圖是誰在哪一年在什么地方創(chuàng)辦的哪個雜志的封面？ （2）他后來又改名為什么？ （3）他的創(chuàng)刊有何作用？ （4）后來它成為什么運動的主要陣地？ 7、材料分析。 材料：“1917年的俄國革命是20世紀中世界革命的先聲?！? 請回答：（1）此文選自誰的什么文章？ ?????? （2）作者熱情頌揚的是什么？ ?????? （3）除此文章外，他還發(fā)表了什么文章？

8、 ?????? （4）他在這篇文章中積極宣傳的思想是什么？ ?????? （5）為了宣傳這種思想他又怎么做的？ 能力提升答案： 6、（1）陳獨秀在1915年于上海創(chuàng)辦的《青年雜志》。 （2）從第二卷起改稱為《新青年》雜志。 （3）它的創(chuàng)刊標志著新文化運動的興起。（4）成為新文化運動的主要陣地。 7、（1）李大釗、《庶民的勝利》（2）俄國十月革命（3）《布爾什維主義的勝利》（4）馬克思主義思想。（5）1918年底，以北京創(chuàng)辦《每周評論》。 拓展延伸 1、鴉片戰(zhàn)爭后，中國的民族危機一步步加深。為挽救民族危亡，中國各階級、階層是如何斗爭的？列舉出四次重大探索活動的名稱、代

9、表人物（一位）、主要主張或口號。結合新民主主義革命的勝利，談談你對近代化探索歷程的認識。 2、對四次近代化探索聯(lián)系和區(qū)別的理解： ? （1）聯(lián)系：都是先進的中國人探索中國近代化的努力。 洋務運動為中國近代化開辟了道路；戊戌變法有利于中國資本主義的發(fā)展；而辛亥革命使民主共和觀念深入人心，促進資本主義發(fā)展，推動了中國近代化進程；而新文化運動在學習西方先進技術和政治制度以后又一個層次的學習，即學習西方思想文化。 （2） 區(qū)別：洋務運動根本目的是維護封建統(tǒng)治；戌變法和辛亥革命都反對封建主義，主張發(fā)展資本主義，但戊戌變法采用的是改良的方式要建立君主立憲制的資產階級統(tǒng)治，辛亥革命是采用暴力革命方式

10、建立資產階級民主共和國。 （3）探索的經歷：從學習西方軍事技術到學習西方政治制度，再到學習西方的思想文化。 布置作業(yè) 必做題： 根據本課內容，出兩道列舉題。（例如：列舉新文化運動的代表人物。） 選做題： 結合魯迅著作，寫一篇整體感知新文化運動的小論文。 板書設計 背景： 時間： 開始標志： 代表人物： 新文化運動 旗幟： 主要陣地： 內容： 性質： 影響： 知識梳理 1.領導階層：中國進步知識分子 2.領導人物：陳獨秀、李大釗、胡適、魯迅等 3.斗爭目標：尊孔復古的封建文化。 4.運動背景：辛亥革命后，傳入的西方新思想和袁世凱推行的舊

11、的專制獨裁思想發(fā)生激烈沖突 5.運動口號：民主、科學（指導思想） 6.主要陣地：《新青年》 7.主要內容： ?⑴前期內容：提倡民主反對獨裁專制。提倡科學反對迷信盲從，提倡新道德反對舊道德，提倡新文學反對舊文學，向尊孔復古的逆流展開猛烈進攻。 ⑵后期內容：馬克思主義傳播成為主流。 時間：1917年以后 人物：李大釗 文章：《庶民的勝利》《布爾什維主義的勝利》（1918年發(fā)表于《新青年》） 創(chuàng)辦刊物：《每周評論》（北京） 8．運動性質：我國歷史上空前的思想大解放運動。 9．影響：我國歷史上空前的思想大解放運動。它啟發(fā)著人們追求民主和科學，探索救國救民的真理，為馬克思主義在中國的傳播創(chuàng)造了條件，不過，新文化運動中也有對東西文化絕對否定或絕對肯定的偏向，這一直影響到后來。 圖片資料 陳獨秀 李大釗 ? 魯迅 ? 胡適 《新青年》和《青年雜志》 《青年雜志》創(chuàng)刊號和《文學革命論》 　 《吶喊》與《狂人日記》 《新青年》和《每周評論》 5