高考語文一輪復(fù)習(xí) “小說情節(jié)題”配套檢測(重點(diǎn)高中適用)

上傳人:二*** 文檔編號:143822658 上傳時(shí)間:2022-08-26 格式:DOCX 頁數(shù):5 大?。?29.38KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
高考語文一輪復(fù)習(xí) “小說情節(jié)題”配套檢測(重點(diǎn)高中適用)_第1頁
第1頁 / 共5頁
高考語文一輪復(fù)習(xí) “小說情節(jié)題”配套檢測(重點(diǎn)高中適用)_第2頁
第2頁 / 共5頁
高考語文一輪復(fù)習(xí) “小說情節(jié)題”配套檢測(重點(diǎn)高中適用)_第3頁
第3頁 / 共5頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《高考語文一輪復(fù)習(xí) “小說情節(jié)題”配套檢測(重點(diǎn)高中適用)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高考語文一輪復(fù)習(xí) “小說情節(jié)題”配套檢測(重點(diǎn)高中適用)(5頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、“小說情節(jié)題”配套檢測(重點(diǎn)高中適用)一、閱讀下面的文字,完成13題。(14分)失語的秋天符浩勇天才蒙蒙亮,老黃便起身打點(diǎn)行裝。透過窗戶,依稀可見小村高矮錯(cuò)落的瓦房升起的裊裊的炊煙,疲憊的臉孔不由掠過一縷悲哀,他感受到一陣迷惘、屈辱和壓抑兩個(gè)月前,他作為縣農(nóng)業(yè)合作銀行的信貸員,被抽調(diào)來到四英嶺下小村蹲點(diǎn)扶貧。他的目光盯住了村后一片棄荒而又不可多得的紅堿土地。年初,他看到一本科技雜志刊載紅堿土地培植西洋香菇獲高產(chǎn)的經(jīng)驗(yàn),他也去函聯(lián)系購買了少許菌種,意想謀求推廣。他不會(huì)忘記他發(fā)動(dòng)大伙兒培植西洋香菇的那個(gè)夜晚。低矮剝落的村部小屋,人聲嚷嚷,擠著村中的父老兄弟姊妹。村長姓李,睨著眼,干咳兩聲,說:“老

2、黃是鎮(zhèn)上營業(yè)所的,從科技興農(nóng)著眼,有心讓大家脫貧致富,大家歡迎!”小屋里,響起了噼里啪啦的掌聲。他咧口一笑,從一只衣袋里掏出一把菌種,說:“這是西洋香菌種,一月余一個(gè)種植周期,希望大家都種上。五元一斤,不過現(xiàn)在不收錢,等秋天收獲后再從菇菜款中扣”“那樣金貴的西洋香菇,恐怕我們侍養(yǎng)不活。”有人顧慮說。“種植技術(shù),由我負(fù)責(zé),種不活的不收錢。不過有個(gè)條件,菇菜收獲了,一定賣給我,每公斤十元?!薄皢眩抗锸?。”屋里人吵嚷起來。“老黃,真能那樣,你算是為大伙兒辦了件積德事!”“只怕嘴說不算,等種出菇菜,你不收,一拍屁股走了,怎么辦?”他手一揮,說:“大家不要擔(dān)心,種了菇菜,我哪有不收之理?告訴大家,

3、菇菜收后還要經(jīng)過加工、消毒最后出口外銷。為了慎重,我們還是訂個(gè)合同吧。到時(shí),我還怕你們不賣給我呢!”“不賣給你賣給誰?我們不懂得消毒,如何脫手?”村長搶過話,笑開了懷,“你放心,有我在,菇菜一定能賣給你,不過履行手續(xù),訂下合同也好!”之后,他從縣農(nóng)業(yè)合作銀行貸款一萬元,親自跑了一趟省城,買回了八百斤菌種。他跑東家、走西舍、去南院,訂合同、核畝數(shù),指導(dǎo)播種、點(diǎn)糞、澆水、遮陽、開光月把一過,紅堿土地長出了白花花的香菇菜,映照在一張張喜悅的臉上。收獲季節(jié)到了,他估算了一下全村的菇菜收成,又跑了趟縣農(nóng)業(yè)合作銀行,貸款十萬元用來收購菇菜。他剛回小村,就踏進(jìn)村長的家,說:“村長,你沒白忙。你種香菇收成有四

4、百公斤,可賺四千元呀。”村長卻眨了眨眼說:“老黃,把這香菇每公斤十元賣給你,你轉(zhuǎn)賣給別人每公斤多少元?”“村長,不瞞你說,我同別人訂了合同,每公斤賣十二元!”“十二元?一公斤賺兩元,全村有萬余公斤,你就賺了兩萬多元,好輕松呀?!贝彘L打著哈哈說?!皼]有這么多,村長你也知道,我收了香菇,還要同別人聯(lián)營過濾、消毒,除去貸款本息、過濾成本、貨運(yùn)雜費(fèi)能有三兩千元就不錯(cuò)了?!薄袄宵S,不是我作難你。我同大伙兒說了,香菇菜,我們自己聯(lián)系自己賣,賣了后,菌種錢,我們給。待到你蹲點(diǎn)走時(shí),我們再好好聚一餐”村長盯著他像一個(gè)陌路人?!按彘L你怎能這樣?我們訂了合同的呀!”“訂了合同有屁用,你上告,也沒有人理?!贝彘L嗓門

5、提上來,沒有半點(diǎn)商量的余地。老黃知道拗不過村長,他跑東家,他走西舍,他去南院他沒有想到,大伙兒支支吾吾,都是同樣的回答。轉(zhuǎn)眼,香菇菜收獲完了,村長派人外出聯(lián)系,銷路一直沒有著落。等到有一天,村長像個(gè)泄了氣的皮球,找上門來。老黃跑去一看,愣住了:原先白花花的西洋香菇變質(zhì)、長霉、褪色了,失去了銷售的價(jià)值,他頓感一陣悲哀。一萬余公斤的西洋香菇報(bào)廢了,菌種的錢自然也收不上。他賠去了一萬元貸款本息不算,沒有想到,竟有人怨起他領(lǐng)著大伙蠻干了一番,毫無結(jié)果。昨天,鎮(zhèn)政府來人,找他談話,語重心長地說,農(nóng)民脫貧致富不能急于求成,更不能蠻干,一下子就想富起來末了,調(diào)整他到別個(gè)村莊去。天漸漸地亮了。他拎起了行李,走

6、出門去。門外,站了一幫憨厚樸實(shí)的農(nóng)民,呼地圍了上來,噓寒問暖,他們仿佛欠了什么重債,負(fù)疚、慚愧、不安他心頭一熱,大步流星,離開了小村(有刪改)1下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A小說采用了倒敘的形式,從蹲點(diǎn)扶貧的老黃離開小村寫起,然后講述了他幫助村民脫貧致富的故事,敘事起伏有波瀾。B在培植西洋香菇的動(dòng)員會(huì)上,村民們興致勃勃,但也流露出心中的顧慮和對老黃的不信任,這為后面村民的違約做了鋪墊。C村民看到白花花的香菇菜時(shí)的喜悅,與不愿將之賣給老黃時(shí)的冷漠形成反差,突出了村民們自私狹隘的一面。D“失語的秋天”中的“失語”一詞,意蘊(yùn)豐富,既表現(xiàn)了老黃經(jīng)歷風(fēng)波后的無奈,也

7、表現(xiàn)了村民們觀念亟待轉(zhuǎn)變的現(xiàn)實(shí)。解析:選BB項(xiàng),“鋪墊”分析有誤,不能算是為后面村民違約做的鋪墊。因?yàn)楫?dāng)時(shí)村民們顧慮的是“養(yǎng)不活”“老黃不收”。2(情節(jié)概括題)請簡要梳理小說中“老黃”的心理變化過程。(5分)答:解析:分析人物的心理變化首先要對文章的情節(jié)進(jìn)行簡單的概括,然后從事件中抓人物心理活動(dòng)的細(xì)節(jié),注意抓住文中的重點(diǎn)詞語,從中分析人物的心理。如此題的心理分析:積極熱心悲哀迷茫、屈辱和壓抑感動(dòng)。參考答案:引進(jìn)種植西洋香菇,幫助大家脫貧致富時(shí)的積極熱心;村民違約后,面對西洋香菇報(bào)廢,貸款無法收回時(shí)的悲哀;事后被人埋怨,被調(diào)整到其他村莊時(shí)的迷茫、屈辱和壓抑;離開村莊時(shí),為村民的憨厚樸實(shí)而感動(dòng)。3

8、“村長”在小說中有哪些主要作用?請簡要分析。(6分)答:解析:從情節(jié)的角度分析,推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展;從主旨的角度分析,揭示了小說的主題,引人深思;從對主要人物的作用角度分析,對“老黃”起到了襯托作用,使“老黃”的形象特點(diǎn)更為鮮明。參考答案:村長是事件的主要參與者,推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。村長的狹隘、愚昧導(dǎo)致了老黃脫貧致富項(xiàng)目的失敗,揭示了小說的主題,引人深思。村長這一形象,對“老黃”起到了襯托作用,使“老黃”的形象特點(diǎn)更為鮮明。二、閱讀下面的文字,完成46題。(14分)手藝孫如靜老羅頭從縣城回來了。前些日子,他總覺得日子過得不太順心,像是缺少些什么東西。按理來說,兒子當(dāng)上了副縣長,兒媳婦剛生了一個(gè)大胖

9、小子,日子一天天好過了,可自己為什么總是樂不起來呢?一天,他無意中看到家里有一個(gè)漏水的盆子,他舉起盆子,一線陽光透過小孔落在他昏花的眼睛里,多么熟悉的動(dòng)作,多么熟悉的感覺啊。老羅頭終于明白自己為什么總是樂不起來了,他懷念自己的手藝補(bǔ)鍋。晚上,老羅頭連夜收拾包袱,他恨不得長出翅膀飛回老家。終于回到老房子,老物件還在,老羅頭簡單地收拾了一下,中午時(shí)分,就在門口架起了火爐,抽起了大風(fēng)箱,清清嗓子大聲喊:“補(bǔ)鍋啰補(bǔ)鍋啰”這兩嗓子把隔壁的長河老爺子喊出來了,老爺子一看到老羅頭,頓時(shí)臉上樂開了花。來到老羅頭的小攤前,咣當(dāng)一聲,好家伙,幾個(gè)盤子,一個(gè)水壺,兩口鋁鍋,全撂了下來。老爺子笑著說:“老伙計(jì),你不在

10、的這幾年,我把家里漏水的鍋碗瓢盆都攢起來了,就等著你的大風(fēng)箱再抽氣了。”一聲老伙計(jì),讓老羅頭聽著心里暖暖的。老羅頭使勁地抽了抽大風(fēng)箱,火爐伸出長長的舌頭,火舌歡快地舔著黑黑的鍋底,老羅頭將碎的鐵鍋片放進(jìn)一只小小的坩堝,再把坩堝埋進(jìn)火爐中間,等了許久,鐵鍋片熔化成紅通通的鐵水,他迅速舀出鐵水,倒在一塊柔軟的、圓圓的氈子上,晃了幾圈,鐵水就變成了一粒圓圓的金屬球,然后把金屬球?qū)?zhǔn)盤子的漏洞,輕輕一擠,用力一壓,漏洞瞬間消失了。接下來是進(jìn)一步驗(yàn)證,在補(bǔ)好的盤子里倒上半勺水,高高舉起,“看,滴水不漏!”老羅頭得意地說。長河老爺子說:“老羅頭,幾年不見,看來你的手藝還夠火候哦。”老羅頭拍拍胸脯說:“功夫

11、在這里,老祖宗傳下來的手藝,不能丟??!”老羅頭每天從大清早坐到傍晚,路人就像風(fēng)一樣從他眼前飄過。除了長河老爺子和幾個(gè)老伙計(jì)偶爾來陪他說說話以外,幾乎沒有人在他的小攤前停留。當(dāng)年老羅頭的手藝可是個(gè)絕活兒啊,多少人想拜師學(xué)藝呢??粗鴿M臉愁容的老羅頭,長河老爺子嘆了口氣說:“現(xiàn)在人家都用電飯鍋、高壓鍋、電磁爐了,那些家用電器五花八門的,哪還用得著我們那個(gè)年代的大鐵鍋啊。哎,也只有我們這些老家伙們喜歡那股煙火味了?!边@番感慨讓老羅頭心里有了郁結(jié),沒兩天,竟然病倒了。這下可把他的兒子急壞了,心想老頭子不跟著自己好好享福,一個(gè)人跑回老家瞎折騰,把自己折騰到醫(yī)院來了。老羅頭住了幾天醫(yī)院,找不到病因,卻也不見

12、好轉(zhuǎn)。最后,還是長河老爺子說了一句:“你爸這是心病,心病還要心藥醫(yī)啊?!眱鹤臃愿酪宦?,手下人立刻到鎮(zhèn)上各家各戶,到廢品收購站去搜索,去收購,很快給老羅頭找來了活兒。聽說有人找他補(bǔ)鍋,老羅頭騰地一下從病床上坐起來,病全好了。一只小火爐,一個(gè)大風(fēng)箱,老羅頭補(bǔ)鍋的小攤又開張了。原以為一切恢復(fù)了平靜。沒想到有好事者在閑聊中提到,老羅頭補(bǔ)的鍋都是他兒子高價(jià)收購來的。偏偏這些閑聊的話又被老羅頭聽到了。于是急火攻心,老羅頭徹底倒下了。老羅頭臨終前,給兒子留下句話,不要把我放到那些壇子罐子里,要把我放到補(bǔ)好的鍋里,那里暖和。(有刪改)4下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A小說對老羅頭補(bǔ)

13、鍋的過程描寫翔實(shí)、細(xì)膩,這既表現(xiàn)了老羅頭技藝的嫻熟,又增強(qiáng)了小說的真實(shí)性。B聽了長河老爺子對時(shí)代的感慨,老羅頭心有郁結(jié)并病倒,可見老羅頭執(zhí)著念舊,無法面對自己的手藝將逐漸被淘汰的現(xiàn)狀。C從當(dāng)年“多少人想拜師學(xué)藝”到如今“幾乎沒有人在他的小攤前停留”,鮮明的對比,巨大的落差,表明了時(shí)代變遷的必然。D兒子收購鍋為老羅頭治病本是盡孝,卻由于好事者的閑聊,老羅頭急火攻心一命嗚呼,小說借此表明了人言可畏。解析:選DD項(xiàng),“表明了人言可畏”屬于臆斷。5(情節(jié)作用題)文章寫兒子收購鍋為老羅頭治病這一情節(jié)有什么作用?請簡要作答。(5分)答:解析:回答本題,要注重把握這一情節(jié)在人物刻畫、情節(jié)結(jié)構(gòu)等方面的作用。從

14、人物刻畫的角度分析,這些內(nèi)容表現(xiàn)了兒子的孝順和老羅頭對自己手藝的看重等;從情節(jié)結(jié)構(gòu)的角度分析,這個(gè)情節(jié)為后文老羅頭聽到人們的議論而倒下埋下伏筆。參考答案:表現(xiàn)兒子的孝順,凸顯老羅頭視手藝如生命的形象。推動(dòng)了老羅頭在兒子收購鍋后病好這一情節(jié)的發(fā)展,同時(shí)為老羅頭得知真相而倒下埋下伏筆,使文章更有波瀾。(意思相近即可)6小說以“手藝”命名有什么好處?請結(jié)合全文簡要分析。(6分)答:解析:解答本題需要注意兩個(gè)關(guān)鍵詞,一是“好處”,二是“手藝”。解答此類試題要考慮人物、結(jié)構(gòu)、主題等方面的內(nèi)容。題目為“手藝”,表現(xiàn)了老羅頭對自己手藝的熱愛與堅(jiān)守,凸顯了老羅頭手藝人的形象;故事情節(jié)圍繞“手藝”展開,“手藝”

15、統(tǒng)領(lǐng)全文,所以從結(jié)構(gòu)上看,“手藝”有線索的作用;小說通過寫隨著時(shí)代的發(fā)展老“手藝”的沒落,引發(fā)人們對傳統(tǒng)手藝命運(yùn)的思考,題目有暗示主題的作用。參考答案:凸顯人物形象。老羅頭是民間手藝人,手藝是他一生的寄托,技藝高超、堅(jiān)守手藝是老羅頭最大的特點(diǎn)。統(tǒng)領(lǐng)全文(或:以“手藝”為線索),使情節(jié)更加集中。小說主要圍繞老羅頭補(bǔ)鍋的手藝在時(shí)代變遷中受到冷落的現(xiàn)實(shí)展開。暗示主題。小說從補(bǔ)鍋手藝寫起,引發(fā)對傳統(tǒng)手藝的當(dāng)代命運(yùn)的思考。自命題目提非凡能力文中老羅頭的情緒變化明顯,請同學(xué)們以此為切入點(diǎn),自主命制一道概括情緒變化的題目,并做出解答。答:命題示例文中老羅頭的情緒隨情節(jié)的發(fā)展發(fā)生了怎樣的變化?請結(jié)合小說內(nèi)容簡要分析。參考答案:住在城里,老羅頭施展不了補(bǔ)鍋手藝,總覺得日子過得不太順心;回到家后,長河老爺子找老羅頭補(bǔ)鍋,老羅頭心里暖暖的;長河老爺子夸老羅頭的手藝,老羅頭拍拍胸脯很自豪;很少人在小攤前停留,老羅頭滿臉愁容,心有郁結(jié);補(bǔ)鍋小攤又開張,老羅頭心里恢復(fù)平靜;知道補(bǔ)的鍋都是兒子高價(jià)收來的,老羅頭絕望倒下。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!