高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題三 細(xì)胞的生命歷程 構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò) 補(bǔ)遺教材易漏學(xué)案

《高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題三 細(xì)胞的生命歷程 構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò) 補(bǔ)遺教材易漏學(xué)案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題三 細(xì)胞的生命歷程 構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò) 補(bǔ)遺教材易漏學(xué)案（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 專題三?細(xì)胞的生命歷程 [直擊考綱] 1.細(xì)胞的生長和增殖的周期性(Ⅱ)。2.細(xì)胞的無絲分裂(Ⅰ)。3.細(xì)胞的有絲分 裂(Ⅱ)。4.細(xì)胞的減數(shù)分裂(Ⅱ)。5.動物配子的形成過程(Ⅱ)。6.動物的受精過程(Ⅱ)。7. 細(xì)胞的分化(Ⅱ)。8.細(xì)胞的全能性(Ⅱ)。9.細(xì)胞的衰老和凋亡以及與人體健康的關(guān)系(Ⅱ)。 10.癌細(xì)胞的主要特征及防治(Ⅱ)。 構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò) 補(bǔ)遺教材易漏

2、 1 1．(必修一?111?頁實(shí)驗(yàn))相同時(shí)間內(nèi)，物質(zhì)擴(kuò)散進(jìn)細(xì)胞的體積與細(xì)胞的總體積之比可以反映 物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男?注意：運(yùn)輸效率不是單位時(shí)間的擴(kuò)散深度)。 2．(必修一?112?頁)真核細(xì)胞的分裂方式有三種：有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂(而原核細(xì) 胞的分裂方式不包括這三種)。 3．(必修一?114?頁解釋現(xiàn)象)單細(xì)胞動物較大，細(xì)胞出現(xiàn)多核，有利于控制細(xì)胞；細(xì)胞內(nèi)出 現(xiàn)伸縮泡，有利于增大細(xì)胞膜表面積，便于物質(zhì)交換。 4．(

3、必修一?115?頁課后題)關(guān)于無絲分裂名稱的由來，主要原因是分裂過程中無紡錘絲和染 色體的出現(xiàn)。 5．(必修一?116?頁)植物根尖分生區(qū)在顯微鏡下的特點(diǎn)：細(xì)胞呈正方形，排列緊密。 由于取材的根尖分生區(qū)細(xì)胞，一般都是連續(xù)分裂，分裂是隨機(jī)而不同步的，所以可以通過統(tǒng) 計(jì)各時(shí)期的細(xì)胞占細(xì)胞總數(shù)的比例(要注意取多個(gè)樣本再取平均值)，來估計(jì)各個(gè)時(shí)期占整個(gè) 周期的比例。 6．(必修一?118?頁)細(xì)胞分化使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞趨向?qū)ｉT化，有利于提高各種生理功 能的效率(分化概念的外延不是單細(xì)胞生物)。 7．(必修一?121?頁)從總體上看，(多細(xì)胞生物)個(gè)體

4、衰老的過程也是組成個(gè)體的細(xì)胞普遍衰 老的過程。 8．(必修一?121?頁)細(xì)胞會隨著分裂次數(shù)的增多而衰老，越是衰老的細(xì)胞一般越不能再分裂。 9．(必修一?124?頁)在成熟的生物體中，細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除都是 通過細(xì)胞凋亡完成的。 10．(必修一?124?頁拓展題)白細(xì)胞與紅細(xì)胞的功能不同，凋亡的速率也不一樣，白細(xì)胞凋亡 的速率比紅細(xì)胞快得多。 11．(必修一?126?頁)由于細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少，使得癌細(xì)胞彼此之間的黏著性顯著 降低，容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移。 12．(必修一?41?頁與生活的聯(lián)系)癌細(xì)胞的惡性增殖和

5、轉(zhuǎn)移與癌細(xì)胞膜成分的改變有關(guān)。細(xì) 胞在癌變的過程中，細(xì)胞膜的成分發(fā)生改變，有的產(chǎn)生甲胎蛋白、癌胚抗原等物質(zhì)。 13．(必修一?126?頁圖)致癌病毒能夠引起細(xì)胞癌變，主要是因?yàn)樗鼈兒胁《景┗蛞约芭c 致癌有關(guān)的核酸序列。 14．(必修一?126?頁)人和動物細(xì)胞的染色體上本來就存在著與癌變有關(guān)的基因：原癌基因和 抑癌基因。 ( 15．必修一?126?頁小字)癌癥的發(fā)生并不是單一基因突變的結(jié)果，至少在一個(gè)細(xì)胞中發(fā)生?5～ 6?個(gè)基因突變累積，因此老年人的患癌率較高。 16．(必修二?16?頁黑體字)減數(shù)分裂是進(jìn)行有性生殖的生物，在產(chǎn)生成熟生殖細(xì)

6、胞時(shí)進(jìn)行的 2 染色體數(shù)目減半的細(xì)胞分裂。在減數(shù)分裂過程中，染色體只復(fù)制一次，而細(xì)胞分裂兩次。減 數(shù)分裂的結(jié)果是，成熟生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比原始生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目減少一半。 17．(必修二?16?頁相關(guān)信息)體細(xì)胞中只有兩對染色體的馬蛔蟲，其精子和卵細(xì)胞中的染色 體數(shù)目都只有體細(xì)胞的一半，而在受精卵中又恢復(fù)成兩對染色體。 18．(必修二?18?頁相關(guān)信息)在減數(shù)第一次分裂前的間期染色體復(fù)制后，在光學(xué)顯微鏡下看 不到每條染色體上的兩條姐妹染色單體的原因是此時(shí)每條染色體上的兩條姐妹染色單體為 一條長的細(xì)絲，呈染色質(zhì)狀態(tài)。

7、 19．(必修二?18?頁)減數(shù)第一次分裂與減數(shù)第二次分裂之間通常沒有間期，或者間期時(shí)間很 短，染色體不再復(fù)制。 20．(必修二?19?頁)一個(gè)初級卵母細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂，就形成一個(gè)卵細(xì)胞和三個(gè)極體，其中 三個(gè)極體不久都退化消失，結(jié)果是一個(gè)卵原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂，只形成一個(gè)卵細(xì)胞。 21．(必修二?21?頁實(shí)驗(yàn)討論)比較同一時(shí)刻同一種生物不同細(xì)胞的染色體特點(diǎn)，來推測一個(gè) 精母細(xì)胞在不同分裂時(shí)期的染色體變化情況。這一做法能夠成立的邏輯前提是同一生物的細(xì) 胞，所含遺傳物質(zhì)相同；增殖的過程相同；不同細(xì)胞可能處于細(xì)胞周期的不同階段。 22．(必修二?22?頁基礎(chǔ)

8、題)玉米體細(xì)胞中有?10?對染色體，經(jīng)過減數(shù)分裂后，卵細(xì)胞中染色體 數(shù)目為?5?對(錯(cuò))。 23．(必修二?22?頁拓展題)經(jīng)過減數(shù)分裂形成的精子或卵細(xì)胞，染色體數(shù)目不一定是體細(xì)胞 的一半，如人類的“21?三體綜合征”遺傳病患者就是由含有?24?條染色體(其中?21?號染色體 是?2?條)的精子或卵細(xì)胞與正常的卵細(xì)胞或精子結(jié)合后發(fā)育成的。 24．(必修二?25?頁想像空間)子代從雙親各繼承了半數(shù)的染色體，雙親對子代的貢獻(xiàn)是不一 樣的。受精過程中，僅精子的頭部進(jìn)入卵細(xì)胞，而精子的頭部除了細(xì)胞核外，只含極少量的 細(xì)胞質(zhì)。而細(xì)胞質(zhì)中線粒體含少量?DNA(植物細(xì)胞質(zhì)中的葉綠體也含少量?DNA)，對生物的遺 傳也有影響。 3